‫ﺟﻤﻌﻴﺔ اﺑﺪاع ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ – ام اﻟﻔﺤﻢ‬

‫‪7‬‬ ‫ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ اﻻوﻟﻰ – اﺳﺌﻠﺔ ﻧﻤﻮذﺟﻴﻪ ﻟﻠﺼﻒ اﻟﺮاﺑﻊ‬
‫كود ‪...........‬‬

‫‪20/04/2010 19:23‬‬
‫

אع–
مא ‬
‫ אא
א
אو‪2010‬‬
‫اﻟﺴﺎﺑﻊ‬
‫اﻟﺼﻒ ّ‬
‫ّ‬
‫اﻷب ‪ ...............‬اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ‪ .............‬اﳌﺪرﺳﺔ ‪...............‬‬
‫اﻻﺳﻢ ‪ ...............‬اﺳﻢ ّ‬
‫اﻟﺼﻒ اﻟﺴﺎﺑﻊ ‪ ......‬رﻗﻢ اﳍﺎﺗﻒ ‪ ....................‬اﻟﺒﻠﺪ‪....................‬‬
‫ّ‬
‫اﳊﻲ‪ /‬اﻟﺸﺎرع ‪ ..................‬ص‪.‬ب‪ ........ .‬اﺳﻢ اﳌﺮاﻗﺐ ‪ ...............‬رﻗﻢ اﻟﻐﺮﻓﺔ ‪.....‬‬
‫ّ‬

‫ﻣﺪة اﻻﻣﺘﺤﺎن ﺳﺎﻋﺔ ورﺑﻊ‬

‫ﻣﺒﻨﻰ اﻻﻣﺘﺤﺎن وﺗﻘﺴﻴﻢ اﻟﻌﻼﻣﺎت‬

‫‪ 24‬درﺟﺔ‬ ‫اﻟﺜّﺮوة اﻟﻠّﻐﻮﻳّﺔ‬

‫‪ 26‬درﺟﺔ‬ ‫اﻟﻨّﺤﻮ واﻟﺼﺮف‬
‫‪ 10‬درﺟﺔ‬ ‫ﻋﺎﻣﺔ‬
‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻟﻐﻮﻳّﺔ ّ‬
‫‪ 20‬درﺟﺔ‬ ‫ﻓﻬﻢ اﳌﻘﺮوء‬
‫‪ 20‬درﺟﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬
‫‪ 100‬درﺟﺔ‬ ‫ا‪‬ﻤﻮع‬
‫ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت ﻋﺎﻣﺔ‬

‫• ﺗ ّﺬﻛﺮ! ﻻ ﲣﻒ إذا ﱂ ﺗﻌﺮف إﺟﺎﺑﺎت ﺑﻌﺾ اﻷﺳﺌﻠﺔ‪ .‬ﻗﻢ ﺑﺎﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﲨﻴﻊ اﻷﺳﺌﻠﺔ‬
‫ﺣﱴ ﻟﻮ ﱂ ﺗﻜﻦ ﻣﺘﺄ ّﻛ ًﺪا ﻣﻦ ﺻﺤﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺧـَ‪‬ﻤﻦ اﳉﻮاب وﻻ ﺗﱰك ﺳﺆاﻻ ﺑﻼ ﺟﻮاب‪.‬‬
‫ﻛﻞ ﺻﻔﺤﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺼﻔﺤﺔ وﻋﻠﻰ رأس ّ‬
‫• اﻛﺘﺐ ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻚ ﻋﻠﻰ ﻫﺬﻩ ّ‬

‫ﻧﺮﺟﻮ ﻟﻜﻢ اﻟﻨّﺠﺎح‬

‫ﲨﻴﻊ اﳊﻘﻮق ﳏﻔﻮﻇﺔ ﳉﻤﻌﻴّﺔ اﺑﺪاع‬

 ‫ﺟﻤﻌﻴّﺔ اﺑﺪاع ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺜّﻘﺎﻓﺔ واﻟﺘّﻌﻠﻴﻢ – ام اﻟﻔﺤﻢ‬
‫‪7‬‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻊ‬
‫اﻟﺼﻒ ّ‬
‫ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻠّﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳّﺔ اﻷوﻟﻰ ‪ّ – 2010‬‬
‫كود ‪...........‬‬

‫‪20/04/2010 19:23‬‬

‫اﻟﺜّﺮوة اﻟﻠّﻐﻮﻳﺔ‬ ‫أ‪.‬‬

‫‪ِ .1‬أﺷ ْﺮ إﻟﻰ اﻟﻜﻠﻤﺔ أو اﻟﻌﺒﺎرة اﻷﻧﺴﺐ ﻹﻛﻤﺎل اﻟﺠﻤﻠﺔ‪ 6) :‬درﺟﺎت(‬

‫اﺳﺘﺸﺎر‪.‬‬
‫َ‬ ‫ﻣﺎ ‪َ ...........‬ﻣﻦ‬ ‫‪.1‬‬
‫ﺧﺎب‬
‫َ‬ ‫ت‪.‬‬ ‫ﻋﺎب‬
‫َ‬ ‫أ‪.‬‬
‫ث‪ .‬أًﻓْـﻠَ َﺢ‬ ‫ب‪ .‬اﻋﺘَﺒَـَﺮ‬

‫ُﺳﺒﻮع ﰒُ‪ُ ‬‬

‫أﻋﺪ‪‬ﺎ‪.‬‬ ‫ﻼل أ ٍ‬‫ﻜﺘﺒﺔ اﻟﻌﺎ ّﻣﺔ ﻗﺮأ ُ‪‬ﺎ ِﺧ َ‬
‫ﺐ ﻣﻦ اﻟْﻤ ِ‬
‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫‪ ...............‬ﺳﺘ‪‬ﺔَ ُﻛﺘُ َ َ‬ ‫‪.2‬‬
‫ﺖ‬
‫اﺳﱰﺟﻌ ُ‬
‫ْ‬ ‫ت‪.‬‬ ‫ت‬
‫اﺳﺘَـ َﻌ ْﺮ ُ‬
‫أ‪ْ .‬‬
‫ت‬ ‫ث‪ .‬اﺳﺘَ ْ‬
‫ﺜﻤﺮ ُ‬ ‫ب‪َ .‬ﻣﻨَ ْﺤ ُ‬
‫ﺖ‬

‫أﺿﻌ َﻔْﺘﻪ‪.‬‬ ‫أزﻋﺠﲏ ﻣﺎ أﺻﺎب ِ ِ‬

‫ﺖ ﺑﻪ و َ‬‫ﺻﺪﻳﻘﻲ ﻣﻦ ‪ ...............‬أﻟَ ‪‬ﻤ ْ‬
‫َ َ‬ ‫ََ‬ ‫‪.3‬‬
‫ت‪ .‬أﺗْ ٍ‬
‫ﻌﺎب‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫أ‪ .‬أُﺿﺤﻴﺎت‬
‫ث‪ .‬أﻫﻮ ٍال‬ ‫ﺗﻀ ِﺤ ٍ‬
‫ﻴﺎت‬ ‫ب‪ْ .‬‬
‫ﺣﻮل اﻷﻗﻮ ِال ‪ ..............‬اﻟّﱵ ﻳَﺘﻨﺎﻗﻠﻬﺎ اﻟﻨّﺎس ﻣﻦ ٍ‬
‫ﺟﻴﻞ إﱃ ٍ‬
‫ﺟﻴﻞ‪.‬‬ ‫اﳉﻤﻬﻮر إﱃ ﳏﺎﺿﺮةٍ َ‬
‫ُ‬ ‫ﻳﺴﺘﻤﻊ‬
‫ُ‬ ‫‪.4‬‬
‫ت‪ .‬اﻟْ َﻌﺘﻴ َﻘﺔ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﺼﺮﳛﺔ‬
‫أ‪َ .‬‬
‫ِ‬
‫اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ‬ ‫ث‪.‬‬ ‫ب‪ .‬اﳌﺄﺛﻮرةِ‬

‫أﺻ َﺪر اﳊﺎﻛﻢ ﻗﺮارا‪ .............‬إﻋﺎدة اﳌﻮ ِ‬

‫ﻟﻮد إﱃ ّأﻣﻪ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ْ َ‬ ‫‪.5‬‬
‫ﻨﻘﺎد إﱃ‬
‫ت‪ .‬ﻳَ ُ‬ ‫ب‬‫أ‪ .‬ﻳـْﻨـ َﻘ ِﻀﻲ ِ‬
‫َ‬
‫ث‪ .‬ﻳَِﻔﻲ ِب‬ ‫ب‬‫ب‪ .‬ﻳـ ْﻘﻀﻲ ِ‬
‫َ‬
‫ﻟﻠﻤﺒﺎراةِ‪.‬‬ ‫أﺻﺎﺑ ِﲏ ‪ ...............‬ﺷﺪﻳ ٌﺪ ﺣﲔ ﻋﻠِﻤ ِ ِ ِ‬
‫ﺖ ﲞﺴﺎرة ﻓﺮﻳﻘﻨﺎ ُ‬
‫َْ ُ‬ ‫ََ‬ ‫‪.6‬‬
‫ﺐ‬
‫ﺼٌ‬‫ت‪َ .‬ﻋ َ‬ ‫ﺐ‬
‫أ‪َ .‬ﻋﺘَ ٌ‬
‫ث‪ .‬ﻓَـْﻴ ٌ‬
‫ﺾ‬ ‫ب‪َ .‬ﻏ ‪‬ﻢ‬

