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数字梯
8 技能 4 学生能够: 1. 比较装有物品的罐子与空的罐
0 与 10 的 1. 说出 0 的数值 子。
数字 2. 使用数字卡显示 0 的数字。
2. 认识数字“0” 3. 写出 0 的
a)数字 数字卡
3. 写出 0 的: b)文字
a)数字 4. 数物品并说出 10 的数值。
b)文字 5. 认识数字 10.
6. 写出 10 的
4. 认识 10 的数值 a)数字
b)文字
5. 认识数字“10” 7. 数学游戏:
a)钓数字
3. 写出 10 的: b)跳飞机游戏。
a)数字 c)寻字游戏。
b)文字
- 具体物体
例:杯子、透明纸
- 电子产品
例:电视机、收音机、光
碟。
- 练习纸
9& 技能 5 学生能够: 1. 说出组别里物体的数量。 - 可数物体
10 10 以内的加 1. 通过统一方式说 例:冰淇淋棒、木枝、吸
法 出加法的概念。 管。
2. 写出加法的算 2. 统一两个组别的物体并说出其总 数卡
式。 数。
3. 完成加法的算
式。
4. 使用直式解决加 加法卡
法问题。 3. 数个组别里物体的数量并把数字
卡放在其下方。
5. 解答在日常生活
中简单的问题。
符号卡
4. 通过统一方式建立及及说出其加
法算式。
加法卡
2 加 3 等于 5
5. 认识在算式里加的符号 (+)及
等于的符号(=)。
2 加 3 等于 5
2+ 3 = 5
6. 根据图片写出算式。 数字轴
- 图卡
- 数字卡
7. 完成加法的算式。 - 基本加法运算卡
8. 把加法的横式写成直式。
9. 使用直式解决加法问题。
10. 解答在日常生活中简单十以内加
法的问题。
例:
大卫有 2 粒橙。
斯蒂有 3 粒橙。
他们有多少粒橙?
2. 写出减法的算 2. 分离一组的物体去两个小组。
式。
3. 完成涉及最多
10 的减法算式。
3. 说出各组物体的数量。
4. 使用直式解决减
法问题。
5. 解答在日常生活
中简单的问题。 数字轴
4. 通过分离方式建立及及说出其减
法算式。
9 减 3 剩下 6
5. 认识在算式里减的符号 (-)及等 - 可数物体
于的符号(=)。 例:玻璃弹珠、冰淇淋
棒。
6. 根据图片建立算式。 - 图卡
- 数字卡
-基本减法运算卡
7. 完成剑法算式。
8. 把减法的横式写成直式并回答问
题。
9. 解答在日常生活中简单十以内减
法的问题。
例:
阿玛有 9 粒橙。
其中 3 粒橙坏了。
还剩下多少粒好的橙?
10. 数学游戏:
a)老鹰抓小鸡
b)保龄球
c)丢罐子
13 & 技能 7 学生能够: 1. 数并说出数值。 数字卡
14 11-50 的数 1. 说出 11-50 的数 例:
字 值。
2. 写出 11-50 的:
a)数字
b)文字
3. 完成数列 学生说出数字“14”
2. 比较两个数目并说出哪个比较多 数位卡
a)顺序 十位 个位
b)逆序 和比较少。
3 5
3. 根据虚线写数字。
4. 确认个位与十 4. 写出听到的数字:
位。 a)老师说出
b)录音
5. 数物体并写出其数字。 - 具体物体
6. 把数字卡跟具体物体或图片配对 例:珠子、玻璃弹珠、木
和反之。 枝、吸管。
- 可数物体
- 算盘
- 图卡
- 电子产品
7. 写出数字的文字。 例:电视机、收音机、光
碟。
8. 排列数字:
a)顺序
十个十个地可数物
b)逆序
9. 填写之前、之后和在之间的数
字。
10. 完成数列:
a)一个一个地数:
0 , 1 , __ , __ , 4
b)两个两个地数:
2 , __ , 6 , __ , 10
c)五个五个地数:
5 , __ , __ , 20 , 25
数位卡
d)十个十个地数:
10, 20 , 30 , __ , __ 十位 个位
11. 确认个位与十位。
例: 25
十位 个位
2 5
12. 数学游戏:
a)幸运抽奖
b)拼数字
2 5
15 & 技能 8 学生能够: 1. 算出组别里苹果的数量。
16 18 以内的加 1. 写出加法算式 数字卡
法 2. 完成加法算式
3. 自发性地说出基
本加法运算
4. 解答日常生活中
简单的应用题 2. 把两组的数目加起来,并说出其 加法数字卡
总数。
数字卡
实物
数目卡
图卡
+ 与 = 符号
3. 运用数字卡和符号卡排出加法算
式。
4. 根据图表写出加法算式。
5. 完成加法算式。
6. 将横式的加法算式写成直式,并
完成其算式。
7. 自发性地确认基本加法运算
I. 口述
II. 写出
8. 解答 18 以内的加法应用题。
例子:
小明买了七颗苹果,斯蒂买了九颗
苹果。他们共有多少颗苹果?
