‫‪.

‬‬ ‫قناة املتفقه الصغري على التليجرام‪:‬‬ ‫قناة أحسن األخالق‪:‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪https://t.me/kids_fe8h‬‬ ‫‪https:��t.me/a7san_alaklak‬‬

‫كراسة برنامج‬
‫َْ َ ُ ْ َْ َ‬
‫(أحسن اْلخَلق)‬
‫(اإلصدار اْلول ‪1441‬هـ)‬
‫(حتتوي عىل أنشطة وتمارين)‬
‫االسم‪............................................../‬‬
 ‫يم‬‫ح‬‫الر‬
‫ْحن َِّ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫التعريف بالربنامج‪:‬‬
‫‪ o‬كرثة اتلكرار أساسية لرسوخ املحفوظ‪،‬‬
‫واملقرتح أال تقل عن (‪ )100‬مرة ولو تفرقت ىلع‬
‫األيام وتنوعت طريقة اتلكرار‪.‬‬
‫• الفهم‪ :‬من خالل‪:‬‬
‫‪ o‬درسني أسبوعيًا بالزتامن مع احلفظ يف رشح‬
‫ابليت املقرر‪ ،‬مدة لك درس (‪)5‬دقائق تقريبًا‪.‬‬
‫‪ o‬أسئلة ىلع ادلروس ترسل يف القناة‪.‬‬
‫‪ o‬كراسة أنشطة وتمارين (يه اليت بني يديك)‪.‬‬
‫المشرف العام عىل الربنامج‪ :‬د‪ .‬اعمر بهجت‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫الر م َ‬
‫هلل َّ‬
‫ِمْسِب ا ِ‬
‫فكرة الربنامج‪ :‬برنامج تربوي تعلييم ألحسن األخالق من‬
‫خالل حفظ ودراسة منظومة خمترصة‪.‬‬
‫ً‬ ‫الفئة المستهدفة‪ :‬الصغار – ً‬
‫ذكورا وإناثا‪ -‬من سن (‪)6‬سنوات‬
‫إىل (‪)12‬سنة‪ ،‬ويمكن اإلفادة منه لغري هذه األعمار‪.‬‬
‫الوسائل واْلدوات‪:‬‬
‫• احلفظ‪ ،‬واملقرر هل‪( :‬منظومة أحسن األخالق) من نظم‬
‫د‪ .‬اعمر بهجت – عضو هيئة اتلدريس جبامعة طيبة‪.‬‬
‫‪ o‬مقدار احلفظ‪ :‬بيتان فقط يف األسبوع‪.‬‬
‫يسمع املشارك حمفوظه‬‫ّ‬ ‫‪ o‬طريقة التسميع‪:‬‬
‫لوادليه أو غريهم‪.‬‬
 ‫عنوان الدرس‪ :‬احلمدلة‬ ‫الدرس (‪)1‬‬
‫َ َ ُ م ُ َ َّ َ م َ ََ‬ ‫م‬
‫احل َ مم ُد هلل َّاّلي قَ مد َو َهباَ‬
‫ِعباده المقربِني األدبا‬ ‫(‪)1‬‬
‫ِ ِ‬
‫اكتُب البيت‪:‬‬

‫ح َ ََ‬ ‫الح ُم َق ذربنيَ‬ ‫َ َ‬

‫ادهُ‬ ‫َو َهباَ‬ ‫َح‬ ‫ذ‬ ‫ُ‬ ‫ح‬ ‫َح‬
‫اْلدبا‬ ‫ِ‬ ‫ِعب‬ ‫اَّلي قد‬
‫هلل ِ‬ ‫اْلمد ِ‬
‫ح َ ََ‬ ‫الح ُم َق ذربنيَ‬ ‫َ َ‬
‫ادهُ‬ ‫َو َهباَ‬ ‫َح‬ ‫ذ‬ ‫ُ‬ ‫ح‬ ‫َح‬
‫اْلدبا‬ ‫ِ‬ ‫ِعب‬ ‫اَّلي قد‬‫هلل ِ‬ ‫اْلمد ِ‬
‫َ‬
‫حاْل َدباَ‬ ‫الح ُم َق ذربنيَ‬ ‫ادهُ‬‫َ َ‬ ‫اْل َ حم ُد هلل ذاَّلي قَ حد َو َهباَ‬ ‫ح‬
‫ِ‬ ‫ِعب‬ ‫ِ ِ‬
 ‫بعد استماعك للدرس‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ .3‬ملاذا بدأ الناظم ابحلمد هلل؟‬ ‫‪ .1‬النيب ‪ ‬كان يَبدأ اخلُطب بِــ‪:‬‬
‫‪.......................................‬‬ ‫أ‪( .‬ال حول وال قوة إال ابهلل)‬
‫‪.......................................‬‬ ‫(احلمد هلل)‬ ‫ب‪.‬‬
‫‪ .4‬اذكر آية تدل على أن األدب من صفات‬ ‫ج‪( .‬سبحان هللا)‬
‫عباد الرمحن‪.‬‬ ‫‪ .2‬معىن (وهبا) أعطى هبة وهدية‪:‬‬
‫‪.......................................‬‬ ‫ب‪ .‬خطأ‬ ‫أ‪ .‬صح‪.‬‬
‫‪......................................‬‬

‫‪4‬‬
 ‫ِلون‪:‬‬

‫األدب هبة من‬

‫اهلل‬
‫‪5‬‬
 ‫عنوان الدرس‪ :‬الصالة على النيب صلى هللا عليه وسلم‬ ‫الدرس (‪)2‬‬
‫مُ ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ِّ‬ ‫ََ َ‬ ‫َ‬ ‫ُ َّ َّ َ ُ َّ َ َ م‬
‫يم اْلل ِق‬
‫ىلع ن ِبينا ع ِظ ِ‬ ‫(‪)2‬‬
‫ثم الصالة بِالسالمِ تلت ِق‬
‫اكتُب البيت‪:‬‬

‫ىلع نبينا عظيم اخللق‬ ‫ثم الصالة بالسالم تلتيق‬

‫ىلع نبينا عظيم اخللق‬ ‫ثم الصالة بالسالم تلتيق‬
‫ىلع نبينا عظيم اخللق‬ ‫ثم الصالة بالسالم تلتيق‬

‫‪6‬‬
 ‫بعد استماعك للدرس‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬

‫ص ِل على ال ِ‬
‫نيب ﷺ يف يومك هذا‬ ‫‪ .3‬نشاط‪َ :‬‬ ‫‪ .1‬ما معىن (صالة هللا) على النيب ﷺ؟‬
‫عشر مرات واحرص على هذا كل يوم‬ ‫أ‪ .‬ثناؤه عليه يف املأل األعلى‬
‫صباحا ومساء‪.‬‬
‫ً‬ ‫دعاؤه له‬ ‫ب‪.‬‬
‫(‪،)5( ،)4( ،)3( ،)2( ،)1‬‬ ‫ج‪.‬حمبة هللا له‬
‫(‪.)10( ،)9( ،)8( ،)7( ،)6‬‬ ‫‪ .2‬من أوصاف النيب ﷺ أنه (عظيم‬
‫‪ .4‬ما الدليل ِمن القرآن على أن الرسول ﷺ‬ ‫اخللق)؟‬
‫(عظيم اخللق)؟‬ ‫ب‪ .‬خطأ‬ ‫أ‪ .‬صح‪.‬‬
‫‪.......................................‬‬
‫‪......................................‬‬

‫‪7‬‬
 ‫ِلون‪:‬‬

‫قال رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم‪:‬‬

‫(من صلى علي صالة صلى‬

‫اهلل عليه بها عشرا)‬
‫‪8‬‬
 ‫عنوان الدرس‪ :‬فضل األخالق‬ ‫الدرس (‪)3‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫م‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َم َ‬ ‫ََم ُ َ َ َ م َ َ َ م َ‬
‫احبها المر ِاق‬‫يرَق بِها ص ِ‬ ‫(‪)3‬‬
‫وبعد‪ :‬هاك أحسن األخال ِق‬
‫اكتُب البيت‪:‬‬

