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Descripción:
Al finalizar el curso, el estudiante será capaz de reconocer y usar las funciones lingüísticas
necesarias que le permita satisfacer las necesidades esenciales de la comunicación tanto oral
como escrita.
Se incluye una metodología donde los alumnos participan activamente del proceso de
aprendizaje y el docente es un facilitador el cual aclarara conceptos y estructuras gramaticales
que conllevan a una buena expresión tanto oral como escrita. Durante el bimestre se aplicara
una evaluación sumativa.
Requisito:
Tener aprobado el nivel Introductorio 3 del programa o haber sido evaluado mediante el examen
de ubicación.
Objetivos Generales:
1. Utilizar el inglés como idioma extranjero dentro de un enfoque comunicativo a nivel básico
intermedio.
Objetivos Específicos:
Metodología:
Para cada unidad temática, cada estudiante desarrollará como tarea las actividades
correspondientes en su libro de ejercicios (workbook).
Discusiones
Presentaciones Orales
Juegos, dinámicas y otros. (Role plays, pequeñas dramatizaciones)
Evaluación:
6 Presentaciones orales 30%
2 Quizzes 10%
Examen parcial 15%*
Examen final oral 20%
Examen final escrito 15%*
Asistencia, participación y tareas 10%
100%
*Grammar and vocabulary, listening, reading.
Bibliografía general:
Richards, Jack (2005). Interchange 1. (Student’s book)Third Edition Cambridge
University Press. USA Units 1-5
Material complementario que el docente considere útil para el logro de los objetivos.
Notas Importantes
5. Si el estudiante no pudiera realizar los exámenes finales en los días asignados, deberá
concertar una cita con su profesor(a) y el coordinador (a) encargada en el Instituto de
Lenguas y Tecnología para realizar dicha(s) prueba(s).
10. Por favor no dude en consultar primero a su profesor(a) en caso de tener alguna
duda.