3. 将横式的减法算式写出直式并做
解答。
4. 自发性地确定基本减法运算。
I. 口述
II. 书写
5. 解答 18 以内的减法应用题。
例子:
林老师买了 15 粒橙。
他把 9 粒橙分给了她的学生,她还剩
下多少橙。
6. 数学游戏:
I. 保龄球
II. 飞镖
19 & 技能 10 学生能够: 1. 进行二位数与一位数的加法。 数字卡
20 50 以内不进 1. 进行两个一位数 I. 加法算式
位的加法 的不进位加法。 例子:
2. 进行二位数与一
位数的不进位加
法。
3. 进行两个二位数
的不进位加法。
4. 解答日常生活中 II. 直式
涉及加法的应用 例子:
题。
加法数字卡
2. 进行一位数与二位数的加法。
I. 加法算式
例子:
II. 直式
例子:
3. 进行一位数与二位数的加法。
I. 加法算式
例子:
II. 直式
例子:
数位卡
4. 进行一位数与二位数的加法。
I. 加法算式
例子:
实物
II. 直式 练习
例子:
5. 进行二位数与二位数的加法。
I. 加法算式
例子:
II. 直式
例子:
6. 解答日常生活中涉及 50 以内不进
位的加法应用题。
例子:
二红班有 17 位男同学和 12 位女同
学。二红班有多少位同学?
I. 加法算式
例子:
II. 直式:
例子:
3. 解答日常生活中 50 以内的进位加
法应用题。
例子:
桌上有 26 粒白色和 15 粒黄色的玻
璃弹珠.桌上一共有多少粒玻璃弹
珠?
题目卡
实物
数位卡(十位,
个位)
4. 数学游戏 + 与 = 的符号卡
I. 接龙游戏 练习
II. 蛇棋
III. 数字飞镖
IV. 保龄球
II. 直式
例子:
3. 进行两个二位数的减法。
I. 减法算式
例子:
1. 题目卡
II. 直式 2. 实物
例子: 3. - 与 = 的符号卡
4. 练习
4. 解答日常生活中 50 以内的不借位
减法应用题。
例子:
我有 38 颗糖果,我把 23 颗糖果给
了弟弟。我还剩下多少颗糖果?
2. 进行两个二位数的减法。
I. 减法算式
例子:
II. 直式
例子:
3. 进行二位数与一位数的减法。
I. 减法算式
例子:
II. 直式
例子:
4. 进行二位数与二位数的减法。
I. 减法算式
例子:
II. 直式
例子:
5. 解答日常生活中的减法应用题。
例子:
三青班有 34 位同学,27 位是女同
学。男同学有多少位?
例子:
6. 数学游戏:
I. 接龙游戏
II. 蛇棋
III. 数字飞镖
IV. 保龄球
3. 进行二位数和二位数的加法。
a. 横式加法
例子:72 + 14 = ____
b. 竖式加法
例子:
72
+ 14
_____
4. 解答日常生活中涉及加法的应用
题。
例子:
篮子里有 55 粒山竹。
妈妈把 30 粒山竹放进篮子里。
共有多少粒山竹?
55
+ 30
_____
2. 进行二位数和二位数的加法。
a. 横式加法
例子:72 + 14 = ____
b. 竖式加法
例子:
72
+ 14
_____
3. 解答日常生活中涉及加法的应用
题。
例子:
西帝摘了 63 粒苹果。
之后,她又摘了 18 粒。
她一共摘了多少粒苹果?
63
+ 18
_____
3. 进行二位数减 10 的倍数的减法。
a. 横式减法
例子:48 - 10 = ____
b. 竖式减法
例子:
48
- 10
_____
4. 解答日常生活中涉及减法的应用
题。
例子:
穆都有 68 颗珠子。
咪咪有 26 颗珠子。
他俩的珠子相差多少颗?
68
- 26
_____
2. 进行二位数减二位数的减法。
a. 横式减法
例子:72 - 34 = ____
b. 竖式减法
例子:
72
- 34
_____
3. 根据情境以符号写出算式。
4. 完成乘法算式。
5. 读出乘法算式卡。
a) 顺序
b) 随意
6. 背诵乘法口诀。
7. 自发性的说出和完成乘法算式。
8. 解答日常生活中涉及两个数目相
乘的乘法应用题 。
例子:
亚当每天采 5 个红毛丹。
他连续 3 天采了相同数量的红毛
丹。
亚当总共采了多少个红毛丹?
39 & 技能 20 学生能够: 1. 学生以分组方式分配实物,了解 - 除法算式卡
40
45÷5 以内的 1. 运用平分法了 除法概念。
除法 解除法概念。
2. 认识除法的符
号。
- 符号卡
3. 写出除法算
式。
4. 完成除法算
式。 6 2
除 等于
6. 自发性地说出
3 - 实物
除法。
- 活页练习
7. 解答日常生活
2. 使用除法的符号写出除法算式。 - 基础算式卡
中涉及除法的
应用题。 8 除 2 等于 4 - 数字卡
8 ÷2=4
3. 根据图片写出除法算式。
4. 以 3,4 和 5 的除法,重复步骤 3
。
5. 完成 45÷5 以内的除法算式。
例子:
6. 自发性的说出和写出除法算式。
例子:
7. 解答日常生活中涉及除法的应用
题 。
例子:
姆沙有 10 粒黄梨。姆沙把黄梨
平分给 5 位朋友。每一位朋友可
得多少粒黄梨?
10 粒黄梨 ÷ 5 位朋友 =
11. 进行钱币的换算:
a) RM1 以内的硬币
b) RM10 以内的纸币
12. 解答日常生活中涉及钱币加法和
减法的应用题。
a)加法应用题:
b)减法应用题:
5. 以“小时”、“半”和“刻”说出时刻。
7 时半
-月份卡
一月
10 时 1 刻 二月
6. 说出时间表里的资讯。
7. 说出一个星期里各天的名称。 三月
8. 说出一年里各月份的名称。
9. 说出日历上的资讯: 四月
a. 日期和节日
2019 年 8 月 31 日=国庆日
b. 各月份的天数
一月份=31 天
10. 解答日常生活中涉及时间与时刻
的应用题。
例子:
开始 结束
阿里在上午 9 时从家里出发去芙
蓉。
他在上午 11 时抵达芙蓉。
阿里花费了多久的时间才到芙
蓉?