‫‪20/04/2010‬‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﻘﻮق ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ إﺑﺪاع – ‪2010‬‬

‫‪1‬‬
 ‫ﺟﻤﻌﻴّﺔ اﺑﺪاع ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺜّﻘﺎﻓﺔ واﻟﺘّﻌﻠﻴﻢ – ام اﻟﻔﺤﻢ‬
‫‪7‬‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻊ‬
‫اﻟﺼﻒ ّ‬
‫ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻠّﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳّﺔ اﻷوﻟﻰ ‪ّ – 2010‬‬
‫كود ‪...........‬‬

‫‪20/04/2010 19:23‬‬

‫‪ِ .2‬‬
‫أﺷ ْﺮ إﻟﻰ اﻟﻜﻠﻤﺔ أو اﻟﻌﺒﺎرة اﻷﻗﺮب ﻓﻲ ﻣﻌﻨﺎﻫﺎ ﻟﻠﻜﻠﻤﺔ أو اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺒﺎرزة‪ 6) :‬درﺟﺎت(‬

‫‪ .1‬اﻟ َﻜ ِ‬
‫ﻮاﺳﺮ‬
‫ت‪ُ .‬ﻛﺴﻮِر اﻟﻴَ ِﺪ‬ ‫أ‪ .‬اﻟْ ُﻤﻨ َﻜ ِﺴﺮون‬
‫ث‪ .‬اﳊﻴﻮاﻧﺎت َِ‬ ‫ﻴﻮر اﳉﺎ ِر َﺣﺔ‬
‫اﳌﻔﱰﺳﺔ‬ ‫ب‪ .‬اﻟﻄّ ُ‬
‫ﻚ‬‫ﺎر َﻋ ْﺰُﻣ َ‬
‫َﺧ َ‬ ‫‪.2‬‬

‫ﺖ ﻗﻮﻳ‪‬ﺎ‬
‫أﺻﺒَ ْﺤ َ‬
‫ت‪ْ .‬‬ ‫اﻟﺮ ِ‬
‫ﺣﻴﻞ‬‫ﻣﺖ ﻋﻠﻰ ّ‬
‫أ‪َ .‬ﻋَﺰ َ‬
‫اﻳﺎك‬
‫ﺖ ﻧَﻮ َ‬ ‫ث‪ْ .‬‬
‫أﺧ َﻔْﻴ َ‬ ‫ﻚ‬
‫ﺖ ﻗُـ ‪‬ﻮﺗُ َ‬ ‫ب‪َ .‬‬
‫ﺿ ُﻌ َﻔ ْ‬

‫ﻓَـﻨ‪َ ‬ﺪ رأﻳﻪ‬ ‫‪.3‬‬

‫أﺷ َﺎر إﻟﻴﻪ‬

‫ت‪َ .‬‬ ‫أ‪َ .‬د َﻋ َﻢ رأﻳْﻪُ‬
‫ث‪ .‬أَﻇْ َﻬَﺮ َﺧﻄَﺄَ رأﻳِﻪ‬ ‫ب رأﻳْﻪُ‬ ‫ب‪ .‬ﺻ ‪‬ﻮ َ‬
‫ﻳُﺼﺎﻧِ ُﻌﻪ‬ ‫‪.4‬‬

‫ﺼﻨَ ُﻊ َﻣ َﻌﻪ‬‫ت‪ .‬ﻳَ ْ‬ ‫أ‪ .‬ﻳُ َﺪا ِرﻳﻪ‬

‫ِ‬
‫ث‪ُ .‬ﳜَﺎﻟ ُﻔﻪُ‬ ‫ب‪ .‬ﻳَﺼﻨَ ُﻊ ﻟَﻪُ‬
‫ﺲ‬
‫ﻗَـﺒَ ٌ‬ ‫‪.5‬‬

‫ﻣﻦ اﻟﻨ‪‬ﺎ ِر‬ ‫أ‪ .‬اﻟﻨّﻘﻞ ﺑِﻐَﲑ ٍ‬

‫ت‪ .‬اﻟﺸ‪‬ﻌﻠَﺔُ َ‬ ‫إذن‬ ‫ُ‬
‫اﻻﻗﺘﺒﺎس اﻟﻌِْﻠ ِﻤ ّﻲ‬
‫ُ‬ ‫ث‪.‬‬ ‫ﻮر اﳋَِﻔ ّﻲ‬
‫ب‪ .‬اﻟﻨّ ُ‬
‫ﺸ‪‬‬
‫ﻚ‬ ‫ﺧﺎﻟَ َﺠﻨﻲ اﻟ َ‬ ‫‪.6‬‬

‫ﺻ َﺎر أ َْﻣ ِﺮي َﺷﺎﻗ‪‬ﺎ‬

‫ت‪َ .‬‬ ‫‪‬دت ُﺷ ُﻜﻮﻛِﻲ‬
‫أ‪ .‬ﺗﺒﺪ َ‬
‫ث‪َ .‬ﺷ َﻜﻜ ُ‬
‫ْﺖ‬ ‫ﻚ اﻟ ُﻜ ‪‬ﻞ ِﰊ‬
‫ب‪َ .‬ﺷ ّ‬

‫‪20/04/2010‬‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﻘﻮق ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ إﺑﺪاع – ‪2010‬‬

‫‪2‬‬
 ‫ﺟﻤﻌﻴّﺔ اﺑﺪاع ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺜّﻘﺎﻓﺔ واﻟﺘّﻌﻠﻴﻢ – ام اﻟﻔﺤﻢ‬
‫‪7‬‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻊ‬
‫اﻟﺼﻒ ّ‬
‫ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻠّﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳّﺔ اﻷوﻟﻰ ‪ّ – 2010‬‬
‫كود ‪...........‬‬

‫‪ِ .3‬‬
‫‪20/04/2010 19:23‬‬

‫ﻂ‪ 6) .‬درﺟﺎت(‬
‫أﺷﺮ إﻟﻰ اﻟﻜﻠﻤﺔ أو اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﻤﻌﺎﻛﺴﺔ ﻟﻠﻜﻠﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻬﺎ ﺧ ّ‬

‫ﺿﺤﻞ ِ‬
‫اﳌﻌﺮﻓﺔ‬ ‫َُْ‬ ‫‪.1‬‬
‫ت‪ .‬و ِاﺳ ُﻊ اﻟْ َﻤ ْﻌُﺮوف‬ ‫ﺑﲔ ِ‬
‫اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻣﻌﺮوف َ‬
‫ُ‬ ‫أ‪.‬‬
‫ث‪ .‬ﻗﻠﻴﻞ ِ‬
‫اﳌﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ب‪ .‬واﺳﻊ ِ‬
‫اﳌﻌﺮﻓﺔ‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫َرﻗَ َﺪ اﳊَ‪‬ﺮ‬ ‫‪.2‬‬

