Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF SAN PABLO CITY

TALAAN NG ISPISIPIKASYON
MAPEH III
Ikatlong Markahan (1st Summative Test)

Bilang ng araw Bilang ng Kinalalagyan

Kasanayang Pampagkatuto
na Itinuro Aytem ng Aytem

HEALTH
Nabibigyang kahulugan ang konsyumer.

MUSIC
Nagagamit ang boses at ibang maaring
pagmulan ng tunog upang makalikha ng iba’t-
ibang timbre
(uses the voice and other sources of sound to
produce a variety of timbres)

Kabuuan 10 20 20

SUSI SA PAGWAWASTO

Inihanda ni:
DARLENE D. BANDO
Teacher II

Iwinasto ni:
AILEEN BERNADETTE L.
ALMENDRAS
Principal I

Guerilla Elementary School

Brgy. Concepcion, San Pablo City, Laguna 4000
guerilla.es@deped.gov.ph
(049) 545 - 0742
 Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF SAN PABLO CITY

Pangalan: ___________________________________________ Guro: Gng. Darlene D. Bando

Baitang at Seksyon: __________________________________ Petsa: _______________________

Kwarter: Ikatlong Kwarter Linggo 3-4

MAPEH III
Ikatlong Markahan (1st Summative Test)

HEALTH
I. Panuto: Tukuyin ang mga sumusunod. Isulat sa patlang ang IP kung Impormasyong
Pangkalusugan, PP kung Produktong Pangkalusugan at SP kung Serbisyong
Pangkalusugan.

______1. Gamot sa ubo at sipon.

______2. Mga bitamina at bakuna.
______3. Pagpapabunot ng ngipin.
______4. Konsultasyon sa Health Center.
______5. Mga paalala sa tamang paghuhugas ng kamay.

II.Panuto: Punan ng wastong salita ang mga patlang. Piliin ang sagot sa kahon sa baba.

Konsyumer Impormasyong Pangkalusugan

Produktong Pangkalusugan Kalusugan ng Mamimili Serbisyong
Pangkalusugan

___________6. Taong bumibili ng produkto o gumagamit ng serbisyo.

___________7. Produkto na ginawa upang mapanatili ang kalusugan at mapagaling ang mga
sakit.

___________8. Serbisyong na ginagawa o inaalok upang mapabuti ang ating buhay at

kalusugan.

___________9. Desisyon na ginagawa tungkol sa pagbili ng produkto at paggamit ng

impormasyong pangkalusugan at serbisyo.

___________10. Datos at mga impormasyon na nakukuha mula sa media, mga doctor,

health
workers, at mga ahensyang pangkalusugan.

Guerilla Elementary School

Brgy. Concepcion, San Pablo City, Laguna 4000
guerilla.es@deped.gov.ph
(049) 545 - 0742
 Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF SAN PABLO CITY

III.Panuto: Buuin ang talata. Pillin ang sagot sa kahon sa ibaba at isulat sa patlang.
11-20(2puntos bawat isa)

Ang __________ ay ang pinakaunang paraan ng paglikha ng

musika ng tao. Ang isang awitin ay hindi laging gumagamit ng iisang
__________ . Maaaring baguhin ito sa mga piling bahagi ng isang
awitin upang ito ay mapaganda. Kapag may ibang taong kumanta
ng isang awit, maaari ding __________ ang timbre nito. Ang paggamit
ng iba’t ibang timbre ng tinig ay nakatutulong din upang
magpahiwatig ng akmang emosyon sa mga titik, salita, o liriko.
Ang tinig ng tao ay nakamamangha. Ito ay may kakayahang
pagsamahin ang tono at timbre sa mga salita upang lumikha ng
isang __________ – isang bagay na hindi kayang gawin ng mga
instrumentong pangmusika. Ang tinig ay kayang tumulad ng iba’t
ibang tunog ng mga bagay sa __________ o mga bagay na gawa ng
tao, sa tulong ng ating __________ .

mabago timbre pagkanta

katawan kalikasan awitin

Guerilla Elementary School

Brgy. Concepcion, San Pablo City, Laguna 4000
guerilla.es@deped.gov.ph
(049) 545 - 0742
 Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF SAN PABLO CITY

Guerilla Elementary School

Brgy. Concepcion, San Pablo City, Laguna 4000
guerilla.es@deped.gov.ph
(049) 545 - 0742
 Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF SAN PABLO CITY

Guerilla Elementary School

Brgy. Concepcion, San Pablo City, Laguna 4000
guerilla.es@deped.gov.ph
(049) 545 - 0742