LWACAenY

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Te 192 556 E02

entendu greie qui provenait

Au cOurs de ma
promenade, J'ai un
belement
de derriere un arbre. Je me retourne et me v0ila tace a un petit chevreau

blanc. Comme i était beau avec sa laine couleur de neige, son petit
yeuss brillants et
museau rose,
ses de malice ses mtnuscules oreiles
dressées. Il me lançait un regard de velours qul emplissait mon ceur de

tendresse.
Lorsque 'al voulu m'approcher de lul pour le caresser, l s'est tout à coup

enfulet
en fait leparti rejoindre
chevreau d'unson troupeau
berger carsetat
venu se un avec
promener n son r
troupeau dans
la roret.
ette promenede etat vraiment agrèable, et ia rencontre avec cet animal

s adorable etait son evënement ie plus5 marquant

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4) Conugue les verbes entre parenthèses au futur: (1P)

L'abelle (travailler) travaillera blen dur alors que le papilon

(aller) ira se promener chaque matin.a l'arrivée de I'hiver, nous (voir)

verrons que ce dernier (être) sera en grande difficulte.

5) Compiete par a g» ou"gu i t )

Lorsque la nelige tombe . les gazelles, les singes ont très frold est
sont vraiment fatigués.

Essai :(7Pis
Tu Jais une promenade dans ia Joret lorsqu'un petit animal mignon attre
ona
oftention

Roconte cette promenode en intégrant le portrolt de cet animol

de
L'lesunbois. mes plus grands plaisirs dans la vie est celui de me promener dans
La-bas, on peut admirer la diversite extraordinaire de la fauneet
de la flore
que nous offre mere nature.
un our, pendant les vacances de printemps, je suisparti aveces membres
dema tamiletireune promenade dansa toret volsine. tsa un temps de
pee0ereterre etotcouverte run tapis vent o0e
partout e t on

ntdoe a p s voge"
entendait les olseaux gaz0uiller avec allegresse.
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du nom,) est un animal

cette torét fcomplément
LepaRilon de
merveilleux (adjectif épithete)

2) Complète les propositions subordonnées suhvantes: (1.5pt)

Lepapillon quu est paresseuk naime pas travailler.

Le papllon quea v u hier naime pas travaller.

f o r e t oú habite le papilfon est magnifique

3) Construls des phrases utour du thme des animaxqu

contiennent :(15 P
Un artikle Indéfinl +un déterminant possessif
Un chien errant est entré dans notre ciasse

Un déterminant démonstratf+ un article défini

Cet animal est le roi de la forêt

Un déterminant numéal
Cing chevaux habitent dans cette terme
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Matière: Correction etude Niveau:7

Annee
Françals
detexte
L'abeille et le
papillonn

Copréhension : (6Pts)
1)L'abelleest travailleuse. quels détails le montrent dans le texte ?:
(2P1s)
L'abeille est travaile use. En effet, elle refuse l'invitation du papillon à se

promener malgré le beau temps. De plus, elle butine toutes les fleurs sas

en oublier aucune

2Quel consel donne I'abeille au papillan ?:|1Pt)

L'abeile conseille au papilion de travaller et de ne pas perdre son temps à

jouer car chaque instant qui passe n'est jamais remplacé

3)le paplon sult-il ce consell ? Justifle ta réponse(1Pe)

Le papillon ne suit pas ce conseil. En effet, ile" n'a prêté aucuneattention

à ce qu'il
venait d'entendre»
4Commentpeut-on qualifer ce papilon ?: (1pt)
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Ce papilon est paresseux et irresponsable. En effet, au lieu de travailler

pOur gagner sa vie comme f'abeille, t perd son temps à jouer

s)Quelle morale peut-on tirer de cette fable ? : (1 pt)

La morale qu'on peut tirer de cette fable est qu'on doit bien employer son

se t r o u v e r d a n s le
Temps et travailer pour 8agner sa vie alin d e ne pas

besoin comme le papilfon

Vacabulaire:(lot
Encercle lo
bonne réponse:
t'abeille et le papllon sont deux (mammiferes insectes9 /olseaux ). Ie

deuième, I est tellement beau que

premierfabrique du miel quant au

besucoup de gens alment Ie(chasseo/pdcher /braconner) pour le

qu'ls solent minusCules,ces deux especes ont ie droit
collectionner. Blen

détre (chassées/protégées/capturées ) afin d'assurer l'équlibre( minéral

/maritime7naturël

Langue : (6PsL
1) Enrichis les groupes nominaux soulgnés dans cette phrase avec les

epansions demandées entre parenthèses ( 1 pt)

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Matière:CorrectionetudeNiveau:7
Frangalis Ann
de texte
L'abeille et le
papillonn

Cemerthensien : 16Ps)
1) L'abeille est travalleuse. quels détails le montrent dans le texte ?:

