「語文自由識」為數碼稿典 (codex)，

建基於「課文同步」的理念， 語文練習
緊貼學生就讀學校的中文科學習進程，
精選最合適的內容。本系列的語文練習
《試前訓練》乃根據學生所使用之課本的單元進程而編定，
不但緊貼學校課文內容，而且切合學生
的程度，設計靈活而獨特，有別於坊間 練習涵蓋各單元的課文詞語和語文知識範疇，旨在幫助學生在
同類型補充練習。
試前重温及鞏固課堂所學。此外，本書設有單元評估，依照各
R
單元的學習重點，提供各類語文知識的評估題目，集中提升學
出版 / 製作：大雅圖書出版有限公司
生語文運用能力，為應試作好準備。
發行：開卷新領域有限公司

出版人：黃杏玉
出版經理（印本）：蕭綺雯
出版經理（多媒體）：黃俊榮 詞語練習
項目編緝：黃婉冰 / 鄉世洲 / 梁靜宜

設計創作：袁棣恩 涵蓋各單元講讀課文的詞語、句式及語文知識，
設計排版：勞穎雯
封面繪圖：勞穎雯 幫助學生重溫和運用課本核心知識。
科技顧問：沈國東
客戶服務：蕭泳詩 / 盧勁安
數碼印刷：高錦強

試前訓練
PreExam Exercise
<只供網上訂購>
語文練習
每本訂價$40
(另加郵費自付）
提供額外的語文知識練習，增加學生識字數量，
個人出版 試前訓練 2020-2021
www.taiyar.com/preexam
強化學生語文基礎能力，加深對語文知識的了解。
詳情及條款請參閱網頁附件

大雅丶語文自由識
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版權所有 不得翻印
以評估的模式，讓學生接觸多元化題型，
提升綜合答題能力。
 課文參照＊ 語文知識 學習重點 頁碼

單元五

美妙的畫展 詞語練習
重溫單元五 2
6 語文練習
單元六

城裏來了大恐龍 詞語練習
重溫單元六 6
月球上的運動測試 語文練習
單元五及單元六

單元評估 重溫單元五及六 10

單元七

生日禮物 詞語練習
重溫單元七 14
聖誕快樂 語文練習
單元八

船 / 電線杆 / 水龍頭 詞語練習

重溫單元八 18
稻草人 / 乖樓梯 語文練習
單元七及單元八

單元評估 重溫單元七及八 22

＊目錄乃根據《活學中國語文》小一上第二冊（香港教育圖書公司，2016，初版）單元進程編著。
© 2020-21 iLearners 新領域；iLearners, 為開卷新領域有限公司之授權商標；新領域為大雅圖書出版有限公司之授權商標　各自為版權產品
 詞語練習
美 一
妙
的
：
供 ► 重溫《美妙的畫展》及《6》的課文字詞。
畫 詞 學
展
/
填
充 習 ► 重溫和運用課文的量詞及名詞。
重
量詞：用來表示計算單位的詞語。
6 /
選 ►
詞 點
完
句

一 供詞填充 使用提供的詞語，選擇正確的填在橫線上，組成完
整的句子。

玻璃 客人 水氣 畫展 冬天

1. 家裏今天來了 _________
客人
，見了面要記得打招呼。
畫展
2. 平時我喜歡畫畫，有空會去美術館看 _________ 。
3. 今天一早起床，窗外白雪皚皚，_________ 是真的來了。
冬天

4. 每次洗完澡，整個浴室的 _________ 都特別的重。

水氣

5. 不要拿硬物敲打 _________ ，因為它會有可能劃到你的手。

玻璃

二 選詞完句 選出括號內適當的詞語，把答案圈出來，使句子的
意思完整。
1. 弟弟經常把東西隨處亂放，以致現在不見了一（ 隻 / 圈 ）
襪子。
2. 這邊一（ 排 / 牌 ）的座位，隨便找一個空位坐下就好了。
3. 校園裏有一（ 顆 / 棵 ）木棉樹，每到春天的時候就會開花。
4. 今天學校有一（ 個 / 枚）小朋友沒有來上課。
5. 牆上掛的那一（ 幅 / 副 ）畫是我六歲的時候畫的。
6. 你的房間只有一（ 個 / 扇 ）窗戶嗎？
7. 草原上有一（ 羣 / 片 ）羊在吃草。

