‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺪارس اﻟﺮﯾﺎض‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﺑﺎﻛﻠﻮ رﯾﺎ‬

‫اﻟﺗﺣوﻻت اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ و اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ و اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ و اﻟﻔﻛرﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟم ﻓﻲ اﻟﻘرن ‪ 19‬م‬

‫_ اﻟﺗطورات اﻟﺗﻲ ﻋرﻓﺗﮭﺎ أوروﺑﺎ اﻟﻐرﺑﯾﺔ ﻓﻲ أﺳﺎﻟﯾب و ﺗﻘﻧﯾﺎت اﻹﻧﺗﺎج و اﻟﻌﻣل ﺑﻔﺿل اﻻﺧﺗراﻋﺎت‬ ‫اﻟﺗﺣوﻻت‬
‫اﻟﺗﻘﻧﯾﺔ‬
‫_ اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻟﺛﺎﻟﺛﺔ ﻟﻠرأﺳﻣﺎﻟﯾﺔ ﺑظﮭور ﺷرﻛﺎت اﻷﺳﮭم و ﺗزاﯾد دور اﻷﺑﻧﺎك و ﺗﺣﻛﻣﮭﺎ ﻓﻲ ﻛل اﻟﻘطﺎﻋﺎت‬ ‫اﻟرأﺳﻣﺎﻟﯾﺔ‬
‫اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ ‪.‬‬ ‫اﻟﻣﺎﻟﯾﺔ‬
‫_ﺗﯾﺎر ﻓﻛري ظﮭر ﻟﻣﺳﺎﻧدة اﻟطﺑﻘﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ أوروﺑﺎ ﺧﻼل ق ‪ 19‬و ﻻﻧﺗﻘﺎد اﻟﻧظﺎم اﻟرأﺳﻣﺎﻟﻲ ﯾﻧﻘﺳم إﻟﻰ ﺗﯾﺎرﯾن‬ ‫اﻟﻔﻛر‬
‫ھﻣﺎ اﻟﻔوﺿوﯾﺔ و اﻻﺷﺗراﻛﯾﺔ اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ ‪.‬‬ ‫اﻻﺷﺗراﻛﻲ‬
‫_ ﺗﻧظﯾﻣﺎت ﻋﻣﺎﻟﯾﺔ ظﮭرت ﺧﻼل ق ‪ 19‬م ﻟﺗﺣﺳﯾن أوﺿﺎﻋﮭم اﻟﻣﻌﯾﺷﯾﺔ و ظروف ﻋﻣﻠﮭم اﻟﺻﻌﺑﺔ ‪.‬‬ ‫اﻟﺣرﻛﺔ‬
‫اﻟﻌﻣﺎﻟﯾﺔ‬
‫اﻟﺗﻧﺎﻓس اﻻﻣﺑرﯾﺎﻟﻲ و اﻧدﻻع اﻟﺣرب اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ اﻷوﻟﻰ‬

‫_ ﺻراع دار ﺑﯾن اﻟدول اﻷوروﺑﯾﺔ اﻹﻣﺑرﯾﺎﻟﯾﺔ ق ‪ 19‬م ﺣول اﻟﻣﺳﺗﻌﻣرات ‪ ،‬أﻓرز ﻋدة أزﻣﺎت دوﻟﯾﺔ ﻣﮭدت‬ ‫اﻟﺗﻧﺎﻓس‬