‫المرايق‬ ‫صاحبها‬ ‫بها‬ ‫يرىق‬ ‫وبعد هاك أحسن اْلخالق‬

‫المرايق‬ ‫صاحبها‬ ‫بها‬ ‫يرىق‬ ‫وبعد هاك أحسن اْلخالق‬
‫المرايق‬ ‫صاحبها‬ ‫بها‬ ‫يرىق‬ ‫وبعد هاك أحسن اْلخالق‬

‫‪9‬‬
 ‫بعد استماعك للدرس‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ .3‬كم عدد األخالق املذكورة يف املنظومة؟‬ ‫‪ .1‬ما اسم هذا النظم؟‬
‫‪.......................................‬‬ ‫أ‪ .‬أحسن األخالق‬
‫‪ .4‬األخالق يرتقي هبا اإلنسان يف‪:‬‬ ‫النظم الصغري‬ ‫ب‪.‬‬
‫أ‪ .‬الدنيا واآلخرة‬ ‫ج‪.‬النظم األصغر‬
‫اآلخرة فقط‬ ‫ب‪.‬‬ ‫‪ .2‬ما معىن (هاك)؟‬
‫ج‪.‬الدنيا فقط‬ ‫ب‪ .‬هذا‬ ‫أ‪ .‬خذ‪.‬‬

‫‪10‬‬
 ‫ِلون‪:‬‬

‫اللهم حسِّنْ‬
‫أخالقنا‬
‫‪11‬‬
 ‫عنوان الدرس‪ :‬األدب مع هللا‬ ‫الدرس (‪)4‬‬
‫رتك االثمم َوبف معل َما َو َجبم‬
‫بَم‬ ‫مََ م‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ً‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫هلل األدب‬ ‫َّ‬
‫فأوال‪ :‬ر ِ‬
‫ِ ِ ِ ِ ِِ ِ‬
‫(‪)4‬‬

‫اع مع ا ِ‬
‫اكتُب البيت‪:‬‬

‫برتك االثم وبفعل ما وجب‬ ‫فأوال راع مع اهلل اْلدب‬

‫برتك االثم وبفعل ما وجب‬ ‫فأوال راع مع اهلل اْلدب‬
‫برتك االثم وبفعل ما وجب‬ ‫فأوال راع مع اهلل اْلدب‬

‫‪12‬‬
 ‫بعد استماعك للدرس‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ِ .3‬بّي احلالة اليت فيها راعى فيها صاحبها‬ ‫‪ .1‬ما أول اآلداب؟‬
‫األدب مع هللا؟‬ ‫أ‪ .‬األدب مع املعلم‬
‫أ‪ .‬ترك الصالة حىت خرج وقتها‬ ‫األدب مع اجلريان‬ ‫ب‪.‬‬
‫صلى بدون وضوء‬ ‫ب‪.‬‬ ‫ج‪.‬األدب مع هللا‬
‫ج‪.‬صلى يف الوقت متوضئًا‬ ‫‪ .2‬يدخل يف األدب مع هللا؟‬
‫‪ .4‬كيف تراعي األدب مع هللا يف املوقف‬ ‫أ‪ .‬فعل الواجبات‪.‬‬
‫اآليت‪( :‬انتقض وضوؤك أثناء الصالة ومل‬ ‫ترك احملرمات‪.‬‬ ‫ب‪.‬‬
‫يعلم أحد بذلك)؟‬ ‫ج‪.‬فعل الواجبات وترك احملرمات‬
‫(أ) تقطع الصالة وتتوضأ (ب)تكمل الصالة‬

‫‪13‬‬
 ‫ِلون‪:‬‬

‫فأوال راع مع اهلل‬

‫األدب‬
‫‪14‬‬
 ‫عنوان الدرس‪ :‬من خصال األدب مع هللا‬ ‫الدرس (‪)5‬‬
‫اف ََناَ‬
‫ََ م َ َ‬
‫يد‪،‬ومن خ‬ ‫م‬ ‫ُ ٍّ َ َ‬ ‫َو ُح مسن َظ ٍّن‪َ ،‬وتَ َو لُّك‪َ ،‬رجاَ‬
‫حب‪ ،‬وتو ِح ٍ‬ ‫(‪)5‬‬

‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫اكتُب البيت‪:‬‬

‫حب وتوحيد ومن خاف جنا‬ ‫رجا‬ ‫وتولك‬ ‫ظن‬ ‫وحسن‬

‫حب وتوحيد ومن خاف جنا‬ ‫رجا‬ ‫وتولك‬ ‫ظن‬ ‫وحسن‬
‫حب وتوحيد ومن خاف جنا‬ ‫رجا‬ ‫وتولك‬ ‫ظن‬ ‫وحسن‬

‫‪15‬‬
 ‫بعد استماعك للدرس‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ .3‬من الذي تعتمد عليه بقلبك يف حتصيل اخلري‬ ‫‪ .1‬من األدب مع هللا؟‬
‫ودفع الشر؟‬ ‫أ‪ .‬حسن الظن ابهلل‬
‫‪...........................................‬‬ ‫التوحيد‬ ‫ب‪.‬‬
‫‪ .4‬حينما تعمل العمل الصاحل وقلبك يريد فضل هللا‬ ‫ج‪.‬مجيع ما سبق‬
‫تكون اتصفت بصفة؟‬ ‫‪ .2‬من يدعو وهو يظن أن هللا ال يستجيب‬
‫الرجاء‬ ‫أ‪-‬‬ ‫دعاءه أخل أبي أدب من اآلداب مع هللا؟‬
‫ب‪ -‬اخلوف‬ ‫أ‪ .‬حسن الظن ابهلل‪.‬‬
‫ب‪ .‬اخلوف من هللا‪.‬‬ ‫ب‪.‬‬

‫‪16‬‬
 ‫ِلون‪:‬‬

‫إذا سألت فاسأل‬

‫اهلل‬
‫‪17‬‬
 ‫عنوان الدرس‪ :‬األدب مع سيدان رسول هللا صلى هللا عليه وسلم‬ ‫الدرس (‪)6‬‬
‫َ َ َّ َ م‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫م‬ ‫َ ِّ م َ َ ُ ِّ‬ ‫ُ َّ َ م‬ ‫َو َع ِّظمم‬ ‫َ َّ ُ‬ ‫َوقِّرم‬
‫قدم ىلع لك الورى حمبته‬ ‫(‪)6‬‬
‫سنته‬ ‫ن ِبيه‬
‫اكتُب البيت‪:‬‬

‫قدم ىلع لك الورى حمبته‬ ‫وقر نبيه وعظم سنته‬

‫قدم ىلع لك الورى حمبته‬ ‫وقر نبيه وعظم سنته‬
‫قدم ىلع لك الورى حمبته‬ ‫وقر نبيه وعظم سنته‬

‫‪18‬‬
 ‫بعد استماعك للدرس‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ .2‬ما األدب جتاه سنة النيب صلى هللا عليه وسلم؟‬ ‫‪ .1‬من أحب الناس إليك؟‬
‫‪.........................................‬‬ ‫أ‪ .‬والدي‬
‫والديت‬ ‫ب‪.‬‬
‫ج‪ .‬رسول هللا صلى هللا عليه وسلم‬

‫‪19‬‬
 ‫ِلون‪:‬‬

‫قال رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم‪:‬‬

‫(عليكم بسنيت)‬

‫‪20‬‬
 ‫عنوان الدرس‪ :‬بر الوالدين وصلة األرحام‬ ‫الدرس (‪)7‬‬
‫َ‬ ‫]و م ُتلط مع ُهماَ‬
‫الر ِْحاَ‬ ‫]و ِص مل أيا ب َّ‬
‫َن َّ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َت ُف مز [‪َ 14‬‬ ‫(‪)7‬‬
‫ِ‬
‫َ َ َّ َ َ م َ‬
‫ك [‪َ 13‬‬ ‫[‪]12‬وبر و ِادلي‬
‫اكتُب البيت‪:‬‬

