MODUL RBT/ PPDJB/ 2018

Arahan: Modul ini adalah untuk tempoh masa 1 jam.

Reka Bentuk Dan
Mata pelajaran Sasaran Tingkatan 1
Teknologi

Tarikh Oktober 2021 Masa 12.20 – 1.20 Tengahari

Tajuk Bab 5 : Reka Bentuk Fesyen

5.2.1 Definisi reka bentuk fesyen
5.2.2 Jenis reka bentuk fesyen
5.2.3 Teknik cantuman dan penggunaan alatan dalam proses penyediaan
Standard
reka bentuk fesyen
pembelajaran 5.2.4 Lakaran reka bentuk fesyen
5.2.5 Analisis elemen dalam reka bentuk fesyen
5.2.6 Jenis bahan dalam reka bentuk fesyen
5.2.7 Penghasilan reka bentuk fesyen.
Pada akhir pembelajaran anda akan dapat :
a) Mentakrif reka bentuk fesyen
b) Menyenaraikan jenis reka bentuk fesyen
Objektif
c) Mengenalpasti teknik cantuman dan penggunaan alatan dalam
pembelajaran proses penyediaan reka bentuk fesyen
d) Menghasilkan dua lakaran reka bentuk fesyen
e) Menganalisis elemen dalam reka bentuk fesyen
f) Menghasilkan reka bentuk fesyen bedasarkan lakaran yang dipilih.
Tempoh masa ½ jam PdP dan ½ jam tutorial.
Nota Rujuk Lampiran
Aktiviti
pembelajaran 1. Sila baca buku nota dalam buku teks muka surat 134 hingga 153
2. Anda digalakkan untuk membina peta minda/ I Think berdasarkan nota.
*Selesaikan 3. Sila beri fokus kepada perkara berikut dan catatkan didalam buku nota :
aktiviti ini dalam a) Penghasilan lakaran reka bentuk fesyen
b) Maklumat berdasarkan lakaran terbaik.
tempoh 30 minit
Jawab Soalan objektif/ Soalan struktur/ Soalan esei dalam tempoh 30
Latihan minit.
(30 minit) Cadangan masa :
 Soalan Sktruktur (rujuk buku teks m/s 134-153) – 30 minit
Pentaksiran Anda akan dinilai berdasarkan tugasan yang diberikan.
 MODUL RBT/ PPDJB/ 2018

Latihan 1. Soalan objektif/ Soalan struktur/ Soalan esei

5.2.1 Definisi reka bentuk fesyen
5.2.2 Jenis reka bentuk fesyen
5.2.3 Teknik cantuman dan penggunaan alatan dalam proses penyediaan
Standard
reka bentuk fesyen
pembelajaran 5.2.4 Lakaran reka bentuk fesyen
5.2.5 Analisis elemen dalam reka bentuk fesyen
5.2.6 Jenis bahan dalam reka bentuk fesyen
5.2.7 Penghasilan reka bentuk fesyen.
1. Tandakan (√) bagi teknik cantuman yang digunakan pada rekaan kasut kanak-kanak
di bawah dan ( X ) bagi yang salah pada ruang jawapan.

Kaedah jahitan Kaedah sulaman Kaedah tampalan

2. Jadual menunjukkan nama alatan yang digunakan dalam reka bentuk fesyen.

K Penetas

L Gunting fabrik

M Roda surih

Padankan nama alatan dengan rajah di bawah dengan menulis K, L dan M pada ruangan jawapan
yang disediakan.
 SMK BUNTONG, IPOH, PERAK.
MODUL PDPR

3.Rajah di bawah menunjukkan alatan yang digunakan untuk jahitan dalam reka bentukfesyen.

70

Nyatakan tiga alatan lain yang digunakan bagi reka bentuk fesyen.

i. ………………………………………………………………………………………
ii. ………………………………………………………………………………………
iii. ………………………………………………………………………………………

4. A, B, C, D, E, F dan G adalah langkah membangunkan produk reka bentuk fesyen.

A Mengukur dan mendraf

B Menanda

C Mencantum

D Menyediakan bahan/ alatan

E Memotong

F Membuat kemasan

Susun langkah membangunkan produk reka bentuk fesyen yang betul dengan menulis A, B,
dan E pada petak yang disediakan.
Langkah 1, 5 dan 6 diberikan.

