Professional Documents
Culture Documents
ESP q2
ESP q2
GRADE THREE
SECOND QUARTER TEST
SY 2022-2023
Ngalan:
Score:
Basaha og sabta ang matag aytem. Lingini ang letra sa insaktong tubag.
1. Si Joe dugay kaayo makatabok sa dalan tungod kay nay depekto iyang tiil. Unsa imong
buhaton isip usa ka higala?
A. pasagdan ra siya B. mulikay og agi sa iyang giagian
C. mudagan para dili ko niya makita D. tabangan siya nga makatabok sa dalan
3. Angay ba nga balewalaon ang mga tawong naay depekto sa panglawas sa atong komunidad?
A. Oo, kay maglisud sila og tabang.
B. Oo, kay wala sila’y mabuhat sa atong komunidad.
C. Dili, kay angay nato sila nga kaluy-an kay naa sila’ydepekto.
D. Dili, kay maskin naa pa sila’y depekto naa gihapon sila’y kapuslanan sa atong komunidad.
4. Si Maris maayo mukanta apan maulaw siya kay nay depekto iyang tiil, isip usa ka higala unsaon nimo
aron madasig siya nga ipakita iyang talento sa uban?
A. Pugson siya muapil sa contest. B. Pasagdan nalang siya sa iyang gusto.
C. Ilista iyang pangalan sa contest sa pagkanta maskin wala siya nakabalo.
D. Dasigon siya nga muapil sa mga contest sa eskwelahan ug ingnon nga dili siya angay maulaw.
5. Nakabalita ka nga ang imong amigo nga bakol ganahan nga moapil sa kontest sa pagdibuho. Unsa
ang imong angayang buhaton?
A. Ako siyang sultian nga dili siya paapilon.
B. Wala ko naghatag og pag-alagad kaniya.
C. Pasakitan nako siya og estorya aron dili moapil.
D. Ako siyang dasigon nga paapilon kay patsada siya modibuho.
6. Aduna kay amigo nga naglisod paglakaw. Nakakita ka nga gikataw-an siya. Unsaon nimo siya
pagtabang?
A. Ako siyang likayan. B. Ako pud siyang kataw-an.
C. Tan-awon ra nako siya nga gikataw-an. D. Ako silang sultian nga dili maayo ang ilang gibuhat.
7. Adlawng Sabado, adunay programa sa inyong barangay. Nakita nimo nga ang imong silingan nga
kimpang nagtindog lang sa kilid kay wala nay bakanteng lingkuranan. Unsay imong angayang buhaton?
A. Duolon ko siya aron hatagan siya sa akong gilingkuran.
B. Tan-awon ko lang siya ug kataw-an kay wala siya makalingkod.
C. Magpabilin ko sa akong lingkuranan ug pasagdan siya nga magtindog.
D. Papahawaon siya sa lugar og sultian nga wala siya’y labot sa programa.
8. Nipauli ka sa balay gikan sa tindahan. Nakit-an nimo ang imong amigo nga pungkol gakalisod
pagdala sa iyang pinalit. Unsa ang angay nimong buhaton?
A. Molakaw ko nga morag wala ko’y nakita.
B. Tabangan ko siya sa pagdala sa iyang pinalit.
C. Paspasan ko ang paglakaw aron maunhan nako siya.
D. Kataw-an nako siya og bugalbugalan tungod kay hinay siya molakaw.
10. Ikaw ug ang imong mga amigo nagdula sa parke. Niabot ang usa ka batang Bukidnon. Asa niini ang
angay nimong buhaton?
A. Paapilon siya sa dula. B. Dili siya nako tagad-tagaron.
C.Sundog-sundugon siya og kataw-an. D. Papahawaon siya tungod sa iyang barog o itsura.
11. Sa imong pagsuroy-suroy nagkaon ka og biskwit. Imong nakita ang batang lumad nga nangita’g
pagkaon sa basurahan. Unsaon man nimo pagpaambit ang imong pagkaon?
A. Labyan ra siya. B. Papahawaon siya.
C.Duolon ug hatagan og pagkaon ug ilimnon. D. Kataw-an siya tungod sa iyang itsura ug
kapobrehon.
12. Sa imong pagsaulog sa imong adlaw nga natawhan, nipalit ka para ipakaon sa imong mga klasmet.
Aduna kay klasmet nga usa ka Muslim. Asa niining mosunod ang naghunahuna sa iyang isigkabata?
A. Paliton nako ang dakong cake ug balloons.
B. Mag-andam ko og litson, humba, cake, barbecue og pansit.
C.Mopalit ko og manok ug isda para sa akong klasmet nga Muslim.
D. Danihon nako pagpakaon sa litson ug humba ang akong klasmet nga Muslim.
13. Nakit-an nimo ang imong amiga nga gikataw-an sa mga bata tungod sa iyang hitsura. Unsa ang
angay nimong buhaton?
A. Pasagdan ra siya. B. Ako siyang kataw-an.
C. Bagul-bulan og kataw-an ang bata. D. Sultihan ang mga bata nga sayop ang ilang gibuhat.
14. Kahibalo ka nga ang higalang Muslim sa imong igsoon mo-anha sa inyong balay sa kasaulugan sa
pista. Asa niini ang angayan nimong buhaton?
A. Pakan-on nako siya nga nag-inusara.
B. Pilion nako ang mga bisita nga akong tagdon.
C. Siya ug ang akong igsoon lamang ang magkaon.
D. Atimanon nako siya ug pakan-on uban ang mga bisita.
15. Nakit-an nimo nga nagdula sa gawas sa klasrum ang usa ka batang lumad kay wala siya’y lapis ug
papel nga magamit. Asa niini ang imong buhaton?
A. Papahawaon ang bata.
B. Muduol ug hatagan og lapis ug papel.
C. Kataw-an ang bata tungod sa iyang pamustura.
D. Sunlugon ug bugal-bugalan ang bata para mohilak.
16. Unsay imong buhaton kon adunay buluhaton ang inyong grupo?
A. Molain sa grupo.
B. Malipayong motabang sa grupo.
C. Magpabilin sa lingkoranan nga walay buhaton.
I-drowing ang malipayong nawong kung ang hulagway nagpakita ug pagtabang, pag-atiman
Tan-awa ang mga hulagway nga naa sa matag numero. Butangi og tsek (/) ang tungod sa mga
pulong nga haum sa gipakita sa matag hulagway.
30-32. Isulat sa matag kahon unsa ang imong gibati kon makaapil ka sa
buluhaton.
Prepared by: