‫جامعة قسنطينة ‪2‬‬ ‫السداسي االول ‪2021-2020‬‬ ‫مدخل لالقتصاد‬

‫جامعة عبد الحميد مهري – قسنطينة ‪2‬‬

‫‪ 2021-2020‬السداسي ‪1‬‬

‫– الدرس ‪–1‬‬

‫األساتذة المسؤولين‬
‫البريد اإللكتروني‬ ‫الكلية‬ ‫الرتبة‬ ‫االسم واللقب‬

‫‪Samira.boukerrou@univ-constantine2.dz‬‬ ‫العلوم االقتصادية و‬ ‫استاذ التعليم‬ ‫جعالب سميرة حرم بوكرو‬

‫التجارية و علوم التسيير‬ ‫العالي‬

‫الطلبة المعنيين‬
‫تخصص‬ ‫السنة‬ ‫القسم‬ ‫‪/‬المعهد الكلية‬

‫جذع مشترك‬ ‫السنة االولى‬ ‫علوم اقتصادية‬ ‫العلوم االقتصادية و التجارية و‬

‫علوم التسيير‬

‫‪1Page‬‬ ‫االستاذة جعالب سميرة حرم بوكرو‬

‫جامعة قسنطينة ‪2‬‬ ‫السداسي االول ‪2021-2020‬‬ ‫مدخل لالقتصاد‬

‫مدخل لالقتصاد‬
‫مقدمة‬
‫االقتصاد علم ‪ -‬االقتصاد علم من العلوم االجتماعية‬
‫االصل اللغوي للمصطلح" اقتصاد " ‪ :‬نجده في الكلمات االغريقية ‪ )OIKOS‬منزل(‬
‫)قانون(‬ ‫‪NOMOS‬‬

‫وقد استعمل انطوان دي مونكريتيان ‪ Antoine de Montchrestien‬هذا المصطلح في كتابه‬

‫" مطول في االقتصاد السياسي" ‪ -‬كتاب الذي نشره في فرنسا عام ‪.1615‬‬

‫اهتمامات وأهداف دراسة االقتصاد‬

‫‪ :‬لدراسة االقتصاد ثالثة أهداف‪:‬‬

‫ً‬
‫مؤهال للحياة االقتصادية ‪ .‬كما يقول جون كينيث‬ ‫‪-‬فهم العالم الذي نعيش فيه لنصبح عامالً‬
‫جالبريث ‪:‬‬

‫"فهم كيفية أداء الحياة االقتصادية هو فهم معظم حياتنا‪ .‬يتعلق االقتصاد بما نكسبه‬
‫وما يمكننا شراؤه‪ .‬إنه في قلب الحياة االجتماعية "‪.‬‬

‫‪" Comprendre le fonctionnement de la vie économique, c’est comprendre la plus grande‬‬

‫‪partie de notre vie. L’économie traite de ce que nous gagnons et ce que nous pouvons‬‬
‫) ‪acheter. Elle est au cœur de la vie sociale. "( John Kenneth Galbraith‬‬

‫‪ -‬المساعدة في اتخاذ القرار في إدارة الحياة اليومية ‪،‬‬

‫‪ -‬تقييم السياسات االقتصادية المختلفة‪ :‬كما يقول كينز ‪:‬‬

‫"إن أفكار فالسفة االقتصاد والسياسة ‪ ،‬سواء كانت صحيحة أو خاطئة ‪ ،‬تهم أكثر مما يعتقد‬
‫عمو ًما‪ .‬الرجال الفاعلون الذين يعتقدون أنهم متحررين تما ًما من التأثيرات العقائدية هم عادة‬
‫عبيد بعض االقتصاديين السابقين "‪.‬‬
‫‪2Page‬‬ ‫االستاذة جعالب سميرة حرم بوكرو‬
‫جامعة قسنطينة ‪2‬‬ ‫السداسي االول ‪2021-2020‬‬ ‫مدخل لالقتصاد‬

‫‪"Les idées, justes ou fausses, des philosophes de l'économie et de la politique ont plus‬‬
‫‪d’importance qu’on ne le pense généralement. Les hommes d’action qui se croient‬‬
‫‪parfaitement affranchis des influences doctrinales sont d’ordinaire les esclaves de quelque‬‬
‫‪économiste passé " J.M. Keynes‬‬

‫التحليل الوصفي والتحليل اإليجابي(العلمي) والتحليل المعياري للظواهر االقتصادية‬

‫‪L’analyse descriptive, positive, normative des phénomènes économiques‬‬

‫يقتصر التحليل الوصفي على وصف الحقائق االقتصادية‬ ‫‪-‬‬

‫يطور التحليل اإليجابي نماذج من خالل إنشاء روابط سببية‪ :‬يدرس االقتصاديون‬ ‫‪-‬‬
‫المجتمع بهدف فهم وشرح كيفية عمله دون السعي إلى تعديله ؛‬

‫التحليل المعياري يقترح ويوصي بخيارات السياسة االقتصادية ويدخل التحليل‬ ‫‪-‬‬
‫االقتصادي في مجال األخالق السياسية‪.‬‬

‫غالبًا ما يكون االقتصاديون مستشارين للحكومات و المؤسسات‪:‬‬

‫هذا هو الدور التوجيهي لالقتصاد‪ .‬يحاول االقتصادي أحيانًا تحديد األهداف الوطنية العامة‬
‫لالقتصاد ‪ ،‬على سبيل المثال من خالل التوصية باحترام األولوية للعدالة االجتماعية بدالً‬
‫من الفعالية االقتصادية‪.‬‬

‫يتمثل دور االقتصاديين في فهم كيفية إيجاد المجتمعات البشرية لحلول لهذه األسئلة الكبيرة‪:‬‬

‫‪ -‬اإلنتاج‪ :‬ماذا ننتج ؟ وبأي كمية ننتج ؟ كيف ننتج؟‬

‫‪-‬االستهالك‪ :‬ما هي االحتياجات التي يجب إشباعها؟‬

‫‪ -‬التوزيع‪ :‬لمن ننتج؟ كيف يتم توزيع الثروة المنتجة؟‬

‫‪3Page‬‬ ‫االستاذة جعالب سميرة حرم بوكرو‬

‫جامعة قسنطينة ‪2‬‬ ‫السداسي االول ‪2021-2020‬‬ ‫مدخل لالقتصاد‬

‫‪4Page‬‬ ‫االستاذة جعالب سميرة حرم بوكرو‬