LEARNING PLAN

PAGTUKLAS / EXPLORE

Ang yunit na ito ay tungkol sa Pagsasalaysay at Paglalahad

Consider this question:

Map of Conceptual Change:

Tanong: Bakit mahalang pag-aralan ang wastong paggamt ng pang-ugnay sa

pagsasalaysay o paglalahad ?

MGA KASANAYAN NG PAGLINANG / FIRM-UP

PAGKATUTO
(PAGTAMO / ACQUISITION)
(Learning Competencies)

LC1: Naihahambing Activity 1 : Mungkahing Estratehiya (LET’S TAKE A QUICK GLANCE)

ang kultura ng mga
taga-Bisaya sa Kultura Magpapanood ang guro ng isang video clip na
ng taga-Luzon nagpapakita ng katangiang pisikal at aspetong
pangkultura ng Kabisayaan na maaaring magbigay-

PEAC2021Page 1
 hugis sa panitikan ng rehiyon.

Clickable Links : https://www.youtube.com/watch?v=_xFpsLYaodo

Screenshot of Online Resource: (to make sure that students are on the right page)

Gabay na Tanong:

a. Sa napanood ninyong video clip, ilahad sa

pamamagitan ng paglalarawan ang mayamang
kultura ng mga Bisaya?

b. Paano mo ihahambing ang kultura ng Kabisayaan

sa kultura sa Luzon?

c. Batay sa ginawang paglalahad ng kultura ng Bisaya

at paghahambing nitosa kultura ng Luzon, ano ang
napansin ninyong mga salita na siya ninyong
ginamit upang maglarawan o maghambing?

LC: Nagagamit Activity 3 Mungkahing Estratehiya (SINE TIME!)

nang maaayos ang
mga pang-ugnay
sa paglalahad Panuto: May ipapanood na trailer ng isang indie/ short film ang guro.
(FPWG-llgh-10) Habang nanonood ay magsusulat na ng mga detalye ang mga mag-aaral
upang magamit nila sa pagbuo ng mga pangungusap na naglalahad o

PEAC2021Page 2
 nagsasalaysay ng mga detalye tungkol sa kanilang napanood.

Clickable Links : https://www.youtube.com/watch?v=h7XJxhSZtE4

Screenshot of Online Resource: (to make sure that students are on the right page)

Self-assessment:
Instructions:
1. Paano kayo nakabuo ng mga pangungusap na naglalahad ng mga
detalye sa napanood ninyong video clip?
2. Ano-anong mga salita ang nag-uugnay sa
bawat detalye sa pangungusap?

3. Paano ginagamit ang mga salitang ito sa pangungusap?

4. Gaano kahalaga ang mga salitang iyon sa pagbuo ng isang

mabisang pangungusap?

5. Ano ang tawag sa mga salitang nag-uugnay sa mga pangungusap?

Paano ito nakatutulong sa mga pahayag?

DAGDAG KAALAMAN- (FOR YOUR INFORMATION)

PAGSASALAYSAY O PAGLALAHAD
Ang Pagsasalaysay o Paglalahad
ay karaniwang paraang ginagawa ng tao para
maipaliwanag, mailarawan at makapagbigay
impormasyon tungkol sa kanyang mga
karanasan, ideya o paninindigan ukol sa isang
PEAC2021Page 3
 paksa.

Mga Pahayag na Karaniwang Ginagamit sa

Pagsasalaysay o Paglalahad

• Sa Pagsasalaysay ng isang Kuwento -

ginagamit ang pang-ugnay na: isang araw,
samantala at iba pa

• Sa Pagsusunod-sunod ng mga Pangyayari o

Pagbibigay ng Hakbang - ginagamit na pang-
ugnay ang : una, ikalawa, ikatlo, kasunod,
panghuli

• Sa Paglalarawan - karaniwang gumagamit

ng mga salitang: ang mga katangian ay, ang
itsura ay, ang ayon ay, ang kulay ay, ang
lasa ay, atbp.

• Sa Paghahambing- ginagamit ang mga

salitang: pareho sa, magkaiba sa, magkalayo
ang katangian sa, sa kabilang banda

• Sa paglalahad ng Sanhi o Dahilan- ginagamit

na pang-ugnay: dahil sa, sapagkat,
palibhasa

• Sa Paglalaad ng Suliranin at Solusyon -

gumagamit ng: ang problema ay, ang
suliranin ay, ang diperensya ay, ang tanong
ay, ang sagot diyan ay, ang solusyon ay

Activity 4: (MAKE YOUR OWN RECIPE)

Panuto: Isa sa mga maaaring kakitaan ng pang-ugnay ay ang iyong
naglalahad ng mga hakbang. Mag-isip ng resipe o hakbang sa pagbuo ng
isang bagay. Ilahad mo ito sa mga patlang sa ibaba sa tulong ng mga
salitang ginagamit sa paglalahad ng pagkakasunod-sunod tulad ng una,
ikalawa, ikatlo, kasunod, huli. Tiyaking kapag sinundan ang hakbang o
prosesong inilahad mo ay angkop o tama ang kahihinatnan.

Una _

Ikalawa _

Ikatlo _

Kasunod ________________________________________________

Panghuli ____________________________

MGA KASANAYAN NG PAGPAPALALIM / DEEPEN

PAGKATUTO
(MAKE MEANING)
(Learning Competencies)

LC 3: Nakapagbibigay
halaga sa wastong
PANUTO: (ARRANGE THE JUMBLED WORDS)
paggamit ng pang-
PEAC2021Page 4
 ugnay sa Aayusin ng mga mag-aaral ang mga ginulong salita upang mabuo ang
pagsasalaysay o pangkalahatang konsepto ng aralin.
paglalahad.

Scaffold for Transfer 3:

Map of Conceptual Change (same in Explore but with specific instruction)

Panuto: Ngayong tapos na nating talakayin ang tungkol sa pagsasalaysay at

paglalahad, sagutang muli sa inyong kuwaderno sa Filipino ang katanungang bakit
mahalang pag-aralan ang wastong paggamt ng pang-ugnay sa pagsasalaysay o
paglalahad ?

MGA KASANAYAN NG
PAGKATUTO
PAGLALAPAT / TRANSFER
(Learning Competency)

PERFORMANCE Transfer Goal: Ang mga mag-aaral sa kanilang sariling kakayahan ay nakasusulat
STANDARD: Naisusulat ng isang tekstong naglalahad tungkol sa pagpapahalaga ng mga taga-bisaya sa
ang isang tekstong kinagisnang kultura.
naglalahad tungkol sa
pagpapahalaga ng mga
taga-Bisaya sa Performance Task
kinagisnang kultura.
1. One Product

 GOAL: Naisusulat ang isang tekstong naglalahad tungkol sa pagpapahalaga

PEAC2021Page 5
 ng mga taga-Bisaya sa kinagisnang kultura.
 ROLE: isang manunulat/blogger sa wordpress.com, inatasan kang sumulat
at maglahad ng pagpapahalaga ng nga Bisaya sa kinagisnang kultura.
 AUDIENCE: Mga mag-aaral, mga mahilig magbasa o mananaliksik
 SITUATION: Nais ng wordpress.com na mag-publish sa kanilang website ng
mga artikulo na nagpapakita ng pagpapahala ng mga Bisaya sa kinagisnang
kultura.
 PRODUKTO: Sanaysay/Lathalain

Use of Web 2.0 App for Output (Ex. InShot, etc)

Analytic Rubric:

Self-Assessment:

Value Integration:

PEAC2021Page 6