Professional Documents
Culture Documents
1 RBT HEROES
2 KENALI RBT
3 BENGKEL RBT SIRI 1
4 PENGHASILAN PROJEK AKHIR
5 BULAN RBT
6 PLC DALAMAN
September
Matlamat
November
Guru Besar
Disember
Februari
K. Panitia
Oktober
Guru MP
Januari
Tarikh
Mach
Ogos
Julai
April
Sasaran
PK1
Jun
Mei
S/U
PERKONGSIAN BERSAMA IBU BAPA
Sub-NKRA Prasekolah / Literasi dan Numerasi / Sekolah Berprestasi Tinggi / Tawaran Baru JPS/SJK-PS/02
Strategi Meningkatkan pencapaian murid menguasai kemahiran asas serta penguasaan minima TP3 dalam subjek RBT
Pelan Tindakan Meningkatkan kualiti pencapaian murid dalam penguasaan subjek RBT
Bi l Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh / Tempoh Kos / KPI TOV Sasaran Pelan Kontigensi /
Sumber Pengurusan Risiko
1 RBT Heroes Penguasaan asas Semua guru RBT Sepanjang tahun Tiada Bil. TP1 dan TP2 99 85 Penglibatan
dalam subjek RBT dalam subjek ibubapa/komuniti/ PIBG
RBT
2 Kenali RBT Pendedahan teknik Semua Guru Sepanjang tahun Tiada % penyertaan 70% 85%
asas Bengkel murid
3 Bengkel RBT (PBD) Pendedahan tips dan KP, B&K , GMP Jun RM 400 Bil. TP1 dan TP2 99 85
SIRI 1 kaedah menjawab dalam subjek
soalan RBT
4 Penghasilan Projek Memastikan murid Semua Guru RBT Sepanjang tahun Tiada Bil. TP 5 dan 6 dalam
akhir dapat pendedahan subjek RBT
berkaitan RBT
5 Bulan RBT Mendedahkan murid Semua Guru RBT Julai RM500 % penyertaan 70% 90%
dengan RBT murid
Bi l Program/Projek Objektif Tanggungjawab Tarikh / Tempoh Kos / KPI TOV Sasaran Pelan Kontigensi /
Sumber Pengurusan Risiko
dalam bentuk
permainan dan kuiz
6 PLC (dalaman) Perkongsian PdP dan KP, UNIT LADAP Sepanjang tahun Tiada % penyertaan 80% 100% Penglibatan semua
pedagogi mengikut takwim guru guru
pembelajaran
7 PLC Perkongsian tips dan KP Ogos RM 200 % penyertaan 80% 100% Penglibatan tenaga pakar
(Penceramah strategi menjawab guru dari
Jemputan) soalan PPD/JPN/KPM/SWASTA
8 Bengkel RBT(PBD) Pendedahan tips dan KP, B&K , GMP Januari 2023 RM 200 Bil. TP1 dan TP2 99 85
SIRI 2 kaedah menjawab dalam subjek
soalan RBT
9 Showcase projek akhir Mengenalpasti tahap Semua guru RBT Mei 2022 – Tiada Bil. TP3,TP4, 99 85
penguasaan murid Februari 2023 TP5 dan TP6 dalam
dalam subjek subjek RBT
RBT
Sekolah SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN CINA BIN SIN JADUAL 3
Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)
5
Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)
Penambah-baikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Program ini berimpak tinggi dan perlu diteruskan pada tahun akan datang
Program ini perlu ditambah baik dan diteruskan pada tahun akan datang
Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)
Penambah-baikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Program ini berimpak tinggi dan perlu diteruskan pada tahun akan datang
Program ini perlu ditambah baik dan diteruskan pada tahun akan datang
Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
9
Penambah-baikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Program ini berimpak tinggi dan perlu diteruskan pada tahun akan datang
Program ini perlu ditambah baik dan diteruskan pada tahun akan datang
Objektif 1. Membantu murid memahami konsep dan kehendak soalan serta tips bagi topik Matematik
2. Memberi penekanan pada soalan-soalan mudah dan memantapkan penguasaan asas Matematik bagi murid yang lemah
Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Penambah-baikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Program ini berimpak tinggi dan perlu diteruskan pada tahun akan datang
Program ini perlu ditambah baik dan diteruskan pada tahun akan datang
Objektif 1. Memberi pendedahan pada murid pembelajaran RBT dalam bentuk games
2. Memupuk minat murid terhadap subjek RBT
Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)
Penambah-baikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Program ini berimpak tinggi dan perlu diteruskan pada tahun akan datang
Program ini perlu ditambah baik dan diteruskan pada tahun akan datang
Objektif Membantu guru meningkatkan prestasi dan perkongsian pedagogi untuk memudahkan PdP di dalam kelas
Tanggungjawab Ketua Panitia, Guru Bimbingan dan Kaunseling , semua guru RBT
Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)
Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)
Penambah-baikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Program ini berimpak tinggi dan perlu diteruskan pada tahun akan datang
Program ini perlu ditambah baik dan diteruskan pada tahun akan datang
Objektif Membantu guru memahami kaedah menjawab soalan dan mengenalpasti langkah pengiraan yang berkesan untuk mendapatkan markah untuk
digunapakai dalam waktu PdP
Tanggungjawab Ketua Panitia , Guru Bimbingan dan Kaunseling , semua guru RBT
Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)
Penambah-baikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Program ini berimpak tinggi dan perlu diteruskan pada tahun akan datang
Program ini perlu ditambah baik dan diteruskan pada tahun akan datang
Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)
Penambah-baikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).
Program ini berimpak tinggi dan perlu diteruskan pada tahun akan datang
Program ini perlu ditambah baik dan diteruskan pada tahun akan datang
Pelan Tindakan KPI Sasaran Prestasi Prestasi Sebenar (Pertengahan & Akhir Tahun) Cat.
TOV 2021 2022 2023 2024 2025 2021 2022 2023 2024 2025
Ulasan :
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
—————————————————————————
Ulasan :
_ _
_ _ _
_ _
Laporan disediakan oleh : Tandatangan :
88 266
_ _
_ _ _
_ _