‫مكون ‪ :‬التارٌـخ‬ ‫‪-‬‬

‫مجموعة مدارس األميرة‬ ‫المستـوى ‪ :‬جذع مشترك علوم‬ ‫‪-‬‬

‫المديرية االقليمية لعمالة‬ ‫ترتيب الدرس ‪6 :‬‬ ‫‪-‬‬
‫مقاطعة عين الشق‬ ‫المجزوءة ‪ :‬االولى‬ ‫‪-‬‬

‫التطورات السياسية واالجتماعية في العالم اإلسالمي‬

‫مقدمـــــــــــــــــــة ‪:‬‬
‫عرف العالم االسالمً خالل القرنٌن ‪ 51‬م ‪ 51‬م تطورات سٌاسٌة و اجتماعٌة محلٌة ‪ ،‬تزامنت مع التحووالت‬
‫الكبرى التً عرفتها أوربا فً العصر الحدٌث دون أن تتأثر بها كثٌرا ‪.‬‬

‫‪ -‬مووا ً أ ووم التطووورات السٌاسووٌة التووً شووهد ا العووالم االسووالمً خووالل القوورنٌن ‪ 51‬م و ‪ 51‬م ( نموووذ‬
‫االمبراطورٌة العثمانٌة و الدولة السعدٌة بالمغرب األقصى ) ؟‬

‫‪ -‬مووا ووً سوومات الحٌوواة الدٌنٌووة و االجتماعٌووة فووً العووالم االسووالمً خووالل القوورنٌن ‪ 51‬م و ‪ 51‬م ( نموووذ‬
‫االمبراطورٌة العثمانٌة و المغرب األقصى ) ؟‬

