PENGAJIAN AM 2

BAHAGIAN B
(ALIH BENTUK KOMUNIKASI)
ANALISIS SOALAN 2013 HINGGA 2020
Media

2013 (U)

2019 (U)
2015 (U)

2016 (U)

2017 (U)

2018 (U)
2014 (U)
2013

2014

2015

2016

2018

2019

2020
‘17
Garis s6 s5 s5
kompaun
Garis s6 s5
komponen
Garis s5 s5
memesong
Bar
, s6 s5 s5 s5
kompaun
Bar s5 s5 s5 s6 s5 s6
komponen
Bar s6 s5 s6 s6
memesong
Graf s6 s5 s6
gabung
Piramid
mudah
Piramid s6 s5 s6 s6 s5
kompaun
Media ‘13 ‘13 14 ‘14 ‘15 ’15 ‘16 ‘16 ‘17 ’17 ‘18 ‘18 ‘19
(U) (U) (U) (U) (U) (U)

Piramid
komponen
Carta pai s5 s6 s6
bandingan
Carta pai s6
bertingkat
 TOLONG INGAT SEMULA YE!

 Ada 2 soalan, tetapi jawab 1 sahaja

(sama ada nombor soalan 5 atau 6)

 Masa yang dicadangkan : 30-35 minit

 Markah penuh : 20 markah

 mengalih bentuk komunikasi daripada bentuk

LINEAR kepada bentuk BUKAN LINEAR.
1
Baca dan fahamkan petikan

-Tips :

1) ketika baca
soalan, calon
mesti kenal pasti
pemboleh ubah
yang ada.

1) Garis/highlight
pemboleh ubah
termasuk
nilainya sekali
2 Bina jadual persediaan

Kenapa penting perlu ada jadual?

Sebab…
jika media salah…calon hanya dapat 1/20 dan
pemeriksa akan rujuk jadual

Jadual lengkap = 5MARKAH

Jadual lengkap 5/20
Jadual tanpa tajuk/unit/data/label 0/20
Tajuk/unit/data/label yang tidak lengkap 3/20
Ada tajuk, tetapi salah 4/20
 3 LUKIS MEDIA
mudah kompleks

garis bar
gabung Carta pai

banyak

piramid bertingkat
komponen

bandingan
memesong kompaun

komponen
Masa nak lukis…

Sila setting otak dulu

sebelum setting kertas graf…
sebab..
kalau calon TENANG…
maka calon BOLEH BERFIKIR dengan
MATANG DAN WARAS!!!!
(Insyaallah…)
 PEMARKAHAN
Pengkelasan Pemboleh ubah (PA) 6
Kesesuaian Teknik (KT) 6
Ketepatan Isi (KI) 6
Kekemasan 2

JUMLAH 20/20
20/20
 Jika target 20/20…

CALON WAJIB TAHU PERKARA PENTING INI!!!!

 TIADA tajuk/
Pada tajuk TIADA salah tajuk
tahun / PA 3
TIADA tempat KT 3
PA 3 KI 3
KT 3 KM 2@1
KI 3
KM 2@1 10/20 @ 11/20
ADA TAPI SALAH
10/20 @ 11/20 peratus/unit di
paksi/jumlah
besar/label
PA 4
TIADA KT 4 Sumber TIDAK
peratus/unit di KI 4 LENGKAP
paksi/jumlah KM 2@1 PA 6
besar/label KT 6
PA 3 13/20 @ 14/20
KI 5
KT 3 KM 2@1
KI 3
KM 2@1 18/20 @ 19/20

10/20 @ 11/20

Sumber TIADA
Petunjuk TIADA / PA 6
pada halaman lain KT 6
PA 3 KI 4
KT 3 KM 2@1
KI 3
KM 2@1 17/20 @ 18/20