‫تفز وصل أيا بين الرمحا‬ ‫وبر وادليك ولتطعهما‬

‫تفز وصل أيا بين الرمحا‬ ‫وبر وادليك ولتطعهما‬
‫تفز وصل أيا بين الرمحا‬ ‫وبر وادليك ولتطعهما‬

‫‪21‬‬
 ‫بعد استماعك للدرس‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ .2‬طلبت منك والدتك إغالق التلفزيون والبدء حبل‬ ‫‪ .1‬حدد اخللق احلسن من اخللق السيء؟‬
‫الواجبات‪ ،‬فماذا تصنع؟‬ ‫أ‪ .‬تقبيل يد والديك‬
‫أ‪ .‬أغلقه فورا‪ ،‬وأقول‪( :‬أبشري اي أمي) أو‪:‬‬ ‫التأفف من طلبات الوالدين‬ ‫ب‪.‬‬
‫(حاضر اي ماما) 😊‬ ‫ج‪.‬شخص أمره والده ابلنوم املبكر‬
‫أتظاهر أين مل أمسع‪.‬‬ ‫ب‪.‬‬ ‫فتظاهر ابلنوم مث قام ليسهر بعد نوم‬
‫ج‪.‬أكمل متابعة برانجمي املفضل مث أغلقه‪.‬‬ ‫والده‬
‫الوالدين‬ ‫حلديث‬ ‫د‪ .‬اإلنصات‬
‫ابهتمام‪.‬‬
‫ه‪ .‬احلرص على زايرة األقارب‬

‫‪22‬‬
 ‫ِلون الشكل‪:‬‬

‫األدب األدب ثم األدبا‬

‫وهو أن ترب أما وأبا‬
‫‪23‬‬
 ‫عنوان الدرس‪ :‬األدب مع الكبري والصغري والضعيف والفقري‬ ‫الدرس (‪)8‬‬
‫َوالم َفقرياَ‬ ‫َّ َ‬
‫الض ِعيف‬ ‫َ‬
‫َوسا ِع ِد‬ ‫َّ‬
‫الصغرياَ‬ ‫َ‬ ‫م‬ ‫َ‬ ‫ً‬ ‫َ‬ ‫ِّ م‬
‫جبل ك ِبريا وارح ِم‬
‫ِ‬ ‫(‪)8‬‬
‫ِ‬
‫اكتُب البيت‪:‬‬

‫والفقريا‬ ‫الضعيف‬ ‫وساعد‬ ‫جبل كبريا وارحم الصغريا‬

‫والفقريا‬ ‫الضعيف‬ ‫وساعد‬ ‫جبل كبريا وارحم الصغريا‬
‫والفقريا‬ ‫الضعيف‬ ‫وساعد‬ ‫جبل كبريا وارحم الصغريا‬

‫‪24‬‬
 ‫بعد استماعك للدرس‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ .2‬كنت جالسا يف أحد مقاعد االنتظار يف مكان‬ ‫‪ .1‬مسعت بكاء طفلة الصغرية (عمرها ثالث‬
‫عام‪ ،‬ووجدت امرأة كبرية السن واقفة ال جتد‬ ‫سنوات) ألهنا جائعة وكان عندك طعام‬
‫مكاان جتلس فيه فماذا تفعل؟‬ ‫يصلح هلا‪ ،‬فماذا تصنع؟‬
‫‪.............................................‬‬ ‫أ‪ .‬أخفيه عنها‬
‫‪.............................................‬‬ ‫أعطيها إبذن أمها‬ ‫ب‪.‬‬
‫‪( .3‬مساعدة الفقراء ليست من مسؤولييت هي فقط‬ ‫ج‪.‬آكله بسرعة حىت ال أضطر‬
‫مسؤولية الدولة) هل هذا صحيح؟‬ ‫إلعطائها‬
‫أ‪ .‬صح‬
‫خطأ‬ ‫ب‪.‬‬

‫‪25‬‬
 ‫نشاط‪:‬‬

‫احبث عن هذه اآلية ثم اكتب اسم السورة ورقم اآلية‬

‫م‬ ‫َ‬
‫كني َوابنَ‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫م‬ ‫ُ‬ ‫م‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫آت ذا القرَب حقه وال ِمس ِ‬ ‫((و ِ‬
‫ً‬ ‫م‬ ‫َ‬ ‫م‬ ‫ِّ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬
‫يل وال تبذر تب ِذيرا))‬ ‫ِ‬ ‫ب‬
‫ِ‬ ‫الس‬
‫سورة‪ )..........................( :‬آية رقم(‪).............‬‬

‫‪26‬‬
 ‫عنوان الدرس‪ :‬الشجاعة والصرب والكرم والشكر والفطنة واحللم‬ ‫الدرس (‪)9‬‬
‫[‪َ ]21‬و َشاك ًرا [‪َ ]22‬وفَطنًا [‪َ ]23‬حليماَ‬ ‫ااع[‪َ ]19‬صاب ًرا[‪َ ]20‬كريماَ‬
‫ج ً‬‫َو ُك من[‪ُ ]18‬ش َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫(‪)9‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اكتُب البيت‪:‬‬

‫حليما‬ ‫وفطنا‬ ‫وشاكرا‬ ‫وكن شجااع صابرا كريما‬

‫حليما‬ ‫وفطنا‬ ‫وشاكرا‬ ‫وكن شجااع صابرا كريما‬
‫حليما‬ ‫وفطنا‬ ‫وشاكرا‬ ‫وكن شجااع صابرا كريما‬

‫‪27‬‬
 ‫بعد استماعك للدرس‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ .2‬استفزك أحد الناس يف الشارع بكلمة غري جيدة‪،‬‬ ‫‪ .1‬حدد اخللق احلسن من غريه‪:‬‬
‫فما الصفة املناسبة اليت تعامله هبا مما درسته‬ ‫أ‪ .‬اخلوف من قول احلق‪.‬‬
‫اليوم؟‬ ‫الشجاعة‪.‬‬ ‫ب‪.‬‬
‫أ‪ .‬احللم‪.‬‬ ‫ج‪.‬التململ من أتخر الطعام وإظهار‬
‫الكرم‪.‬‬ ‫ب‪.‬‬ ‫الضجر من ذلك‪.‬‬
‫ج‪.‬الشكر‪.‬‬ ‫د‪ .‬عندما تطبخ أمي الطعام أشكرها‬
‫وأدعو هلا‪.‬‬
‫ه‪ .‬ال أخندع ابلدعاايت اليت تدعو‬
‫للثراء السريع يف اإلنرتنت‪.‬‬

‫‪28‬‬
 ‫لون هذا احلديث‪:‬‬

‫ال يشكر اهلل من ال‬

‫يشكر الناس‬
‫‪29‬‬
 ‫عنوان الدرس‪ :‬األانة واحلياء والرفق واألمانة والتواضع والصدق‬ ‫الدرس (‪)10‬‬
‫ُ‬ ‫َُ م َ ً َََ َ م َ م‬ ‫َ مُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ََ‬ ‫ََ‬
‫وكن أ ِمينا وتواضع واصد ِق‬ ‫(‪)10‬‬
‫وارف ِق‬ ‫َوحيا ٍء‬ ‫أنا ٍة‬ ‫وذا‬
‫اكتُب البيت‪:‬‬

‫وكن أمينا وتواضع واصدق‬ ‫وذا أناة وحياء وارفق‬

‫وكن أمينا وتواضع واصدق‬ ‫وذا أناة وحياء وارفق‬
‫وكن أمينا وتواضع واصدق‬ ‫وذا أناة وحياء وارفق‬

