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多或少
(A) 比一比,把答案涂上颜色。

(B) 哪些多?那些少?把正确的答案涂上颜色。

准备于芙蓉新城补习中心 PAGE 1
(C) 把多的一组涂上黄色。

(D) 把少的一组涂上蓝色。

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(E) 比一比,圈出正确的答案。

(F) 在多的组别的空格里面画“√”,少的组别的空格里面画
“X”。

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(G) 比一比,把多的画“√”,少的画“X”。

(H) 比一比,把多的画“√”,少的画“X”。

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(I) 哪组比较多?在格子内画√。
1 a b

2 a b

(J) 看图写出“多”或“少”。

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(K) 填写“多”或“少”。

(L) 看图写出“多”或“少”。

青蛙 风筝

荷叶 鸭子

(M) 圈出较多的一组。 (N) 圈出较少的一组。

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相等
(A) 沿着虚线画一画,再把答案圈起来。

(B) 圈出正确的答案。

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(C) 圈出正确的答案。

(D) 数一数,圈出正确的答案。

(E) 把正确的答案圈起来。

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(F) 圈出正确的答案。

西瓜和榴梿的数量 橡皮和铅笔的数量

相等 不相等 相等 不相等

(G) 看图圈出正确的答案。

(H) 连一连。

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(I) 根据下图,比一比,然后圈出正确的答案。

1) 项链和梳子的数量 ( 相等 | 不相等 )。

2) 手表和钱包的数量 ( 相等 | 不相等 )。

(J) 相等还是不相等?圈出正确的答案。

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(K) 在正确的答案下画线。
1)

鱼和虾的数量 ( 相等 , 不相等 )

2)

龙虾和螃蟹数量 ( 相等 , 不相等 )

3)

花朵和花瓶数量 ( 相等 , 不相等 )

4)

男孩和棒棒糖数量 ( 相等 , 不相等 )

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(L) 数量相等的画“=”,不相等的打“X”。

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7
(A) 根据下图,圈一圈。

(B) 根据 A 项的图,把正确的答案圈起来。

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比较多少
(A) 比一比,把数量较多的一 (B) 比一比,把数量较少的一
组涂上颜色。 组涂上颜色。

(C) 把比较多的一组圈起来。

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(D) 把比较少的一组涂上颜色。

(E) 把较少的物品涂上颜色。

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(F) 把正确答案涂上颜色。

(G) 圈出正确的答案。

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(H) 下图显示森林里的动物。根据下图,回答问题。

1) 哪种动物比鹿多?圈出代表正确答案的字母。
A 猴子 B 老虎 C 青蛙

2) 哪种动物少于青蛙?圈出代表正确答案的字母。
A 猴子 B 老虎 C 鹿

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(I) 观察下图,在正确的答案下画线。

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(J) 根据下图,回答问题。然后,把答案涂上颜色。

准备于芙蓉新城补习中心 PAGE 19
4
比较多少。圈出正确的答案。

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数字 0 - 10
数字 0 1 2 3 4 5
文字 零 一 二 三 四 五

数字 6 7 8 9 10
文字 六 七 八 九 十

(A) 根据数目涂上颜色。

(B) 数一数,然后圈出正确的数目。
1 2 3

3 4 七 八 5 6

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(C) 数一数,将正确数目涂上颜色。

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(D) 数一数,圈出正确的答案。
1 2

5 6 零 一

3 4

7 8 九 十

(E) 算一算以下各组物体的数量,然后画线连一连。

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(F) 根据数目,删掉多余的图。

(G) 根据数目,在多余的图案上画“X”。

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(H) 写出每个罐子里的饼干数量。
例 1 2 3

(I) 写出鱼缸里鱼的数量。

(J) 用数字和文字写出花朵的数量。
1 2 3

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(K) 连一连,并以文字写出数量。

(L) 数一数,然后填写正确的数目。
1 2 3

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(M) 数一数,并以数字和文字写出数量。
1 2

3 4

(N) 数一数,并以数字和文字写出数量。

1 2

3 4

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(O) 数一数,并以数字和文字写出数量。
1 2

3 4

(P) 数一数,并以数字和文字写出数量。

1 2

3 4

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(Q) 数一数,并以数字和文字写出数量。
1 2

3 4

(R) 数一数,并以数字和文字写出数量。

1 2

3 4

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4
(A) 数一数,以数字和文字写出数量。

(B) 根据 A 项图,圈一圈。

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