Professional Documents
Culture Documents
MẦM VÀ PHÁT
Lớp: 7
TRIỂN TÀI NĂNG TUYỂN CHỌN CÁC CHUYÊN
Năm học: 2021-2022
GMATH ĐỀ HÌNH HỌC 7
Tổng số trang: 32
Ví dụ 4: Cho tam giác ABC và đoạn thẳng MN = BC. Dựng điểm P sao cho
Gmath Education | Hotline 0963 017 808 | Facebook : trungtamgmath | Web: www.gmath.education 1
Trung tâm Ươm mầm và Phát triển Tài năng Gmath
BAC
MPN
III. Các trường hợp bằng nhau của hai tam giác
1. Trường hợp bằng nhau cạnh – cạnh – cạnh (c – c – c):
Nếu ba cạnh của tam giác này bằng ba cạnh của tam giác kia thì hai tam giác
đó bằng nhau.
Xét ABC và MNP có:
AB = MN
BC = NP
CA = PN
Suy ra: ABC MNP (c.c.c)
Lưu ý: Sau khi chứng minh được ABC MNP thì ta suy ra được:
; B
AM N
; C
P
AC = MP
Suy ra: ABC = MNP (c.g.c)
Lưu ý: sau khi chứng minh được ABC = MNP ta suy ra:
N
BC = NP, B ; C
P
Lưu ý: Sau khi chứng minh được ABC = MNP , ta suy ra:
AB = MN; AC = MP; Góc A = Góc M
IV. Các trường hợp bằng nhau đặc biệt của tam giác vuông
1. Nếu một cạnh góc vuông và góc nhọn kề cạnh ấy của tam giác vuông này bằng
một góc vuông và góc nhọn kề cạnh ấy của tam giác vuông kia thì hai tam giác
vuông đó bằng nhau.
2. Nếu cạnh huyền và góc nhọn của tam giác vuông này bằng cạnh huyền và góc
nhọn của tam giác vuông kia thì hai tam giác vuông đó bằng nhau.
3. Nếu cạnh huyền và cạnh góc vuông của tam giác vuông này bằng cạnh huyền và
cạnh góc vuông của tam giác vuông kia thì hai tam giác vuông đó bằng nhau.
V. Tam giác đặc biệt
1. Tam giác có một góc vuông là tam giác vuông.
Trong một tam giác vuông tổng hai góc nhọn bằng 900
2. Tam giác cân là tam giác có hai cạnh bằng nhau.
- Trong một tam giác cân hai góc ở đáy bằng nhau.
- Một tam giác có hai góc bằng nhau là tam giác cân
- Tam giác vuông cân là tam giác vuông có hai cạnh góc vuông bằng nhau.
- Trong tam giác vuông cân, hai góc nhọn bằng 450
3. Tam giác đều là tam giác có ba cạnh bằng nhau.
- Trong một tam giác đều, mỗi góc bằng 600
- Nếu một tam giác có ba góc bằng nhau thì đó là tam giác đều.
- Nếu một tam giác cân có một góc bằng 600 thì đó là tam giác đều.
4. Tam giác nửa đều là tam giác vuông có một góc nhọn bằng 300 (một nửa tam giác
đều)
- Trong tam giác nửa đều cạnh đối diện với góc 300 bằng một nửa cạnh huyền.
- Nếu một tam giác vuông có một cạnh góc vuông bằng một nửa cạnh huyền
thì góc đối diện với cạnh đó bằng 300 .
Gmath Education | Hotline 0963 017 808 | Facebook : trungtamgmath | Web: www.gmath.education 3
Trung tâm Ươm mầm và Phát triển Tài năng Gmath
Bài 1. Cho tam giác ABC . Vẽ cung tâm A có bán kính bằng BC , vẽ cung tâm C
có bán kính bằng AB , chúng cắt nhau ở M ( M và B nằm khác phía đối với AC ).
Chứng minh rằng AM BC.
(Cung là một phần của đường tròn)
Bài 2. Cho tam giác ABC . Vẽ đoạn thẳng AD vuông góc với AB ( D và C nằm
khác phía đối với AB ), AD AB . Vẽ đoạn thẳng AE vuông góc với AC ( E và B
.
nằm khác phía đối với AC ), AE AC . Biết rằng DE BC . Tính BAC
Bài 3. Cho đoan thẳng AB , điểm C cách đều hai điểm A và B , điểm D cách đều
hai điểm A và B(C và D nằm khác phía đối với AB ).
a) Chứng minh rằng tia CD là tia phân giác của góc ACB .
b) Kết quả ở câu a có đúng không nếu C .và D nằm cùng phía đối với AB ?
