‫طﻼب ﺟرﯾد ‪ ۱۲‬ﺗﺄﺳﯾس ﻓﻲ اﻟﻧﺣو اﻷﺳﺗﺎذ ﻣﺣﻣد ﺣﺳن ﻋطﯾﺔ‬ ‫ﺷرح ﻣﻧﮭﺞ اﻟﻌرﺑﻲ اﻟوزارة‬

‫‪Arabic For Grade12‬‬

‫ﺷرح ﻣﻧﮭﺞ اﻟﻧﺣو ﻟطﻼب‬
‫ﺟرﯾد ‪۱۲‬‬
‫ﺗﺄﺳﯾس اﻟﻧﺣو رﻗم ‪۱‬‬

‫اﻷﺳﺗﺎذ ﻣﺣﻣد ﺣﺳن ﻋطﯾﺔ‬

‫‪۱‬‬
 ‫طﻼب ﺟرﯾد ‪ ۱۲‬ﺗﺄﺳﯾس ﻓﻲ اﻟﻧﺣو اﻷﺳﺗﺎذ ﻣﺣﻣد ﺣﺳن ﻋطﯾﺔ‬ ‫ﺷرح ﻣﻧﮭﺞ اﻟﻌرﺑﻲ اﻟوزارة‬

‫اﻟﺗﺄﺳﯾس اﻟﺳﻠﯾم ) ‪( ۱‬‬

‫• اﻟﻛﻠﻣﺔ وأﻧواﻋﮭﺎ ‪:‬‬
‫• اﻟﺟﻣﻠﺔ " اﺳﻣﯾﺔ وﻓﻌﻠﯾﺔ " ‪:‬‬
‫• اﻟﻣﺑﺗدأ واﻟﺧﺑر ‪:‬‬
‫• أﻧواع اﻟﺧﺑر ‪:‬‬
‫• ﻛﺎن وأﺧواﺗﮭﺎ ‪:‬‬
‫• ﻛﺎد وأﺧواﺗﮭﺎ ‪:‬‬
‫• إن وأﺧواﺗﮭﺎ ‪:‬‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪ – ۱‬اﻟﻛﻠﻣﺔ وأﻧواﻋﮭﺎ‬

‫ﺣرف‬ ‫ﻓﻌل‬ ‫اﺳم‬

‫‪ - ۱‬اﻻﺳم ‪ :‬ﻣﺛل اﺳم ‪ " :‬إﻧﺳﺎن ‪ -‬ﻧﺑﺎت ‪-‬‬
‫ﺣﯾوان ‪ -‬ﺟﻣﺎد ‪ -‬ﺑﻠد ‪ -‬ﺻﻔﺔ ‪ -‬ﻣﻌﻧﻰ ‪" .....‬‬
‫ﻣﺣﻣد ‪ -‬ھدى ‪ -‬ﻟﯾﻠﻰ ‪ -‬ھذا ‪ -‬اﻟذي ‪ -‬أﻧﺎ ‪-‬‬
‫ھو ‪ -‬أﻧت ‪ -‬ﺟﻣﯾل ‪ -‬وﻟد ‪ -‬ﺑﻧت ‪ -‬طوﯾل ‪-‬‬
‫زھرة – ﻗﻣﺢ ‪ -‬ﺗﻔﺎح ‪ -‬ﻣﻛﺗب ‪ -‬ﻗﻠم – ﻣﺻر ‪-‬‬
‫أﺳد‬
‫‪ - ۲‬اﻟﻔﻌل ‪ :‬وأﻧواﻋﮫ ﻣن ﺣﯾث اﻟزﻣن ‪:‬‬
‫رﻛب ‪ -‬ذھﺑوا ‪ -‬ﻛﺗﺑﺎ ‪ -‬ﻛﺗ َﺑ ْت‬
‫َ‬ ‫* ﻓﻌل ﻣﺎﺿﻲ ‪:‬‬

‫‪۲‬‬
 ‫طﻼب ﺟرﯾد ‪ ۱۲‬ﺗﺄﺳﯾس ﻓﻲ اﻟﻧﺣو اﻷﺳﺗﺎذ ﻣﺣﻣد ﺣﺳن ﻋطﯾﺔ‬ ‫ﺷرح ﻣﻧﮭﺞ اﻟﻌرﺑﻲ اﻟوزارة‬