Langkah 1 Langkah 2 Langkah 3 Langkah 4 Langkah 5 Langkah 6

D C F

7
MOD
 RBT/
PPDJB
/
2018
SMK BUNTONG, IPOH, PERAK.
MODUL PDPR 77

MOD
5. Rajah di bawah menunjukkan sejenis aksesori.
UL
RBT/
PPDJB
/
2018

Isikan jadual di bawah dengan menyatakan teknik, bahan cantuman, dan eleman yang
digunakan untuk dalam rekaan anda di atas.

Teknik cantuman

Bahan pada cantuman

Elemen

6. Padankan tokoh fesyen yang berikut serta bidang kerjaya yang betul dengan menulis A,
B dan C pada petak yang disediakan.

Datuk Jimmy Choo Norma Norrel Hatta Dolmat

A B C

Pereka pakaian

Pereka kasut

Pereka Imej

7. Tandakan ( /) pada lakaran yang sesuai digunakan untuk reka bentuk fesyen dan tandakan
(X) pada jenis lakaran yang tidak berkaitan.

(a) Lakaran 2D
(b) Lakaran 3D
(c) Lakaran ortografik

7
MOD
 RBT/
PPDJB
/
2018
SMK BUNTONG, IPOH, PERAK.
MODUL PDPR 77

MOD
8. Maklumat yang berikut adalah tentang teknik
UL cantuman dalam reka bentuk fesyen.
RBT/
A Jahitan PPDJB
/
B Sulaman 2018
C Tampalan

Padankan jenis teknik cantuman dengan menulis A, B dan C pada petak yang disediakan.

a.Digunakan untuk memberikan impak yang lebih menarik kepada reka bentuk fesyen
b.Kaedah menyusun bahan menerusi guntingan fabric atau kulit dan kaedah ini

biasanya sesuai aksesori

c.Kegiatan menyambung atau menyatukan beberapa potong fabrik atau bahan
yang lain menjadi satu.

Jawab semua soalan

9. Rajah di bawah menunjukkan sebuah cekak rambut (hairband).

(a)Lakar semula cekak rambut tersebut dan lakukan penambahbaikan dengan memasukkan
teknik cantuman dan elemen yang sesuai dalam reka bentuk fesyen.

7
MOD
 RBT/
PPDJB
/
2018
SMK BUNTONG, IPOH, PERAK.
MODUL PDPR 77

MOD
(b)Isikan jadual di bawah dengan menyatakanULteknik, bahan cantuman, elemen dan prinsip
RBT/anda di (a).
yang digunakan untuk dalam rekaan
PPDJB
Teknik cantuman / Tampalan
2018
Bahan pada cantuman

Elemen i.

ii.

Prinsip i.

ii.

10. Aileen merupakan seorang gadis berusia 20 tahun yang berbadan kurus, tinggi dan
berbentuk segi empat (tubular). Dia ingin memilh pakaian yang sesuai untuk bersiar-siar
bersama rakan-rakannya.

Berdasarkan situasi di atas.

(a) Bandingkan dua jenis blaus A dan B di bawah dan tentukan pilihan yang paling sesuai.

Blaus A Blaus B
i) i)

ii) ii)

Pilihan paling sesuai:…..........................................................

7
MOD
 RBT/
PPDJB
/
2018
SMK BUNTONG, IPOH, PERAK.
MODUL PDPR 77

MOD
(b) Terangkan pengaruh warna secara psikologi pada
UL pakaian bagi warna-warna berikut.
RBT/
Warna PPDJB Pengaruh psikologi
Merah /
2018

Biru

(c) Nyatakan tekstur yang dapat memberi efek elegan pada sesebuah rekaan fesyen.

Disediakan oleh : Cikgu Meor

SMK BUNTONG

7
MOD