2
 詞語練習
美 一
妙
的
：
名 ► 重溫《美妙的畫展》及《6》的課文字詞。
畫 詞 學
展
/
配
對 習 ► 重溫和運用課文的量詞及名詞。
重
名詞：指代人、物、事、時、地、情感、概念、
6 /
供 ►
詞 點
造
句 方位的名詞等實體或抽象事物的詞。
三 名詞配對 配對以下名詞與圖⽚案，將正確的答案填寫在圖⽚下⽅
的橫線上。

窗 老師 體育 腿 樹

1. _______
老師
2. _______
樹
3. _______
體育
4. _______
窗
5. _______
腿

四 供詞造句 根據所給的詞句，完成下列句子。（答案只供參考）

1. 難為情
校慶日當天，我代表我班到台上演奏鋼琴，_______________
豈料一個不留神，

________________________________________________________。
我竟將數個音彈錯了，弄得我十分難為情

2. 時候
天朗氣清的時候
_________________________________，我便喜歡到海旁散步。
3. 教
_________________________________，我的成績才大有進步。
全賴老師耐心的教導

4. 學
_________________________________，希望她能有一技傍身。
媽媽讓妹妹學習一樣她喜歡的樂器

3
 語文練習
美 一
► 近義詞：意思相近的詞語。
妙 ：
的 詞
畫 義 學
展
/
辨
析 習 ► 量詞：表示事物單位的詞語，例如：一 「本」
6 / 重
選 書、一 「 枝 」 筆。
詞 點
完
句

一 詞義辨析 選出下列句子中帶點詞語的近義詞，把答案填在橫線
上。

感激　高興　認真　細心　長相　兒童　打算　遵守

1. 他溫習時非常用心，所以經常拿到好成績。 認真
　　　　
2. 士兵一定要聽從將軍的命令。 遵守
　　　　
3. 他是一個非常聰明的小孩。 兒童
　　　　
4. 小弟弟無論是笑是哭，樣子都非常可愛。 長相
　　　　
5. 哥哥計劃到非洲旅行。 打算
　　　　
6. 聽到小妹妹出生的消息，爺爺非常開心。 高興
　　　　
7. 我們非常感謝表哥一家的熱情招待。 感激
　　　　

二 選詞完句 選出適當的量詞，把答案圈起來。

1. 爸爸和我到海邊釣魚，結果釣到一（尾　隻）大魚。
2. 在聯歡會上，每個同學都要準備一（個　份）禮物。
3. 我家有一（輛　部）藍色的小房車。
4. 爺爺看着這（塊　張）舊照片，想起了許多往事。
5. 一（片　張）黃葉從樹上掉下來，原來秋天來了。
6. 一（場　滴）大雨，把媽媽晾曬的衣服都弄濕了。
7. 你知道這（棵　枝）大樹有多高嗎？
8. 這（粒　顆）種子可以種出可愛的小綠豆。
4
 語文練習
美 一
► 比喻句：由本體、喻詞和喻體組成，
妙 ：
的 仿
畫 作 學
展
/
句
子 習 例子：天上雲朵像棉花一樣白。
重 ► 並列複句：陳述事情的不同方面，沒有主次之
6 /
供
詞 點
造
句
分。例如： 「 一面⋯⋯，一面⋯⋯。 」
三 仿作句子 依照例句句式，仿作句子。（答案只供參考）

例： 天上的月亮好像香蕉。
1. 　　　　　　　　　　　
甜美的葡萄
好像 　　　　　　　　　　　　。
珍珠

2. 肥胖的哥哥好像小豬。

例： 我的小狗真可愛啊！
3. 　　　　　　　　　　　
我的媽媽
真　　　　　　　　　　　　
溫柔
啊！
4. 　
這個蛋糕真好吃！

例： 妹妹一面看電視，一面吃雪糕。
5. 媽媽
一面 做家務
，一面 聽音樂
。
6. 　
我們一面說笑，一面欣賞風景。

四 供詞造句 運用提供的詞語創作句子。 （答案只供參考）

1. 掃墓
清明節那天，
爸爸媽媽帶我到郊外掃墓。

2. 破壞
大自然是屬於大家的，
我們不可以破壞郊野優美的環境。

5
 詞語練習
城 一
裏
來
：
看 ► 重溫《城裏來了大恐龍》及《月球上的運動測
了 圖 學
大
恐
配
對 習 試》的課文字詞。
龍 / 重
/ 供
月 詞 點
球 填
上 充
的
運
動
測
一 看圖配對 根據圖意，從課文中選出適當的名詞，填在橫
試
線上。

