‫‪RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN‬‬

‫‪/‬‬ ‫كحاضرين‬ ‫‪6A,6B,6G‬‬ ‫كلس‬ ‫فنديديقن اسالم‬ ‫مات فالجرن‬

‫‪8.10-9.10‬‬ ‫ماس‬ ‫‪ISNIN‬‬ ‫هاري‬ ‫‪26/10/2020‬‬ ‫تاريخ‬
‫ختم القرءان‬ ‫بيدغ‬
‫اية‪– 11‬‬ ‫ممباخ سورة القدر اية ‪ ،1 – 5‬سورة البينة اية ‪ ،1 – 8‬سورة الزلزلة اية ‪ ،1 – 8‬سورة العاديات‬ ‫ستندرد كاندوغن‬
‫‪ ،1‬سورة القارعة اية ‪ 1 – 11‬دان سورة التكاثر اية ‪1 – 8‬‬

‫اية‪– 11‬‬ ‫ممباخ سورة القدر اية ‪ ،1 – 5‬سورة البينة اية ‪ ،1 – 8‬سورة الزلزلة اية ‪ ،1 – 8‬سورة العاديات‬ ‫ستندرد فمبالجرن‬
‫‪ ،1‬سورة القارعة اية ‪ 1 – 11‬دان سورة التكاثر اية ‪1 – 8‬‬

‫ممباخ سورة القدر‪ ،‬سورة البينة ‪ ،‬سورة الزلزلة‪ ،‬سورة العاديات‪ ،‬سورة القارعة دان سورة‬ ‫‪.1‬‬ ‫اوجبيك‪TT T T T T T T T T T T T T T T T T T T T T‬تيف‬
‫التكاثر دغن بيمبيغن ضورو‪.‬‬ ‫فمبالجرن‬
‫ممباخ سورة القدر‪ ،‬سورة البينة ‪ ،‬سورة الزلزلة‪ ،‬سورة العاديات‪ ،‬سورة القارعة دان سورة‬ ‫‪.2‬‬
‫التكاثر دغن بتول‪.‬‬
‫ممباخ سورة القدر‪ ،‬سورة البينة ‪ ،‬سورة الزلزلة‪ ،‬سورة العاديات‪ ،‬سورة القارعة دان سورة‬ ‫‪.3‬‬
‫التكاثر دغن بتول دان برجتويد‬
‫‪ .1‬موريد ممباخ سورة القدر‪ ،‬سورة البينة ‪ ،‬سورة الزلزلة‪ ،‬سورة العاديات‪ ،‬سورة القارعة دان‬ ‫اكتيؤييت فغاجرن‬
‫سورة التكاثر سخارا تلقي مشافهة‬ ‫دان فمودهخراءن‬
‫‪ .2‬موريد ممفردغركن باخاءن سخارا اينديؤيدو دان دريكودكن دامل بوكو ريكود باخاءن‬
‫‪4.‬فربينخغن‬ ‫‪3.‬تسميع‬ ‫‪2.‬التيه تويب‬ ‫‪1.‬تلقي مشافهة‬ ‫قاعدة فغاجرن‬
‫هباس‬ ‫كأوسهاونن‬ ‫تيكنولوضي معلومت‬ ‫كراتيف دان اينوؤاسي‬ ‫اي‪.‬عيم‪.‬كيه‬
‫‪-‬بوكو خريتا – خرتا ‪-‬اينرتنيت ‪-‬راديو ‪-‬مصحف القرءان ‪-‬بوكو تيك س ‪-‬ضمرب‬ ‫باهن بنتو بالجر‬
‫‪-‬فتا بوءيه برضندا‪ -‬فتا فوكوق ‪-‬فتا داكف ‪-‬فتا الري‪-‬فتا فلباضاي الري ‪-‬فتا بوءيه‪-‬فتا بولنت‬ ‫فتا فميكرين‬
‫‪-‬ملربن كرجا ‪ -‬حاصيل كرجا – فمرهاتني‪ -‬كوءيز‪ -‬تسميع‪-‬الكونن –توضسن ‪-‬فروجيك‬ ‫فنتكسرين دان‬
‫فنيالين‬
‫______‪_____/‬موريد مغواساءي اوجبيكتيف دان دبري التيهن فغاياءن‪.‬‬
‫اميفك‬
‫______‪______/‬موريد تيدق مغواساءي اوجبيكتيف دان دبري التيهن فموليهن‪.‬‬