‫ت‪َ .‬ﺳ َﻜ َﻦ‬ ‫أ‪ .‬اﺷﺘَ ‪‬ﺪ‬

‫ث‪ .‬اﻧﺘَ َﺸَﺮ‬ ‫ب‪َ .‬ﺳْﻴﻄََﺮ‬

‫ﺐ ﻓﻲ‬ ‫ِ‬
‫َرﻏ َ‬ ‫‪.3‬‬

‫ت‪ .‬ﻧـَ َﻮى‬ ‫ﺐ‬

‫أﺣ ‪‬‬ ‫أ‪َ .‬‬
‫ث‪ .‬ﻗَ َ‬
‫ﺼ َﺪ‬ ‫ب‪َ .‬ﻛ ِﺮَﻩ‬

‫أ ْذ َﻋ َﻦ‬ ‫‪.4‬‬

‫ﻀ َﻊ‬
‫ت‪َ .‬ﺧ َ‬ ‫أ‪ .‬ﲤََ‪‬ﺮَد‬

‫ث‪ .‬أ َذ َ‬
‫اع اﻟ ‪‬ﺴ‪‬ﺮ‬ ‫ب‪َ .‬ﻛﺘَ َﻢ اﻟ ‪‬ﺴ‪‬ﺮ‬

‫اﻟﻌ ْﺴ ُﺮ‬
‫ُ‬ ‫‪.5‬‬

‫ﺴﺎر‬
‫ت‪ .‬اﻟﻴَ ُ‬ ‫أ‪ .‬اﻹﺳﺮ ُار‬
‫ﺴﺮ‬ ‫ب‪ِ .‬‬
‫ث‪ .‬اﻟﻴُ ُ‬ ‫اﻟﺴ‪‬ﺮ‬

‫أَﻃْﻨَﺒُﻮا ﻓﻲ َﺣﺪﻳﺜِ ُﻬﻢ‬ ‫‪.6‬‬

‫ت‪َ .‬ﺟﻌﻠﻮا َﺣﺪﻳﺜَﻬﻢ َﲨﻴﻼ‬ ‫أ‪ .‬ﺗَﻮ ‪‬ﺳﻌﻮا ﰲ َﺣﺪﻳﺜِﻬﻢ‬

‫ب‪َ .‬ﲢﺪ‪‬ﺛﻮا ﺑِ ٍ‬
‫ﺼﻮت ٍ‬
‫ﺼﺮوا َﺣﺪﻳﺜَـ ُﻬﻢ‬ ‫ث‪ْ .‬‬
‫اﺧﺘَ َ‬ ‫ﻋﺎل‬ ‫َ‬

‫‪20/04/2010‬‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﻘﻮق ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ إﺑﺪاع – ‪2010‬‬

‫‪3‬‬
 ‫ﺟﻤﻌﻴّﺔ اﺑﺪاع ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺜّﻘﺎﻓﺔ واﻟﺘّﻌﻠﻴﻢ – ام اﻟﻔﺤﻢ‬
‫‪7‬‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻊ‬
‫اﻟﺼﻒ ّ‬
‫ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻠّﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳّﺔ اﻷوﻟﻰ ‪ّ – 2010‬‬
‫كود ‪...........‬‬

‫‪20/04/2010 19:23‬‬

‫أﺷ ْﺮ إﻟﻰ اﻟﻜﻠﻤﺔ أو اﻟﻌﺒﺎرة اﻷﻗﺮب ﺑﺎﻟﻤﻌﻨﻰ ﻟﻠ َﻜﻠِ َﻤﺔ أو اﻟﻌِﺒﺎرة اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻬﺎ ﺧﻂ‪ 6) :‬درﺟﺎت(‬
‫‪ِ .4‬‬

‫ب" ﺗﻌﲏ‪:‬‬ ‫ِ‬

‫اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑِـﺣﺴ ِﻦ ﺗﺼ‪‬ﺮف اﻟْﻤﺸﺎرﻛﲔ‪" .‬أﺷﺎد ِ‬ ‫أﺷﺎد اﻟﻘﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ‬
‫َ‬
‫ُ‬ ‫ُْ‬ ‫‪.1‬‬

‫ت‪ .‬ﺳﺎﻧَ َﺪ ﺑﻘ ‪‬ﻮة‬ ‫أ‪ .‬ﺷﻴ‪َ ‬ﺪ ِﻣﻦ‬

‫ث‪ .‬أَﺛْﲎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ب‪َ .‬ﺷﺪ َ‬
‫‪‬د ﻋﻠﻰ‬

‫اﻟﻔﺸﻞ إﱃ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬واﻟﻨّﺠﺎح إﱃ ﻧﻔﺴﻚ‪.‬‬ ‫ﺗﻌﺰو‬

‫ﺐ أن َ‬ ‫اﻟﻌْﻴ ِ‬
‫ﻣﻦ َ‬ ‫‪.2‬‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ﺐ‬ ‫ِ‬
‫ت‪ .‬ﺗَـْﻨﺴ َ‬ ‫أ‪ .‬ﺗَﺼﻨَ َﻊ‬
‫ث‪ .‬ﺗَﺮﺿﻰ‬ ‫ب‪ .‬ﺗُﻘﺒِ َﻞ‬

‫إ ‪‬ن اﻟﻜﺮم ﻣﻦ أﻋﻈ ِﻢ اﻟﺼﻔﺎت اﻟﱵ ﳝﻜﻦ أ ْن ﻳـﺘ ِ‬

‫‪‬ﺴ َﻢ ‪‬ﺎ اﻹﻧﺴﺎن‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫‪.3‬‬

‫ت‪ .‬ﻳﺘﻤ ‪‬ﻜ َﻦ‬ ‫ﻒ‬ ‫ِ‬

‫أ‪ .‬ﻳَـﺘ‪‬ﺼ َ‬
‫ث‪ .‬ﻳﺘﻜ‪‬ﺮَم‬ ‫ب‪ .‬ﻳَﺘﻮ ‪‬ﺟﻪَ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺘ‪‬ﺒَـ ‪‬ﺮِم‪.‬‬ ‫ِ ‪‬‬
‫س ﻋ ِﻦ اﻹﻧﺴﺎن اﻟﺬي ﻳُﻜ ُ‬
‫ْﺜﺮ َ‬
‫ِ‬
‫ﻳَـْﺒﺘَﻌ ُﺪ اﻟﻨ‪‬ﺎ ُ‬ ‫‪.4‬‬

‫ت‪ .‬اﻟﺘ‪‬ﺬ ‪‬ﻣ ِﺮ‬ ‫أ‪ .‬اﻟﺘَـﻨَﺒ‪‬ﺆ‬

‫ث‪ .‬اﻟﺘّـﻠَ ‪‬ﻮي‬ ‫ب‪ .‬اﻟﺘَ ُ‬
‫ﻌﺎﺿﺪ‬

‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ات ﲨﻴﻠﺔٌ‪.‬‬
‫‪‬ﻣﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﻓﻘﺮ ٌ‬ ‫أﻗﺎﻣﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔُ اﻟْ ُﻤْﻨﺘَ َﺨﺒَﺔُ َﺣ ْﻔﻠﺔً ﺣﺎﻓﻠﺔً ﺑﺎﳌﻔﺎﺟﺂت وﻗُﺪ َ‬ ‫‪.5‬‬

‫ت‪ُ .‬ﳏﺘَ ِﻔﻠَ ًﺔ‬ ‫ﺘﺎﺣ ًﺔ‬

‫أ‪ُْ .‬ﳎ َ‬
‫ث‪َ .‬ﻣﻠﻴﺌَ ًﺔ‬ ‫ب‪ُ .‬ﻣﺘﻌﺪ َ‬
‫‪‬د ًة‬

‫ﺖ أُ َﻛﻠ‪ُ ‬ﻤ َ‬
‫ﻚ‪.‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ُﻛْﻨ ُ‬ ‫ﺖ ﺑﻮﺟ ِﻬﻚ َﻋ ّﲏ َ‬
‫ﺣﲔ أ َﺷ ْﺤ َ‬
‫‪‬ﺼﺮف َ‬ ‫أﺳﺄت اﻟﺘ َ‬ ‫ﻟﻘﺪ َ‬ ‫‪.6‬‬

‫ﺖ ﺑﻨَﻈَ ِﺮَك‬ ‫ِ‬ ‫ﺖ ﺑِﻨَﻈَ ِﺮَك‬

‫ت‪َ .‬ﲞ ْﻠ َ‬ ‫أﻣﻌْﻨ َ‬
‫أ‪َ .‬‬
‫ﺖ َﺑﻮ ْﺟ ِﻬ َ‬
‫ﻚ‬ ‫ث‪ .‬أﻗْـﺒَـ ْﻠ َ‬ ‫ﻚ‬‫ت َو ْﺟ َﻬ َ‬ ‫ب‪ْ .‬‬
‫أدر َ‬

‫‪20/04/2010‬‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﻘﻮق ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ إﺑﺪاع – ‪2010‬‬

‫‪4‬‬
 ‫ﺟﻤﻌﻴّﺔ اﺑﺪاع ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺜّﻘﺎﻓﺔ واﻟﺘّﻌﻠﻴﻢ – ام اﻟﻔﺤﻢ‬
‫‪7‬‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻊ‬
‫اﻟﺼﻒ ّ‬
‫ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻠّﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳّﺔ اﻷوﻟﻰ ‪ّ – 2010‬‬
‫كود ‪...........‬‬

‫‪20/04/2010 19:23‬‬

‫واﻟﺼﺮف‪:‬‬
‫ب‪ .‬اﻟﻨّﺤﻮ ّ‬
‫‪ .5‬ﺻﺮف اﻷﻓﻌﺎل اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ واﺿﺒﻄﻬﺎ ﺑﺎﻟ ‪‬‬
‫ﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎم‪ .‬اﺳﺘﻌﻦ ﺑﺎﻟﻤﺜﺎل‪ 14) .‬درﺟﺔ(‬

