Alexander Sergejevič Puškin: Kapitánova dcéra

Z deja:
1. S kým strávil Griňov čas pri biliarde a pijatike po príchode do Simbirska? Aké to malo pre
neho nasledujúce ráno následky?
2. Čo daroval Griňov neznámemu sedliakovi za pomoc v snehovej metelici? Kto bol tento
sedliak?
3. Akým spôsobom prebehol súboj Griňov – Švabrin?
4. Aký je postoj Griňovho otca k jeho žiadosti o rodičovské požehnanie pre neho a Mášu?
5. Čo sa udialo s kapitánom Mironovom a čo s jeho ženou po dobytí Belogorskej pevnosti?
6. Ako sa zachovala značná časť osadenstva Belogorskej pevnosti po jej dobytí?
7. Popíšte, ako dopadol Griňov bezprostredne po dobytí pevnosti Pugačovom.
8. Akým spôsobom sa pri útoku na Belogorskú pevnosť zachoval Švabrin (vo vzťahu
k Pugačovovi a Máši)?
9. „Keď trestať, tak trestať, keď obdarúvať, tak obdarúvať.“ Tieto slová zazneli v priebehu deja
dvakrát. Kto komu ich adresoval? Uveďte aspoň jednu situáciu, v ktorej zazneli.
10. Koho vymenoval Pugačov po dobytí Belogorskej pevnosti za jej nového kapitána?
11. Čo je obsahom listu Márie Ivanovny pre Griňova?
12. Akým spôsobom sa podarí Griňovovi dostať k Márii Ivanovne? Kto ho sprevádza okrem
Saveľjiča?
13. U koho zostáva Griňov po tom, ako Máriu pošle do bezpečia?
14. Kto na súde svedčí proti Griňovovi?
15. Ako prijali Mašu Griňovovi rodičia po udalostiach v Belogorskej pevnosti?
16. Prečo Griňova hneď nepopravili, ale navrhli poslať na doživotné vyhnanstvo do vzdialeného
kúta Sibíri?
17. Aká náhoda pomohla Márii Ivanovne oslobodiť Griňova?

O diele:
1. V ktorých dvoch dejových líniách sa odohráva príbeh? Posúďte mieru ich prepojenosti.
2. Uvažujte, v čom sa prejavili sympatie autora k revolučným prejavom utláčaného ľudu.
3. Charakterizujte jednotlivé postavy, navzájom ich porovnávajte.

4. Napísaniu diela predchádzalo skúmanie historických udalostí. Ktoré z nich sú v próze

stvárnené? Vymenujte historické postavy, ktoré v próze vystupujú.