Sem
Clases Lecturas obligatorias Actividad
anas
Sem   Video entrevista a Pierre Bourdieu ( Lectura de la clase 
ana en esta clase, en vez de realizarse la
1 Clase lectura de un texto se observara el Observación del video
1. El video aquí citado)
Del 1 arte Dos participaciones en el Foro
3/03 como   de Presentación e
al derecho “itinerancias” (abierto hasta la
19/0 de los Listado de sitios de arte y última clase)
3 niños educación
pequeñ 1. Presentación de un objeto,
os.   producción, manifestación, obra
“artística” con la que te sientas
Los Aclaración: dado que esta primera identificado/a (en la primera
adultos clase busca indagar y socializar los semana).
como propios recorridos personales por el
mediad campo del arte, no se incluye una 2. Presentación de una experiencia
ores bibliografía de lectura específica; esto si de “itinerancia” virtual o real (en las
impresc estará planteado a partir de la Clase 2. primeras tres semanas). 
indibles
Navegación por sitios webvincul
ados al campo del arte

Incorporaciones optativas en el
Foro de presentación e
“itinerancias” a lo largo de la
cursada del módulo a partir del
interés por socializar nuevas
experiencias virtuales o reales. 

Participación optativa en foro de

consultas (abierto hasta la última
 clase)
Clase
2. El
Graciela Montes “Juegos para la lec
arte y
Sem tura”
la
ana Lectura de la clase 
invenci
2 //
ón de
univers postitulo.educacionmaternal.infd.edu.ar Lectura de la bibliografía 
Del 2 /archivos/
os
0/03 repositorio/750/929/LAM_Clase02_Mon Participación en el foro ¿Qué lea
imagina
al tes_Graciela.pdf portan las artes a la educación
rios.
26/0 maternal?
3 Texto Eisner: Conceptos de continuidad 
Entre el
ysecuencia
juego y
el arte
Clase Lectura de la clase 
Sem
3.Exper
ana
iencias Selección del diseño curricular de m Lectura de la bibliografía
3
de aternal deCdad. de Bs. As.
movimi Apertura de la “Sala maternal
Del 2
ento en //www.buenosaires.gob.ar/areas/ virtual” –invitación a participar–
7/03
el educacion/ curricula/pdf_inicial/ considerando que se solicitarán dos
al
jardín mgi/mgi.pdf intervenciones a partir de dos
02/0
matern clases diferentes –a elegir entre las
4
al clases 3, 4 o 5–. 

Sem Clase 4. Akoschky, Lectura de la clase 

ana La J. Los “cotidiáfonos” en la educació
4 música ninfantil. En Revista Eufonía N°33 Lectura de la bibliografía 
en la
Del 0 educaci //www.musicaon.com.ar/textos/ Invitación a participar de la“Sal
3/04 ón profesorado/Loscotidiafonos.pdf a maternalvirtual” considerando
al matern que se solicitarán dos
09/0   intervenciones a partir de dos
 al
clases diferentes, –a elegir entre las
4
  clases 3, 4 o 5–.

Clase Aguirre Arriaga, “Hacia una nueva Lectura de la clase 

Sem
5. Arte narrativa sobre los usos del arte en la
ana
y escuela infantil”, Rev estudios Lectura de la bibliografía 
5
cultura pesquisas Educacion. Juis de Fora vol 2
visual Nº 2 jul/ dez 2012  Invitación a participar de la
Del 1
en la “Sala maternal
0/04
educaci //www.google.com.ar/#q=Hacia+una virtual”considerando que se
al
ón +nueva+narrativa+sobre+los+usos+ solicitarán dos intervenciones a
16/0
matern del+arte+en+ la+escuela+infantil partir de dos clases diferentes, –a
4
al %2C+Arriaga+Imanol elegir entre las clases 3, 4 o 5–.
Clase 6.

Educaci
ón
Sem
estética
ana
en la Abad Molina, Javier, “Arte Lectura de la clase 
6
educaci comunitario en la escuela infantil”
ón Lectura de la bibliografía 
Del 1
matern www.vitoria-gasteiz.org/wb021
7/04
al: /http/contenidosEstaticos Entrega de trabajo final:
al
espacio /adjuntos/es/20/18/42018.pdf viernes 27 de abril
23/0
s,
4
objetos
e
interve
nciones
Sem     Actividades de evaluación y
anas cierre
7y8

Del 2
4/04
al
07/0
5