‫ﻻﻧدﻻع اﻟﺣرب اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ اﻷوﻟﻰ ‪.‬‬ ‫اﻻﻣﺑرﯾﺎﻟﻲ‬
‫_ ﺗطﻠﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﺗﻛﺗﻼت اﻟدﻓﺎﻋﯾﺔ اﻟﺗﻲ اﻋﺗﻣدﺗﮭﺎ اﻟدول اﻷوروﺑﯾﺔ ﻓﻲ إطﺎر اﻟﺗﻧﺎﻓس اﻻﺳﺗﻌﻣﺎري ‪ ،‬ﺗﺣﺳﺑﺎ ﻷي‬ ‫اﻟﺗﺣﺎﻟﻔﺎت‬
‫اﻻﺳﺗﻌﻣﺎرﯾﺔ ھﺟوم ﻋﺳﻛري ‪ ،‬و ﻣﻧﮭﺎ دول اﻟﺣﻠف اﻟﺛﻼﺛﻲ ﺑزﻋﺎﻣﺔ أﻟﻣﺎﻧﯾﺎ و دول اﻟوﻓﺎق اﻟﺛﻼﺛﻲ ﻗﺎدﺗﮫ ﻓرﻧﺳﺎ ‪.‬‬
‫_ ﺗطﻠﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﻣؤﺗﻣرات اﻟدوﻟﯾﺔ ﻟﺣل اﻟﻧزاﻋﺎت و اﻷزﻣﺎت ﺑﯾن اﻟدول اﻷوروﺑﯾﺔ ﻓﻲ إطﺎر اﻟﺗﻧﺎﻓس اﻻﻣﺑرﯾﺎﻟﻲ ‪:‬‬ ‫ﻣؤﺗﻣرات‬
‫ﻣؤﺗﻣر ﺑرﻟﯾن اﻷول ‪ 1878‬و اﻟﺛﺎﻧﻲ ‪ 1884‬ﻣؤﺗﻣر ﻣدرﯾد ‪1880‬و اﻟﺟزﯾرة اﻟﺧﺿراء ‪. 1906‬‬ ‫اﻟﺗﺳوﯾﺔ‬
‫اﻻﺳﺗﻌﻣﺎرﯾﺔ‬
‫_ اﻷزﻣﺎت اﻟﻧﺎﺗﺟﺔ ﻋن اﻟﺗﻧﺎﻓس اﻻﻣﺑرﯾﺎﻟﻲ ‪ ،‬أﺑرزھﺎ أزﻣﺗﻲ اﻟﻣﻐرب ﺗم ﺣﻠﮭﺎ ﺑﺷﻛل دﺑﻠوﻣﺎﺳﻲ و أزﻣﺗﻲ اﻟﺑﻠﻘﺎن‬ ‫اﻷزﻣﺎت‬
‫ﺟرت اﻟﻌﺎﻟم ﻟﻠﺣرب اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ ‪. 1‬‬ ‫اﻟدوﻟﯾﺔ‬
‫دول اﻟﺣﻠﻔﺎء _ دول اﻟوﻓﺎق اﻟﺛﻼﺛﻲ ﺑﻘﯾﺎدة ﻓرﻧﺳﺎ و ﺑرﯾطﺎﻧﯾﺎ و روﺳﯾﺎ و ﻗد ﺗﻌزز ب و م أ ﻓﻲ اﻟﺣرب اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ ‪. 2‬‬
‫دول اﻟﻣﺣور _ دول اﻟﺣﻠف اﻟﺛﻼﺛﻲ ﺑﻘﯾﺎدة أﻟﻣﺎﻧﯾﺎ واﻟﻧﻣﺳﺎ و إﯾطﺎﻟﯾﺎ و ﺗم ﺗﻌزﯾزه ﻗﺑﯾل ح ع ‪ 2‬ﺑﺎﻟﯾﺎﺑﺎن ‪.‬‬
‫اﻟﯾﻘظﺔ اﻟﻔﻛرﯾﺔ ﺑﺎﻟﻣﺷرق اﻟﻌرﺑﻲ‬

‫_ ﺣرﻛﺔ ﻓﻛرﯾﺔ ﺑﺎﻟﻣﺷرق اﻟﻌرﺑﻲ ظﮭرت ﺧﻼل ق ‪19‬م ﻧﺎدت ﺑﺈﺣﯾﺎء اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ و ﺑﻧﺎء اﻟﻘوﻣﯾﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ‪.‬‬ ‫اﻟﯾﻘظﺔ‬