Bài 4. Cho góc nhọn xOy . Trên Ox, Oy tương ứng lấy hai điểm A và B khác O
sao cho OA OB . Vẽ hai đường tròn tam A và B có cùng bán kính sao cho chúng
cắt nhau tại M và N nằm trong góc xOy . Chứng minh rằng:
a) Ba điểm O, M , N thẳng hàng ;
b) MN là tia phân giác của góc AMB.
Bài 5. Cho tam giác ABC có AB AC . Gọi H là trung điểm của cạnh BC .
a) Chứng minh rằng AH là tia phân giác của góc BAC và AH vuông góc với BC
b) Trên tia đối của tia HA lấy điểm K sao cho HK HA . Chứng minh rằng
CK AB
Bài 6. Cho tam giác ABC , đường cao AH . Trên nửa mặt phẳng bờ AC không chứa
điểm B , vẽ tam giác ACD sao cho AD BC, CD AB . Chứng minh rằng AB CD
và AH AD
phẳng có chứa C bờ AB ; vẽ tia By vuông góc với BA , trên tia đó lấy điểm E sao
cho BE BA . Chứng minh rằng:
a) DA EC .
b) DA EC .
Bài 8. Cho tam giác ABC A 900 . Trên nửa mặt phẳng bờ AB không chứa điểm
C , vẽ tia Ax AB rối lấy trên đó điểm E sao cho AE AB ; trên nửa mặt phẳng bờ
AC không chứa điểm B, vẽ tia Ay AC rồi lấy trên đó điểm D sao cho AD AC
a) Chứng minh rằng BD CE và BD CE
b) Hai đường thẳng AB và DE có vuông góc với nhau hay không? Vì sao?
Bài 9. Cho tam giác ABC, D là trung điểm của cạnh AB, E là trung điểm của cạnh
1
AC. Chứng minh DE BC và DE BC .
2
Bài 10. Cho tam giác ABC . Gọi M , N lần lượt là trung điểm của các cạnh AC , AB
. Trên tia đối của các tia MB và NC lấy các điểm D và E sao cho MD MB ,
NE NC . Chứng minh rằng A là trung điểm của đoạn thẳng DE .
Bài 11. Cho tam giác ABC ,
A 90 0 , BC 2 AB . Tia phân giác của góc B cắt cạnh
AC tại D.
a) Chứng minh rằng DB DC ;
b) Tính góc B , góc C của tam giác ABC .
Bài 12. Cho tam giác ABC . Gọi M là trung điểm của BC . Chứng minh rằng:
1
a) Nếu
A 900 thì MA BC ;
2
1
b) Nếu MA BC thì
A 900 .
2
Bài 13. Cho đoạn thẳng AB và trung điểm O của đoạn thẳng đó. Trên hai nửa mặt
phẳng đối nhau bờ AB , kẻ hai tia Ax và By sao cho Ax By . Trên tia Ax lấy hai
điểm C và E (E nằm giữa A và C ) , trên tia By lấy hai điểm D và F sao cho
BD AC , BF AE . Chứng minh rằng:
a) Ba điểm C , O, D thẳng hàng và ba điểm E , O, F thẳng hàng;
b) DE CF và DE CF .
Gmath Education | Hotline 0963 017 808 | Facebook : trungtamgmath | Web: www.gmath.education 5
Trung tâm Ươm mầm và Phát triển Tài năng Gmath
Bài 14. Cho đoạn thẳng AB và điểm C nằm giữa A và B (C không trùng với trung
điểm của AB ). Trên hai nửa mặt phẳng đối nhau bờ AB , kẻ hai tia Ax AB và
By AB . Trên tia Ax lấy hai điểm M , M ; trên tia By lấy hai điểm N , N sao cho
AM BC , BN AC , AM AC , BN BC . Chứng minh rằng:
a) AN BM ; AN =BM ; MC NC
b) MN và M N cắt nhau tại điểm O là trung điểm của AB .