‫‪30‬‬
 ‫بعد استماعك للدرس‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ .1‬حدد اخللق الطيب من اخللق السيء فيما أييت‪:‬‬
‫أ‪ .‬كشف اإلنسان لعورته يف البيت‪.‬‬
‫تسرت املرأة أمام الرجال‪.‬‬ ‫ب‪.‬‬
‫ج‪.‬الشدة على الطفل الصغري‪.‬‬
‫د‪ .‬إذا أعطاك شخص طعاما وطلب منك حفظه لكنك اشتهيته فأكلته‪.‬‬
‫ه‪ .‬سألتك أمك‪ :‬هل نظفت أسنانك؟ فقلت‪ :‬نعم‪ .‬وأنت مل تنظفها يف احلقيقة‬

‫‪31‬‬
 ‫ِلون‪:‬‬

‫احلياء من اإلميان‬

‫‪32‬‬
 ‫عنوان الدرس‪ :‬العدل واإلحسان والعفو والوفاء واإلتقان‬ ‫الدرس (‪)11‬‬
‫َ م مَ‬ ‫َ مَ َ‬ ‫َ مَم‬ ‫َ‬ ‫م‬ ‫َ‬ ‫مَ م‬ ‫َ َ َّ‬
‫ان‬
‫اإلتق ِ‬
‫و ِ‬ ‫والوفا ِء‬ ‫والعف ِو‬ ‫(‪)11‬‬
‫اإلحسان‬
‫ِ ِ‬ ‫ب‬ ‫و‬ ‫بِالعد ِل‬ ‫َتل‬
‫اكتُب البيت‪:‬‬

‫والعفو والوفاء واإلتقان‬ ‫حتل بالعدل وباإلحسان‬

‫والعفو والوفاء واإلتقان‬ ‫حتل بالعدل وباإلحسان‬
‫والعفو والوفاء واإلتقان‬ ‫حتل بالعدل وباإلحسان‬

‫‪33‬‬
 ‫بعد استماعك للدرس‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ .2‬أحد أصدقائك يف زمن الطفولة كانت بينكما‬ ‫‪ .1‬أخطأ أخوك يف حقك بكلمة‪ ،‬وطلب‬
‫صداقة قوية‪ ،‬وكان يعطيك أحياان من مصروفه‪،‬‬ ‫منك املساحمة فما اخللق األحسن هنا؟‬
‫عندما كربت صرت غنيا ووجدته افتقر‪ ،‬واحتاج‬ ‫أ‪ .‬الشجاعة‬
‫للمال‪ ،‬فتذكرت صداقتكما القدمية ومواقفه الطيبة‬ ‫اإلتقان‬ ‫ب‪.‬‬
‫معك فأعطيته وساعدته‪ ،‬فما اخللق الذي حتليت‬ ‫ج‪.‬العفو‬
‫به هنا؟‬
‫أ‪ .‬الشجاعة‬
‫اإلتقان‬ ‫ب‪.‬‬
‫ج‪.‬العفو‬
‫د‪ .‬الوفاء‪.‬‬
‫‪34‬‬
 ‫م‬ ‫م‬
‫َّ َّ َ َ ُ ُ َ م‬
‫احبث يف املصحف مث اكتب اسم السورة ورقم اآلية‪:‬‬

‫(( ِإن اَّلل يأمر بِالعد ِل‬

‫َ‬ ‫َ م‬‫م‬
‫اإلحس ِ‬
‫ان))‬ ‫ِ‬ ‫و‬
‫سورة‪ )..........................( :‬آية رقم(‪).............‬‬

‫‪35‬‬
 ‫عنوان الدرس‪ :‬صون اللسان واجلوارح وحمبة املسلمني والنصح‬ ‫الدرس (‪)12‬‬
‫ك من نَاصحاَ‬
‫ُ‬ ‫م‬ ‫ُ‬ ‫َ َّ ُ َّ‬ ‫م‬
‫اْل َ َوارحاَ‬ ‫ِّ َ َ َ م َ‬ ‫ُ‬
‫ِ‬ ‫أ ِحب لك مس ِل ٍم‬ ‫(‪)12‬‬
‫ِ‬ ‫ظ‬
‫ِ‬ ‫ف‬ ‫اح‬‫و‬ ‫ان‬ ‫س‬ ‫الل‬ ‫ن‬
‫ِ‬ ‫ص‬
‫اكتُب البيت‪:‬‬

‫صناللسانواحفظاجلوارحا أحب لك مسلم كن ناصحا‬

‫صناللسانواحفظاجلوارحا أحب لك مسلم كن ناصحا‬
‫صناللسانواحفظاجلوارحا أحب لك مسلم كن ناصحا‬

‫‪36‬‬
 ‫بعد استماعك للدرس‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ .3‬اذكر موق ًفا أو قصة عن أحد األخالق املذكورة‬ ‫‪ .1‬طلب منك زميلك نصيحة يف أرخص حمل‬
‫يف الدرس‪.‬‬ ‫يبيع األدوات املدرسية‪ ،‬وكنت تعلم‪،‬‬
‫‪.............................................‬‬ ‫فكيف تتصرف؟‬
‫‪.............................................‬‬ ‫أ‪ .‬ختربه عنه‪.‬‬
‫‪.............................................‬‬ ‫ختفي عنه‪.‬‬ ‫ب‪.‬‬
‫ج‪ .‬تدله على حمل غال‪.‬‬
‫‪ .2‬ما األدب الذي تعمل به يف احلالة‬
‫السابقة؟‬
‫أ‪ .‬حفظ اجلوارح‪.‬‬
‫ب‪ .‬النصح ألخيك املسلم‪.‬‬
‫‪37‬‬
 ‫عنوان الدرس‪ :‬قبول النصيحة واحملافظة على الصالة‬ ‫الدرس (‪)13‬‬
‫َّ َ‬ ‫ََ‬ ‫َُ ً‬ ‫َو ُكنم‬ ‫ِّ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ل م‬ ‫َّ‬ ‫ََ‬
‫الصال ِة‬ ‫ىلع‬ ‫حمافِظا‬ ‫(‪)13‬‬ ‫ات‬
‫تقب ِل انلصح ِمن اثلق ِ‬
‫اكتُب البيت‪:‬‬

‫الصالة‬ ‫ىلع‬ ‫حمافظا‬ ‫وكن‬ ‫الثقات‬ ‫من‬ ‫النصح‬ ‫تقبل‬

‫الصالة‬ ‫ىلع‬ ‫حمافظا‬ ‫وكن‬ ‫الثقات‬ ‫من‬ ‫النصح‬ ‫تقبل‬
‫الصالة‬ ‫ىلع‬ ‫حمافظا‬ ‫وكن‬ ‫الثقات‬ ‫من‬ ‫النصح‬ ‫تقبل‬

‫‪38‬‬
 ‫بعد استماعك للدرس‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ .3‬جاءك شخص ال تعرفه ونصحك بتناول أحد‬ ‫‪ .1‬نصحك الطبيب املتخصص بعدم اإلكثار‬
‫األدوية فهل تعمل بنصحه؟ وملاذا؟‬ ‫من تناول السكر‪ ،‬فهل تقبل نصيحته؟‬
‫‪.............................................‬‬ ‫أ‪ .‬نعم‪.‬‬
‫‪.............................................‬‬ ‫ال‬ ‫ب‪.‬‬
‫‪.............................................‬‬ ‫‪ .2‬ماذا تصنع يف وقت صالة الفجر؟‬
‫‪ .4‬سألت نورة أختها أمساء عن نواقض الوضوء‬ ‫أ‪ .‬أصليها عندما أستيقظ بعد طلوع‬
‫الستة‪ ،‬فكيف ستُجيبها؟‬ ‫الشمس‬
‫‪.............................................‬‬ ‫ب‪ .‬أصليها يف وقتها فالصالة خري من‬
‫‪.............................................‬‬ ‫النوم‪.‬‬