‫* ﻓﻌل ﻣﺿﺎرع ‪ :‬ﯾﻣﺷﻲ ‪ -‬ﺗﻣﺷﻲ ‪ -‬ﻧﻣﺷﻲ ‪-‬‬

‫أﻣﺷﻲ ‪ -‬ﯾذھﺑون ‪ -‬ﯾذھﺑوا ) أ ﻧــ ﯾـــ ﺗـ (‬
‫اﻛﺗب ‪ -‬ﻧ ْم ‪ -‬ﺷﺎھدْ ‪ْ -‬‬
‫رﻛز –‬ ‫ْ‬ ‫اذھب ‪-‬‬
‫ْ‬ ‫* ﻓﻌل أﻣر ‪:‬‬
‫اﻛﺗﺑوا ‪ -‬اﻋﻣﻠوا ‪ -‬اذھﺑﻲ‬
‫‪ - ۳‬اﻟﺣرف ‪ :‬ﻓﻲ ‪ -‬ﻋن ‪ -‬ﻋﻠﻰ – ﻣن ‪ -‬إﻟﻰ ‪-‬‬
‫و ‪ -‬ﺣﺗﻰ ‪ -‬ﻟم ‪ -‬ﻟن ‪ -‬ﻻ – ﻣﺎ – إن – أن‬
‫ﺗدرﯾب ‪ :‬ﺑﯾن ﻧوع ﻛل ﻛﻠﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺟﻣﻠﺔ اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ‪:‬‬
‫اﻟﺻﺑﺎح‬
‫ِ‬ ‫ذھﺑت اﻟﺑﻧت إﻟﻰ اﻟﻣدرﺳﺔ ﻓﻲ‬
‫ذھﺑت ‪ :‬ﻓﻌل ﻣﺎﺿﻲ‬
‫اﻟﺑﻧت ‪ :‬اﺳم‬
‫إﻟﻰ ‪ :‬ﺣرف ﺟر‬
‫اﻟﻣدرﺳﺔ ‪ :‬اﺳم‬
‫ﻓﻲ ‪ :‬ﺣرف ﺟر‬
‫اﻟﺻﺑﺎح ‪ :‬اﺳم‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫• اﻟﺟﻣﻠﺔ ‪ " :‬اﻻﺳﻣﯾﺔ ‪ -‬اﻟﻔﻌﻠﯾﺔ "‬
‫• اﻟﺟﻣﻠﺔ اﻻﺳﻣﯾﺔ ‪ :‬ھﻲ اﻟﺗﻲ ﺗﺑدأ ﺑﺎﺳم‬
‫• وھﻲ ﺗﺗﻛون ﻣن ﻣﺑﺗدأ وﺧﺑر‬
‫* ھذا رﺟل * ﻧﺣن ﻣﺟﺗﮭدون‬ ‫• أﻧﺎ اﻟﻣﺻري‬
‫• اﻷﺳد ﻣﻔﺗرس * ﻋﺎﻣل اﻟﺑرﯾد ﻣﺧﻠص‬
‫• اﻷﺷﺟﺎر ﺧﺿراء * ﻓﺻل اﻟرﺑﯾﻊ ﻣﻣﺗﻊ ﻟﻠﻧﺎس‬
‫‪۳‬‬
 ‫طﻼب ﺟرﯾد ‪ ۱۲‬ﺗﺄﺳﯾس ﻓﻲ اﻟﻧﺣو اﻷﺳﺗﺎذ ﻣﺣﻣد ﺣﺳن ﻋطﯾﺔ‬ ‫ﺷرح ﻣﻧﮭﺞ اﻟﻌرﺑﻲ اﻟوزارة‬

‫• أﺣﻣد طﺎﻟب ﻣﺟﺗﮭد * اﻟطﺎﻟب ﯾذاﻛر اﻟدرس‬

‫‪ – ۲‬اﻟﺟﻣﻠﺔ اﻟﻔﻌﻠﯾﺔ ‪ :‬ھﻲ اﻟﺗﻲ ﺗﺑدأ ﺑﻔﻌل‬
‫• ﻛﺗب اﻷوﻻد اﻟدرس‬
‫• ﺗﺷرح اﻟﻣﻌﻠﻣﺔ اﻟواﺟب ﻟﻠطﻼب‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫*** – اﻟﻣﺑﺗدأ واﻟﺧﺑر ‪:‬‬
‫اﻟﻣﺑﺗدأ ھو اﺳم ﯾﺄﺗﻲ ﻓﻲ أول اﻟﺟﻣﻠﺔ اﻻﺳﻣﯾﺔ ﻣﺛل ‪:‬‬
‫اﻟﻌﻠم ﻧور‬
‫اﻟﻌﻠ ُم ‪ :‬ﻣﺑﺗدأ ﻣرﻓوع ﺑﺎﻟﺿﻣﺔ‬
‫ﻧو ٌر ‪:‬ﺧﺑر ﻣرﻓوع ﺑﺎﻟﺿﻣﺔ‬
‫اﻟوﻟدان ﻣﺟﺗﮭدان‬
‫اﻟوﻟدان ‪ :‬ﻣﺑﺗدأ ﻣرﻓوع ﺑﺎﻷﻟف‬
‫ﻣﺟﺗﮭدان ‪ :‬ﺧﺑر ﻣرﻓوع ﺑﺎﻷﻟف‬
‫اﻟﻣﻌﻠﻣون ﻧﺷﯾطون‬
‫اﻟﻣﻌﻠﻣون ‪ :‬ﻣﺑﺗدأ ﻣرﻓوع ﺑﺎﻟواو‬
‫ﻧﺷﯾطون ‪ :‬ﺧﺑر ﻣرﻓوع ﺑﺎﻟواو‬
‫اﻟﻣﻌﻠﻣﺎت ﻣﺟﺗﮭدات‬
‫اﻟﻣﻌﻠﻣﺎت ‪ :‬ﻣﺑﺗدأ ﻣرﻓوع ﺑﺎﻟﺿﻣﺔ‬
‫ﻣﺟﺗﮭدات ‪ :‬ﺧﺑر ﻣرﻓوع ﺑﺎﻟﺿﻣﺔ‬
‫اﻟﺷوارع ﻧظﯾﻔﺔ‬
‫اﻟﺷوارع ‪ :‬ﻣﺑﺗدأ ﻣرﻓوع ﺑﺎﻟﺿﻣﺔ‬
‫ﻧظﯾﻔﺔ ‪ :‬ﺧﺑر ﻣرﻓوع ﺑﺎﻟﺿﻣﺔ‬
‫‪٤‬‬
 ‫طﻼب ﺟرﯾد ‪ ۱۲‬ﺗﺄﺳﯾس ﻓﻲ اﻟﻧﺣو اﻷﺳﺗﺎذ ﻣﺣﻣد ﺣﺳن ﻋطﯾﺔ‬ ‫ﺷرح ﻣﻧﮭﺞ اﻟﻌرﺑﻲ اﻟوزارة‬

