‫ﻋﻼﻣﺎت اﻟﻔﻌل اﻟﻣﺑﻧﻲ‬ ‫اﻷﻣﺜـــﻠﺔ‪:‬‬

‫ﻟﻠﻣﺟﮭول‬
‫اﻟﻣﺑﻧﻲ ﻟﻠﻣﺟﮭول‬ ‫اﻟﻣﺑﻧﻲ ﻟﻠﻣﻌﻠوم‬
‫اﻟﺿﻣﺔ‬ ‫‪ -1‬أُ ِﻛ َﻞ اﻟﻄﻌﺎمُ‪.‬‬ ‫‪ -1‬أَ َﻛ َﻞ اﻟﻮﻟ ُﺪ اﻟﻄﻌﺎمَ‪.‬‬

‫‪ُ -2‬ﺷﺮِبَ اﻟﺤﻠﯿﺐُ ‪.‬‬ ‫‪َ -2‬ﺷﺮَبَ اﻟﻄﻔ ُﻞ اﻟﺤﻠﯿﺐَ ‪.‬‬

‫اﻟﻛﺳرة‬
‫‪ُ -3‬ﻛﺘِﺐَ اﻟﻮاﺟﺐُ ‪.‬‬ ‫‪َ -3‬ﻛﺘَﺐَ اﻟﻄﺎﻟﺐُ اﻟﻮاﺟﺐَ ‪.‬‬
‫اﻟﻔﺗﺣﺔ‬
‫اﻟﻔﻌﻞ اﻟﻤﺎﺿﻲ ) اﻟﻤﺒﻨﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮم =< اﻟﻤﺒﻨﻲ ﻟﻠﻤﺠﮭﻮل (‬
‫و‬

‫أﻛـل‬ ‫أَﻛَــ َل‬

‫و‬

‫ﻗــرأ‬ ‫ﻗَــرَ أَ‬

‫و‬

‫ﺷـرب‬ ‫ﺷَـرَ بَ‬

 ‫اﻷﻣﺜـــﻠﺔ‪:‬‬
‫اﻟﻣﺑﻧﻲ ﻟﻠﻣﻌﻠوم‬
‫‪ -4‬ﻟُ ِﻌﺒَﺖْ اﻟﻠﻌﺒﺔُ‪.‬‬ ‫‪ -4‬ﻟَﻌِﺐَ اﻟﻮﻟ ُﺪ اﻟﻠﻌﺒﺔَ‪.‬‬

‫‪ -5‬أُ ِﻛﻠَﺖْ اﻟﺘﻔﺎﺣﺔُ‪.‬‬ ‫‪ -5‬أَ َﻛ َﻞ اﻟﺮﺟ ُﻞ اﻟﺘﻔﺎﺣﺔَ‪.‬‬

‫‪ -6‬ﻓُﺘِﺤَﺖْ اﻟﻨﺎﻓﺬةُ‪.‬‬ ‫‪ -6‬ﻓَﺘَ َﺢ اﻷبُ اﻟﻨﺎﻓﺬةَ‪.‬‬

 ‫*ﺗﺬﻛﺮي‪:‬‬

‫رَ ﺳَ ـــ َم اﻟﻣﮭﻧدسُ اﻟﺧرﯾطـــ َﺔ‬

‫ُر ﺳِ ﻣَـــــتْ اﻟﺧرﯾطــﺔُ‬

 ‫اﻷﻣﺜـــﻠﺔ‪:‬‬
‫اﻟﻣﺑﻧﻲ ﻟﻠﻣﻌﻠوم‬
‫‪ -7‬ﻏُﺴِ َﻞ اﻟﻄﺒﻖُ‪.‬‬ ‫‪َ -7‬ﻏﺴَﻠﺖ اﻷ ُم اﻟﻄﺒﻖَ‪.‬‬