‫‪Cuti Rehat Khas‬‬ ‫‪Aktiviti Luar‬‬ ‫‪Cuti AM‬‬ ‫‪Mesyuarat‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪Pdpc‬‬
‫‪Guru Pengiring‬‬ ‫‪Cuti Sakit‬‬ ‫‪Kursus‬‬ ‫‪Program Sekolah‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ditangguhkan‬‬
‫‪.........kerana‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN‬‬
‫‪/‬‬ ‫كحاضرين‬ ‫‪6 Intan‬‬ ‫كلس‬ ‫فنديديقن اسالم‬ ‫مات فالجرن‬
‫‪8.40-9.40‬‬ ‫ماس‬ ‫‪ISNIN‬‬ ‫هاري‬ ‫‪JANUARI‬‬ ‫‪1‬‬ ‫تارخي‬
‫‪2020‬‬
‫جتويد‬ ‫بيدغ‬
‫س‪DDDDDDDDDDDDDD‬تندرد‬
‫مغنل فستي دان ممباخ اية يغ مغاندوغي حكوم اقالب‬ ‫‪1.4.1‬‬
‫كاندوغن‬
‫س‪DDDDDDDDDDDDDD‬تندرد ممباخ اية يغ مغاندوغي إدغام بالغنة اظهار حلقي‪ ،‬ادغام بال غنة‪ ،‬ادغام مع الغنة‪ ،‬اخفاء‬
‫حقيقي دان اقالب‪.‬‬ ‫فمبالجرن‬
‫اوبجيك‪DDDDDDDDD‬تيف ‪ .1‬مغنل حكوم اقالب‬
‫‪ .2‬ممباخ فوتوغن اية يغ مغاندوغي حكوم اقالب دغن بتول‬ ‫فمبالجرن‬
‫‪ .3‬مغنل فستي كلمة يغ مغاندوغي حكوم اقالب‬
‫‪.1‬ضورو ممافركن فوتوغن اية ‪ 5‬درفد سورة الفصلت‪.‬‬ ‫اكتيؤيتي‬
‫‪ .2‬موريد ممباخ فوتوغن اية ترسبوت‬ ‫فغاجرن دان‬
‫‪ .3‬موريد ممباخ كلمة يغ مغاندوغي حكوم اقالب دغن بتول‪( .‬رجوع بوكو تيك س)‬ ‫فمودهخراءن‬
‫‪ .4‬التيه توبي ممباخ فوتوغن اية يغ دفافركن‪.‬‬
‫‪ .5‬موريد مغنل فستي دان ممباخ كلمة يغ مغاندوغي حكوم اقالب دغن بتول‬
‫‪ .6‬تسميع باخاءن موريد‬
‫‪ .7‬اناليسيس كلمة يغ دباخ دغن حكوم باخاءن اقالب درفد سورة البقرة اية‬
‫‪33-34‬‬
‫‪4.‬فربينخغن‬ ‫‪2.‬التيه توبي ‪3.‬تسميع‬ ‫مشافهة‬ ‫‪1.‬تلقي‬ ‫قاعدة فغاجرن‬
‫تيكنولوضي‪ D‬معلومت كأوسهاونن بهاس‬ ‫كراتيف دان اينوؤاسي‬ ‫اي‪.‬عيم‪.‬كيه‬
‫‪-‬راديو ‪-‬مصحف القرءان ‪-‬بوكو تيك س‬ ‫‪-‬بوكو خريتا – خرتا ‪-‬اينترنيت‬
‫باهن بنتو بالجر‬
‫‪-‬ضمبر‬
‫‪-‬فتا بوءيه برضندا‪ -‬فتا فوكوق ‪-‬فتا داكف ‪-‬فتا الير‪-‬فتا فلباضاي الير ‪-‬فت‪DD‬ا بوءي‪DD‬ه‪-‬‬
‫فتا فميكيرن‬
‫فتا بولتن‬
‫فنتكسيرن دان ‪-‬لمبرن كرجا ‪ -‬حاصيل كرجا – فمرهاتين‪ -‬كوءيز‪ -‬تس‪DD‬ميع‪-‬الك‪DD‬ونن –توضس‪DD‬ن ‪-‬‬
‫فروجيك‬ ‫فنيالين‬
‫______‪_____/‬موريد مغواساءي اوبجيكتيف دان دبري التيهن فغاياءن‪.‬‬
‫______‪______/‬موري‪DDD‬د تي‪DDD‬دق مغواس‪DDD‬اءي اوبجيك‪DDD‬تيف دان دب‪DDD‬ري التيهن‬ ‫ايمفك‬
‫فموليهن‪.‬‬