1. _________
天橋 2. _________
十字路口 3. _________
汽車

4. _________
馬路 5. _________
自行車

二 供詞填充 使用提供的詞語，選擇正確的填在橫線上，組成
完整的句子。
解釋 表演 告訴 記錄

1. 事實尚未查明，你總該給我 ___________
解釋
的機會吧？

2. 明天我要請假，你可否幫我把課堂重點 ___________
記錄
下來？

3. 你知道這個問題的答案嗎？可否 ___________
告訴
我？

4. 這場 ___________
表演
實在太精彩了！看得我全程目瞪口呆。
6
 詞語練習
城 一
裏
來
：
擴 ► 重溫《城裏來了大恐龍》及《月球上的運動測
了 寫 學
大
恐
句
子 習 試》的課文字詞及句式。
龍 / 重
/ 供 ► 「一邊⋯⋯⋯⋯一邊⋯⋯⋯⋯」句式：表示同時
月 詞 點
球
上
造
句 在做一些事。
的
運
動
測
三 擴寫句子 依照例句，運用「一邊⋯⋯⋯⋯一邊⋯⋯⋯⋯」句式改寫句
試
子。

例：弟弟看電視。弟弟吃零食。
弟弟一邊看電視，一邊吃零食。
_____________________________________________________________
1. 老師講解題目。老師把答案寫在黑板上。
_____________________________________________________________
老師一邊講解題目，一邊把答案寫在黑板上。

2. 爸爸吃早餐。爸爸看報紙。
_____________________________________________________________
爸爸一邊吃早餐，一邊看報紙。

3. 我在公園跑步。我聽音樂。
我在公園一邊跑步，一邊聽音樂。
_____________________________________________________________

四 供詞造句 運用提供的詞語創作句子。 （答案只供參考）

例：舉
對於健碩的哥哥來說，要舉起這個啞鈴簡直是輕而易舉。
____________________________________________________________________

1. 疼
妹妹摔倒在地上，疼得哇哇大哭，讓人十分心疼。
____________________________________________________________________

2. 怎樣
你怎樣了？為何看起來悶悶不樂？
____________________________________________________________________

3. 打破
哥哥打破了一百米跨欄的學校紀錄，為此高興不已。
____________________________________________________________________
7
 語文練習
城 一
► 複習上下結構及左右結構的字。
裏 ：
來 看
了 圖 學
大 填
恐 充 習
龍 / 重
/ 句
月 子 點
球 配
上 對
的
運
動 一 看圖填充 根據圖意，在空格內填上適當的部件。
測
試

1. 2. 3.

4. 5. 6.

二 句子配對 把左右兩組短語聯結成一個意思通順的句子，用直線
連起來。
1. 天亮了， • • A. 往往是最困難的。

2. 在高高的樹上， • • B. 是親情和友情。

3. 看似很容易的事， • • C. 公雞叫醒大家起牀。

4. 我明天要搬家了， • • D. 可是我不想離開這裏。

5. 每當妹妹不開心， • • E. 結滿了紅蘋果。

6. 世上最珍貴的， • • F. 爸爸都會逗她玩。
8
 語文練習
城 一
► 複習書信寫作格式：作聯絡溝通用，格式包含：
裏 ：
來 書
了 信 學
大
恐
寫
作 習 上款、問候語、正文、祝頌語、下款和日期。
龍 重
/
月 點
球
上
的

三 書信寫作
運
動 請根據題目寫書信。
測
試
請你以美琳的身份，寫一封簡單的信給堂姐美樂，告訴她
你和媽媽將會參加「夏日水果美食烹飪比賽」，並談談你
們準備的情況。 （範文只供參考）

親愛的 1. 　　　　　　　：
美樂堂姐
：
媽媽和我最近報名參加了 2. 　　　　　　　　　
由社區中心舉辦的「夏日水果

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
美食烹飪比賽」。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
前兩天，媽媽跟我為比賽做準備。3.我們想到了用西瓜、
前兩天，媽媽跟我為比賽做準備。

　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
芒果和火龍果。接着我們就到菜市場，購買這些水果。然後我們馬上回家，嘗試

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
製作這道菜式。經過不斷嘗試，我們終於做好了一道叫「夏日紅黃綠」的沙拉了 !