‫اﻟﻔﻛرﯾﺔ‬
‫_ ﺗﻘﺳﯾم ﺟﯾو ﺗﺎرﯾﺧﻲ ﯾﺷﻣل ﺑﻼد اﻟﺷﺎم ‪ /‬ﺷﺑﮫ اﻟﺟزﯾرة اﻟﻌرﺑﯾﺔ ‪ /‬اﻟﻌراق ‪/‬ﻣﺻر‬ ‫اﻟﻣﺷرق‬
‫اﻟﻌرﺑﻲ‬
‫_ ﺗﯾﺎر ذو ﻣرﺟﻌﯾﺔ دﯾﻧﯾﺔ ‪ ،‬ﯾدﻋو إﻟﻰ اﻟﻌودة إﻟﻰ أﺻول اﻟدﯾن اﻹﺳﻼﻣﻲ ‪.‬‬ ‫اﻟﺳﻠﻔﯾﺔ‬
‫_ﺗﯾﺎر ﯾدﻋو إﻟﻰ ﻓﺻل اﻟدﯾن ﻋن اﻟدﻧﯾﺎ و اﻷﺧد ﺑﻘﯾم اﻟﺣداﺛﺔ و اﻋﺗﻣﺎد اﻟﻔﻛر اﻹﻧﺳﺎﻧﻲ وﺳﯾﻠﺔ ﻟﻠﺗﺣدﯾث ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻠﻣﺎﻧﯾﺔ‬
‫_ ﺗﻌرف ﺑﺎﻟﯾﻘظﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ أو ﺣرﻛﺔ اﻟﺗﻧوﯾر و ھﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻓﻛرﯾﺔ و اﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ ﺳﺎدت أﺳﺎﺳﺎ ﻓﻲ ﻣﺻر و ﻟﺑﻧﺎن‬ ‫اﻟﻧﮭﺿﺔ‬
‫و ﻣﻧﺎطﻖ أﺧرى ﻣن اﻻﻟﻣﺷرق اﻟﻌرﺑﻲ ﺧﻼل اﻟﻘرن ‪ 19‬م ‪.‬‬ ‫اﻟﻌرﺑﯾﺔ‬
‫_ ﻓﻛرة ارﺗﺑطت ﺑﺎﻟﯾﻘظﺔ اﻟﻔﻛرﯾﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ﺗدﻋو إﻟﻰ اﻟوﺣدة اﻟﻌرﺑﯾﺔ و ﺗرك اﻟﻌﺻب اﻟدﯾﻧﻲ ‪.‬‬ ‫اﻟﻘوﻣﯾﺔ‬

‫_ ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﻘواﻧﯾن اﻟﺗﻲ ﺗﺣدد ﺗﺧﺻﺻﺎت ﺳﻠط اﻟدو ﻟﺔ و ﻗد دﻋﺎ ﻟﮫ رواد اﻟﺗﯾﺎر اﻟﺳﻠﻔﻲ و اﻟﻌﻠﻣﺎﻧﻲ ﺑﺎﻟﻣﺷرق اﻟﻌرﺑﻲ ‪.‬‬ ‫اﻟدﺳﺗور‬
 ‫اﻟﺿﻐوط اﻻﺳﺗﻌﻣﺎرﯾﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻐرب و ﻣﺣﺎوﻻت اﻹﺻﻼح‬

‫ﯾﻘﺻد ﺑﮫ ﻣﺧﺗﻠف اﻵﻟﯾﺎت اﻟﺗﻲ اﻋﺗﻣدﺗﮭﺎ اﻟدول اﻷوروﺑﯾﺔ ﻟﻠﺗﻐﻠﻐل اﻻﺳﺗﻌﻣﺎري ﺑﺎﻟﻣﻐرب ﻛﺎﻟﺿﻐط اﻟﻌﺳﻛري )اﺳﻠﻲ و ﺗطوان(‬ ‫اﻟﺿﻐط‬