‫‪Cuti Rehat Khas‬‬ ‫‪Aktiviti Luar‬‬ ‫‪Cuti AM‬‬ ‫‪Mesyuarat‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪Pdpc‬‬
‫‪Guru Pengiring‬‬ ‫‪Cuti Sakit‬‬ ‫‪Kursus‬‬ ‫‪Program Sekolah‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ditangguhkan‬‬
‫‪.........kerana‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN‬‬
‫‪/‬‬ ‫كحاضرين‬ ‫‪6 Intan‬‬ ‫كلس‬ ‫فنديديقن اسالم‬ ‫مات فالجرن‬
‫‪8.40-9.40‬‬ ‫ماس‬ ‫‪ISNIN‬‬ ‫هاري‬ ‫‪JANUARI‬‬ ‫‪1‬‬ ‫تارخي‬
‫‪2020‬‬
‫سرية‬ ‫بيدغ‬
‫مروموس دان مغافليكاسيكن اعتبار درفد فريستيوا كوفاتن رسول هللا‬ ‫‪5.5‬‬
‫س‪DDDDDDDDDDDDDD‬تندرد‬
‫كاندوغن‬
‫منرغكن فريستيوا سبلوم كوفاتن رسول هللا ‪‬‬ ‫‪5.5.1‬‬ ‫س‪DDDDDDDDDDDDDD‬تندرد‬
‫منجلسكن فريستيوا فد هاري كوفاتن رسول هللا ‪‬‬ ‫‪5.5.2‬‬
‫فمبالجرن‬
‫مغهورايكن رياكسي ببراف اورغ صحابة تنتغ كوفاتن رسول هللا ‪.‬‬ ‫‪5.5.3‬‬
‫اوبجيك‪DDDDDDDDD‬تيف موريد‪ D‬دافت ‪:‬‬
‫‪ .1‬منجلسكن فريستيوا سبلوم كوفاتن رسول هللا ‪.‬‬ ‫فمبالجرن‬
‫‪ .2‬منجلسكن فريستيوا فد هاري كوفاتن رسول هللا ‪‬‬
‫‪.3‬مغهورايكن رياكسي ببراف اورغ صحابة تنتغ كوفاتن رسول هللا‬
‫‪ .1‬موريد مندغر خريتا تنتغ فريستيوا سبلوم كوفاتن رسول هللا ‪.‬‬ ‫اكتيؤيتي‬
‫‪ .2‬موريد منخريتاكن سموال فريستيوا سبلوم كوفاتن رسول هللا ‪ ‬سخارا ريغكس‪.‬‬ ‫فغاجرن دان‬
‫فمودهخراءن‬
‫‪ .3‬موريد منرغكن فريستيوا فد هاري كوفاتن رسول هللا ‪ ‬برداسركن بوكو تيك‬
‫س‬
‫‪ .4‬موريد مغهورايكن كرونولوضي فريستيوا سبلوم دان سماس كوفاتن رسول هللا‬
‫‪ ‬مغضوناكن فتا الير‪.‬‬
‫‪ 4.‬فنرغن‬ ‫‪ 3.‬سوءال جواب‬ ‫‪ 2.‬سومبغ سارن‬ ‫قاعدة فغاجرن ‪ 1.‬سيموالسي‬
‫تيكنولوضي‪ D‬معلومت كأوسهاونن بهاس‬ ‫كراتيف دان اينوؤاسي‬ ‫اي‪.‬عيم‪.‬كيه‬
‫‪-‬راديو ‪-‬مصحف القرءان ‪-‬بوكو تيك س‬ ‫‪-‬بوكو خريتا – خرتا ‪-‬اينترنيت‬
‫باهن بنتو بالجر‬
‫‪-‬ضمبر‬
‫‪-‬فتا بوءيه برضندا‪ -‬فتا فوكوق ‪-‬فتا داكف ‪-‬فتا الير‪-‬فتا فلباضاي الير ‪-‬فت‪DD‬ا بوءي‪DD‬ه‪-‬‬
‫فتا فميكيرن‬
‫فتا بولتن‬
‫فنتكسيرن دان ‪-‬لمبرن كرجا ‪ -‬حاصيل كرجا – فمرهاتين‪ -‬كوءيز‪ -‬تس‪DD‬ميع‪-‬الك‪DD‬ونن –توضس‪DD‬ن ‪-‬‬
‫فروجيك‬ ‫فنيالين‬
‫______‪_____/‬موريد مغواساءي اوبجيكتيف دان دبري التيهن فغاياءن‪.‬‬