‫‪ -I‬التنظيمات اإلدارية و العسكرية لإلمبراطورية العثمانية و الدولة السعدية ‪.‬‬

‫‪ -1‬تميز الجهازان اإلداري و العسكري لإلمبراطورية العثمانية خالل القرنين ‪ 51‬م و ‪ 51‬م بحســــــــن‬
‫التنظيم‪:‬‬
‫تمٌّزت االدارة المركزٌة العثمانٌة بتراتبٌة صارمة ‪ ،‬بحٌث كان السولطان الملقوب بالبواب العوالً ٌهوٌمن علوى‬
‫السلطتٌن الدٌنٌة و الدنٌوٌة ‪ ،‬و ٌتشكل باقً الجهاز االداري المركزي مما ٌلً ‪ ( :‬انقل الخطاطة ‪ – 5‬الصفحة ‪)61‬‬
‫ّ‬
‫نظم العثمانٌون مجالهم التراب بشكل محكم ‪ ،‬حٌث قسّموا االمبراطورٌة الى ‪ 23‬والٌة ( إٌالة ) على رأس كول‬
‫منها موظف سام ٌدعى َبكلَربك ‪ٌ ،‬شرف على إدارة اقلٌمة تتكون مما ٌلً ‪ ( :‬انقل الخطاطة ‪ – 5‬الصفحة ‪)61‬‬
‫االنكشوارٌة‬ ‫نظم العثمانٌون جٌشهم بشكل جٌد جدا ‪ ،‬حٌث كان ٌتشكل من ثالث أقسام كبرى ‪ ،‬فً طلٌعتها جوٌ‬
‫نظامً من المشاة ‪ ،‬تكوّ ن فً معظمه من أبنوا البلودان المسوٌحٌة المفتوحوة الوذٌن تلقووا منوذ صوغر م تربٌوة‬ ‫و و جٌ‬
‫بالكفا ة و االنضباط للقٌادة و اإلخالص التام للسلطان ‪.‬‬ ‫اسالمٌة و عسكرٌة متٌنة ‪ .‬و تم ٌّز ذا الجٌ‬
‫العثمانً أٌضا من السبا ً و م عناصر قتالٌوة مون الفرسوان ‪ ،‬ج ّنودت بفضول اإلقطواع العسوكري ‪.‬‬ ‫تشكل الجٌ‬
‫البحووري الووذي ٌتوووفر علووى أسووطول كبٌوور ‪ٌ ،‬حمووً سووواحل‬ ‫العثمووانً فٌتمثوول فووً الجووٌ‬ ‫أمووا القسووم الثالووث موون الجووٌ‬
‫االمبراطورٌة المترامٌة األطراف‪.‬‬
‫‪ - 2‬وحد السعديون المغرب خالل القرن ‪ 51‬م ‪ ،‬و أنشأوا نظاما إداريا و عسكريا محكما ‪:‬‬
‫قامت الدولة السعدٌة بالمغرب االقصى فً بداٌة القرن ‪ 51‬م فً ظرفٌة تارٌخٌة صعبة ‪ ،‬و تمكنت فوً عهود‬
‫السلطان محمد الشٌخ من توحٌد البالد ‪ ،‬و الحد من خطر البرتغالٌٌن ‪ ،‬و إرسا دعائم الدولة ‪ .‬و أصبح لهذه الدولة‬
‫شأن كبٌر على المستوى الدولً بعد تحقٌقها النتصار با ر على البرتغالٌٌن فً معركة وادي المخازن سنة ‪ 5151‬م‪.‬‬
‫تفرّ غ السعدٌون لتنظٌم اإلدارة بعد استالم أحمد المنصور الذ بً قٌوادة الدولوة ‪ ،‬فقود كوان السولطان علوى رأس‬
‫ذا التنظٌم االداري الذي ٌتكون باألساس مما ٌلً ‪ ( :‬انقل الخطاطة ‪ – 55‬الصفحة ‪. ) 64‬‬
‫امووا االدارة اإلقلٌمٌووة فٌرأسووها الوووالً أو العاموول‪ ،‬و ٌعٌنووه جهوواز إداري محلووً ٌتكووون باألسوواس موون القاضووً‬
‫و صاحب الشرطة و عمال الخرا و أمنا الحرف و شٌوخ القبائل ‪.‬‬
‫ا تم السعدٌون بتنظٌم جٌشهم على أسس قوٌة ‪ ،‬متأثرٌن فً ذلك بالنظام العسكري العثمانً ‪ ،‬و كوان وذا الجوٌ‬
‫ٌتكون من عناصر إثنٌة و قبلٌة مختلفوة كواالتراك و االوربٌوٌن و االندلسوٌٌن و أ ول السوودان ( الوصوفان ) إضوافة الوى‬
‫مجهوزا باألسولحة النارٌوة ‪ ،‬و فوً مقودمتها المودافع النحاسوٌة التوً كانوت تصونع فوً‬ ‫القبائل المغربٌة ‪ .‬و كان ذا الجٌ‬
‫من إعادة ٌبة الدولة المركزٌة فً المغورب ‪ ،‬و توسوٌع حودود ا الجنوبٌوة الوى اٌوة نهور‬ ‫المغرب ‪ .‬و تم ّكن ذا الجٌ‬
‫النٌجر ‪ ،‬كما اسّس السعدٌون أسطوال بحرٌا ال ٌستهان به‪.‬‬
‫التقويم المرحلي ‪:‬‬
‫‪ -‬لخص افكار ذه الفقرة بأسلوبك الخاص ‪،‬مبرزا أ م التطورات السٌاسٌة التً شهد ا العالم االسالمً خالل‬
‫القرنٌن ‪ 51‬م و ‪ 51‬م ( نموذ االمبراطورٌة العثمانٌة و الدولة السعدٌة بالمغرب األقصى ) ؟‬

‫‪ -ІІ‬األوضاع الدينية واالجتماعية في العالم اإلسالمي خالل القرنين ‪ 51‬و‪51‬م ‪:‬‬