(2Pts)
L'abeille est travailleuse. En effet, elle refuse l'invitation du papillon à se

promener malgré fe beau temps. De plus, elle butine toutes les fleurs sans

en oublier aucune

2/0el cosed donne rabele au papuon f

C'abeille conseille au papillon de travailler et de ne pa5 perdre son temps à
jouer car " chaque instant qui passe n'est jamais remplacé"

3)le papillon sult-ll ce consell ? JustBfie ta réponse{1Pt

Le papillon ne suit pas ce conseil. En effet, il e" n'a prêté aucune attention

à ce qu'il venait d'entendre»

4Comment peut-on quaiflerce papililon ? :(1pt)

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Tu fois une promenade dans ia Jorët lorsqu'un petit animal mignon attire
ton atfention
Roconte cette promenode en intégrant k portrait de cet anlmal

* *******

*****

w m m w

m
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Un determinant démonstratiiun article defni

*eee ****

U n determinant humer

4) Conjugue les verbes entre perenthèses au futur : (1Pt)

L'abeille (travailler). .blen dur alors que le papillon

(aller). s e promener chaque matin. à larrtvée de l'hhver

nous (voir) mmnns que ce dernier (etre) n
grande difficulté.

5) Complete parega Ou gu : (1pt)

Lorsque la neie tombe , les .elles, les sin.es ont très froid est
sont vraiment fati..s.

Essl :(7P19)
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angue (oFSL
1) Enrichis les groupes nominaum soulligndbs dans cette phrase avec les
expansions demandées entre parenthèeses{1 pt)
Lepaclon (COmpl ement du nom,) est un

animal. adjectif épithète)

2 Complete les propositions subordonnées sulvantes :(1.5p)

Le papilon qul..
pas travailler,

epapilion que a " .naime

dnE

pas travailler.

a foret
E ******* *****

magnifique

Construbs des phrasesadtor du thtme des animaueL

contiennent :(1.5 P)

Un article indéfini + un déterminat possessif

** *************wmsmeaasane
s* ***********
 WARCA
www.ls

* ************** *** ***************************

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * v n a s s s s n t * * * * * * * * * * * s *ssssssstem**

s)Quelle morale peut-on tirer de cette fable ? : (1 pe)

Vocebulaine:(lp)
Encercle o bonne répose:
'abeäile et le papilon sont deux (mammifères / Insectes /ofseaux ), le
premier fabrique du miel quant au deuxième, I est tellement beau que
beaucoup de gens alment le (chasser /pécher fbraconner) pour le
collectionner . Blen qu'is soient minuscules, ces deux espèces ont le droit

d'étre (chassès /protégés/capturés ) afin d'assurer Féquilibre ( minéral

maritime /naturel
 www.iva dy

ktab
Adoptotion

Compréhension :(6Ps)
) eabelile est travalleuse. quels detalls le montrent dans e textet:

**** ******************************** ***

*********** ***
a*******sse***********************************************************

2/0uel consell donne rabellle au papilon ?lLPG

** ********** *********

**e **********************
*********************** ***********
***************************** ***
*** ******* ********

3]Le papilon sult-il ce conseil ? Justifie ta réponsel1 P)

*********esas eopo eo**********m*aasose*****o*********4*s**seesses*********************

4Comment peut-on qualifier ce papllon ?: (1p

 LYAE
www.wa Te 9 2 S 6 Eo2

Matière: Etude de texte. Niveau:7t

Annee
Français
L'abeille et le.
papillon
Un papillon est beu et agréable à voir. Ses quatre ailes de couleurs saisksantes ne
issent perionne indierent
ce matin-a, en plen printemps, llyen avalt un qul papillonnalt et 2spiralt de temps

étalt en plein traval ; malgre le beau temps qul invite plutôt à la détente

P
de cire
la et du miel, oh combien délicieux et guerissant.
poser sur une belle fleur, qull a choise, le papllon aperçolt soudaln
Envoulant
rabelle.

Apres un moment d'observaton, s'est adressé à ceileciaver une certalne

accar

Superbe, Après cela. tu purras r r tr enps

pulsde, n'e-ce pas ?
Etnnee parce qul a ete dit abeile a Bussitót répondu, dans Iintention de gonder

onovn
instant qul passe n'est jama's
Mon cher,etemos est res importamt. Chaque
rempace, et gare acelul qul le perd en jouant
avail a n t aupapilon
aneur, ll n'a prêté aucune attention Ae
Les jours ont passé vite et les saisons se sont succede. L'automne est déjd-la .les
eroueurtees.e paplon sest aors rebrou
aesespere et perdu, e pauvre etat exposë au vent, Bu
a bie
pluleset au frokd
Mausva-ti Serppeler de sa rencontre, autrefos, avec >'abelle et en tirer les bonnes

