Sk.: .

Třída:
KOM čp NÁZEV TÉMATU PROTOKOLU Str. 1 S3.

Vlastní vypracování protokolu – do sešitu (psáno zezadu); postup Podmínky měření:

zpracování:
teplota  = [°C]
Žák nejprve vyplní identifikační údaje zpracovávaného protokolu (název,
číslo, skupina, třída, jméno, datum, počet stran zpracování) včetně vlhkost  = [%]
„Podmínek měření“, jež uvede vyučující na počátku výuky na tabuli tlak p b = [hPa]
Název úkolu č. 1:
Opíše z předloženého podkladu, popř. bude stanoveno vyučujícím např.:
„Měření tloušťky plechů mikrometrem“ nebo „Kontrola tloušťky zubu ozubeného kola výpočtem“
1.1 Zadání:
žák zpracuje formou výtahu z předloženého podkladu, popř. bude zadání stanoveno vyučujícím
1.2 Schéma:
Žák nakreslí schéma dle zadání nebo zakreslí měřenou/kontrolovanou součást a označí řešený
parametr
1.3 Vypracování:
TABULKA NAMĚŘENÝCH A VYPOČTENÝCH HODNOT – zápis naměřených a vypočtených dat do tabulky:

Č.M Měřený údaj / název - veličina a Zjišťovaný údaj, /např. diference Vyhodnocení nebo Poznámka
. jednotka, např.: tloušťka t [mm]  [mm] – veličina, značka a jednotka
veličiny
1. 1,25 =t-k k = 0,1 mm
2. 0,75 Nerovné dotykové plochy
1.4 Vyhodnocení úkolu: Žák zhodnotí význam zjištěných hodnot ve smyslu přesnosti měření ve vztahu
k normalizaci nebo předepsaného údaje/požadavku v zadání úkolu. Ideálně uvede, zda-li součást
(ne)vyhověla zadání, popř. čím mohla být chyba způsobena.
Pozn.:
Vyplněná tabulka naměřených (vypočtených) hodnot není odpovědí požadovaného vypracování ani
závěrem zpracovaného úkolu.

Žák vynechá řádek a pokračuje dalším úkolem, zadaného vyučujícím. Dodržuje stejný postup.

Název úkolu č. 2: viz vypracování úkolu č.1:

2.1 Zadání: viz výše
2.2 Schéma: viz výše
2.3 Vypracování: (měřená a vypočtená data – zobrazení do tabulky)
2.4 Vyhodnocení úkolu: žák obdobně (jako v minulém úkolu) uvede v souladu s požadavkem zadání
zjištěná fakta ve vztahu k normalizaci nebo zadání

3. Závěr protokolu: Žák po zpracování posledního úkolu uvede samostatně význam tématu –
neopakuje výsledky (vyhodnocení) vypracovaných úkolů. Uvede např. uplatnění a význam použitých
metod v praxi.

Poznámka: V případě dostatku času žák vynechá řádek a pokračuje v  protokolu dalším úkolem č.3

Před odevzdáním protokolu vyučujícímu žák zkontroluje vyplnění všech identifikačních údajů.
Sešit předá vyučujícímu na konci výuky.
VYPRACOVAL DATUM: POZNÁMKA: vyučující uvede nedostatky ve zpracování ZNÁMKA/DATUM:
(JMÉNO): (hodnocení)

……………………… ……………
Str: 2