‫و اﻟﻣﻌﺎھدات اﻟﺗﻲ ﻣﻛﻧت اﻷوروﺑﯾن ﻣن اﻟﺣﺻول ﻋﻠﻰ ﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻻﻣﺗﯾﺎزات ‪.‬‬ ‫اﻻﺳﺗﻌﻣﺎري‬
‫_ دارت ﺑﯾن اﻟﻣﻐرب و ﻓرﻧﺳﺎ ﺳﻧﺔ ‪ 14‬ﻏﺷت ‪ ، 1844‬اﻧﺗﮭت ﺑﮭزﯾﻣﺔ اﻟﻣﻐرب ﺑﺎﻟﻘرب ﻣن وﺟدة ﻛﺷﻔت ﻋﻧﮫ‬ ‫وﻗﻌﺔ إﯾﺳﻠﻲ‬
‫ھﯾﺑﺔ ﻣﻌرﻛﺔ وادي اﻟﻣﺧﺎزن ‪.‬‬
‫_ﻋﻘدت ﺳﻧﺔ ‪ 1845‬ﺑﯾن اﻟﻣﻐرب و ﻓرﻧﺳﺎ ﺗﻣﯾزت ﺑﻐﻣوض ﻣﻌﺎﻟم اﻟﺣدود ﺣﺗﻰ ﺗﺗﺳرب ﻓرﻧﺳﺎ داﺧل اﻟﻣﻐرب‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﯾﺔ‬
‫ﻟﻼﻣﻐﺗﯾﺔ‬
‫_ ‪ 1860/1859‬ﺑﯾن اﻟﻣﻐرب و اﺳﺑﺎﻧﯾﺎ إﺛر ﻣﻧﺎوﺷﺎت ﻗﺑﯾﻠﺔ أﻧﺟره ﻟﻠﺣﺎﻣﯾﺔ اﻟﻌﺳﻛرﯾﺔ اﻻﺳﺑﺎﻧﯾﺔ اﻧﺗﮭت ﺑﮭزﯾﻣﺔ‬ ‫ﺣرب ﺗطوان‬
‫اﻟﻣﻐرب و ﺗوﻗﯾﻊ ﻣﻌﺎھدة اﻟﺻﻠﺢ ‪.‬‬
‫_أو اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ اﻟﻔردﯾﺔ ﺣﯾث ﻣﻧﺢ اﻟﺗﺟﺎر و اﻟﻘﻧﺎﺻل اﻷورﺑﯾﯾن ﺑﻣوﺟب ﻣﻌﺎھدة ﺑﯾﻛﻼر ‪ 1863‬اﻣﺗﯾﺎزات ﻟﺑﻌض‬ ‫اﻟﺣﻣﺎﯾﺎت‬
‫اﻟﻣﻐﺎرﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﯾن ﻣﻌﮭم اﻹﻋﻔﺎء ﻣن اﻟﺿراﺋب و ﻣن اﻟﻣﺗﺎﺑﻌﺔ اﻟﻘﺿﺎﺋﯾﺔ‬ ‫اﻟﻘﻧﺻﻠﯾﺔ‬
‫_ ﺣﻘوق و ﺿﻣﺎﻧﺎت ﺣﺻﻠت ﻋﻠﯾﮭﺎ اﻟدول اﻷوروﺑﯾﺔ داﺧل اﻟﻣﻐرب ﺧﻼل ق ‪ 19‬م و ﻣﻧﮭﺎ ﺣﻖ اﻟﻣﺗﺎﺟرة و اﻟﺗﻣﻠك و ﻣﻧﺢ‬ ‫اﻻﻣﺗﯾﺎزات‬
‫اﻟﺣﻣﺎﯾﺎت اﻟﻔردﯾﺔ ﻟﻠﻣﻐﺎرﺑﺔ ‪.‬‬ ‫اﻷوروﺑﯾﺔ‬

‫_ إﺻﻼح و إﻋﺎدة ﺗﻧظﯾم ﺟل اﻟﻣﺟﺎﻻت ﻓﻲ ق ‪، 19‬ﺣﺎول ﻋﺑرھﺎ اﻟﻣﺟزن اﻟﺧورج ﻣن أزﻣﺗﮫ ﺟراء ﻣﺎ ﺗﻌرض ﻟﮫ ﻣن ﺿﻐوط‪.‬‬ ‫اﻹﺻﻼﺣﺎت‬
‫_ اﻟﺗﻐﻠﻐل اﻻﺳﺗﻌﻣﺎري اﻋﺗﻣدﺗﮫ اﻟﻘوى اﻻﻣﺑرﯾﺎﻟﯾﺔ ﻟﻠﺗﻐﻠﻐل ﻓﻲ اﻟﺻﺣراء اﻟﻣﻐرﺑﯾﺔ ﻣﻧذ ق ‪ 19‬م و ﻧﻣﯾز ﺑﯾن اﻟﺗﺳرب اﻟﺗﺟﺎري‬ ‫اﻟﺗﺳرب‬
‫و اﻟدﺑﻠوﻣﺎﺳﻲ و اﻟﻌﺳﻛري ‪.‬‬ ‫اﻻﺳﺗﻌﻣﺎري‬