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
堂姐，你當日也會到場為我們打氣嗎？
祝
4. 　　　　　　　！
生活愉快
！
　 堂妹
　 5. 　　　　　　　
美琳
上
　 五月十三日

9
 單元評估
一
：
漢 ► 複習漢字結構。
字 學
辨
習 ► 複習形容詞： 形容事物特點的詞語，如：漂亮。
析

► 複習並列複句：由兩個或以上有關聯的短句組成，
/ 重
短
語 點
配
對 表示並列關係。

一 漢字辨析　依照例子，在方格內填上適當的字。

例：日 ＋ 青 ＝　晴

1. 木 ＋ 目 ＝　　　　　　　　　　
相 2. 王 ＋ 朱 ＝　　
珠

3. 言 ＋ 十 ＝　　　　　　　　　　
計 4. 田 ＋ 力 ＝　男

5. 日 ＋ 辰 ＝　　　　　　　　　　
晨 6. 其 ＋ 月 ＝　期

二 短語配對　選出與左邊句子搭配的短句，把代表字母填在適當
的括號內，組成並列複句。

1.　我喜歡踢足球，（　　　）　　　　A.
C 又活潑。

2.　文文一面洗澡，（　　　）　　　　B.
E 有的遊人在散步。

3.　小貓又可愛，（　　　）　　　　　C.
A 也喜歡打籃球。

4.　這間屋子又乾淨，（　　　）　　　D.
F 有的同學在聊天。

5.　我想快高長大，（　　　）　　　　E.
G 一面唱歌。

6.　有的同學在做功課，（　　　）　　F.
D 又寬闊。

7.　有的遊人在耍太極，（　　　）　　G.
B 也想聰明伶俐。

10
 單元評估
一
：
標 ► 逗號：分隔複句內各分句。
點 學
填
充 習 ► 句號：用於一個語義完整的陳述句句末。

► 頓號：用於並列詞語間的停頓。
/ 重
擴
寫 點
► 複習陳述句：述說一件事情，語調較平直。
句
子

三 標點填充 在方格內填上適當的標點符號。

1. 每天早上 　　我都乘搭港鐵上學
， 　　
。

2. 我喜歡看漫畫 　　歷史書和百科全書
、 　　
。

3. 他買了三粒糖果 　　有橙味
， 　　蘋果味和香蕉味
、 　　
。

4. 我們勝出了比賽 　　大家都感到很高興
， 　　
。

5. 弟弟的桌子上有橡皮 　　鉛筆
、 　　尺子和筆記本
、 　　
。

四 擴寫句子 把括號內的文字，逐步加在句子中適當的位置，
擴寫句子。

1. 我們唱歌。
a.（在音樂室裏）　　　　　　　　　　　　　　　　　　
我們在音樂室裏唱歌。

b.（上音樂課時）　　　　　　　　　　　　　　　　　　
上音樂課時，我們在音樂室裏唱歌。

　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　

2. 小美和佩儀吃飯。

a.（下午）　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　
下午，小美和佩儀吃飯。

b.（在餐廳裏）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
下午，小美和佩儀在餐廳裏吃飯。

　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　

11
 單元評估
一
：
閱 ► 複習記敍文：以敍述和描寫的方式將事情記下，
讀 學
理
解 習 可以六要素分析。
重
► 六要素：時間、地點、人物、起因、經過、結
點
果。
五 閱讀理解　閱讀下面的文字，然後回答問題。

　　我家共有五個成員：爸爸、媽媽、哥哥、姐姐和我。爸
爸是醫生，他每天都準時到診所上班。爸爸說他每天都給
很多人看病，所以下班回來時很疲累。
　　媽媽是家庭主婦，她每天都幫我們洗衣服、買菜做飯，
也很辛苦。哥哥、姐姐和我都是學生。哥哥明年就要上中 5

學了，他最喜歡數學科。他是學校籃球隊的成員，有空就
會去打籃球。姐姐比我大兩年，她最喜歡唱歌和跳舞，她
一做完功課，就會在客廳跳舞。我最喜歡上美術課，因為
我很喜歡畫畫，家裏的牆上都貼滿了自己的作品，親戚來
我家時，都說我畫的畫好看。 10