‫______‪______/‬موري‪DDD‬د تي‪DDD‬دق مغواس‪DDD‬اءي اوبجيك‪DDD‬تيف دان دب‪DDD‬ري التيهن‬ ‫ايمفك‬
‫فموليهن‪.‬‬
‫‪Cuti Rehat Khas‬‬ ‫‪Aktiviti Luar‬‬ ‫‪Cuti AM‬‬ ‫‪Mesyuarat‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪Pdpc‬‬
‫‪Guru Pengiring‬‬ ‫‪Cuti Sakit‬‬ ‫‪Kursus‬‬ ‫‪Program Sekolah‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ditangguhkan‬‬
‫‪.........kerana‬‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN‬‬
‫‪/‬‬ ‫كحاضرين‬ ‫‪6 Intan‬‬ ‫كلس‬ ‫فنديديقن اسالم‬ ‫مات فالجرن‬
‫‪8.40-9.40‬‬ ‫ماس‬ ‫‪ISNIN‬‬ ‫هاري‬ ‫‪JANUARI‬‬ ‫‪1‬‬ ‫تارخي‬
‫‪2020‬‬
‫جاوي‬ ‫بيدغ‬
‫‪ 7.2‬مغنل دان نوليس خط رقعة‬ ‫س‪DDDDDDDDDDDDDD‬تندرد‬
‫كاندوغن‬
‫‪ 7.2.4‬مغحاصيل دان مغكورمرسيلكن كاليضرايف خط رقعة‬ ‫س‪DDDDDDDDDDDDDD‬تندرد‬
‫فمبالجرن‬
‫موريد دافت ‪:‬‬ ‫اوبجيك‪DDDDDDDDD‬تيف‬
‫‪1‬ملوكيس مورل مغيكوت قاعده خط رقعة دغن بيمبيغن ضورو‬ ‫فمبالجرن‬
‫‪ .1‬ضورو مننتوكن تيك س دان لوكاسي اونتوق ملوكيس مورل‪.‬‬ ‫اكتيؤيتي‬
‫‪ .2‬تونجوق خارا ممبوات الكرن خط رقعة فد دينديغ‪.‬‬ ‫فغاجرن دان‬
‫فمودهخراءن‬
‫‪ .3‬موريد ممبوات دان مورنا الكرن خط رقعة فد دينديغ‪.‬‬
‫‪3.‬فربينخغن‬ ‫‪2.‬التيه توبي‬ ‫قاعدة فغاجرن ‪1.‬سومبغ سارن‬
‫تيكنولوضي‪ D‬معلومت كأوسهاونن بهاس‬ ‫كراتيف دان اينوؤاسي‬ ‫اي‪.‬عيم‪.‬كيه‬
‫‪-‬راديو ‪-‬مصحف القرءان ‪-‬بوكو تيك س‬ ‫‪-‬بوكو خريتا – خرتا ‪-‬اينترنيت‬
‫باهن بنتو بالجر‬
‫‪-‬ضمبر‬
‫‪-‬فتا بوءيه برضندا‪ -‬فتا فوكوق ‪-‬فتا داكف ‪-‬فتا الير‪-‬فتا فلباضاي الير ‪-‬فت‪DD‬ا بوءي‪DD‬ه‪-‬‬
‫فتا فميكيرن‬
‫فتا بولتن‬
‫فنتكسيرن دان ‪-‬لمبرن كرجا ‪ -‬حاصيل كرجا – فمرهاتين‪ -‬كوءيز‪ -‬تس‪DD‬ميع‪-‬الك‪DD‬ونن –توضس‪DD‬ن ‪-‬‬
‫فروجيك‬ ‫فنيالين‬
‫______‪_____/‬موريد مغواساءي اوبجيكتيف دان دبري التيهن فغاياءن‪.‬‬
‫______‪______/‬موري‪DDD‬د تي‪DDD‬دق مغواس‪DDD‬اءي اوبجيك‪DDD‬تيف دان دب‪DDD‬ري التيهن‬ ‫ايمفك‬
‫فموليهن‪.‬‬
‫‪Cuti Rehat Khas‬‬ ‫‪Aktiviti Luar‬‬ ‫‪Cuti AM‬‬ ‫‪Mesyuarat‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪Pdpc‬‬
‫‪Guru Pengiring‬‬ ‫‪Cuti Sakit‬‬ ‫‪Kursus‬‬ ‫‪Program Sekolah‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ditangguhkan‬‬
‫‪.........kerana‬‬