‫اﻟﺼﻒ‪).‬ﻣﻀﺎرع‪ ،‬ﻣﺘﻜﻠّﻢ(‬ ‫َﱂ )م‪.‬ك‪.‬ن( أَﺗَ َـﻤ ‪‬ﻜ ْﻦ ﻣﻦ َﲰﺎع اﻟْ ُﻤﻌﻠ‪‬ﻢ ﺑﺴﺒﺐ ّ‬
‫اﻟﻀﺠﺔ اﻟﱵ ﻛﺎﻧﺖ ﰲ ّ‬ ‫
‬

‫‪ِ .1‬ﺣﲔ ز َارت إﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‪) ،‬م‪.‬ت‪.‬ع( ‪ِ ..................‬ﲟﺸﺎﻫﺪة ﻗﺼ ِﺮ اﳊﻤﺮاء‪ٍ ) .‬‬

‫ﻣﺎض‪ ،‬ﻏﺎﺋﺒﺔ(‬

‫اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻰ اﳉﺎﱐ و )ك‪.‬ب‪.‬ل( ‪ ..................‬ﺑﺎﻟﻘﻴﻮد‪ٍ ) .‬‬

‫ﻣﺎض‪ ،‬ﻏﺎﺋﺐ(‬ ‫َ‬ ‫‪ .2‬أﻟﻘﻰ اﻟﺸﺮﻃ ّﻲ‬

‫أﺣﺒﺒﺖ اﻟﻌﻠﻢ ﻣﻨﺬ اﻟﺼﻐﺮ ﻓـ )ل‪.‬ز‪.‬م( ‪ ..................‬اﻟﺪراﺳﺔ وﻗﺘﺎ ﻃﻮﻳﻼ‪ٍ ).‬‬

‫ﻣﺎض‪ ،‬ﻣﺘﻜﻠّﻢ(‬ ‫ُ‬ ‫‪.3‬‬

‫ﺐ أﻻ )خ‪.‬ل‪.‬ف( ‪ ..................‬ﻋﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪة اﶈﺘﺎج‪) .‬ﻣﻀﺎرع‪ُ ،‬ﳐﺎﻃﺒﺔ(‬ ‫ِ‬

‫‪َ .4‬ﳚ ُ‬
‫اﻟﺮﺣﻠﺔ اﻟﻌﺎﺋﻠﻴّﺔ‪) .‬ﻣﻀﺎرع‪ ،‬ﻣﺘﻜﻠﻤﻮن(‬ ‫ِ‬
‫أﺻﺪﻗﺎءَﻧﺎ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﰲ ّ‬
‫ﱂ )د‪.‬ع‪.‬ا( ‪ْ ..................‬‬ ‫‪.5‬‬

‫ٍ‬
‫‪ .6‬ﻻ ﺗﻌﺘﻤ ْﺪ ﻋﻠﻰ أﺣﺪ ﰲ ﲢﺼﻴﻞ ﻗُﻮﺗِ َ‬
‫ﻚ‪ِ ،‬ﺑﻞ )س‪.‬ع‪.‬ى( ‪ ..................‬وﺗﻮّﻛ ْﻞ ﻋﻠﻰ اﷲ‪) .‬أﻣﺮ‪،‬‬

‫ُﳐﺎﻃَﺐ(‬

‫اﻟﺴﻬﻠﺔَ‪) .‬ﻣﻀﺎرع‪ ،‬ﻏﺎﺋﺒﻮن(‬ ‫ِ‬

‫)ح‪.‬ب‪.‬ب( ‪ ..................‬اﳌﺸﺎرﻛﻮ َن ﰲ اﳌﺴﺎﺑَـ َﻘﺔ اﻷﺳﺌﻠﺔَ ّ‬ ‫‪.7‬‬

‫‪20/04/2010‬‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﻘﻮق ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ إﺑﺪاع – ‪2010‬‬

‫‪5‬‬
 ‫ﺟﻤﻌﻴّﺔ اﺑﺪاع ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺜّﻘﺎﻓﺔ واﻟﺘّﻌﻠﻴﻢ – ام اﻟﻔﺤﻢ‬
‫‪7‬‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻊ‬
‫اﻟﺼﻒ ّ‬
‫ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻠّﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳّﺔ اﻷوﻟﻰ ‪ّ – 2010‬‬
‫كود ‪...........‬‬

‫ِ‬
‫‪20/04/2010 19:23‬‬

‫‪َ .6‬ﺣ ‪‬ﺪد اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﻨﺤﻮﻳﺔ ﻟﻜﻞ ﻛﻠﻤﺔ ﺗﺤﺘﻬﺎ ﺧﻂ‪) .‬اﻹﻋﺮاب اﻟﺘّﺎم ُ‬
‫ﻏﻴﺮ ﻣﻄﻠﻮب( )‪ 12‬درﺟﺎت(‬

‫ﺑﺼﺤﺘﻚ‪.‬‬
‫َ‬ ‫اﺑﺘﻌ ْﺪ ﻋ ِﻦ اﻟﺘﺪﺧ ِ‬
‫ﲔ ﻷﻧﻪ ﻳﻀ‪‬ﺮ‬ ‫‪َ .1‬‬
‫ِ‬
‫اﺑﺘﻌ ْﺪ‪...............................................................................:‬‬

‫ال ُ‬
‫ﻧﻔﺴﻪ ﰲ ﻛﻞ ﻣﺮة ﻧﻠﺘﻘﻲ‪.‬‬ ‫‪ .2‬ﻳُﻄْﺮ ُح اﻟﺴﺆ ُ‬

‫ال‪...........................................................................:‬‬
‫اﻟﺴﺆ ُ‬

‫‪ .3‬اﻟﺼﺪ ُق ﰲ أﻗﻮاﻟﻨﺎ أﻗﻮى ﻟﻨﺎ‪.‬‬

‫اﻟﺼﺪ ُق‪..............................................................................:‬‬
‫ﻓﻮق ِ‬
‫اﻟﻐﻴﻮم‪.‬‬ ‫‪ُ .4‬ﲢ ُ‬
‫ﻠﻖ اﻟﻄﺎﺋﺮُة َ‬

‫ﻓﻮ َق‪................................................................................ :‬‬

‫وﻻ ﺑ ‪‬ﺪ دون اﻟﺸﻬﺪ ﻣﻦ إﺑﺮ اﻟﻨﺤﻞ‬ ‫‪ .5‬ﺗُﺮﻳﺪﻳﻦ إدراك اﳌﻌﺎﱄ رﺧﻴﺼﺔً‬

‫ﻳﺪﻳﻦ‪..................................................................................:‬‬
‫ﺗُﺮ َ‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت ﰲ ﺣ ِ‬
‫ِ‬
‫ﻔﻠﺔ اﻟﺘﺨﺮِج‪.‬‬ ‫‪ .6‬ﻗﺎﺑَـ ْﻠ ُ‬
‫ﺖ‬

‫ِ‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت‪................................................................................:‬‬

‫‪20/04/2010‬‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﻘﻮق ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ إﺑﺪاع – ‪2010‬‬

‫‪6‬‬
 ‫ﺟﻤﻌﻴّﺔ اﺑﺪاع ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺜّﻘﺎﻓﺔ واﻟﺘّﻌﻠﻴﻢ – ام اﻟﻔﺤﻢ‬
‫‪7‬‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻊ‬
‫اﻟﺼﻒ ّ‬
‫ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻠّﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳّﺔ اﻷوﻟﻰ ‪ّ – 2010‬‬
‫كود ‪...........‬‬

‫‪20/04/2010 19:23‬‬

‫ج‪ .‬ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻟﻐﻮﻳﺔ وأدﺑﻴﺔ ﻋﺎﻣﺔ )‪ 10‬درﺟﺎت(‬

‫ﺻﺤﺔ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫‪ .7‬أﺷﺮ إﻟﻰ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻷﻛﺜﺮ ّ‬

‫ﻛﺎﺗﺐ‪:‬‬
‫ُﻣﺼﻄﻔﻰ ﻟﻄﻔﻲ اﻟْ َﻤﻨﻔﻠﻮﻃﻲ ﻫﻮ ٌ‬ ‫‪.1‬‬
‫ﻣﺼﺮي‬
‫ّ‬ ‫ت‪.‬‬ ‫ﺳﻮري‬
‫ّ‬ ‫أ‪.‬‬
‫ِ‬
‫ث‪ .‬ﻋﺮ ّ‬
‫اﻗﻲ‬ ‫ﺗﻮﻧﺴﻲ‬
‫ّ‬ ‫ب‪.‬‬

‫أي ﻣﻦ اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺘّﺎﻟِﻴﺔ َﲢﻮي ﺧﻄﺄ إﻣﻼﺋﻴﺎ؟‬ ‫ّ‬ ‫‪.2‬‬