‫‪39‬‬
 ‫ِلون‪:‬‬

‫الصالة خري من‬

‫النوم‬
‫‪40‬‬
 ‫عنوان الدرس‪ :‬حفظ الوقت واملال‬ ‫الدرس (‪)14‬‬
‫َّ‬ ‫َ مَ م ُ‬ ‫َ مَ َ‬ ‫م َ‬ ‫م ََُ‬ ‫م َ‬
‫الضيَ ِ‬
‫اع‬ ‫َع ِن‬ ‫فاحفظه‬ ‫والمال‬ ‫(‪)14‬‬ ‫االن ِتف ِ‬
‫اع‬ ‫بِ ِ‬ ‫اشغله‬ ‫َو َوقتَك‬
‫اكتُب البيت‪:‬‬

‫والمال فاحفظه عن الضياع‬ ‫ِ‬

‫باالنتفاع‬ ‫اشغله‬ ‫ووقتك‬
‫والمال فاحفظه عن الضياع‬ ‫ِ‬
‫باالنتفاع‬ ‫اشغله‬ ‫ووقتك‬
‫والمال فاحفظه عن الضياع‬ ‫ِ‬
‫باالنتفاع‬ ‫اشغله‬ ‫ووقتك‬

‫‪41‬‬
 ‫بعد استماعك للدرس‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ .2‬إذا كنت يف طريق سفر وليس عندك شيء تعمله‬ ‫‪ .1‬جاءك مبلغ قدره ألف رايل يف العيد فماذا‬
‫فكيف ميكن أن تقضي وقتك؟‬ ‫ميكن أن تصنع به؟‬
‫‪.............................................‬‬ ‫أ‪................................. .‬‬
‫‪.............................................‬‬ ‫ب‪.............................. .‬‬
‫‪.............................................‬‬ ‫ج‪..................................‬‬
‫د‪................................. .‬‬
‫ه‪................................. .‬‬
‫و‪................................. .‬‬

‫‪42‬‬
 ‫اكتب بعض األمور اليت ميكن استغالل الوقت هبا‪:‬‬

‫أشياء يمكن استغالل الوقت‬

‫بها‬

‫‪43‬‬
 ‫عنوان الدرس‪ :‬طلب العلم والقراءة‬ ‫الدرس (‪)15‬‬
‫ب َتنَ مل َمزيداَ‬ ‫م ُ‬
‫كت م َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ال م ُمفيداَ‬ ‫َ َ َّ‬ ‫بهمةَّ‬
‫ِ‬ ‫وطا ِل ِع ال‬ ‫(‪)15‬‬

‫ِ‬ ‫تعل ِم‬ ‫ِِ ٍ‬

‫اكتُب البيت‪:‬‬

‫وطالع الكتب تنل مزيدا‬ ‫المفيدا‬ ‫تعلم‬ ‫بهمة‬

‫وطالع الكتب تنل مزيدا‬ ‫المفيدا‬ ‫تعلم‬ ‫بهمة‬
‫وطالع الكتب تنل مزيدا‬ ‫المفيدا‬ ‫تعلم‬ ‫بهمة‬

‫‪44‬‬
 ‫بعد استماعك للدرس‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ .3‬اسأل عن كتاب يتحدث عن علو اهلمة مث اخرت‬
‫منه قصة وخلصها هنا‪.‬‬
‫‪.............................................‬‬
‫‪.............................................‬‬
‫‪.............................................‬‬
‫‪.............................................‬‬
‫‪.............................................‬‬
‫‪.............................................‬‬
‫‪.............................................‬‬
‫‪.............................................‬‬
‫‪45‬‬
‫‪ .1‬أكمل الفراغ‪ :‬قال الناظم‪:‬‬
‫(‪........‬تعلم املفيدا)‬
‫(وطالع ‪ ......‬تنل مزيدا)‬
‫‪ .2‬بّي السلوك الصحيح يف التعلم‪:‬‬
‫أ‪ .‬النوم أثناء الدرس‪.‬‬
‫ب‪ .‬االنتباه أثناء الدرس‪.‬‬
‫ج‪.‬أتخري كتابة الواجبات املدرسية‪.‬‬
‫د‪ .‬احلضور املبكر للدرس‪.‬‬
‫ه‪ .‬عدم االهتمام ابملواد اليت أجد فيها‬
‫صعوبة‪.‬‬
 ‫اكتب أمساء بعض الكتب املفيدة‪:‬‬

‫من الكتب املفيدة‬

‫‪46‬‬
 ‫عنوان الدرس‪ :‬احرتام الكتاب واملعلم وإكرام العلماء‬ ‫الدرس (‪)16‬‬
‫ت الم ُعلَماَ‬
‫استَ َط مع َ‬
‫م‬ ‫َوأَ مكر َم َّن ماَ‬ ‫َوال م ُم َعلِّماَ‬ ‫المكتَابَ‬ ‫َ مَ‬
‫ِ‬ ‫(‪)16‬‬
‫ِ‬ ‫رتمِ‬
‫واح ِ‬
‫اكتُب البيت‪:‬‬

‫وأكرمن ما استطعت العلما‬ ‫والمعلما‬ ‫الكتاب‬ ‫واحرتم‬

‫وأكرمن ما استطعت العلما‬ ‫والمعلما‬ ‫الكتاب‬ ‫واحرتم‬
‫وأكرمن ما استطعت العلما‬ ‫والمعلما‬ ‫الكتاب‬ ‫واحرتم‬

‫‪47‬‬
 ‫بعد استماعك للدرس‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ .3‬إذا أغناك هللا ابملال‪ ،‬وعلمت عن أحوال بعض‬ ‫‪ .1‬بعد انتهاء العام الدراسي ماذا تصنع‬
‫العلماء الفقراء‪ ،‬فماذا تريد أن ِ‬
‫تقدم هلم؟‬ ‫بكتبك؟‬
‫‪.............................................‬‬ ‫أ‪ .‬ألقيها يف سلة املهمالت أو يف‬
‫‪.............................................‬‬ ‫الطرقات‪.‬‬
‫‪.............................................‬‬ ‫أحتفظ هبا ألراجع منها أو‬ ‫ب‪.‬‬
‫أعطيها ملن يستفيد منها‪.‬‬
‫‪ .2‬أكمل الفراغ‪ :‬اإلساءة للمعلم يف الفصل‬
‫تنايف ‪............................‬‬

‫‪48‬‬
 ‫ِلون‪:‬‬

‫العلماء ورثة‬
‫األنبياء‬
‫‪49‬‬
 ‫عنوان الدرس‪ :‬آداب احلديث‬ ‫الدرس (‪)17‬‬
‫َّ َ ل‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫م‬ ‫َ‬ ‫َ َ ِّ م‬ ‫َ م م َ َ م َ َّ م ُ َ ِّ‬
‫وقدمِ األكَب ِيف اتلحد ِث‬ ‫(‪)17‬‬
‫أق ِبل وأن ِصَت لِلمحد ِث‬
‫اكتُب البيت‪:‬‬

‫وقدم اْلكرب يف التحدث‬ ‫ذ‬

‫أقبل وأنصنت للمحدث‬
‫وقدم اْلكرب يف التحدث‬ ‫ذ‬
‫أقبل وأنصنت للمحدث‬
‫وقدم اْلكرب يف التحدث‬ ‫ذ‬
‫أقبل وأنصنت للمحدث‬

