KURSUS ORIENTASI

DSKP KSSR
(SEMAKAN 2017)
BAHASA ARAB TAHUN 6

‫مهارة القراءة‬
 ‫‪Kemahiran Membaca‬‬
‫‪Kata Kerja KBAT‬‬

‫‪5‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪Ayat‬‬
‫‪Huruf‬‬ ‫‪Perkataan‬‬ ‫‪Ayat Mudah‬‬
‫‪Mutanasiqah‬‬

‫محاكاة‬ ‫‪.1‬‬
‫محاكاة‬ ‫‪.1‬‬ ‫محاكاة‬ ‫‪.1‬‬ ‫محاكاة‬ ‫‪.1‬‬
‫قراءة‬ ‫‪.2‬‬
‫قراءة‬ ‫‪.2‬‬ ‫تحديد‬ ‫‪.2‬‬ ‫قراءة‬ ‫‪.2‬‬
‫حفظ‬ ‫‪.3‬‬
‫تحديد‬ ‫‪.3‬‬ ‫تصنيف‬ ‫‪.3‬‬ ‫تمثيل‬ ‫‪.3‬‬
‫ترتيب‬ ‫‪.4‬‬
‫تمييز‬ ‫‪.4‬‬ ‫تمييز‬ ‫‪.4‬‬ ‫ترتيب‬ ‫‪.4‬‬
‫تمثيل‬ ‫‪.5‬‬
‫تكوين‬ ‫‪.5‬‬ ‫إنتاج‬ ‫‪.5‬‬ ‫تكوين‬ ‫‪.5‬‬
‫إنتاج‬ ‫‪.6‬‬
 ‫‪ 2.1‬قراءة الكلمات التي فيها الحروف‬
‫المتماثلة قراءة صحيحة‪.‬‬

‫ع–أ‬

‫د–ض‬ ‫ح–ه‬

‫ذ–ظ‬ ‫ش–س‬
‫‪ 2.1.5‬القدرة على تكوين الكلمات‬
‫املتماثلة مث قراءهتا‪.‬‬

‫___‪َّ +‬كا‪ٌ +‬ن‬

 ‫‪ 2.1.5‬القدرة‬
‫على تكوين‬
‫الكلمات المتماثلة‬
‫ثم قراءتها‪.‬‬
‫‪ .2.2‬قراءة الكلمات حسب المحاور‬
‫اآلتية قراءة صحيحة‪.‬‬

‫القدرة على تحديد الكلمات‬ ‫‪2.2.1‬‬ ‫•‬

‫المقروءة‬
 ‫‪ 2.2‬قراءة الكلمات حسب المحاور اآلتية قر‪%‬اءة صحيحة‪.‬‬
‫‪ 2.2.3‬القدرة على تصنيف الكلمات المقروءة‬

‫ماليزيا‬

‫ِه َي‬ ‫هُ َو‬

‫ماليوية‪،‬‬ ‫ماليوي‪،‬‬
‫صينية‪،‬‬ ‫صيني‪،‬‬
‫‪،‬هندية‬ ‫هندي‬
 ‫‪ 2.2.5‬القدرة على إنتاج املشروعات للكلمات املقروءة‪.‬‬

‫‪https://kelabsejarahbpi.com‬‬

‫َملِ ٌ‬
‫ك‬ ‫رَِئيسُ ال ُو َز َرا ِء‬ ‫ِواليَةٌ‬ ‫اص َمةٌ‬
‫َع ِ‬
 ‫‪ 2.3‬قراءة‬
‫الجمل البسيطة‬
‫حسب المحاور اآلتية‬ ‫َماذا تَ ْستَ ْخ ِد ِم َ‬
‫ين؟‬
‫قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫َأ ْستَ ْخ ِد ُم فُرْ َشاةَ اَألس ِ‬
‫ْنان‪.‬‬
‫القدرة على حفظ‬
‫الجمل البسيطة‬
‫المقروءة ثم تسميعها‬
 ‫‪ 2.3.5‬القدرة على تمثيل‬
‫َماذا تَرْ َكبُ ؟‬ ‫الجمل البسيطة المقروءة‪.‬‬

‫َأنَا َأرْ َكبُ ال َحافِلَةَ‪.‬‬

 ‫‪ 2.4‬قراءة الجمل المتناسقة* حسب المحاور المقترحة قراءة صحيحة‪.‬‬
‫‪2.4.2‬القدرة على قراءة الجمل المتناسقة مع مراعاة النبر والتنغيم‪.‬‬

‫ت‪.‬‬ ‫هَ ِذ ِه َسلَّةُ الـ ُم ْه َماَل ِ‬ ‫ك ُش ْر ِط ٌّي‪.‬‬‫َ‬

‫ذلِ‬
‫ت َأ ْس َو ُد‪.‬‬
‫لَ ْو ُن َسلَّ ِة الـ ُم ْه َماَل ِ‬ ‫اَألم ِام ْي‬ ‫ِّ‬
‫ط‬ ‫اخل‬ ‫ن‬ ‫م‬‫الشُّر ِطي ِ‬
‫َ َ‬ ‫ْ ُّ‬
‫ض ُع الـقُ َما َمةَ فِي َسلَّ ِة‬ ‫َأ َ‬ ‫اطِئ البَ ْح ِر‪.‬‬‫الشُّر ِطي يعمل يِف َش ِ‬
‫ْ ُّ َ ْ َ ُ‬
‫الـ ُم ْه َماَل ِ‬
‫ت‪.‬‬
‫‪ 2.4.5‬القدرة على تكوين اجلمل املتناسقة من اجلمل البسيطة مث قراءهتا‬

‫________‬
‫‪.‬‬‫َأنا فَ ُخو ٌر بِ َوطَنِي‬
‫________ ‪.‬‬
 Terima kasih
“Pendidikan adalah satu usaha berterusan”

17