‫ت‪ .‬ﺑـُْﺌـَﺮةٌ‬ ‫ِ‬

‫أ‪ .‬ﻓﺌﺮا ٌن‬
‫ث‪ .‬ﻵﱃء‬ ‫ب‪ .‬ﺗَ َﺴ ُﺎؤل‬

‫ﲨَْ ُﻊ ﻛﻠﻤﺔ "ﻗُﻄْﺮ" ﻫﻮ‪:‬‬ ‫‪.3‬‬

‫ات‬
‫ت‪ .‬ﻗَﻄَﺮ ٌ‬ ‫أﻗﻄﺎر‬
‫ٌ‬ ‫أ‪.‬‬
‫ث‪ِ .‬‬
‫ﻗﺎﻃﺮات‬ ‫ب‪ .‬ﻗِﻄﺎرات‬

‫"ﻣﺎﻟﻚ اﳊﺰﻳﻦ" ﻫﻮ اﺳﻢ‪:‬‬ ‫‪.4‬‬

‫ت‪ .‬ﺣﻴﻮ ٍان ٍ‬
‫أﻟﻴﻒ‬ ‫أ‪ .‬ﻣﻠِ ٍ‬
‫ﻚ ﺣﺰﻳ ٍﻦ‬
‫ث‪ .‬ﻃﺎﺋ ٍﺮ ﻣﺎﺋ ٍﻲ‬ ‫ب‪ .‬ﺣﻴﻮ ٍان ﻣﻔﱰ ٍس‬

‫ﻟﻒ ِ‬
‫ﻛﺘﺎب "اﻟﻨ‪‬ﺒـ ّﻲ"؟‬ ‫ﻣﻦ ﻫﻮ ﻣﺆ ُ‬ ‫‪.5‬‬
‫ت‪ .‬أﲪﺪ ﺷﻮﻗﻲ‬ ‫أ‪ .‬ﺟﱪان ﺧﻠﻴﻞ ﺟﱪان‬
‫ث‪ .‬ﺧﻠﻴﻞ اﻟﺴﻜﺎﻛﻴﲏ‬ ‫ب‪ .‬ﻣﻴﺨﺎﺋﻴﻞ ﻧُﻌﻴﻤﺔ‬

‫‪20/04/2010‬‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﻘﻮق ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ إﺑﺪاع – ‪2010‬‬

‫‪7‬‬
 ‫ﺟﻤﻌﻴّﺔ اﺑﺪاع ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺜّﻘﺎﻓﺔ واﻟﺘّﻌﻠﻴﻢ – ام اﻟﻔﺤﻢ‬
‫‪7‬‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻊ‬
‫اﻟﺼﻒ ّ‬
‫ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻠّﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳّﺔ اﻷوﻟﻰ ‪ّ – 2010‬‬
‫كود ‪...........‬‬

‫‪20/04/2010 19:23‬‬

‫اﻟﻀﻌﻴﻒ" ﻫﻲ ﻋﻼﻗَﺔ‪:‬‬ ‫ِ‬

‫ﻮي و ّ‬
‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ اﻟﻜﻠﻤﺘﲔ "اﻟ َﻘ ّ‬ ‫‪.6‬‬
‫ﻜﺎﻣﻞ‬
‫ت‪ .‬ﺗَ ُ‬ ‫أ‪ .‬ﺗَﺮ ُادف‬

‫ث‪ .‬ﺗَ ّ‬
‫ﻀﺎد‬ ‫ب‪َ .‬ﲡﺎﻧُﺲ‬

‫اﻟﻮْرُد" ﻳﻮﺟﺪ‪:‬‬
‫ﻚ َ‬ ‫ﺿ ِﺤ َ‬
‫ﰲ اﻟﻌﺒﺎرة‪َ " :‬‬ ‫‪.7‬‬
‫ت‪ِ .‬ﺟﻨﺎس‬ ‫أ‪ .‬ﺗَﺸﺒﻴﻪ‬
‫ث‪ِ .‬ﻃﺒﺎق‬ ‫ب‪ .‬ﺗَﺄﻧﻴﺲ‬

‫ﻛﺎﺗﺐ‪:‬‬
‫ﺣﻨ‪‬ﺎ اﻟﻔﺎﺧﻮري ﻫﻮ ٌ‬ ‫‪.8‬‬
‫اﻗﻲ‬ ‫ِ‬
‫ت‪ .‬ﻋﺮ ّ‬ ‫ﻣﺼﺮي‬
‫ّ‬ ‫أ‪.‬‬

‫ث‪ .‬ﺗُ ّ‬
‫ﻮﻧﺴﻲ‬ ‫ب‪ .‬ﻟﺒﻨﺎﱐّ‬
‫ﺗﺄﰐ ﺑﻌﺪ اﻟﻨّﺪاء ﰲ ﻗَﻮﻟﻨِﺎ "ﻳﺎ أﰊ"؟‬
‫ﺐ أن َ‬
‫ﻳﺘﻮﺟ ُ‬
‫ﻣﺎ ﻫﻲ ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺘّـْﺮﻗﻴﻢ اﻟﱵ َ‬ ‫‪.9‬‬
‫ت‪ .‬اﻟﻨّﻘﻄﺔ )‪(.‬‬ ‫أ‪ .‬ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺘَﻌﺠﺐ )!(‬
‫ث‪ .‬ﻋﻼﻣﺔ اﻻﺳﺘﻔﻬﺎم )؟(‬ ‫ب‪ .‬اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ )‪(،‬‬

‫‪ .10‬ﻛﻠﻤﺔ "اﻟﺪ‪‬ﻧﺎ" ﻫﻲ ِﺻﻴﻐﺔ اﳉَﻤﻊ ﻟِﻜﻠﻤﺔ‪:‬‬

‫ت‪ .‬اﻟﺪ‪‬ﻳْﻦ‬ ‫أ‪ .‬اﻟﺪِ‪‬ﱐء‬
‫ث‪ .‬اﻟﺪ‪‬ﻧﻴﺎ‬ ‫ب‪ .‬اﻟﺪ ِ‬
‫‪‬اﱐ‬

‫‪20/04/2010‬‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﻘﻮق ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ إﺑﺪاع – ‪2010‬‬

‫‪8‬‬
 ‫ﺟﻤﻌﻴّﺔ اﺑﺪاع ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺜّﻘﺎﻓﺔ واﻟﺘّﻌﻠﻴﻢ – ام اﻟﻔﺤﻢ‬
‫‪7‬‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻊ‬
‫اﻟﺼﻒ ّ‬
‫ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻠّﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳّﺔ اﻷوﻟﻰ ‪ّ – 2010‬‬
‫كود ‪...........‬‬