‫‪50‬‬
 ‫بعد استماعك للدرس‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ .2‬مبساعدة أحد والديك‪ :‬احبث عن حديث يدل‬ ‫‪ .1‬حدد السلوك الصحيح من السلوك‬
‫على تقدمي األكرب يف التحدث‪.‬‬ ‫اخلاطئ‪:‬‬
‫‪.............................................‬‬ ‫أ‪ .‬أنظر إىل الشخص وهو يتحدث‬
‫‪.............................................‬‬ ‫معي‪.‬‬
‫‪.............................................‬‬ ‫ب‪ .‬أنظر يف اجلوال أثناء حتدث أمي‬
‫‪.............................................‬‬ ‫معي‪.‬‬
‫‪.............................................‬‬ ‫ج‪ .‬عندما أكون يف اجمللس أحرص على‬
‫‪.............................................‬‬ ‫التحدث قبل اجلميع‪.‬‬
‫د‪ .‬أقدم الكبار يف التحدث‪.‬‬
‫ه‪ .‬احلديث مع الزمالء أثناء الدرس‪.‬‬
‫‪51‬‬
 ‫ِلون‪:‬‬

‫أنصت حلديث والدي‬

‫وأستفيد منه‬
‫‪52‬‬
 ‫عنوان الدرس‪ :‬النطق ابخلري‪ ،‬والصمت‪ ،‬والتثبت‬ ‫الدرس (‪)18‬‬
‫َّ‬ ‫ََ‬ ‫َخَبَ‬ ‫َم‬ ‫ََمَ‬ ‫ُ‬ ‫م َ م َ م َ م َ َّ َ م‬
‫ت‬
‫تثب ِ‬ ‫ٍ‬ ‫نق ِل‬ ‫وقبل‬ ‫(‪)18‬‬ ‫ت‬
‫ري فان ِطقن وإِال فاصم ِ‬
‫بِاْل ِ‬
‫اكتُب البيت‪:‬‬

‫تثبت‬ ‫خرب‬ ‫نقل‬ ‫وقبل‬ ‫باخلري فانطقن وإال فاصمت‬

‫تثبت‬ ‫خرب‬ ‫نقل‬ ‫وقبل‬ ‫باخلري فانطقن وإال فاصمت‬
‫تثبت‬ ‫خرب‬ ‫نقل‬ ‫وقبل‬ ‫باخلري فانطقن وإال فاصمت‬

‫‪53‬‬
 ‫بعد استماعك للدرس‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ .3‬اذكر حديثا يدل على الشطر األول من البيت‪.‬‬ ‫ست‬
‫‪ .1‬إذا جاءتين رسالة فيها خرب عاجل ل ُ‬
‫وآية تدل على الشطر الثاين‪.‬‬ ‫متأكدا من صحته‪:‬‬
‫ً‬
‫احلديث‪.....................................:‬‬ ‫أ‪ .‬أابدر لنشرها جلميع من أعرفهم‪.‬‬
‫‪.............................................‬‬ ‫ب‪ .‬أتثبت منها قبل نشرها‪.‬‬
‫‪.............................................‬‬ ‫ج‪.‬أابدر إىل تكذيبها‪.‬‬
‫‪.............................................‬‬ ‫‪ .2‬إذا طبخت والديت الطعام‪:‬‬
‫اآلية‪.........................................‬‬ ‫(شكرا) وأدعو هلا‪.‬‬
‫ً‬ ‫أ‪ .‬أقول‪:‬‬
‫‪.............................................‬‬ ‫ب‪ .‬أصمت‪.‬‬
‫‪.............................................‬‬ ‫ج‪.‬آكل فقط 😊‪.‬‬

‫‪54‬‬
 ‫نشاط‪ :‬جيلس جمموعة ويهمس كل واحد يف أذن اآلخر بكلمة مرة واحدة بصوت‬
‫منخفض‪ ،‬مث يوصلها للذي بعده‪ ،‬مث نقارن بّي ما قاله األول وما وصل لألخري‪.‬‬

‫ثم نربط هذا بأدب اتلثبت‬

‫‪55‬‬
 ‫عنوان الدرس‪ :‬االستخارة واالستشارة‬ ‫الدرس (‪)19‬‬
‫اال مست َش َ‬
‫ارهم‬ ‫ُثمَّ‬ ‫َه َم ممتَ‬ ‫َ‬ ‫ارهم‬
‫خ َ‬‫م َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫َوقَ ِّد َمنم‬
‫ِ ِ‬ ‫ِإذا‬ ‫(‪)19‬‬ ‫ِاالس ِت‬ ‫صالة‬
‫اكتُب البيت‪:‬‬

‫إذا هممت ثم االستشارة‬ ‫وقدمن صالة االستخارة‬

‫إذا هممت ثم االستشارة‬ ‫وقدمن صالة االستخارة‬
‫إذا هممت ثم االستشارة‬ ‫وقدمن صالة االستخارة‬

‫‪56‬‬
 ‫بعد استماعك للدرس‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ .2‬ما دعاء االستخارة؟‬ ‫‪ .1‬ما اخليار األصح؟‬
‫‪.................................................‬‬ ‫أ‪ .‬أفكر يف األمر مث أختذ القرار دون‬
‫‪.................................................‬‬ ‫أخذ رأي أحد‪.‬‬
‫‪.................................................‬‬ ‫إذا خطر ببايل أمر أابدر‬ ‫ب‪.‬‬
‫‪.................................................‬‬ ‫لفعله دون تفكري‬
‫‪.................................................‬‬ ‫ج‪.‬إذا خطر ببايل شيء فإنين‬
‫‪.................................................‬‬ ‫أستخري وأستشري قبل تنفيذه‪.‬‬
‫‪.................................................‬‬
‫‪.................................................‬‬
‫‪.................................................‬‬
‫‪57‬‬
 ‫لون‪:‬‬

‫ما خاب من استخار‬

‫وال ندم من استشار‬
‫‪58‬‬
 ‫عنوان الدرس‪ :‬االعتذار من اخلطأ واالستغفار من الذنب‬ ‫الدرس (‪)20‬‬
‫م مَ‬ ‫َّ‬
‫اّلنمبَ‬ ‫ََم‬ ‫ار‬
‫م َ‬ ‫مَ َ َ‬ ‫ََم‬
‫ار‬
‫بِاالس ِتغف ِ‬ ‫وأت ِب ِع‬ ‫(‪)20‬‬
‫بِاع ِتذ ِ‬ ‫اْلطأ‬ ‫وأت ِب ِع‬
‫اكتُب البيت‪:‬‬

‫وأتبع اَّلنب باالستغفار‬ ‫وأتبع اخلطأ باعتذار‬

‫وأتبع اَّلنب باالستغفار‬ ‫وأتبع اخلطأ باعتذار‬
‫وأتبع اَّلنب باالستغفار‬ ‫وأتبع اخلطأ باعتذار‬

‫‪59‬‬
 ‫بعد استماعك للدرس‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ .2‬كنت متشي يف املدرسة ودون أن تنتبه سقط‬ ‫‪ .1‬إذا وقع اإلنسان يف الذنب‪ ،‬يقول‪:‬‬
‫العصري من يدك وانسكب على حقيبة زميلك‪،‬‬ ‫أ‪ .‬أستغفر هللا‪.‬‬
‫فماذا تفعل؟‬ ‫سبحان هللا‪.‬‬ ‫ب‪.‬‬
‫‪.............................................‬‬ ‫ج‪ .‬احلمد هلل‪.‬‬
‫‪.............................................‬‬
‫‪.............................................‬‬
‫‪.............................................‬‬
‫‪.............................................‬‬

‫‪60‬‬
 ‫ِلون‪:‬‬

‫أستغفر اهلل‬

‫‪61‬‬
 ‫عنوان الدرس‪ :‬السالم وصحبة األخيار وكف األذى ال سيما عن اجلار‬ ‫الدرس (‪)21‬‬
‫م‬
‫اْلَاراَ‬ ‫ل‬ ‫مَ ً َ ُ‬ ‫َ ُم‬ ‫مَ م‬
‫خ َياراَ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َّ َ‬ ‫َم‬
‫ال تؤ ِذ ِإنسانا أخص‬ ‫(‪)21‬‬ ‫ب األ‬
‫اح ِ‬
‫أف ِش السالم ص ِ‬
‫اكتُب البيت‪:‬‬