‫أوروﺑﺎ ﻣن ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﺣرب اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ اﻷوﻟﻰ إﻟﻰ أزﻣﺔ ‪ 1929‬م ‪.‬‬
‫_ اﻟﻣﻌﺎھدات اﻟﺗﻲ وﻗت ﺑﻌد ح ع ‪ 1‬ﺑﯾن اﻟدول اﻟﻣﻧﺗﺻرة و اﻟﻣﻧﮭزﻣﺔ ﺳﻧﺔ ‪ 1919‬أھﻣﮭﺎ ﻓرﺳﺎي ‪ /‬ﻧوﯾﻲ ‪ /‬ﺳﺎن‬ ‫ﻣﻌﺎھدة‬
‫ﺟرﻣﺎن ‪ /‬ﺳﯾﻔر ‪.‬‬ ‫اﻟﺻﻠﺢ‬
‫_ ﻣؤﺗﻣر ﻋﻘد ﺑﻘﺻر ﻓرﺳﺎي ﺑﺑﺎرﯾس ﻣﺎ ﺑﯾن ﯾﻧﺎﯾر و ﻣﺎي ‪ 1919‬م أرﻏم اﻟدول اﻟﻣﻧﮭزﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺣرب ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣؤﺗﻣر‬
‫ﺗوﻗﯾﻊ ﻣﻌﺎھدات اﻟﺻﻠﺢ ‪.‬‬ ‫اﻟﺳﻼم‬
‫_ ھﻲ اﻟﻣﺑﺎدئ ‪ 14‬دﻋﺎ ﻟﮭﺎ اﻟرﺋﯾس اﻷﻣرﯾﻛﻲ وﻟﺳون ﻓﻲ ﻣؤﺗﻣر ﻓرﺳﺎي أھﻣﮭﺎ اﻟدﻋوة إﻟﻰ إﻧﺷﺎء ﻋﺻﺑﺔ اﻷﻣم‬ ‫ﻣﺑﺎدئ‬
‫‪ ،‬ﺣرﯾﺔ اﻟﻣﻼﺣﺔ زﻣن اﻟﺳﻠم و اﻟﺣرب ‪...‬‬ ‫وﻟﺳون‬
‫ﻟﻠﺳﻼم‬
‫_ ﺗم إﻧﺷﺎﺋﮭﺎ ﺑﺎﻗﺗراح ﻣن اﻟرﺋﯾس اﻷﻣرﯾﻛﻲ ﺳﻧﺔ ‪ 1919‬م اﺗﺧذت ﺟﻧﯾف ﺑﺳوﯾﺳرا ﻣﻘرا ﻟﮭﺎ ‪.‬‬ ‫ﻋﺻﺑﺔ اﻷﻣم‬
‫_ ﻋرﻓﺗﮭﺎ روﺳﯾﺎ ﻓﻲ أﻛﺗوﺑر ‪ 1917‬ﺗوﻟد ﻋﻧﮭﺎ اﻟﻧظﺎم اﻻﺷﺗراﻛﻲ ﺑزﻋﺎﻣﺔ ﻟﯾﻧﯾن ‪ ،‬اﺗﺧذ ﻋدة ﻗرارات ﺳﯾﺎﺳﯾﺔ‬ ‫اﻟﺛورة‬
‫و اﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ و اﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ ‪ ،‬أدﺧﻠت اﻟﺑﻼد ﻓﻲ ﺣرب أھﻠﯾﺔ ﻣﺎ ﺑﯾن ‪ 1918‬و ‪ 1921‬م ‪.‬‬ ‫اﻟﺑﻠﺷﻔﯾﺔ‬
‫_ ﺣﻛوﻣﺔ ﻓرﺿﺗﮭﺎ ﻓرﻧﺳﺎ و ﺣﻠﻔﺎﺋﮭﺎ ﻋﻠﻰ أﻟﻣﺎﻧﯾﺎ ﺑﻌد ح ع ‪ 1‬ﺳﻧﺔ ‪ 1919‬م ‪ ،‬واﺟﮭت ﻋدة ﻣﺷﺎﻛل و اﺿطراﺑﺎت‬ ‫ﺣﻛوﻣﺔ‬
‫ﺳﯾﺎﺳﯾﺔ و اﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ ‪.‬‬ ‫ﻓﯾﻣﺎر‬