‫‪20/04/2010 19:23‬‬

‫د‪ .‬ﻓﻬﻢ اﻟﻤﻘﺮوء )‪ 20‬درﺟﺔ( – درﺟﺘﺎن ﻟﻜﻞ ﺳﺆال‪:‬‬

‫اﻟﻨﺺ اﻟﺘّﺎﻟﻲ‪ ،‬ﺛﻢ أﺟﺐ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﻴﻪ‪:‬‬
‫‪ .8‬اﻗﺮإ ّ‬
‫‪1‬‬
‫ِ‬
‫أﺣﺪاث‬ ‫ات ﻳﺘﺤﻠ‪‬ﻖ اﻟﻜﺜﲑون‪ ،‬ﻣﻦ ﲨﻴ ِﻊ دول اﻟﻌﺎﱂ‪ ،‬أﻣﺎم أﺟﻬﺰةِ اﻟﺘﻠﻔﺎ ِز؛ ﳌﺸﺎﻫﺪةِ‬ ‫ٍ‬
‫َ‬ ‫ﻛﻞ أرﺑ ِﻊ ﺳﻨﻮ َ َ ُ‬ ‫ﰲ ‪‬‬
‫دول اﻟﻌﺎ ِﱂ‪ ،‬و ُ‬
‫ﻳﺸﺎرك ﰲ ﻫﺬﻩ‬ ‫وﺗﺸﱰك ﰲ ﻓَﻌﺎﻟﻴ ِﺎ‪‬ﺎ ﻣﻌﻈﻢ ِ‬
‫ُ‬ ‫ﺑﺎﻓﺘﺘﺎح ﻋﻈﻴ ٍﻢ‪،‬‬
‫ٍ‬ ‫اﻷﻟﻌﺎب اﻷُوﳌﺒﻴّ ِﺔ‪ ،‬اﻟﱵ ﺗﺒﺪأ‬
‫ِ‬
‫ُ‬ ‫ّ‬
‫آﻻف ﻣﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﲔ ﻣﻦ ﺟﻨﺴﻴﺎت ﳐﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫اﻷﻟﻌﺎب ٌ‬
‫‪2‬‬
‫ﺖ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫أول ﻣﺮةٍ ﰲ ِ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﺪﻳﲏ‪ ،‬وﻧُﺴﺒَ ْ‬
‫ﺷﻜﻞ اﳌﻬﺮﺟﺎن ‪‬‬
‫أﺧﺬت َ‬ ‫ْ‬ ‫اﻟﻴﻮﻧﺎن‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﺑﻼد‬ ‫اﻷﻟﻌﺎب اﻷُوﳌﺒﻴّﺔُ اﻟﻘﺪﳝﺔُ َ ّ‬
‫ُ‬ ‫ﻇﻬﺮت‬
‫إﱃ ِ ِ‬
‫ﻟﻌﺎب ﲟﺼﺎﺣﺒﺔ اﳌﻮﺳﻴﻘﻰ‬‫ﻤﺐ‪ ،‬وﻛﺎن ذﻟﻚ ﰲ ﺳﻨﺔ ‪ 776‬ق‪.‬م‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ ﲡﺮي اﻷ ُ‬ ‫ﺟﺒﻞ أُوﻟ َ‬
‫ِ‬ ‫‪‬ﻌﻠﺔ اﻷُوﳌﺒﻴّ ِﺔ ﻋﻠﻰ ِ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﻷﻟﻌﺎب ﺗﺒﺪأُ ِ‬
‫ﺑﺈﻳﻘﺎد اﻟﺸ ِ‬ ‫واﳌﺴﺮﺣﻴﺎت‪ ،‬و ِ‬
‫ﺟﺒﻞ أوﳌﺐ ﻃﻮ َال ﻣﺪة اﳌﻮﺳ ِﻢ‪ّ .‬‬
‫ﻟﻜﻦ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬
‫ِ‬
‫اﻷﻟﻌﺎب اﻷوﻟﻮﻣﺒﻴﺔ ﺗَـ َﻮﻗ‪‬ـ َﻔﺖ ﺳﻨﺔ ‪ 393‬ﻗَـْﺒﻞ اﳌﻴﻼد ﺑَـ ْﻌ َﺪ اﻧْﺘﺸﺎر اﳌﺴﻴﺤﻴّﺔ ﰲ اﻟﻴُﻮﻧﺎن‪.‬‬
‫ُ‬
‫‪3‬‬
‫ﳌﺴﺎﻓﺔ ﻣﺌﱵ ﻣ ٍﱰ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ِ‬ ‫ﻛﺾ‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫اﻟﺮ ُ‬
‫اﻷﻟﻌﺎب اﻷوﳌﺒﻴﺔ اﻟﻘﺪﳝﺔ ﻋﻠﻰ ﻟﻌﺒﺔ واﺣﺪة ﰲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ّ‬
‫ُ‬ ‫اﻗﺘﺼﺮت‬
‫اﻟﺮﻣ ِﻲ‪ .‬وَﱂْ ﻳُ ْﺴ َﻤ ْﺢ‬ ‫ِ‬
‫ﻣﺜﻞ‪ :‬اﳌﻼﻛﻤﺔ واﳌﺼﺎرﻋﺔ‪ ،‬و ّ‬‫ﺑﻌﺪ اﳌﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔَ ﻋﺸﺮةَ‪ُ ،‬‬ ‫أﻟﻌﺎب ﺟﺪﻳﺪةٌ َ‬
‫ٌ‬ ‫ﻇﻬﺮت‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﺑﺎﳌﺸﺎرﻛﺔ إﻻ ﻟﻠﻴﻮﻧﺎﻧﲔ‪ ،‬اﻟﺬﻛﻮِر اﻷﺣﺮا ِر ﻣﻦ ﻏﲑ ْ ِ‬
‫أﺻﺤﺎب اﻟﺴﻮاﺑﻖ اﳉﻨﺎﺋﻴﺔ‪ .‬وﻛﺎن اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴﻮن اﻟﻘﺪﻣﺎءُ‬
‫اﳌﻮﺳﻢ‪.‬‬
‫ُ‬ ‫اﳊﺮب ﰲ ﻣﻮﺳ ِﻢ اﻷﻟﻌﺎب‪ ،‬وﻳـَ ُﻔ ‪‬ﻜﻮ َن اﻷﺳﺮى ﺣﱴ ﻳﻨﺘﻬﻲ‬
‫وأﻋﺪاؤﻫﻢ ُﳛ‪‬ﺮﻣﻮ َن َ‬
‫‪4‬‬
‫ﻳﺐ ﻗﺒﻞ ﻣﻮﺳﻢ اﻷﻟﻌﺎب اﻷوﳌﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫وﻗﺪ ﻛﺎ َن ﻋﻠﻰ اﳌﺸﺎرﻛﲔ أن ﻳَﻘﻀﻮا ﻣ ّﺪ َة ﻋﺸﺮةِ أﺷﻬ ٍﺮ ﰲ اﻟﺘﺪر ِ‬
‫رؤوس اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ‪ ،‬وﻣﻊ ﻋﻮدةِ اﳌﺘﺴﺎﺑﻘﲔ‬ ‫ِ‬ ‫‪‬‬
‫ﺟﻮاﺋﺰ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﺗﻴﺠﺎﻧًﺎ ﻣﻦ أﻏﺼﺎن اﻟﺰﻳﺘﻮن ﺗُﻜﻠ ُﻞ ‪‬ﺎ ﻫﻴﺌﺔُ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ َ‬
‫اﻟﺸﻌﺮاء ﺑﺒﻄﻮﻻ‪‬ﻢ‪ ،‬وﻳﺘﺒﺎرى‬
‫ﻳﺘﻐﲎ ّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫إﱃ ﺑﻼدﻫﻢ ﻛﺎﻧﻮا ﻳُﺴﺘَﻘﺒﻠﻮن اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻷﺑﻄﺎل‪ ،‬ﻓﻴﺘﻠﻘﻮن اﳍﺪاﻳﺎ‪ ،‬و ّ‬
‫ﲤﺎﺛﻴﻞ ﳍﻢ‪.‬‬
‫اﻟﻨّ ّﺤﺎﺗﻮن ﰲ ﺻﻨ ِﻊ َ‬
‫‪5‬‬
‫اﻷﻟﻌﺎب اﻻوﻟﻮﻣﺒﻴﺔ ﰲ اﻟﻌﺎم ‪ ،1896‬ﺣﻴﺚ أﺻﺒﺤﺖ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔً ﳉﻤﻴﻊ دول اﻟﻌﺎﱂ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪،‬‬
‫ُ‬ ‫ﲡ ّﺪدت‬
‫ﺪت َدورُ‪‬ﺎ اﻷوﱃ اﳌﺘﺠﺪدة ﰲ اﻟﻴﻮﻧﺎن‪ ،‬وﺷﺎرﻛﺖ ﻓﻴﻬﺎ أﻳﻀﺎ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬وﻓﺮﻧﺴﺎ‪ ،‬وأﳌﺎﻧﻴﺎ‪،‬‬ ‫ِ‬
‫وﻋﻘ ْ‬ ‫ُ‬
‫واﻟ ّﺪﳕﺎرك‪ ،‬وﻫﻨﻐﺎرﻳﺎ‪ ،‬واﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‪ِ.‬‬

‫‪20/04/2010‬‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﻘﻮق ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ إﺑﺪاع – ‪2010‬‬

‫‪9‬‬
 ‫ﺟﻤﻌﻴّﺔ اﺑﺪاع ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺜّﻘﺎﻓﺔ واﻟﺘّﻌﻠﻴﻢ – ام اﻟﻔﺤﻢ‬
‫‪7‬‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻊ‬
‫اﻟﺼﻒ ّ‬
‫ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻠّﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳّﺔ اﻷوﻟﻰ ‪ّ – 2010‬‬
‫كود ‪...........‬‬

‫‪20/04/2010 19:23‬‬

‫اﻷﺳﺌﻠﺔ‪:‬‬

‫ﻛﻠﻤﺔ "ﻳَـﺘَ َﺤﻠ‪ُ ‬ﻖ" ﰲ اﻟﻔﻘﺮة اﻷوﱃ ﺗﻌﲏ‪:‬‬ ‫‪.1‬‬

‫ت‪ .‬ﳚﺘﻤﻊ ﰲ ﻫﻴﺌﺔ ِ‬
‫ﺣﻠﻘﺔ‬ ‫اﺳﺘﻌﺪادا ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﳛﻠﻖ رأﺳﻪ‬ ‫أ‪.‬‬
‫ُ‬ ‫ً‬ ‫ُ‬
‫ث‪ُ .‬ﳛﻠ‪‬ﻘﻮن ﰲ ‪‬‬
‫اﳉﻮ‬ ‫ب‪ .‬ﻳَِﻘﻔﻮن ﻣﺴﺘﻌ ّﺪﻳﻦ‬
‫)درﺟﺘﺎن(‬
‫أﻛﻤﻞ اﳉﻤﻠﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﲝﺴﺐ اﻟﻔﻘﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ .‬اﺳﺘﻌﻤﻞ ﻛﻠﻤﺔ واﺣﺪة ﻓﻘﻂ ﰲ ﻛﻞ ﻓﺮاغ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬

‫ﺑﺎﻟﻀﺮورة ﻣﻦ اﻟﻨّﺺ‪.‬‬
‫ّ‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺔ‪ :‬اﻟﻜﻠِﻤﺎت ﻟﻴَﺴﺖ‬
‫ِ‬
‫ﻋﻨِ َﺪ ﺑِ ْﺪء ﻣﻮﺳﻢ اﻷﻟﻌﺎب اﻷوﻟﻮﻣﺒﻴّﺔ‪ ،‬ﻛﺎن اﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴّﻮن و ُ‬
‫أﻋﺪاؤﻫﻢ ‪ ....................‬ﻋﻦ اﳊﺮب‪،‬‬

‫اﻷﺳﺮى ﻓَﻘﺪ ﻛﺎﻧُﻮا ‪ .....................‬ﺑﺎﳊﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫ّأﻣﺎ َ‬
‫)درﺟﺘﺎن(‬
‫اﺳﺘﻤﺮت ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟ ّﺪورة ﰲ ﺳﻨﺔ ‪ 776‬وﺣﱴ ﻳﻮﻣﻨﺎ ﻫﺬا ﻫﻲ‪) :‬ﻓﻘﺮة ‪(3‬‬
‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة اﻟﱵ ّ‬
‫ّ‬ ‫‪.3‬‬

‫اﳌﻼﻛﻤﺔ‬ ‫أ‪.‬‬

‫ب‪ّ .‬‬
‫اﻟﺮﻛﺾ ﳌﺴﺎﻓﺔ ﻣﺌﱵ ﻣﱰ‬
‫اﻟﺮﻣﻲ‬
‫ت‪ّ .‬‬
‫ث‪ .‬اﳌﺼﺎرﻋﺔ‬
‫)درﺟﺘﺎن(‬
‫ﻤﺢ ﳍﺎ ﺑﺎﳌﺸﺎرﻛﺔ ﰲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ ﰲ ﺑﺪاﻳﺎ‪‬ﺎ؟ )ﻓﻘﺮة ‪(3‬‬
‫اﻟﺸﺨﺼﻴّﺎت اﻟﺘّﺎﻟﻴﺔ ﻛﺎن ﻳُ ْﺴ ْ‬‫ي ِﻣﻦ َ‬
‫أ‪‬‬ ‫‪.4‬‬
‫ٍ‬
‫أ‪َ .‬ﻋْﺒ ٌﺪ ﻳﻮﻧﺎﱐّ ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻨﺪ ﻣﺎﻟﻚ ﻳﻮﻧﺎﱐّ‬
‫ﺣﺮة ﻟﻴﺲ ﳍﺎ ﺳﻮاﺑﻖ ﺟﻨﺎﺋﻴ‪‬ﺔ‬ ‫ب‪ .‬ﻳﻮﻧﺎﻧﻴّﺔ ّ‬
‫رﺟﻞ ﻳﻮﻧﺎﱐ ﺣ‪‬ﺮ ﻟﻴﺲ ﻟﻪ ﺳﻮاﺑﻖ ﺟﻨﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫ت‪.‬‬
‫ﺳﺎرق ﺣ‪‬ﺮ ﻣﻦ اﻟﻴﻮﻧﺎن ﺗّ ّﺪ ‪‬رب ﳌ ّﺪة ﻋﺸﺮة أﺷﻬﺮ‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫ث‪.‬‬

‫)درﺟﺘﺎن(‬

‫‪20/04/2010‬‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﻘﻮق ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ إﺑﺪاع – ‪2010‬‬

‫‪10‬‬
 ‫ﺟﻤﻌﻴّﺔ اﺑﺪاع ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺜّﻘﺎﻓﺔ واﻟﺘّﻌﻠﻴﻢ – ام اﻟﻔﺤﻢ‬
‫‪7‬‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻊ‬
‫اﻟﺼﻒ ّ‬
‫ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻠّﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳّﺔ اﻷوﻟﻰ ‪ّ – 2010‬‬
‫كود ‪...........‬‬

‫ﻛﻢ ﻣﻦ ِ‬
‫‪20/04/2010 19:23‬‬

‫اﻷﻟﻌﺎب اﻷوﻟﻮﻣﺒﻴﺔ ﻗﺒﻞ ﲡ ّﺪدﻫﺎ ﰲ اﻟﻌﺎم ‪1896‬؟ )ﻓﻘﺮة ‪ 3‬و ‪(5‬‬

‫ُ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﺗﻮﻗّـ َﻔﺖ‬ ‫‪.5‬‬
‫ت‪ .‬ﺣﻮاﱄ ‪ 23‬ﻗﺮﻧﺎ‬ ‫ﺣﻮاﱄ ‪ 19‬ﻗﺮﻧﺎ‬ ‫أ‪.‬‬
‫ث‪ .‬ﻻ ﳝﻜﻦ اﳌﻌﺮﻓﺔ ﻣﻦ اﻟﻨّﺺ‬ ‫ب‪ .‬ﺣﻮاﱄ ‪ 15‬ﻗﺮﻧﺎ‬
‫)درﺟﺘﺎن(‬

‫ﻣﺎ ﻫﻮ َﻋ َﺪ ُد اﻟ ّﺪول اﻟّﱵ َ‬

‫ﺷﺎرﻛﺖ ﰲ اﻟﺒُﻄﻮﻟﺔ اﻷوﱃ ﻋﺎم ‪1896‬؟ )اﻟﻔﻘﺮة اﻷﺧﲑة(‬ ‫‪.6‬‬

‫َﲬﺴﺔ‬ ‫أ‪.‬‬
‫ب‪ِ .‬ﺳﺘّﺔ‬
‫ت‪ .‬ﺳﺒﻌﺔ‬
‫ث‪ .‬ﻻ ﳝﻜﻦ اﳌﻌﺮﻓﺔ ﻣﻦ اﻟﻨّﺺ‬
‫)درﺟﺘﺎن(‬
‫ﺿﻤﲑ اﳍﺎء ﰲ ﻛﻠﻤﺔ دورﺗﻬﺎ ﰲ اﻟﻔﻘﺮة اﳋﺎﻣﺴﺔ ﻳﻌﻮد ﻋﻠﻰ‪:‬‬ ‫‪.7‬‬

‫ت‪ .‬اﻟﺸﻌﻠﺔ اﻷوﳌﺒﻴّﺔ‬ ‫اﻟﺪول اﳌﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫أ‪.‬‬

‫ث‪ .‬دول اﻟﻌﺎﱂ‬ ‫ب‪ .‬اﻷﻟﻌﺎب اﻷوﳌﺒﻴّﺔ‬
‫)درﺟﺘﺎن(‬
‫ﺴﻤﺢ ﻹﺳﺮاﺋﻴﻞ ﺑﺎﳌﺸﺎرﻛﺔ ﰲ اﻷﻟﻌﺎب اﻷوﳌﺒﻴﺔ؟‬ ‫ِ‬
‫وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻠﻔﻘﺮة اﳋﺎﻣﺴﺔ‪ ،‬ﻫﻞ ﻳُ ُ‬ ‫‪.8‬‬

‫ﻻ‪ ،‬ﻷ ّ‪‬ﺎ ﺑﻌﻴﺪة ﻋﻦ اﻟﻴﻮﻧﺎن‪.‬‬ ‫أ‪.‬‬

‫أي دوﻟﺔ أﺧﺮى‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ب‪َ .‬ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ّ‬
‫ت‪ .‬ﻳُﺴﻤﺢ‪ ،‬إذا ﻛﺎﻧَﺖ ﺻﺪﻳﻘﺔً ﻟﻠﻴﻮﻧﺎن‪.‬‬
‫ٍ‬
‫ﺧﻼف ﻣﻊ اﻟﻴﻮﻧﺎن‪.‬‬ ‫ث‪ .‬ﻻ‪ ،‬ﻷ ّ‪‬ﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫)درﺟﺘﺎن(‬

‫‪20/04/2010‬‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﻘﻮق ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ إﺑﺪاع – ‪2010‬‬

‫‪11‬‬
 ‫ﺟﻤﻌﻴّﺔ اﺑﺪاع ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺜّﻘﺎﻓﺔ واﻟﺘّﻌﻠﻴﻢ – ام اﻟﻔﺤﻢ‬
‫‪7‬‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻊ‬
‫اﻟﺼﻒ ّ‬
‫ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻠّﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳّﺔ اﻷوﻟﻰ ‪ّ – 2010‬‬
‫كود ‪...........‬‬