‫ً‬
‫أفشالسالم صاحب اْلخيارا ال تؤذ إنسانا أخص اجلارا‬
‫ً‬
‫أفشالسالم صاحب اْلخيارا ال تؤذ إنسانا أخص اجلارا‬
‫ً‬
‫أفشالسالم صاحب اْلخيارا ال تؤذ إنسانا أخص اجلارا‬

‫‪62‬‬
 ‫بعد استماعك للدرس‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫أكياسا كثرية وسقط منه شيء‬
‫‪ .3‬رأيت جارك حيمل ً‬ ‫‪ .1‬إذا وجدت يف الفصل عدة طالب‪ ،‬فمن‬
‫على األرض فماذا تصنع؟‬ ‫تصاحب؟‬
‫‪.............................................‬‬ ‫أ‪ .‬طالب غين لكنه سيء األخالق‬
‫‪.............................................‬‬ ‫طالب فقري حسن األخالق‬ ‫ب‪.‬‬
‫‪.............................................‬‬ ‫ج‪.‬طالب فقري وسيء األخالق‬
‫‪ .2‬ماذا تقول ‪-‬أوال‪ -‬إذا دخلت على مجاعة‬
‫من املسلمّي؟‬
‫أ‪ .‬صباح اخلري‬
‫ب‪ .‬السالم عليكم‬
‫ج‪Good morning.‬‬
‫‪63‬‬
 ‫لون‪:‬‬

‫السالم عليكم‬
‫ورمحة اهلل وبركاته‬
‫‪64‬‬
 ‫عنوان الدرس‪ :‬آداب الزايرة والبيوت‬ ‫الدرس (‪)22‬‬
‫ََ م مَ‬ ‫م‬ ‫َ‬ ‫َ َ ِّ‬ ‫اس‬ ‫َّ‬
‫انل ِ‬ ‫وت‬ ‫ُبيُ‬ ‫اب‬
‫َ‬
‫آد َ‬ ‫َو َر ِ‬
‫اع‬
‫اس‬
‫وَكِالستِئن ِ‬ ‫طر ٍف‬ ‫كغض‬ ‫(‪)22‬‬ ‫ِ‬
‫اكتُب البيت‪:‬‬

‫كغض طرف واكالستئناس‬ ‫وراع آداب بيوت الناس‬

‫كغض طرف واكالستئناس‬ ‫وراع آداب بيوت الناس‬
‫كغض طرف واكالستئناس‬ ‫وراع آداب بيوت الناس‬

‫‪65‬‬
 ‫بعد استماعك للدرس‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ .3‬ابت ضيف يف بيت أحد أقاربه فلما انم أهل‬ ‫‪ .1‬ما معىن (االستئناس)؟‬
‫البيت أحب أن يتجول يف البيت ويتعرف على‬ ‫أ‪ .‬االستئذان‪.‬‬
‫الغرف ويفتح األبواب والدواليب ليتعرف على‬ ‫الفرح‪.‬‬ ‫ب‪.‬‬
‫ما فيها؟ ما رأيك يف تصرفه؟‬ ‫ج‪.‬احلزن‪.‬‬
‫أ‪ .‬االستئذان‪.‬‬ ‫‪ .2‬طلب املغفرة من هللا يكون يف أي وقت‬
‫الفرح‪.‬‬ ‫ب‪.‬‬ ‫من الصالة؟‬
‫أ‪ .‬بعد قراءة الفاحتة‪.‬‬
‫ب‪ .‬بّي السجدتّي‪.‬‬

‫‪66‬‬
 ‫لون‪:‬‬

‫وراع آداب بيوت‬

‫الناس‬
‫‪67‬‬
 ‫عنوان الدرس‪ :‬إكرام الضيف واالبتسامة ونصرة املسلم واإليثار‬ ‫الدرس (‪)23‬‬
‫الم مسلماَ‬
‫ُ‬ ‫َ َّ‬ ‫َ‬ ‫م ُ م َ َ‬ ‫الضيم َف َو ُك من ُمبمتَسماَ‬
‫َّ‬ ‫ََ م‬
‫ِ‬ ‫انرص أخاك آثِرن‬ ‫(‪)23‬‬ ‫ِ‬ ‫وأك ِرمِ‬
‫اكتُب البيت‪:‬‬

‫وأكرم الضيف وكن مبتسما انصر أخاك آثرن المسلما‬

‫وأكرم الضيف وكن مبتسما انصر أخاك آثرن المسلما‬
‫وأكرم الضيف وكن مبتسما انصر أخاك آثرن المسلما‬

‫‪68‬‬
 ‫بعد استماعك للدرس‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫عابسا‬
‫رجال ال بد أن أكون ً‬
‫‪( .2‬ألجل أن أكون ً‬ ‫‪ .1‬إذا جاء ضيف يف بيتك ومل يبق من‬
‫وال أتبسم) هل هذا صحيح؟‬ ‫العصري سوى كأس واحد‪ ،‬فماذا تصنع؟‬
‫أ‪ .‬صح‪.‬‬ ‫أ‪ .‬أشربه ألنين صاحب البيت‪.‬‬
‫ب‪ .‬خطأ‪.‬‬ ‫ب‪ .‬أعطيه للضيف‪.‬‬
‫ج‪.‬أخبئه حىت خيرج الضيف مث أشربه‪.‬‬

‫‪69‬‬
 ‫ِلون‪:‬‬

‫تبسمك يف وجه أخيك‬

‫صدقة‬
‫‪70‬‬
 ‫عنوان الدرس‪ :‬العفة والصحة والنظافة‬ ‫الدرس (‪)24‬‬
‫ُ م َ َ‬ ‫َ‬ ‫ِّ‬ ‫َ م ََ‬ ‫َ م ُ ِّ َ َ ُ ُ ُ م َ َ‬
‫حافِظ ىلع الصح ِة كن ن ِظيفا‬ ‫(‪)24‬‬ ‫عن لك ما يسوء كن ع ِفيفا‬
‫اكتُب البيت‪:‬‬

‫عن لك ما يسوء كن عفيفا حافظىلع الصحة كن نظيفا‬

‫عن لك ما يسوء كن عفيفا حافظىلع الصحة كن نظيفا‬
‫عن لك ما يسوء كن عفيفا حافظىلع الصحة كن نظيفا‬

‫‪71‬‬
 ‫بعد استماعك للدرس‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫ضع عالمة صح أمام التصرف الصحيح‪ ،‬وعالمة خطأ أمام التصرف املخالف لآلداب‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫أ‪ .‬اإلكثار من أكل احللوى واملثلجات‪.‬‬
‫)‬ ‫التأكد من نظافة املالبس قبل الذهاب للمدرسة‪( .‬‬ ‫ب‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫ج‪.‬احملافظة على تنظيف األسنان‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫د‪ .‬التحدث ابلكالم السيء‪.‬‬

‫‪72‬‬
 ‫امأل الفراغ‪:‬‬

‫اآلداب اليت ذكرت يف الدرس‬

‫‪73‬‬
 ‫عنوان الدرس‪ :‬أذكار الصباح واملساء‬ ‫الدرس (‪)25‬‬
‫مَ َ‬ ‫َمَ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫م‬ ‫َ‬ ‫َّ‬ ‫َ م ََ مَم َ‬
‫َو ِِف المسا ِء َتظ بِالفال ِح‬ ‫(‪)25‬‬ ‫اح‬
‫حافِظ ىلع األذَكِر ِيف الصب ِ‬
‫اكتُب البيت‪:‬‬

‫حافظ ىلع اْلذاكر يف الصباح ويف المساء حتظ بالفالح‬

‫حافظ ىلع اْلذاكر يف الصباح ويف المساء حتظ بالفالح‬
‫حافظ ىلع اْلذاكر يف الصباح ويف المساء حتظ بالفالح‬