　　我們一家在星期天都會到公園去，爸爸喜歡看風景和攝
影，媽媽和哥哥喜歡盪秋千，我和姐姐就喜歡滑滑梯。我
們都玩得很開心。

從文中第一段和第三段找出適當的詞語，填在第 1 － 2 題的
橫線上，使句子的意思完整。

1. 醫生吩咐弟弟每天都要 　　　　
準時 吃藥。

2. 我最喜歡欣賞郊外美麗的 　　　　。
風景

12
 單元評估
一
：
閱 ► 通過記敍文理解事情的發展：起因、經過和結
讀 學
理
解 習 果。
► 小心閱讀題目，圈出關鍵字眼，能更快找到答
重
點
案。

3. 爸爸每天到哪裏上班？
○ A. 醫院　　　　　　　　 ○
● B. 診所
○ C. 學校　　　　　　　　 ○ D. 商店
4. 哥哥最喜歡哪個科目？
○ A. 美術科
○ B. 音樂科
○ C. 中文科
○
● D. 數學科
5. 姐姐做完功課後，會做甚麼？
姐姐會 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
在客廳跳舞

6. 為甚麼「我」最喜歡美術科？
○ A. 因為教美術科的老師很好。
○ B. 因為家裏的牆上都貼滿「我」的畫。
○
● C. 因為「我」很喜歡畫畫。
○ D. 因為親戚稱讚「我」的畫好看。
7. 「我」和姐姐喜歡在公園做甚麼？
● A. 滑滑梯
○
○ B. 盪秋千
○ C. 踢足球
○ D. 唱歌和跳舞

13
 詞語練習
生 一
日
快
：
供 ► 重溫《生日禮物》及《聖誕快樂》的課文字詞。
樂 詞 學
/ 填
聖 充 習
誕 重
快
樂 點

一 供詞填充 使用提供的詞語，選擇正確的填在橫線上，組成完
成的句子。

甚麼 為甚麼

1. 你 ____________
為甚麼
弄髒了衣服？
2. 你想要 ____________
甚麼
？
3. 爸爸 ____________ 時候回家？
甚麼

4. 媽媽 ____________ 要送這個禮物給你？
為甚麼

5. 聖誕老人是從 ____________ 地方來的？

甚麼

為甚麼
6. ____________ 我們都會過生日？

二 供詞填充 選出適當的動詞，填在括號內。

忘記 收 送 貼 打開 想

1. 你到底在（ 想 ）甚麼？你遲到了二十分鐘了！
2. 天啊！我居然（ 忘記 ）了今天是我好朋友的生日。
3. 聖誕節時，聖誕老人（ 送 ）你甚麼聖誕禮物了？
4. 我最喜歡生日了，因為可以（ 收 ）很多的禮物！
5. 妹妹一收到禮物，就忍不住要（ 打開 ）盒子瞧瞧裏面是
什麼。
6. 妹妹又把貼紙（ 貼 ）得四處都是。
14
 詞語練習
生 一
日
快
：
選 ► 重溫《生日禮物》及《聖誕快樂》的課文字詞。
樂 詞 學
/ 完
聖 句 習
誕 / 重
快 供
樂 詞 點
填
充

三 選詞完句 選出括號內適當的詞語，把答案圈出來，使句子
的意思完整。
1. 新的一年開始了，希望你依然能夠（ 快樂 / 悲傷 ）地過每
一天。
2. 如此（ 美麗 / 醜陋 ）的裙子，我一定好好珍惜。
3. 實在太（ 難過 / 神奇 ）了！我倆多年沒見，如今竟在街上
偶遇。
4. 雖然媽媽每晚煮的菜餚差不多，可是十分（ 好吃 / 難吃 ）。

四 供詞填充 使用提供的詞語，選擇正確的填在橫線上，組成完
成的句子。

卡片 節日 生日 禮物 盒 好友

1. 平安夜當晚，街道上掛滿了聖誕燈飾，充滿 _________
節日 氣氛。
2. 母親節快到了，我準備了一份 _________
禮物 給媽媽。
3. 你是我的 _________
好友 ，看見你不開心的模樣，我怎能不理會
你呢？
4. 我把你寄給我的明信片都放進 _________
盒 裏，以免鋪滿灰塵。
5. 我把對你的祝福都寫進了 _________
卡片 ，希望你能感受到當中
情意。
6. 過了今年的 _________
生日 ，我就正式成為大人了！

15
 語文練習
生 一
► 近形字：字形結構相似，但意思不同的字。
日 ：
快 配
樂 詞 學
/
聖
完
句 習 ► 例子： 「 辛 」 和 「 幸 」、
誕 / 重
快 供 「日」和「曰」。
樂 詞 點
填
充

一 配詞完句 在橫線上填上適當的字，使句子的意思完整。
（答案只供參考）
1. 妹妹年 紀
還小，所以不能獨自留在家中。
2. 剛出生不久的弟弟，對身邊的所有事物都非常 好
奇。
3. 明潔生 病
了，所以今天不能上學。
4. 中國是 世
界上人口最多的國家。
5. 在炎炎夏日，到海灘游泳，是一件 十
分寫意的事。
二 供詞填充 選出適當的詞語填在橫線上。

清香　樹木　知識　祝願　臭氣　過冬

1. 文華因為意外受傷入院，我們都 祝願
他早日康復。
2. 早在夏天，螞蟻已經四出尋找 過冬
的食物。
3. 過度砍伐 樹木
會影響生態平衡。
4. 爺爺沖泡的茉莉花茶散發出一陣陣迷人的 清香
。
5. 圖書館是 知識
的寶庫，我們有責任好好保護它。
三 選字完句 選出適當的近形字，把答案圈起來。

1. 為了環保，我們要多用手（帕　怕）。
2. 無論多麼（幸　辛）苦，爸爸也會努力工作。
3. 水果店售賣來自全球（各　名）地的新鮮水果。
4. 哥哥（勿　匆）忙得連早餐也沒有吃就出門了。
16
 語文練習
生 一
► 近義詞：意思相近的詞語。
日 ：
快 量
樂 詞 學
/
聖
填
充 習 ► 量詞：表示事物單位的詞語，例如：
誕 / 重
快 選 仿 一 「 本 」 書、一 「 枝 」 筆。
樂 字 作 點
完 句
句 子

四 量詞填充 在橫線上填上適當的量詞。（答案只供參考）

1. 我家養了三 隻 小貓。
2. 弟弟花了三 個 小時才把拼圖完成。
3. 今天我在百貨公司買了一 雙
新球鞋。
4. 哥哥在圖書館借了兩 本 小說回家。
5. 爸爸每天早上都喜歡喝一 杯
香濃的咖啡。

五 選字完句
四 選出適當的近義詞，把答案圈起來。
1. 在圖書館裏，我們要保持（安靜　寧靜）。
2. 《格林童話》是陪伴小孩子（生長　成長）的良師益友。
3. 爸爸（打算　計算）讓姐姐到英國留學。
4. 老師非常（觀賞　欣賞）偉華誠實的優點。

六 仿作句子 根據例句句式，仿作句子。（答案只供參考）

例： 蘋果和香蕉都是我最喜歡的水果。
1. 陳老師和方老師都是我最尊敬的老師。
2. 小貓和小狗都是非常可愛的動物。

例： 窗外的景色很美麗，好像一幅圖畫。
3. 弟弟很懶惰，好像一頭小豬。
4. 爸爸的肚子很大，好像一個西瓜。

17
 詞語練習
船 一
/
電
：
看 ► 重溫《船》及《電線杆》的課文字詞。
線 圖 學
杆 填
充 習
/ 重
詞
語 點
辨
析

一 看圖填充  根據圖意，在橫線上填上正確的詞語。

1.     
海浪 不斷地拍打着沙灘。

2. 媽媽用    
熨斗 把皺皺的襯衫熨平。

3. 熱湯    
燙 得一直冒煙。

二 詞語辨析  分辨下列帶點詞語的詞性，在括號內填上對應的
英文字母。

A. 名詞 B. 動詞 C. 形容詞

1. 瘦瘦的 （ C ） 2. 牽 （ B ）

3. 鄉村 （ A ） 4. 柔柔地 （ C ）

5. 暖暖地 （ C ） 6. 城市 （ A ）

18
 詞語練習
水 一
龍
頭
：
看 ► 重溫《稻草人》及《乖樓梯》的課文字詞。
/ 圖 學
稻
草
造
句 習 ► 重溫《水龍頭》的課文句式。
人 / 重
/ 供
乖 詞 點
樓 造
梯 句