‫_ ﯾﻣﺛﻠون اﻟﯾﺳﺎر اﻷﻟﻣﺎﻧﻲ ﻛوﻧوا ﺣزﺑﺎ ‪ ،‬ﻗﺎﻣوا ﺑﺎﻧﻘﻼب ﻋﺳﻛري ﺿد ﺣﻛوﻣﺔ ﻓﯾﻣﺎر ﺑﺎء ﺑﺎﻟﻔﺷل ‪.‬‬ ‫ﺛورة‬
‫اﻟﺳﺑرطﻛﯾﯾن‬
‫_ وﺿﻌﯾﺔ اﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ ﯾﺧﺗل ﻓﯾﮭﺎ اﻟﺗوازن ﺑﯾن اﻟﻛﺗﻠﺔ اﻟﻧﻘدﯾﺔ اﻟراﺋﺟﺔ و ﻣﺳﺗوى اﻟﻧﺷﺎط اﻻﻗﺗﺻﺎدي ‪.‬‬ ‫اﻟﺗﺿﺧم‬
‫أزﻣﺔ اﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ اﻧدﻟﻌت ﻣن ﺑورﺻﺔ وول ﺳﺗرﯾت ] اﻟﺧﻣﯾس اﻷﺳود ‪ 24‬أﻛﺗوﺑر ‪[1929‬إﺛر اﻻﻧﮭﯾﺎر اﻟﻣﻔﺎﺟﺊ‬ ‫أزﻣﺔ ‪1929‬‬
‫ﻟﻘﯾﻣﺔ اﻷﺳﮭم اﻧﺗﻘﻠت ﺑﺳرﻋﺔ ﻟﻣﺧﺗﻠف اﻟدول اﻟرأﺳﻣﺎﻟﯾﺔ ﺑﺣﻛم اﻟرواﺑط اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ ‪.‬‬
‫_ ﻧظﺎم دﯾﻛﺗﺎﺗوري أﺳﺳﮫ ﻣوﺳوﻟﯾﻧﻲ ﺑﺈﯾطﺎﻟﯾﺎ ﺑﻌد ح ع ‪ 1‬ﺳﻧﺔ ‪ 1922‬م‬ ‫اﻟﻔﺎﺷﯾﺔ‬
‫_ ﺣزب ﺳﯾﺎﺳﻲ ﯾﻣﯾﻧﻲ ﻣﺗطرف ظﮭر ﺑﺄﻟﻣﺎﻧﯾﺎ ﺑﻌد ح ع ‪ 1‬ﺳﻧﺔ ‪ 1933‬إﻟﻰ ﻧﮭﺎﯾﺔ ح ع ‪ 2‬ﺑﻘﯾﺎدة ھﺗﻠر‪.‬‬ ‫اﻟﺣزب‬
‫اﻟﻧﺎزي‬
‫اﻟﺣرب اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ اﻟﺛﺎﻧﯾﺔ ‪ :‬اﻷﺳﺑﺎب و اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ ‪.‬‬
‫_ﺳﯾﺎﺳﺔ ﺗوﺳﻌﯾﺔ ﻧﺎزﯾﺔ اﺳﺗﮭدﻓت اﻟﺣﺻول ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺳﺗﻌﻣرات اﻟﻛﻔﯾﻠﺔ ﺑﺿﻣﺎن اﻟﺣﺎﺟﯾﺎت اﻟﻐذاﺋﯾﺔ و اﻟطﺎﻗﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﺟﺎل‬
‫و اﻟﻣﻌدﻧﯾﺔ ﻷﻟﻣﺎﻧﯾﺎ و ﺗﺻرﯾف ﻓﺎﺋض اﻟﺻﻧﺎﻋﻲ و اﻟﺑﺷري ﻟﺗوﺳﯾﻊ اﻟﻣﺟﺎل اﻷﻟﻣﺎﻧﻲ و ﻗد ﺗﺳﺑﺑت ﻓﻲ اﻧدﻻع‬ ‫اﻟﺣﯾوي‬
‫اﻟﺣرب‬
‫_ ﻣﻧظﻣﺔ ﺗﺄﺳﺳت ‪ 1945‬ﺑﻌد ﻋﻘد ﻣؤﺗﻣر ﺳﺎن ﻓراﻧﺳﯾﺳﻛو ﺑﺣﺿور ‪ 51‬دوﻟﺔ ‪ ،‬ﺣﻠت ﻣﺣل ﻋﺻﺑﺔ اﻷﻣم ‪.‬‬ ‫ھﯾﺋﺔ اﻷﻣم‬
‫اﻟﻣﺗﺣدة‬