‫‪74‬‬
 ‫بعد استماعك للدرس‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ .2‬اكتب واحدا من أذكار الصباح وحافظ عليه‬ ‫‪ .1‬أذكار الصباح واملساء تنفع يف‪:‬‬
‫‪.......................................‬‬ ‫أ‪ .‬اآلخرة‪.‬‬
‫‪.......................................‬‬ ‫الدنيا‬ ‫ب‪.‬‬
‫‪.......................................‬‬ ‫ج‪.‬الدنيا واآلخرة‬

‫‪75‬‬
 ‫ِلون‪:‬‬

‫أصبحنا وأصبح‬
‫امللك هلل‬
‫‪76‬‬
 ‫عنوان الدرس‪ :‬من أدب العطاس‬ ‫الدرس (‪)26‬‬
‫اإل َهلَ‬ ‫َ َ‬
‫ْحد‬
‫ِ‬
‫َمنم‬ ‫َ َ ِّ َ م‬
‫وشمَت‬ ‫اْح َد َّن اهللَ‬ ‫إ َذا َع َط مس َ‬
‫ت فَ م َ‬
‫ِ‬ ‫(‪)26‬‬
‫ِ‬
‫اكتُب البيت‪:‬‬

‫ذ‬
‫وشمنت من محد اإلهل‬ ‫إذا عطست فامحدن اهلل‬
‫ذ‬
‫وشمنت من محد اإلهل‬ ‫إذا عطست فامحدن اهلل‬
‫ذ‬
‫وشمنت من محد اإلهل‬ ‫إذا عطست فامحدن اهلل‬

‫‪77‬‬
 ‫بعد استماعك للدرس‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ .1‬ماذا تقول إذا عطست؟‬
‫أ‪ .‬بسم هللا‪.‬‬
‫احلمد هلل‪.‬‬ ‫ب‪.‬‬
‫ج‪.‬يرمحك هللا‪.‬‬
‫‪" .2‬ما معىن التشميت؟‬
‫أ‪ .‬قول‪( :‬يرمحك هللا)‬
‫ب‪ .‬قول‪( :‬احلمد هلل)‪.‬‬
‫ج‪.‬هو السب‪.‬‬

‫‪78‬‬
 ‫ِلون‪:‬‬

‫إذا عطست أقول‪:‬‬

‫احلمد هلل‬
‫‪79‬‬
 ‫عنوان الدرس‪ :‬آداب النوم‬ ‫الدرس (‪)27‬‬
‫َذا ِكراَ‬ ‫مََ‬ ‫َم َ‬ ‫َو ُكنم‬ ‫ىلع ماْلَمني َطا ِه ًرا َن مم بَا ِكراَ‬
‫ََ‬
‫المنامِ‬ ‫ِألذَك ِر‬ ‫(‪)27‬‬
‫ِ ِ‬
‫اكتُب البيت‪:‬‬

‫ذاكرا‬ ‫المنام‬ ‫ْلذاكر‬ ‫وكن‬ ‫ىلع اليمني طاهرا نم باكرا‬

‫ذاكرا‬ ‫المنام‬ ‫ْلذاكر‬ ‫وكن‬ ‫ىلع اليمني طاهرا نم باكرا‬
‫ذاكرا‬ ‫المنام‬ ‫ْلذاكر‬ ‫وكن‬ ‫ىلع اليمني طاهرا نم باكرا‬

‫‪80‬‬
 ‫بعد استماعك للدرس‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ .3‬اكتب واحدا من أذكار النوم؟‬ ‫‪ .1‬على أي جنب ننام؟‬
‫‪.......................................‬‬ ‫أ‪ .‬اليمّي‪.‬‬
‫‪.......................................‬‬ ‫الشمال‪.‬‬ ‫ب‪.‬‬
‫‪.......................................‬‬ ‫‪( .2‬الوضوء يكون قبل الصالة فقط وال‬
‫أتوضأ قبل النوم) هل العبارة‬
‫صحيحة؟‬
‫أ‪ .‬صح‪.‬‬
‫خطأ‪.‬‬ ‫ب‪.‬‬

‫‪81‬‬
 ‫ِلون‪:‬‬

‫من أذكار النوم‪:‬‬

‫بامسك اللهم أموت‬

‫وأحيا‬
‫‪82‬‬
 ‫عنوان الدرس‪ :‬آداب الطعام‬ ‫الدرس (‪)28‬‬
‫مَ م‬ ‫َ َّ ُ َّ م َ َ م‬ ‫ُم‬
‫لك باْلَمني‪َ .‬سمِّ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬
‫ِيف أو ٍل ثم اْحدن ِيف اْلت ِم‬ ‫(‪)28‬‬
‫ِ ِ ِ‬ ‫ِمما ي ِِل‬
‫اكتُب البيت‪:‬‬

‫يف أول ثم امحدن يف اخلتم‬ ‫مما ييل لك باليمني سم‬

‫يف أول ثم امحدن يف اخلتم‬ ‫مما ييل لك باليمني سم‬
‫يف أول ثم امحدن يف اخلتم‬ ‫مما ييل لك باليمني سم‬

‫‪83‬‬
 ‫بعد استماعك للدرس‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ .3‬ماذا تقول يف أول الطعام؟‬ ‫‪ .1‬كنت على مائدة الطعام فوجدت‬
‫‪.......................................‬‬ ‫صحنا قريبا وصحنا بعيدا فيه نفس‬
‫‪.......................................‬‬ ‫الصنف‪ ،‬فمن أي الصحنّي أتكل؟‬
‫‪ .4‬ماذا تقول يف آخر الطعام؟‬ ‫أ‪ .‬القريب‪.‬‬
‫‪.......................................‬‬ ‫البعيد‪.‬‬ ‫ب‪.‬‬
‫ج‪.‬من هذا ومن هذا‪.‬‬
‫‪ .2‬ما اليد اليت أتكل هبا؟‬
‫أ‪ .‬اليمّي‪.‬‬
‫ب‪ .‬الشمال‪.‬‬

‫‪84‬‬
 ‫ِلون‪:‬‬

‫كل مـما يليك‬

‫‪85‬‬
 ‫عنوان الدرس‪ :‬اخلامتة‬ ‫الدرس (‪)29‬‬
‫َ مََ‬ ‫َ َ ِّ َ م‬ ‫َ ِّ َ‬ ‫ُ َ ِّ ً َ َ‬ ‫َ م َ ُ ُ َ َّ‬
‫ن ِبينا [‪]82‬يا رب نظ ِيم فاقبال‬ ‫(‪)29‬‬ ‫أْحده ‪-‬جل‪]81[ -‬مصليا ىلع‬
‫اكتُب البيت‪:‬‬

‫نبينا يا رب نظيم فاقبال‬ ‫أمحده جل مصليا ىلع‬

‫نبينا يا رب نظيم فاقبال‬ ‫أمحده جل مصليا ىلع‬
‫نبينا يا رب نظيم فاقبال‬ ‫أمحده جل مصليا ىلع‬

‫‪86‬‬
 ‫بعد استماعك للدرس‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫‪ .1‬من اآلداب اليت تضمنتها اخلامتة؟‬
‫أ‪ .‬محد هللا‪.‬‬
‫الصالة على النيب صلى هللا‬ ‫ب‪.‬‬
‫عليه وسلم‪.‬‬
‫ج‪.‬الدعاء بقبول العمل‬
‫د‪ .‬مجيع ما سبق‬

‫‪87‬‬
 ‫امأل املربعات‪:‬‬

‫من آلداب اليت ذكرت يف اخلتم‬

‫‪88‬‬
 ‫ادلرس (‪ )30‬قناة (أحسن األخالق) ىلع اتلليجرام‪:‬‬

‫‪https:��t.me/a7san_alaklak‬‬

‫‪89‬‬