三 看圖造句 根據圖意和下列的文字，續寫成比喻句。
（答案只供參考）
例： 自由自在 暢泳

自由自在地在水裏暢泳的魚兒。
帆船像                 

1. 快速 駛過

小艇像                 
游泳健兒似的快速駛過海面。

2. 穩穩當當 行駛

輪船像                 
一座堡壘，穩穩當當在海上行駛。

四 供詞造句 使用提供的詞語寫出完整的句子。 （答案只供參考）

例：熱情
母親熱情地招待到訪家中的賓客。
1. 熟悉
_________________________________________________________
這裏曾經是我最熟悉的地方，可如今已經拆卸了。

2. 吵嘴
_________________________________________________________
弟弟和妹妹因為一點小誤會而吵嘴，讓站在一旁的哥哥不知所措。

3. 懶
_________________________________________________________
快要考試了，你還是這麼懶，怎能考取好成績呢？

3. 悄悄地
_________________________________________________________
為免打擾到在睡夢中的爸媽，我悄悄地把東西收拾好，回到房間睡覺。

19
 語文練習
船 水 一
► 排句成段：根據句意和關聯詞，例如 「 因此 」
/ 龍 ：
電 頭 供
線 / 詞 學
杆 稻
草
造
句 習 和「 可是 」 等，順序排列句子。
人 / 重
/ 排
乖 句 點
樓 成
梯 段

一 供詞造句 根據圖意，運用提供的詞語造句。（答案只供參考）

1. 身體
多吃蔬菜和水果，可以保持身體健康。

2. 進步
國健今次測驗的成績進步了不少，得到老師的稱讚。

3. 合力
一羣螞蟻合力把一塊大大的餅乾搬回洞裏。

二 排句成段 把下列句子排成一段通順的文字，把字母 A - D 填
在括號內。
1. （　　）共享天倫之樂。
D

（　　）每逢星期天上午，
A

（　　）一邊吃飯一邊聊天，
C

（　　）我們一家都會上茶樓，
B

2. （　　）不但香甜好喝，
B

（　　）是老少咸宜的飲料。
D

（　　）而且對身體非常有益，
C

20
（　　）韓國的特產柚子茶，
A
 語文練習
船 水 一
/
電
龍
頭
：
閱 ► 複習神話故事。
線 / 讀 學
杆 稻 理
草 解 習
人 重
/
乖 點
樓
梯

三 閲 閱 讀理解 閱讀下面的文字，然後回答問題。

盤古死後，「人頭蛇身」的女神—女媧，覺得
這個世界好像缺少了些甚麼，感到十分寂寞，於是到
處闖蕩。
當走到黃河邊的時候，女媧看到河水反映出自己
的容貌，才發現原來世界所缺少的，就是和自己一樣 5
的「同類」。於是，女媧從地上抓起一把泥土，加些
河水，依照自己的容貌，捏成一個娃娃樣的小東西，
還賜予了這個小東西生命。
女媧非常開心，於是就把這個小東西稱為「人」。
人類就是在這個情形下誕生的。 10

從文中找出適當的詞語，填在橫線上，使句子的意思完整。
1. 我們要 依照 老師的提示，完成聽力測試。
選出第 2 - 3 題的正確答案，把該選項的圓圈塗黑和塗滿。
2. 女媧要到處闖蕩，是因為她
○ A. 喜歡旅遊。 ○ B. 感到寂寞。
○ C. 要到黃河去。 ○ D. 無家可歸。
3. 文中「同類」（第二段）指的是
○ A. 泥土。 ○ B. 黃河。 ○ C. 人類。 ○ D. 盤古。
4. 女媧是怎樣創造人類的？
她從 地上 抓起一把 泥土 ，加些 河水 ，
並且依照自己的 容貌 ，捏成 娃娃 樣的小東
21 西。
 單元評估
一
：
不 ► 複習量詞：表示事物單位的詞語。
供 學
詞
習 ► 複習指示代詞：指示句中人、事或物的位置。
填

► 複習疑問代詞：用來表示疑問並提出問題的詞。
充 重
/
選 點
► 複習反義詞：意義相反或相對的一組詞語。
詞
完
句

一 不供詞填充　在橫線上填上適當的數詞或量詞。（答案只供參考）

1.　我的書桌上有四 　　　
本 圖書。
2.　媽媽買了 　　　
一 雙漂亮的鞋子給我。
3.　草原上有幾 　　　
匹 馬在奔跑。
4.　婆婆親手織了一 　　　
條 圍巾給我。

二 選詞完句　選出適當的代詞，把答案圈起來。

1.　你最喜歡（ 那 / 哪 ）首歌呢？
2.　（ 那 / 哪 ）個人跑得很快，真厲害呢！
3.　請問便利店在（ 那 / 哪 ）裏？
4.　我摸摸小狗，說：「（ 這 / 那 ）隻小狗真可愛。」

三 不供詞填充　把下列各句中帶點詞語的反義詞，填在橫線上。
（答案只供參考）

1.　妹妹的氣球被風吹走了，她 　　　　
傷心 高興得哭起來。
2.　今天天氣十分 　　　　
炎熱 寒冷，我們到泳池游泳了。
3.　哥哥長得很 　　　　
高大 矮小，像個小巨人。
4.　她不按時吃飯，變得越來越 　　　　
瘦削 肥胖，真令人擔心呢！
5.　弟弟是一個 　　　　
懶惰 勤奮的孩子，常常不做功課。

22
 單元評估
一
：
卡 ► 複習生日卡：祝賀別人生日時用，格式包括上
類 學
辨
析 習 款、正文、下款、發卡日期。
重
複習比喻句：用性質不同但有共同特點描述本
/
重 ►
組 點
句
子 體。
四 卡類辨析　分辨以下卡類，把答案圈起來。

親愛的文文：
祝你生日快樂！事事如意！
同學
美寶
十二月五日

1. 這是一張（ 生日卡 / 感謝卡 ）。

五 重組句子　重新排列下列詞語和標點符號，組成比喻句。

1. 一個　太陽　蘋果　像　紅紅的　。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
太陽像一個紅紅的蘋果。 / 紅紅的太陽像一個蘋果。

2. 的　樣子　般　妹妹　兔子　可愛　像　。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
妹妹的樣子像兔子般可愛。

3. 勇猛　就像　叔叔　那麼　我的　老虎　。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
我的叔叔就像老虎那麼勇猛。

4. 好像　雨傘　那棵　一把　蒲公英　白色的　。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
那棵蒲公英好像一把白色的雨傘。

23
 單元評估
一
：
供 ► 複習童詩：寫給兒童讀的詩，篇幅短小而具有想
詞 學
填
充 習 像空間。
重
► 複習比喻：用性質不同但有共同特點描述本體。
點

六 供詞填充　選出適當的詞語，填在橫線上，完成以下童詩。
茂盛　涼亭　小鳥　鬍子　老伯伯　陽光

 大榕樹像個 1. 　　　　　，

老伯伯

臉上留着長長的 2. 　　　　　。
鬍子

我喜歡伸手抓它。

大榕樹像個大 3. 　　　　　，
涼亭

4. 　　　　　
茂盛
的枝葉遮擋猛烈的

5. 　　　　　。
陽光

我喜歡在它的樹蔭下乘涼。

大榕樹像間小屋子，

6. 　　　　　
小鳥
住在它的枝幹上，

我喜歡聽牠們吱吱唱歌。

24
 單元評估
一
：
閱 ► 複習記敍文：以敍述和描寫的方式將事情記下，
讀 學
理
解 習 可以六要素分析。
重
點

七 閱讀理解　閱讀下面的文字，然後回答問題。

　　這天，猴子和河馬比賽跑步。一開始，猴子飛快地跑在
前面，河馬無論怎樣努力，始終無法加快腳步。最後，猴
子勝出。到達終點後，河馬說：「猴子你真厲害，我笨重
的身體怎樣跑也不夠你快呢！」猴子說：「不要緊！我們
再來一場比賽吧！」河馬說：「我好像沒甚麼專長，不過 5

很喜歡游泳，就比賽游泳吧！」
　　牠們到了河邊比賽，河馬跳入河中，悠閒地游着，猴子
卻一直在岸邊，不敢下水。最終，河馬勝出。猴子稱讚河
馬說：「你真厲害啊！我雖然跑得快，可是很害怕水呢！
」河馬說：「看來我們各有長處呢！」 10

1. 誰勝出了賽跑？
　　　　
猴子 勝出了賽跑。
2. 河馬為甚麼跑得不快？
○ A. 因為牠的腳受傷了。　　　○ B. 因為猴子偷步了。
● D. 因為牠身形笨重。
○ C. 因為牠掉進陷阱了。　　　 ○
3. 本文帶出的信息是
○ A. 猴子和河馬是好朋友。
● B. 人人都有自己的專長。
○
○ C. 不要隨便跟他人比賽。
○ D. 堅持比賽的精神。

25