Bài 15. Cho tam giác ABC có A 900 , AB AC . Trên cạnh AC lấy điểm D sao
cho AD AB . Trên tia đối của tia AB lấy điểm E sao cho AE AC .
a) Chứng minh rằng DE BC .
5C
b) Cho biết 4 B , tính
AED .
450 . Vẽ phân giác AD . Trên tia
Bài 16. Cho tam giác ABC vuông tại A, có B
đối của tia AD lấy điểm E sao cho AE BC . Trên tia đối của tia CA lấy điểm F
sao cho CF AB . Chứng minh rằng BE BF và BE BF .
Bài 17. Cho góc xAy khác góc bẹt, Az là tia phân giác của góc xAy, B là điểm cố
định trên Ax , C là điểm chuyển động trên đoạn AB, D là điểm chuyển động trên
tia Ay sao cho AD BC . Chứng minh rằng đường trung trực của CD luôn đi qua
một điểm cố định khi C và D chuyển động.
Bài 18. Cho tam giác ABC . Trên nửa mặt phẳng bờ AB không chứa điểm C vẽ tia
Ax AB , trên tia Ax lấy điểm F sao cho AF AB . Trên nửa mặt phẳng bờ AC
không chứa điểm B , vẽ tia Ay AC , trên đó lấy điểm H sao cho AH AC . Gọi
D là trung điểm của cạnh BC . Chứng minh rằng:
a) FH 2 AD ;
b) FH AD .
Bài 19. Cho tam giác ABC , AB AC . Gọi M là trung điểm của AB . Vẽ điểm D
1
sao cho B là trung điểm của AD . Chứng minh CM CD .
2
Bài 20. Trên các cạnh Ox và Oy của góc xOy , lấy các điểm A và B sao cho
OA OB . Tia phân giác của góc xOy cắt AB ở C . Chứng minh rằng:
a) C là trung điểm của AB .
b) AB vuông góc với OC .
Gmath Education | Hotline 0963 017 808 | Facebook : trungtamgmath | Web: www.gmath.education 6
Trung tâm Ươm mầm và Phát triển Tài năng Gmath
Bài 24. Tam giác ABC có AC AB , tia phân giác của góc A cắt BC tại D. Trên
AC lấy điểm E sao cho AE AB . Chứng minh rằng AD vuông góc với BE .
Bài 25. Cho m là đường trung trực của đoạn thẳng AB , C là điểm thuộc m . Gọi
Cx là tia đối của tia CA, Cn là tia phân giác của góc BCx . Chứng minh rằng Cn
vuông góc với m . Cho hai đoạn thẳng AB và CD cắt nhau tại trung điểm O của
mỗi đoạn thẳng. Lấy các điểm E trên đoạn thẳng AD, F trên đoạn thẳng BC sao
cho AE BF . Chứng minh rằng ba điểm E, O, F thẳng hàng.
Bài 26. Cho đoạn thẳng AB . Vẽ về hai phía của AB các đoạn thẩng AC và BD
b) AM DE .
a) BE CD .
b) KBD KCE .
Gmath Education | Hotline 0963 017 808 | Facebook : trungtamgmath | Web: www.gmath.education 8
Trung tâm Ươm mầm và Phát triển Tài năng Gmath
a) AH CK .
b) HK BH CK .
Bài 37. Cho tam giác ABC . Vẽ đoạn thẳng AD bằng và vuông góc với AB (D và
C nằm khác phía đối với AB ). Vẽ đoạn thẳng AE bằng và vuông góc với AC (E
và B nằm khác phía đối với AC ) . Vẽ AH vuông góc với BC . Đường thẳng HA
cắt DE ở K . Chứng minh rằng DK KE .
Bài 38. Cho tam giác ABC . Qua A vẽ đường thẳng xy BC . Từ điểm M trên cạnh
BC vẽ các đường thẳng song song với AB, AC , chúng cắt xy theo thứ tự tại D và
E. Chứng minh rằng:
a) ABC MDE ;
b) Ba đường thẳng AM, BD, CE đống quy.
Bài 39. Cho tam giác ABC . Ở miền ngoài của tam giác ABC , vẽ hai tam giác ABD
và ACE là những tam giác vuông tại A và có AD AB, AE AC . Gọi H là chân
đường vuông góc kẻ từ A xuống BC và M là trung điểm của BC . Tia HA cắt DE
tại K, tia MA cắt DE tại I. Chứng minh rằng:
a) AI DE ;
b) KD KE .