‫ﻧﺳﺗﻧﺗﺞ ﻣﻣﺎ ﺳﺑق أن اﻟﻣﺑﺗدأ واﻟﺧﺑر داﺋﻣﺎ‬

‫ﻣرﻓوﻋﺎن ﺑــ " اﻟﺿﻣﺔ ‪ -‬اﻟواو ‪ -‬اﻷﻟف "‬
‫***أﻧواع اﻟﺧﺑر ‪ :‬ﺛﻼﺛﺔ أﻧواع ھﻲ ‪:‬‬
‫" اﻟﺧﺑر اﻟﻣﻔرد ‪ -‬اﻟﺧﺑر اﻟﺟﻣﻠﺔ ‪ -‬اﻟﺧﺑر ﺷﺑﮫ ﺟﻣﻠﺔ "‬
‫‪ – ۱‬اﻟﺧﺑر اﻟﻣﻔرد ‪:‬‬
‫اﻟﺟﻧدي أﺳد ‪ /‬أﺳد ﺧﺑر ﻣﻔرد‬
‫اﻟﻌﺎﻣﻠون ﺳﺎھرون ﻓﻲ اﻟﻣﺻﻧﻊ‬
‫ﺳﺎھرون " ﺧﺑر ﻣﻔرد "‬
‫‪ – ۲‬اﻟﺧﺑر اﻟﺟﻣﻠﺔ ‪ :‬ه ـــﮫ ھﺎ ھم ھﻣﺎ‬
‫‪ - ۱‬اﻟﺟﻧدي ﺳﻼﺣﮫ ﻧظﯾف‬
‫ﺳﻼﺣﮫ ‪ :‬ﻣﺑﺗدأ ﺛﺎن‬
‫ﻧظﯾف ‪ :‬ﺧﺑر اﻟﻣﺑﺗدأ اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫واﻟﺟﻣﻠﺔ اﻻﺳﻣﯾﺔ ‪ :‬ﺳﻼﺣﮫ ﻧظﯾف ﻓﻲ ﻣﺣل رﻓﻊ‬
‫ﺧﺑر اﻟﻣﺑﺗدأ‬
‫‪ - ۲‬اﻟوردة راﺋﺣﺗﮭﺎ طﯾﺑﺔ‬
‫‪ - ۳‬اﻷوﻻد ﻣﻼﺑﺳﮭم ﺟدﯾدة‬
‫‪ – ٤‬اﻷﺷﺟﺎر أوراﻗﮭﺎ ﺧﺿراء‬
‫• اﻟﺟﻧدي ﯾﺣﻣل ﺳﻼﺣﮫ‬
‫اﻟﺟﻧدي ‪ :‬ﻣﺑﺗدأ ﻣرﻓوع ﺑﺎﻟﺿﻣﺔ‬
‫ﯾﺣﻣل ‪ :‬ﻓﻌل ﻣﺿﺎرع ﻣرﻓوع ﺑﺎﻟﺿﻣﺔ‬
‫واﻟﻔﺎﻋل ﺿﻣﯾر ﻣﺳﺗﺗر ﺗﻘدﯾره ھو واﻟﺟﻣﻠﺔ اﻟﻔﻌﻠﯾﺔ‬
‫ﻓﻲ ﻣﺣل رﻓﻊ ﺧﺑر اﻟﻣﺑﺗدأ‬
‫‪٥‬‬
 ‫طﻼب ﺟرﯾد ‪ ۱۲‬ﺗﺄﺳﯾس ﻓﻲ اﻟﻧﺣو اﻷﺳﺗﺎذ ﻣﺣﻣد ﺣﺳن ﻋطﯾﺔ‬ ‫ﺷرح ﻣﻧﮭﺞ اﻟﻌرﺑﻲ اﻟوزارة‬

‫ﺳﻼﺣﮫ ‪ :‬ﻣﻔﻌول ﺑﮫ ﻣﻧﺻوب ﺑﺎﻟﻔﺗﺣﺔ واﻟﺿﻣﯾر‬

‫اﻟﻣﺗﺻل ﻣﺑﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﺣل ﺟر ﻣﺿﺎف‬
‫اﻟﻔﻼﺣون ﯾزرﻋون اﻷرض‬
‫‪ - ۳‬ﺧﺑر ﺷﺑﮫ ﺟﻣﻠﺔ‪ " :‬ﺟﺎر وﻣﺟرور أو ظرف "‬
‫اﻟﻣﻌﻠم ﻓﻲ اﻟﻔﺻل‬
‫• اﻟﻣﻌﻠم ‪ :‬ﻣﺑﺗدأ ﻣرﻓوع وﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﮫ اﻟﺿﻣﺔ‬
‫• ﻓﻲ ‪ :‬ﺣرف ﺟر ﻣﺑﻧﻲ‬
‫• اﻟﻔﺻل ‪ :‬اﺳم ﻣﺟرور ﺑﺎﻟﻛﺳرة‬
‫• وﺷﺑﮫ اﻟﺟﻣﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﺣل رﻓﻊ ﺧﺑر اﻟﻣﺑﺗدأ‬
‫• اﻟﻌﺻﻔور ﻓوق اﻟﺷﺟرة‬
‫• ﻓوق ‪ :‬ظرف ﻣﻛﺎن ﻣﻧﺻوب ﺑﺎﻟﻔﺗﺣﺔ‬
‫• وﺷﺑﮫ اﻟﺟﻣﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﺣل رﻓﻊ ﺧﺑر اﻟﻣﺑﺗدأ‬
‫• اﻟﺷﺟرة ‪ :‬ﻣﺿﺎف إﻟﯾﮫ ﻣﺟرور ﺑﺎﻟﻛﺳرة‬