En tous cas, mleux vaut tard que Jamals f|

Lebeli.t eepllen
 Productlon écriteoutexte pourincemaositontaroiet.1
Iexts
Protegeons la nature

réserve dnepuo aue l'on pourrait exploiter

renoas peu à peu consclence des
Sans aa ausons en chassant les animaux, en
épuisant ie sol, en détrulsant les habitats naturels et en
polluant notre environnement. Mals cette
conscience n'est pas suffisante. 1 faut protéger la nature
avant qu'l ne solt trop tard.
D'abord,en protégeant les animauxnous nous

protégeons nous même. En effet, les plentes,

les les
les
des
animaux et
hommes dépendent étroitement autres.
uns

nous
protégeons les plantes, eles nous nourriront et
nourriront les anlmaux dont nousdépendons pour
survlvre. Cette action est urgente aujourd'hul car vingtcing
mille plantes u molns sont ctuelement en vole
d'extinction et plusleurs milllers d'especes animales s o t
menactes de disparition

Deplus, Les et les

océans eaux àdouces subissent une
la vie aquatique sont
telle pollution que lesravages caus s
incalculables.
Proteger notre
plandte signifie aussl
Par ailleurs
a beauté et les espaces de détente qu'elle nous
preserver
Dans le luttent
des Individus
monde entier,naturel. Vous
pour préserver
particlper aussi.
noere environnement pouvez
Soyons nombreux à sauver notre patrimoine naturel.
 Notre planète est en danger
La pollution, les tsunamls, la désertifecation, la déforestatoa, la disparlton
des animauxJ

La pollutten de P'air est tun phénomène de plus en plus néfaste (dangereux

re
ulsible-) pour la plandte (est un phénombne at e
sont surteut (esentlellement, princdpalement) dues asnes et aux
aus

voltures. Elle entralne de tuombreux effets négatifs (Elle a beaucoup de

méfaits, d'inconvénlents, (Ele entraîne de graves couséquences)
pour I'homme et les anlma..

En efet s les gens resplrent de la fumés, par exemple, ls vont respirer

atoires dangeruuses fcomme 1asthn, lesallerles. Cest

premler effet négat!l (lnconvénlent, méfalt) de la polluton de l'alr.
D'une part (premlèrement, d'un cóté, d'abord,-J, la pollutien de r'alr cause
(entrafne, engendre, provogue, beauroup (un grand mombrede
maiadies chbez I'homme. (Explicatios) Lorsque la planete est polute, elle
avofr des problemes, comme par exemple le rechaufement
egradation de la nature Donc. (en coustquence, par conséquent, cest
ainsl que, ce qul a i t que, le cdimat va eire anormal (derégle). Cest le
deuxième effet négatir (nconvéalent, méfalt, danger.) de la polution de
ralr

sulte.. pollution d
D'autre part (Deuxiêmement, DP'un a cotd
air engendre (entrafne, cause, provoque, le deregement (un
problème) du climat. (Expllquer) Par allfeurs, ce phenomene Lproblems,
entraine (cause, engendre, est responsable de, pravoque beRucoup
d'autres méfaits (dangers, lntonvénients, elfets uegatis, consequences
néfastes-) tels que : [tinunmératiou) : les déserts (la désertiiecation).la
et des plantes, la disparidon des gdacestla fonte).
dlsparltien des animaux
les catastrophes naturelles
On dolt Iatter contre ce phenambse par tous les moyens pessibles : une
neilleure nenslbilsa tion sur le phenomène, ouvrir la dliscussion, un
contréle plas sévère, la
plus polluer Taut
préventien(01 faut inciter les responsables ne
nciter les gens a alner la plandto.
 Production écrite ou textepour lo 3 composition ferolet 31
En Afrique, les éléghonts s'ételgnent et le trofic d'ivoire s'amplfie
Le temps d'une décennie de 2002 d 2011, le nombre
des éléphots d'Afrique centrole a chuté de plus de 60 %.
D'abord, les réseau criminek de bra connlers sont
partie responsable de cette baise ont cousé une
disparition
quas-totale de ces animaux

Ensuite, fexportotion de ivoire pour certains poys

asiotiques tel que la Chine a bouleverse le trofic de l'voire qui o
eé basculé dans la clandestinité
Enfin, si le commerce lilégol de l"'ivoire prend cette anmpleur,
c'est en gronde partie à cause de l'impleation des autorités: les
politiques ofricaines facilitent son tronsport cux
intermedioire
produits ou encore reldchent les trofiquants
repolvent d'outres
ametes par es défenseurs environnementoux.

En définitive, la clé pour mettre fin d ce commerce légat

serait d'opplquer les lols d4jà déjinles qul considèrent que le
trofic de l'volre est strictement légole
Revue Okapl, N468, Bayord Presse. Modiié par Bouatouche Fowzlo