‫_اﻧدﻟﻌت ﺑﻌد ﻧﮭﺎﯾﺔ ح ع ‪ 2‬ﺑﯾن و م أ و اﻹﺗﺣﺎد اﻟﺳوﻓﯾﺎﺗﻲ ﻓﻲ إطﺎر اﻟﺻراع ﺑﯾن اﻟﻣﻌﺳﻛرﯾن اﻟرأﺳﻣﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺣرب‬
‫و اﻻﺷﺗراﻛﻲ ‪.‬‬ ‫اﻟﺑﺎردة‬
 ‫ﻧظﺎم اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ ﺑﺎﻟﻣﻐرب و اﻻﺳﺗﻐﻼل اﻻﺳﺗﻌﻣﺎري‬
‫_اﺳﺗﻌﻣﺎر طﺑﻘﺗﮫ ﻓرﻧﺳﺎ و اﺳﺑﺎﻧﯾﺎ ﺑﺎﻟﻣﻐرب ﻣﺎ ﺑﯾن ‪ 1956-1912‬ﯾﺗم ﻋﻠﻰ أﺳﺎس اﺣﺗﻔﺎظ اﻟﺑﻠد اﻟﻣﺳﺗﻌﻣر ﺑﺳﯾﺎدﺗﮫ‬ ‫ﻧظﺎم‬
‫و ﻧظﺎم ﺣﻛﻣﮫ إﻟﻰ ﺟﺎﻧب إدارة اﺳﺗﻌﻣﺎرﯾﺔ ﻣراﻗﺑﺔ ‪.‬‬ ‫اﻟﺣﻣﺎﯾﺔ‬
‫_ﻋﻣﻠﯾﺔ اﻟﻐزو اﻟﻌﺳﻛري اﻻﺳﺗﻌﻣﺎري ﻟﻠﺗراب اﻟﻣﻐرﺑﻲ ‪ ،‬ﺗﻣت ﻋﻠﻰ ﻣراﺣل ﻻﺻطداﻣﮭﺎ ﺑﺎﻟﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﻣﺳﻠﺣﺔ ﻣﺎ‬ ‫اﻟﺗﮭدﺋﺔ‬
‫ﺑﯾن ‪ 1912‬و ‪. 1934‬‬ ‫‪/‬اﻻﺣﺗﻼل‬
‫اﻟﻌﺳﻛري‬
‫_ ﺗﻌرف أﯾﺿﺎ ﺑﺎﻟﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺷﻌﺑﯾﺔ ‪ ،‬ﻗﺎﻣت ﺑﮭﺎ اﻟﻘﺑﺎﺋل اﻟﻣﻐرﺑﯾﺔ ف ﻣﺧﺗﻠف ﻣﻧﺎطﻖ اﻟﺑﻼد ﺿد اﻻﺣﺗﻼل اﻟﻔرﻧﺳﻲ‬ ‫اﻟﻣﻘﺎوﻣﺔ‬
‫و اﻻﺳﺑﺎﻧﻲ ‪ ،‬اﻣﺗدت ﻣﺎ ﺑﯾن ‪ 1912‬م إﻟﻰ ‪.1933‬‬ ‫اﻟﻣﺳﻠﺣﺔ‬
‫ﻣﺻطﻠﺢ ﯾﻠﺧص ﻣﺎ ﺗﻌرﺿت ﻟﮫ اﻟﻣﺳﺗﻌﻣرات و ﻣن ﺿﻣﻧﮭﺎ اﻟﻣﻐرب ﻣن اﺳﺗﻧزاف ﺛرواﺗﮭﺎ اﻟطﺑﯾﻌﯾﺔ و اﻟﺑﺷرﯾﺔ‬ ‫اﻻﺳﺗﻐﻼل‬
‫ﻣﻣﺎ أﺳﻔر ﻋن اﻧﻌﻛﺎﺳﺎت وﺧﯾﻣﺔ ‪.‬‬ ‫اﻻﺳﺗﻌﻣﺎري‬

‫ﻧﺿﺎل اﻟﻣﻐرب ﻣن أﺟل ﺗﺣﻘﯾﻖ اﻻﺳﺗﻘﻼل و اﺳﺗﻛﻣﺎل اﻟوﺣدة اﻟﺗراﺑﯾﺔ‬

‫_ﺗﯾﺎر ﺷﻌﺑﻲ اﻋﺗﻣد اﻟﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺳﯾﺎﺳﯾﺔ ﻣن طرف ﻧﺧﺑﺔ ﻣﺛﻘﻔﺔ ﻋﻣﻠت ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺑﺋﺔ اﻟﺷﻌب ﻟﻣﻧﺎھﺿﺔ اﻟﻣﺳﺗﻌﻣر‬ ‫اﻟﺣرﻛﺔ‬
‫و ﺗﺣﻘﯾﻖ اﻻﺳﺗﻘﻼل ‪.‬‬ ‫اﻟوطﻧﯾﺔ‬
