Professional Documents
Culture Documents
6 MARS PSE Responses
6 MARS PSE Responses
This templates aims to collate and organize the responses of learners in the Psychosocial Evaluation (Pag
Intructions:
a) Download this form. YOU CANNOT EDIT DIRECTLY ON THIS GOOGLE SHEET. Secure your own co
b) Collect learners' responses from the Quick Psychosocial Evaluation form.
c) Encode learners' responses according to your grade level.
d) Submit the encoded and collated learners' responses to your School Head for submission.
e) If there are concerns regarding the template, contact DRRMS-MHPSS through e-mail at drrms+mhpss
ubmission.
e-mail at drrms+mhpss@deped.gov.ph
5 5 4
5 4 5
5 4 5
5 5 4
5 4 4
5 5 4
5 5 4
5 4 4
4 4 4
4 5 5
4 4 4
5 4 5
5 5 4
4 4 5
4 5 5
4 4 5
5 5 4
5 5 4
5 5 5
4 4 4
5 4 5
5 5 4
5 5 5
5 4 5
4 4 4
5 5 4
5 5 5
5 4 4
5 5 5
5 5 5
5 4 4
5 3 4
5 4 5
5 5 4
5 5 5
5 4 5
4 5 5
5 4 5
Humihingi ako ng tulong sa
Nag-iisip ako ng mga paraan
Pinapakalma ko ang aking aking mga kamag-aral, o Naipapakita ko ang aking mga
para lutasin ang mga
sarili kapag ako'y takot, galit, guro, o kaibigan, o pamilya kalakasan at kakayahan sa
problema o pagsubok na
o malungkot. kapag nahihirapan ako sa paaralan.
aking kinahaharap
pag-aaral.
5 5 5 5
5 5 5 5
5 5 5 5
2 4 2 4
4 4 4 4
4 5 3 5
5 5 4 5
4 4 4 4
5 4 4 4
5 5 4 3
4 4 4 4
5 5 5 5
5 5 5 5
4 5 4 5
5 5 4 4
5 5 5 5
5 5 5 5
5 5 5 5
4 5 5 5
5 4 4 4
4 4 4 4
4 5 4 4
4 5 5 5
4 5 5 5
4 4 4 4
5 5 5 5
5 4 5 5
4 4 4 4
5 4 5 5
5 5 5 4
5 4 4 4
5 4 4 4
4 5 5 5
5 5 5 5
2 3 5 5
5 4 4 3
4 5 5 5
4 4 4 5
Natutukoy ko ang mga damdamin Masaya akong makabalik sa May gana akong pumasok
ng aking mga kamag-aral. in-person na klase. muli sa paaralan.
4 5 5
4 5 54
2 5 5
4 4 4
4 5 4
4 5 5
4 5 5
4 5 4
3 5 4
4 5 5
2 5 5
5 5 5
4 5 5
4 5 5
4 5 5
4 5 5
3 5 5
3 5 5
5 5 5
2 5 5
4 5 4
4 5 5
4 5 5
5 4 4
2 5 5
2 4 5
2 5 5
4 5 4
4 5 5
2 5 5
3 5 5
3 5 4
5 4 5
4 5 5
5 5 5
4 5 5
4 5 5
4 5 5
Napapanatili kaming ligtas
mula sa epekto ng mga hindi
Pinoprotektahan ko ang aking
inaasahang pangyayari, gaya
Nakatutulong sa aking pag- sarili mula sa pagkakasakit o
ngsakuna, sa pamamagitan
aaral ang in-person na klase. nag-iingat mula sa mga hindi
ng mga ginagawang
inaasahang pangyayari.
paghahanda at pag-iingat ng
aming paaralan.
5 5 5
5 4 5
5 5 5
4 4 4
4 4 4
4 4 3
5 4 4
4 4 4
4 4 4
5 5 4
5 4 4
5 5 5
5 5 5
5 5 5
4 4 5
5 4 5
5 5 4
5 4 5
5 5 5
5 4 5
5 4 4
5 4 5
5 5 4
5 5 5
5 4 4
3 5 5
4 5 5
4 4 4
5 4 5
5 5 5
5 4 5
5 4 5
5 5 5
5 4 5
4 4 2
5 4 3
5 5 5
5 5 4
Evaluation
Form was Region Division School ID School Name Grade Level Learners' Name
Administered
sa aking mga ang aking sarili aking mga
at guro na bukas naiisip at lutasin ang mga
LRN kamag-aral, kapag ako’y kamag-aral o
upang lapitan at nararamdaman, problema o
guro, kaibigan, maraming guro kapag
ko ang aking Masaya akong pangyayari, pagkakasakit o
pinagdadaanan aking pag-aaral aking pag-aaral
mga kalakasan makabalik sa in- gaya ngsakuna, epekto ng mga
ng aking mga ang in-person na ang face-to-face
at kakayahan sa person na klase. sa pamamagitan hindi