‫‪20/04/2010 19:23‬‬

‫اﻟﺼﺤﻴﺤﺘﲔ أدﻧﺎﻩ ﲝﺴﺐ اﻟﻨّﺺ‪.‬‬ ‫أﻛﺘﺐ ﻛﻠﻤﺔ "ﺻﺤﻴﺢ" ﲜﺎﻧﺐ اﻟﻌﺒﺎرﺗﲔ ّ‬ ‫‪.9‬‬

‫أ‪ _______ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺟﺎﺋﺰة اﻟﻔﺎﺋﺰ ﰲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ إﻛﻠﻴﻼ ﻣﻦ أﻏﺼﺎن اﻟﺰﻳﺘﻮن‪.‬‬

‫ِ‬
‫اﳌﺼﺎرﻋﺔ اﻷﻟﻌﺎب اﻷوﻟﺒﻴﺔ ﺳﻨﺔ ‪ 713‬ﻗﺒﻞ اﳌﻴﻼد‪.‬‬ ‫ِ‬
‫دﺧﻠﺖ ﻟﻌﺒﺔ‬ ‫ب‪_______ .‬‬

‫ﺗﺼﺎﺣﺐ اﻷﻟﻌﺎب اﻷوﻟﻮﻣﺒﻴﺔ‪.‬‬

‫ُ‬ ‫ت‪ _______ .‬ﻛﺎﻧﺖ اﳌﻮﺳﻴﻘﻰ‬

‫ث‪ _______ .‬ﺗﺒﺪأ اﻷﻟﻌﺎب اﻷوﳌﺒﺔ ﺑﺈﻳﻘﺎد اﻟﺸﻌﻠﺔ وإﻃﻔﺎﺋﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﺑﺪاﻳﺔ اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ‪.‬‬

‫ج‪ _______ .‬ﺗُﻌﻘﺪ اﻷﻟﻌﺎب اﻷوﻟﻮﻣﺒﻴﺔ ﰲ اﻟﻴﻮﻧﺎن ﻓﻘﻂ‪.‬‬

‫)درﺟﺘﺎن(‬
‫اﻟﻨّﺺ أﻋﻼﻩ ﻣﺄﺧﻮذ ﻋﻠﻰ اﻷرﺟﺢ ﻣﻦ‪:‬‬ ‫‪.10‬‬

‫ﻣﻮﺳﻮﻋﺔ رﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫أ‪.‬‬

‫ب‪ .‬ﻣﻘﺎل ﻋﻠﻤﻲ ﺣﻮل ﻃﺮق اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﻟﻸوﳌﺒﻴﺎدة‬
‫ت‪ .‬ﻣﻘﺎل ﺣﻮل ﺗﻄ ‪‬ﻮر دو ِﻟﺔ اﻟﻴﻮﻧﺎن‬
‫ٍ‬
‫ﻛﺘﺎب ﺗﺎرﳜﻲ ﳜﺘﺺ ﺑﺘﻄﻮر اﻟﻴﻮﻧﺎن ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪.1896‬‬ ‫ث‪.‬‬
‫)درﺟﺘﺎن(‬

‫‪20/04/2010‬‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﻘﻮق ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ إﺑﺪاع – ‪2010‬‬

‫‪12‬‬
 ‫ﺟﻤﻌﻴّﺔ اﺑﺪاع ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺜّﻘﺎﻓﺔ واﻟﺘّﻌﻠﻴﻢ – ام اﻟﻔﺤﻢ‬
‫‪7‬‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻊ‬
‫اﻟﺼﻒ ّ‬
‫ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻠّﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳّﺔ اﻷوﻟﻰ ‪ّ – 2010‬‬
‫كود ‪...........‬‬

‫‪20/04/2010 19:23‬‬

‫ه‪ .‬اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ )‪ 20‬درﺟﺔ(‬

‫ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﻋﺎﻣﺔ‪:‬‬
‫اﻛﺘﺐ ﻓﻘﻂ ﻋﻦ اﳌﻮﺿﻮع اﻟﺬي ﻃﻠﺐ ﻣﻨﻚ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻋﻨﻪ‪.‬‬ ‫أ‪.‬‬
‫ﻟﻠﻤﺴ ‪‬ﻮدة‪.‬‬
‫ﳝﻜﻨﻚ اﺳﺘﻌﻤﺎل اﳌﻜﺎن اﳌﺨﺼﺺ َ‬ ‫ب‪.‬‬
‫اﻛﺘﺐ اﳌﻮﺿﻮع اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﰲ اﳌﻜﺎن اﳌﺨﺼﺺ ﻟﺬﻟﻚ )اﻟﻨﺺ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ(‪.‬‬ ‫ت‪.‬‬
‫اﻛﺘﺐ ﲞﻂ واﺿﺢ وﻣﻘﺮوء ‪.‬‬ ‫ث‪.‬‬
‫ج‪ .‬اﻛﺘﺐ ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺮ دون آﺧﺮ‪.‬‬
‫ح‪ .‬ﲡﻨﺐ اﻷﺧﻄﺎء اﻟﻨﺤﻮﻳﺔ واﻹﻣﻼﺋﻴﺔ‪.‬‬
‫خ‪ .‬اﻟﻨﻘﺎط اﻟﱵ ﻧﺰودك ‪‬ﺎ ﻫﻲ ﻓﻘﻂ ﳌﺴﺎﻋﺪﺗﻚ‪ ،‬ﳝﻜﻨﻚ أن ﺗﺘﺒﻊ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎ آﺧﺮ ﺷﺮﻳﻄﺔ أن ﻻ ﲣﺮج ﻋﻦ‬
‫اﳌﻮﺿﻮع‪.‬‬

‫ﲢﺐ ﳑﺎرﺳﺘﻪ )اﻛﺘﺐ ‪ 200-150‬ﻛﻠﻤﺔ(‪:‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ أو اﻟﻔﻨﻮن ّ‬
‫اﻛﺘﺐ ﻋﻦ ﻧﻮع ﻣﻦ أﻧﻮاع ّ‬

‫أ‪ .‬ﻣﺎ ﻫﻮ ﻫﺬا اﻟﻨّﻮع؟‬

‫اﻟﻔﻦ؟‬
‫ب‪ .‬ﻛﻴﻒ ﺑﺪأت ﲟﻤﺎرﺳﺔ ﻫﺬﻩ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ أو ّ‬
‫اﻟﻔﻦ؟‬
‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ أو ّ‬
‫ج‪ .‬ﻣﺎ ﻫﻲ ﻓﻮاﺋﺪ ﻫﺬﻩ ّ‬
‫اﻟﻔﻦ؟‬
‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ أو ّ‬
‫اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت اﻟﱵ ﺗﻮاﺟﻬﻚ ﰲ ﳑﺎرﺳﺔ ﻫﺬﻩ ّ‬
‫د‪ .‬ﻣﺎ ﻫﻲ ّ‬

‫‪20/04/2010‬‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﻘﻮق ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ إﺑﺪاع – ‪2010‬‬

‫‪13‬‬
 ‫ﺟﻤﻌﻴّﺔ اﺑﺪاع ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺜّﻘﺎﻓﺔ واﻟﺘّﻌﻠﻴﻢ – ام اﻟﻔﺤﻢ‬
‫‪7‬‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻊ‬
‫اﻟﺼﻒ ّ‬
‫ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻠّﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳّﺔ اﻷوﻟﻰ ‪ّ – 2010‬‬
‫كود ‪...........‬‬

‫‪20/04/2010 19:23‬‬

‫ﻟﻤﺴﻮدة ﻓﺎﻛﺘﺐ اﻟﻤﻮﺿﻮع اﻟﻨّﻬﺎﺋﻲ ﻫﻨﺎ(‬

‫ﺴ ّﻮ َدة ﻫﻨﺎ‪) :‬إن ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺑﺤﺎﺟﺔ ّ‬
‫اﻟﻤ َ‬
‫اﻛﺘﺐ ُ‬

‫‪20/04/2010‬‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﻘﻮق ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ إﺑﺪاع – ‪2010‬‬

‫‪14‬‬
 ‫ﺟﻤﻌﻴّﺔ اﺑﺪاع ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺜّﻘﺎﻓﺔ واﻟﺘّﻌﻠﻴﻢ – ام اﻟﻔﺤﻢ‬
‫‪7‬‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻊ‬
‫اﻟﺼﻒ ّ‬
‫ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻠّﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻘﻄﺮﻳّﺔ اﻷوﻟﻰ ‪ّ – 2010‬‬
‫كود ‪...........‬‬

‫‪20/04/2010 19:23‬‬

‫اﻛﺘﺐ اﻟﻨﺺ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬

‫‪20/04/2010‬‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﻘﻮق ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ إﺑﺪاع – ‪2010‬‬

‫‪15‬‬