‫‪ -1‬األوضاع الدينية في العالم اإلسالمي خالل ق ‪51‬م ‪:‬‬
‫ساد التسامح الدٌنً فً االمبراطورٌة العثمانٌة ‪ ،‬لكن المذ ب الرسمً للدولة كان و المذ ب السنً الحنفوً ‪،‬‬
‫بٌنمووا سوواد المووذ ب السوونً المووالكً فووً المغوورب ‪ ،‬و انتشوور فووً بووالد فووارس ( إٌووران ) المووذ ب الشووٌعً ‪ ،‬و لووم ٌكوون‬
‫لووه الصووفوٌون ‪ ،‬و الووذي كووان ٌطعوون فووً الشوورعٌة الدٌنٌووة‬ ‫العثمووانٌون علووى وفووال مووع الفكوور الشووٌعً الووذي كووان ٌووروّ‬
‫للسالطٌن العثمانٌٌن ‪ ،‬مما دفع بهؤال األخٌرٌن الى شن حرب طوٌلة ضد الدولة الصفوٌة ‪.‬‬
‫تمٌز القرنان ‪51‬م و ‪ 51‬م بانتشار الطرل الصوفٌة على نطال واسع فً العالم االسالمً ‪ ،‬و لقود لعبوت الزواٌوا‬
‫فً المغرب دورا كبٌرا فً الجهاد ضد الغزاة المسٌحٌٌن ‪ ،‬بجانب أدوار ا الدٌنٌة و االجتماعٌة و التعلٌمٌة‪.‬‬
‫‪ -2‬األوضاع االجتماعية في العالم اإلسالمي (المغرب نموذجا ) ‪:‬‬
‫لم تكن بنٌة المجتمع المغربً تراتبٌة بشكل صارم كما و الحال فً النظام االقطاعً األوربً ‪ٌ ،‬ر أن نواك‬
‫و ٌر م مون رجوال الدولوة كوانوا ٌسوتفٌدون مون امتٌوازات ال‬ ‫فئات متنفذة كاألمرا و الوزرا و الوالة و قادة الجٌ‬
‫ٌستهان بها ‪ٌ ،‬لٌهم القضاة و العلما و أرباب الزواٌوا و الشوعرا الكبوار و كبوار التجوار ‪ ،‬ثوم عاموة الشوعب مون فالحوٌن‬
‫و حرفٌٌن و جنود و ٌر م ‪ ،‬و فً األخٌر نجد أ ل الذمة من ٌهود و مسٌحٌٌن الوذٌن عاشووا بجانوب المسولمٌن فوً و ّد‬
‫و وئام ‪ .‬و لم تكن الدولة فً عهد المنصور الوذ بً( ‪ 5151‬م ‪ 5106 -‬م ) تغوالً فوً فورل الضورائب ‪ ،‬مموا سواعد‬
‫االقتصاد‪ ،‬و أصبح التجار المغاربة ٌجوبوون االقطوار مون أجول التجوارة ‪ ،‬مسوتفٌدٌن مون خبورتهم فوً وذا‬ ‫على انتعا‬
‫المجووال ‪ .‬لكوون الشووعب المغربووً اكتوووى بتوووالً الكوووارث الطبٌعٌووة و خاصووة وبووا الطوواعون األسووود الووذي أودى بحٌوواة‬
‫السلطان أحمد المنصور نفسه سنة ‪ 5106‬م ‪.‬‬
 ‫خاتمـــــــــــــــــــــــــــــــة ‪:‬‬
‫لم تطرأ تحوالت كبرى على المجتموع االسوالمً سووا فوً المغورب أو المشورل ‪ ،‬مموا أدى الوى اخوتالل التووازن‬
‫الحضاري بٌن العالم االسالمً و أوربا ‪.‬‬
‫التقويم االجمالي ‪:‬‬
‫اكتب فقرة حول سمات الحٌاة الدٌنٌة و االجتماعٌة فً العالم االسالمً خوالل القورنٌن ‪ 51‬م و ‪ 51‬م ( نمووذ‬
‫االمبراطورٌة العثمانٌة و المغرب األقصى )‬

‫واجبات منزليــــــــــــــــــــــــة ‪:‬‬

‫‪ -‬صف التحول الذي طرأ على طرل التجارة العالمٌة ‪ ،‬و بٌن آثاره االقتصادٌة فً العالم االسالمً ‪.‬‬
‫‪ -‬قارن االتجاه الذي سار فٌه التطور االقتصادي فً العالم االسالمً بمثٌله فوً الغورب االسوالمً ‪ ،‬و بوٌّن نقوط التبواٌن‬
‫بٌنهما ‪.‬‬