‫‪ -8‬أُ ِﻛ َﻞ اﻟﻄﻌﺎمُ‪.‬‬ ‫‪ -8‬أَ َﻛﻠَﺖ اﻟﺒﻨﺖُ اﻟﻄﻌﺎمَ‪.‬‬

‫‪ -9‬ﻟُﺒِﺴَﺖْ اﻟﻘﺒﻌﺔُ‪.‬‬ ‫‪ -9‬ﻟَﺒﺴَﺖ اﻟﻄﻔﻠﺔُ اﻟﻘﺒﻌﺔَ‪.‬‬

 ‫*ﺗﺬﻛﺮي‪:‬‬

‫طَ ﺑَـﻌَ ــت اﻟﻛﺎﺗــﺑﺔُ اﻟﻛﺗﺎبَ‬

‫طُﺑـِـﻊَ اﻟﻛﺗﺎبُ‬
 ‫اﻟﻘﺎﻋﺪة‪:‬‬
‫أ‪ -‬اﻟﻤﺒﻨﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮم‪:‬‬
‫* ھﻮ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺬي ذُﻛﺮ ﻓﺎﻋﻠﮫ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺔ‪ ،‬وﯾﻜﻮن ﻣﺮﻓﻮﻋﺎ ً داﺋﻤﺎ ً‪ ،‬ﻣﺜﻞ‪:‬‬
‫َﺷﺮَبَ اﻟﻮﻟ ُﺪ اﻟﺤﻠﯿﺐَ ‪.‬‬
‫ب‪ -‬اﻟﻤﺒﻨﻲ ﻟﻠﻤﺠﮭﻮل‪:‬‬
‫* ھﻮ اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺬي ﻟﻢ ﯾُﺬﻛﺮ ﻓﺎﻋﻠﮫ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺔ‪ ،‬وﯾﻨﻮب ﻋﻨﮫ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻔﺎﻋﻞ‪،‬‬
‫ﻣﺜﻞ‪ُ :‬ﺷﺮِب اﻟﺤﻠﯿﺐُ ‪.‬‬
‫ﺗﺪرﯾﺒﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺒﻨﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮم واﻟﻤﺒﻨﻲ ﻟﻠﻤﺠﮭﻮل‬
 ‫* ﺿﻌﻲ ﻛﻞ ﺟﻤﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻧﮭﺎ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ‪:‬‬
‫ﻚ اﻟﻄﻔ ُﻞ اﻟﻜﺄسَ – ﻟَﺒَﺲَ اﻟﻘﻤﯿﺺَ –‬
‫ُﺳ ِﺮﻗَﺖ اﻟﺴﺎﻋﺔُ – ﻟَﻌﺒَﺖُ ﺑﺎﻟﻜﺮ ِة – أَﻣ َﺴ َ‬
‫ﻖ اﻟﺒﺎبُ ‪.‬‬
‫أُ ِﻛﻠَﺖْ اﻟﻜﻌﻜﺔُ – ﻗُ ِﺮأَتْ اﻟﻘﺼﺔُ ‪َ -‬ﺧﺒَﺰَت اﻟﺠﺪةُ اﻟﺨﺒ َﺰ – أُﻏﻠِ َ‬

‫اﻟﻤﺒﻨﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮم‬ ‫اﻟﻤﺒﻨﻲ ﻟﻠﻤﺠﮭﻮل‬

 ‫ﺣﻮﻟﻲ ﻛﻞ ﻓﻌﻞ ﻣﺒﻨﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮم إﻟﻰ ﻓﻌﻞ ﻣﺒﻨﻲ ﻟﻠﻤﺠﮭﻮل‬

‫ﻣﺒﻨﻲ ﻟﻠﻤﺠﮫﻮل‬ ‫ﻣﺒﻨﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮم‬

‫▪ ‪ 1‬ﺷﺮح اﻟﻤﻌﻠﻢ اﻟﺪرس‬

‫▪ ‪ 2‬ﻧﺼﺢ اﻷب أﺧﺎ َك‬
‫▪ ‪ 3‬ﻛﺘﺐ اﻟﻮﻟﺪ اﻟﺪرسَ‬
‫▪ ‪ 4‬أﻛﻠﺖ اﻟﺒﻨﺖ اﻟﻌﻨﺐَ‬
‫▪ ‪ 5‬ﻏﺴﻠﺖ اﻷم اﻟﻤﻼﺑﺲ‬
‫▪ ‪ 6‬ﻟﺒﺴﺖ اﻟﺘﻠﻤﯿﺬة اﻟﻜﺒﻌﺔ‬
‫ﺣﻮﻟﻲ ﻛﻞ ﻓﻌﻞ ﻣﺒﻨﻲ ﻟﻠﻤﺠﮫﻮل إﻟﻰ ﻓﻌﻞ ﻣﺒﻨﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮم‬

‫ﻣﺒﻨﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮم‬ ‫ﻣﺒﻨﻲ ﻟﻠﻤﺠﮫﻮل‬

‫▪ ‪ 1‬أﻛل اﻟطﻌﺎ ُم‬
‫▪ ‪ 2‬ﻏﺳل اﻟطﺑقُ‬
‫▪ ‪ 3‬رﺳﻣت اﻟﺧرﯾط ُﺔ‬
‫▪ ‪ 4‬ﻓﺗﺢ اﻟﺑﺎبُ‬
‫▪ ‪ 5‬ﻗرأ اﻟدرسُ‬
‫▪ ‪ 6‬ﺷرب اﻟﻌﺻﯾ ُر‬