10/20 @ 11/20
 CALON JUGA WAJIB AMBIL TAHU…
PERINCIAN PEMARKAHAN PADA MEDIA PIRAMID @ GABUNG

i) Tiada unsur banding (jika tidak wujud elemen “kiri” & “kanan”) = 1/20
ii) Tahun jadi petunjuk = 1/20
i) Lengkap 1 daripada 2 graf = max hanya 10/20
 Sebelum lukis media… calon perlu tahu kehendak soalan. Uji minda anda..
Soalan Jawapan
Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini,
sediakan graf yang sesuai untuk menunjukkan bilangan pelawat Bar
tempatan dan pelawat luar negara yang mengunjungi taman laut di piramid
negeri-negeri terpilih di Malaysia dari tahun 2007 hingga tahun 2009
Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini,
sediakan graf yang sesuai untuk menunjukkan unjuran permintaan Garis
komoditi makanan utama terpilih bagi tahun 2010 hingga tahun kompaun
2020(anggaran)
Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini,
sediakan carta yang sesuai untuk menunjukkan bilangan pendatang Carta pai
asing tanpa izin mengikut negara asal dan mengikut program bertingkat
penyelesaian menyeluruh pada 16 Disember 2011
Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini,
sediakan graf yang sesuai untuk menunjukkan peratusan perubahan Bar
bilangan kenderaan bermotor yang didaftar dari tahun 2009 hingga memesong
tahun 2010
Berdasarkan petikan dibawah, sediakan carta yang menunjukkan
perbezaan antara pelajar lelaki dengan pelajar perempuan yang Carta pai
mengikuti bidang Pengajian Sains dan Teknologi di Institusi Pengajian bandingan
Tinggi Awam (IPTA) pada tahun 2012
PERKARA YANG PERLU DIBERI PERHATIAN

•Ditulis dengan huruf besar pada bahagian atas dan

Tajuk tengah graf / carta pai

Label untuk graf / •Paksi X, paksi Y dan carta pai

carta pai •Titik asas ditulis untuk graf bar / garis

•Ditulis di bahagian bawah kanan, sebaik-baiknya

Sumber sebaris dengan baris akhir petunjuk

Skala / nisbah •Ditulis di bahagian atas petunjuk, di bawah media

•Ditulis di bahagian bawah skala / nisbah di sebelah kiri

Petunjuk graf / carta

Warna •Mestilah harmoni dan lebih baik mengikut ton

 Letak dalam kepala sekarang!!!!!

Jika dalam soalan dinyatakan :

“sediakan graf yang sesuai”

persepsi pertama mesti……GRAF BAR !!!

kecuali…
bagi soalan yang jelas ada unsur graf garis
 CONTOH SOALAN

Graf
bar

Graf
garis
 BAR KOMPAUN

Contoh soalan :
 BAR KOMPONEN

Contoh soalan :
 BAR MEMESONG

Contoh soalan :
 Tetapi…jika dalam soalan ada perkataan
- Arah aliran/aliran - tred aliran
- kadar pertumbuhan - unjuran
- pergerakan - pola
- turun naik - indeks
- pasang surut - kadar/kadar
- perkembangan - perubahan

WAJIB!!!!
GRAF GARIS
 GARIS KOMPAUN

Contoh soalan :
 GARIS KOMPONEN

Contoh soalan :
 GARIS MEMESONG

Contoh soalan :
GRAF GABUNG
GRAF PIRAMID
CARTA PAI BANDINGAN
CARTA PAI BERTINGKAT
 KELEMAHAN CALON

A. Tajuk
• tidak mengandungi 3 perkara : tempat, isu, dan
tahun
• tajuk ditulis dalam ruang media
• menulis tajuk dalam huruf kecil
B. Petunjuk
• menulis pada tempat yang tidak sesuai
• tidak menulis label “Petunjuk” di atas petak-petak
petunjuk
• petak-petak pada petunjuk perlu dilabelkan
• menulis huruf singkatan untuk melabel petak-petak
C. Penulisan skala
• skala pada graf garis / bar tidak sama dengan skala
yang digunakan pada penulisan
• menulis nilai yang salah, tidak lengkap dan tidak
jelas
D. Sumber
• tidak menulis penyataan sumber
• menulis penyataan sumber yang tidak lengkap dan
ringkas
• tidak menulis label “Sumber”
E. Unit
• salah menulis nilai unit
• menulis unit yang sukar difahami dan mengelirukan
F. Paksi
• label pada paksi tidak lengkap: paksi X, paksi Y
dan unit
• tidak menulis punca paksi “0”
G. Carta Pai
• tidak menulis nilai sektor (%)
• salah menulis nilai sektor (nilai sudut sebagai
angka %)
• salah jumlah besar
• tiada / salah unit pada jumlah besar
• tiada / salah menulis nisbah jejari
• tidak mencatat label pada kedua-dua pai
berbanding
• menulis label yang salah atau terbalik
Kemanisan sebuah kejayaan
itu dapat dirasa setelah kita
puas berusaha…

* Cikgu Fizah *