‫‪٦‬‬
 ‫طﻼب ﺟرﯾد ‪ ۱۲‬ﺗﺄﺳﯾس ﻓﻲ اﻟﻧﺣو اﻷﺳﺗﺎذ ﻣﺣﻣد ﺣﺳن ﻋطﯾﺔ‬ ‫ﺷرح ﻣﻧﮭﺞ اﻟﻌرﺑﻲ اﻟوزارة‬

‫أﺳﺋﻠﺔ وﺗدرﯾﺑﺎت‬
‫س‪ : ۱‬ﺑﯾن ﻧوع ﻛل ﻛﻠﻣﺔ ﻣﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬
‫إن اﻟﺳﻣﺎء ﺻﺎﻓﯾﺔ ﻓﻲ اﻟرﺑﯾﻊ واﻟﻣطر ﯾﻧزل ﻛﺛﯾرا‬
‫إن ‪ / ........ :‬اﻟﺳﻣﺎء ‪ / .......... :‬ﺻﺎﻓﯾﺔ ‪/ ......... :‬‬
‫ﻓﻲ ‪ / ........... :‬اﻟرﺑﯾﻌﻰ ‪ / .........:‬و ‪ / ........ :‬اﻟﻣطر‬
‫‪ / .......... :‬ﯾﻧزل ‪ / ............ :‬ﻛﺛﯾرا ‪......... :‬‬
‫س‪ : ۲‬ﺣول اﻟﺟﻣﻠﺔ اﻻﺳﻣﯾﺔ إﻟﻰ اﻟﺟﻣﻠﺔ اﻟﻔﻌﻠﯾﺔ‬
‫واﻟﻌﻛس ‪:‬‬
‫‪ – ۱‬اﻟﻛﺗﺎب ﯾﻔﯾد اﻟﻧﺎس ‪....................................‬‬
‫‪ – ۲‬اﻟﻌﻣﺎل ﯾﺣﻔرون اﻟطرﯾق ‪..............................‬‬
‫‪ – ۳‬ﺗذاﻛر اﻟﻔﺗﺎة اﻟدرس ‪..................................‬‬
‫س‪ : ۳‬أﻛﻣل اﻟﺟﻣل اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ ﺑﻣﺑﺗدأ أو ﺧﺑر ﻣﻧﺎﺳب ‪:‬‬
‫‪ – ۲‬اﻟﻼﻋﺑون ‪.............‬‬ ‫‪ ............. - ۱‬ﻋﺎﻟﯾﺔ‬
‫‪ - ۳‬اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ ‪ ........... - ٤ ...........‬ﻧﺷﯾطﺎت‬
‫‪ –٥‬رﺟل اﻟﺷرطﺔ ‪ ...........‬ﻓﻲ ﻋﻣﻠﮫ‬
‫‪ – ٦‬اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت ‪.................‬‬

‫‪۷‬‬
‫طﻼب ﺟرﯾد ‪ ۱۲‬ﺗﺄﺳﯾس ﻓﻲ اﻟﻧﺣو اﻷﺳﺗﺎذ ﻣﺣﻣد ﺣﺳن ﻋطﯾﺔ‬ ‫ﺷرح ﻣﻧﮭﺞ اﻟﻌرﺑﻲ اﻟوزارة‬

‫س‪ : ٤‬أﻋرب ﻣﺎ ﺗﺣﺗﮫ ﺧط ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬

‫‪ - ۱‬اﻟﻘﻠم ﺳﻼح اﻷدﺑﺎء‬
‫ﺳﻼح ‪.................................. :‬‬
‫‪ – ۲‬ﻛﺗﺎب اﻟطﺎﻟب ﻣﻔﯾد‬
‫ﻛﺗﺎب ‪................................... :‬‬
‫‪ – ۳‬ﯾذھب اﻟﻌﺎﻣﻠون إﻟﻰ اﻟﻣﺻﻧﻊ ﺻﺑﺎﺣﺎ‬
‫ﯾذھب ‪.................................. :‬‬
‫اﻟﻌﺎﻣﻠون ‪............................. :‬‬
‫‪ – ٤‬ﻣﻌﻠم اﻟﻔﺻل ﯾﺷرح اﻟدرس‬
‫اﻟﻔﺻل ‪............................... :‬‬
‫اﻟدرس ‪.............................. :‬‬
‫‪ – ٥‬اﻟﻣﮭﻧدﺳون ﻣﺎھرون ﻓﻲ اﻟﻌﻣل‬
‫اﻟﻣﮭﻧدﺳون ‪............................. :‬‬
‫ﻣﺎھرون ‪................................. :‬‬

‫‪۸‬‬
 ‫طﻼب ﺟرﯾد ‪ ۱۲‬ﺗﺄﺳﯾس ﻓﻲ اﻟﻧﺣو اﻷﺳﺗﺎذ ﻣﺣﻣد ﺣﺳن ﻋطﯾﺔ‬ ‫ﺷرح ﻣﻧﮭﺞ اﻟﻌرﺑﻲ اﻟوزارة‬

‫س‪ : ٥‬ﺑﯾن ﻧوع اﻟﺧﺑر ﻓﯾﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪:‬‬

‫‪......................................‬‬ ‫‪ – ۱‬اﻟﺷﻣس ﻣﺷرﻗﺔ‬
‫‪ – ۲‬اﻟﺣﯾﺎة ﺟﻣﯾﻠﺔ ھذه اﻷﯾﺎم ‪................................‬‬
‫‪ – ۳‬اﻟﻛﺗﺎب ﻓﻲ درج اﻟﻣﻛﺗب ‪.................................‬‬
‫‪ – ٦‬اﻟﺳﻣﺎء ﺗﻣطر ﺑﺷدة ‪.....................................‬‬
‫‪ - ۷‬ﺻوت اﻟطﺎﺋر ﻋذب وﺳﺎﺣر ‪............................‬‬
‫‪ - ۸‬اﻟﻣدرﺳون أﻣﺎم اﻟﻔﺻل اﻵن ‪...........................‬‬
‫‪ - ۹‬اﻟزھور ﺷﻛﻠﮭﺎ ﺟﻣﯾل ﻓﻲ اﻟﺣدﯾﻘﺔ ‪.....................‬‬
‫‪ -۱۰‬اﻟﺑﻧﺎت ﻣﻼﺑﺳﮭن ﺟدﯾدة ‪..............................‬‬
‫س‪ : ٦‬أﻛﻣل ﺑﻣﺎ ھو ﻣطﻠوب أﻣﺎﻣك ‪:‬‬
‫‪ – ۱‬اﻟﻣﻧزل ‪ " ...................‬ﺧﺑر ﻣﻔرد "‬
‫‪ – ۲‬اﻟﻣدارس ‪ " .......................‬ﺧﺑر ﺟﻣﻠﺔ ﻓﻌﻠﯾﺔ "‬
‫" ﻣﺑﺗدأ ﺟﻣﻊ ﻣذﻛر ﺳﺎﻟم "‬ ‫‪ ................ - ۳‬ﯾﺗﻘﻧون ﻋﻣﻠﮭم‬
‫‪ ............... - ٤‬ﻣﺟﺗﮭدات ﻓﻲ اﻟﻔﺻل " ﻣﺑﺗدأ ﺟﻣﻊ ﻣؤﻧث ﺳﺎﻟم "‬

‫" ﻓﺎﻋل "‬ ‫‪ – ٥‬ﻛﺗب ‪ ............‬اﻟرﺳﺎﻟﺔ‬

‫" اﺳم "‬ ‫‪ – ٦‬ﺳﻠﻣت ﻋﻠﻰ ‪.............‬‬
‫‪ " .................... ............... - ۷‬ﻣﺑﺗدأ وﺧﺑر ﻣﺛﻧﻰ "‬

‫‪۹‬‬
‫طﻼب ﺟرﯾد ‪ ۱۲‬ﺗﺄﺳﯾس ﻓﻲ اﻟﻧﺣو اﻷﺳﺗﺎذ ﻣﺣﻣد ﺣﺳن ﻋطﯾﺔ‬ ‫ﺷرح ﻣﻧﮭﺞ اﻟﻌرﺑﻲ اﻟوزارة‬

‫واﺟب اﻟﻘراءة اﻟﻣﺗﺣررة‬

‫‪۱۰‬‬
‫طﻼب ﺟرﯾد ‪ ۱۲‬ﺗﺄﺳﯾس ﻓﻲ اﻟﻧﺣو اﻷﺳﺗﺎذ ﻣﺣﻣد ﺣﺳن ﻋطﯾﺔ‬ ‫ﺷرح ﻣﻧﮭﺞ اﻟﻌرﺑﻲ اﻟوزارة‬

‫‪۱۱‬‬