‫_ﺻدر ﻓﻲ ‪ 16‬ﻣﺎي ‪ 1930‬ﻣن طرف ﻓرﻧﺳﺎ ﺑﻐرض إﺣداث ﺗﻔرﻗﺔ ﺑﯾن اﻟﻌرب و اﻟﺑرﺑر ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺗﺟﺄ اﻟﻣﻐﺎرﺑﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻟظﮭﯾر‬
‫اﻟﻣﺳﺎﺟد ﻟﻘراءة اﻟﻠطﯾف ‪.‬‬ ‫اﻟﺑرﺑري‬
‫_ أول ﺣزب ﺳﯾﺎﺳﻲ ﺗﺄﺳس ﺳﻧﺔ ‪ 1933‬ﻋﻠﻰ ﯾد ﻋﻼل اﻟﻔﺎﺳﻲ و أﺣﻣد ﺑﻼ ﻓرﯾﺞ ‪ ،‬ﻗدم ﺑرﻧﺎﻣﺞ اﻟﻣطﺎﻟﺑﺔ‬ ‫ﻛﺗﻠﺔ اﻟﻌﻣل‬
‫ﺑﺎﻹﺻﻼﺣﺎت ﺳﻧﺔ ‪1934‬‬ ‫اﻟوطﻧﻲ‬
‫_ ﻣطﺎﻟب إﺻﻼﺣﯾﺔ ﻗدﻣﺗﮭﺎ ﻛﺛﻠﺔ اﻟﻌﻣل اﻟوطﻧﻲ إﻟﻰ اﻟﺳﻠطﺎت اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ ‪ ،‬ھﻣت ﻣﺎ ھو إداري و اﺟﺗﻣﺎﻋﻲ‬ ‫ﺑرﻧﺎﻣﺞ‬
‫و اﻗﺗﺻﺎدي ‪.‬‬ ‫اﻹﺻﻼﺣﺎت‬
‫_وﺛﯾﻘﺔ وﻗﻌت ﻣن طرف ‪ 66‬وطﻧﯾﺎ ﻣﻌظﻣﮭم ﻣن ﺣزب اﻻﺳﺗﻘﻼل‪ ،‬ﻗدﻣت إﻟﻰ اﻟﺳﻠطﺎن ﷴ ﺑن ﯾوﺳف و اﻹﻗﺎﻣﺔ‬ ‫وﺛﯾﻘﺔ‬
‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻲ ‪ 11‬ﯾﻧﺎﯾر ‪ 1944‬ﺗطﺎﻟب ﺑﺎﺳﺗﻘﻼل اﻟﻣﻐرب ‪.‬‬ ‫اﻻﺳﺗﻘﻼل‬
‫_ﺗﺄﺳس ﻓﻲ ﻓﺎﺗﺢ أﻛﺗوﺑر ‪ 1955‬م‪ ،‬ﻗﺎم ﺑﻌدة ﻋﻣﻠﯾﺎت ﻓداﺋﯾﺔ ﺿد اﻟﻔرﻧﺳﯾﯾن و اﻹﺳﺑﺎن ‪.‬‬ ‫ﺟﯾش‬
‫اﻟﺗﺣرﯾر‬
‫_ ﺗطﻠﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﺧﺗﻠف اﻟﻌﻣﻠﯾﺎت اﻟﺗﻲ ﻗﺎم ﺑﮭﺎ اﻟﻣﻐﺎرﺑﺔ ﺑﺗﺄطﯾر ﻣن اﻟﺣرﻛﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﺑﻌد ﻧﻔﻲ ﷴ اﻟﺧﺎﻣس‪ ،‬و ذﻟك‬ ‫اﻟﻌﻣل‬
‫ﺑﺎﻟﺗﻌرض ﻟﻠﻣﺻﺎﻟﺢ اﻻﺳﺗﻌﻣﺎرﯾﺔ و ﻗﺗل اﻟﻣﻌﻣرﯾن و اﻟﺧوﻧﺔ ﻣن اﻟﻣﻐﺎرﺑﺔ ‪.‬‬ ‫اﻟﻔداﺋﻲ‬
‫_اﺳﺗﻛﻣﺎل اﺳﺗرﺟﺎع اﻟﻣﻧﺎطﻖ اﻟﻣﻐرﺑﯾﺔ اﻟﻣﺣﺗﻠﺔ ﻟﻠﺳﯾﺎدة اﻟﻣﻐرﺑﯾﺔ و داﻣت ﻣن ‪1956‬م إﻟﻰ ‪1979‬م ‪.‬‬ ‫اﺳﺗﻛﻣﺎل‬
‫اﻟوﺣدة‬
‫اﻟﺗراﺑﯾﺔ‬