Bài 40. Cho tam giác ABC ,
A 900 và AB AC . Trên các cạnh AB và AC lần
lượt lấy điểm D và E sao cho AD AE . Qua A và D kẻ đường vuông góc với
BE cắt BC lần lượt tại M và N . Tia ND cắt tia CA tại I. Chứng minh rằng :
a) A là trung điểm của CI ;
b) CM MN
Bài 41. Hai đường cao BE và CF của tam giác ABC cắt nhau tại O . Biết
OC AB , tính góc ACB .
Gmath Education | Hotline 0963 017 808 | Facebook : trungtamgmath | Web: www.gmath.education 9
Trung tâm Ươm mầm và Phát triển Tài năng Gmath
điểm D và E sao cho BD BA, CE CA . Tính DAE
Bài 43. Cho tam giác ABC , M là trung điểm của BC . Chứng minh rằng:
BC
a) Nếu AM thì
A 900 .
2
BC
b) Nếu AM thì
A 900 .
2
BC
c) Nếu AM thì
A 900 .
2
C
Bài 44. Tam giác ABC có B . Trên tia đối của tia AC lấy điểm D sao cho
theo
AD AB . Tính CBD
Bài 45. Cho điểm M thuộc đoạn thẳng AB . Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ AB
, vẽ các tam giác đều AMC, BMD. Gọi E , F theo thứ tự là trung điểm của AD, CB
. Chứng minh rằng tam giác MEF là tam giác đều.
Bài 46. Cho tam giác ABC cân tại A, A 1200 , BC 6 cm . Đường vuông góc với
AB tại A cắt BC ở D . Tính độ dài BD .
Bài 47. Cho tam giác ABC có
A 1200 . Trên tia phân giác của góc A , lấy điểm E
sao cho AE AB AC . Chứng minh rằng tam giác BCE là tam giác đều.
1
Bài 48. Ở miền trong góc nhọn xOy , vẽ tia Oz sao cho xOz yOz . Qua điểm A
2
thuộc tia Oy, vẽ AH vuông góc với Ox , cắt Oz ở B . Trên tia Bz lấy điểm D sao
cho BD OA . Chứng minh rằng tam giác AOD là tam giác cân.
1200 , Oy là tia phân giác của góc xOz , Ot là tia phân giác của
Bài 49. Cho xOz
góc xOy, M là điểm thuộc miền trong của góc yOz. Vẽ MA Ox , vẽ MB Oy , vẽ
MC Ot. Tính độ dài OC theo MA và MB .
Bài 50. Cho tam giác ABC cân tại A,
A 1400 . Trên nửa mặt phẳng bờ BC chứa
1200
a) BMC
b)
AMB 1200
C
Bài 52. Cho tam giác cân ABC có B 500 . Gọi K là điểm trong tam giác sao
100 , KCB
cho KBC 300 . Chứng minh rằng tam giác ABK là tam giác cân và tính
số đo góc BAK.
Bài 53. Cho tam giác ABC vuông tại A có AC 3 AB . Trên AC lấy các điểm D
và E sao cho AD DE EC . Chứng minh rằng AEB ACB 450 .
Bài 55. Cho tam giác ABC cân tại A, A 200 . Trên cạnh AB lấy điểm D sao cho
.
AD BC . Tính BDC
Bài 56. Cho tam giác ABC vuông tại A, BC 2 AB . Gọi D là điểm trên cạnh AC
1 1
sao cho
ABD ABC , E là một điểm trên cạnh AB sao cho
ACE ACB. BD và
3 3
CE cắt nhau tại F ; I và K theo thứ tự là chân các đường vuông góc kẻ từ F đến
BC và AC . Vẽ các điểm G và H sao cho I là trung điểm của FG , K là trung điểm
của FH . Chứng minh rằng ba điểm H , D, G thẳng hàng.
Bài 57. Cho tam giác ABC , AB AC . Qua trung điểm D của cạnh BC vẽ đường
thẳng vuông góc với tia phân giác của góc A , cắt AB và AC theo thứ tự tại M và
N.
a) Chứng minh rằng BM CN .
b) Tính BM, AM theo AC b, AB c .
Bài 58. Cho tam giác ABC cân tại A. Trên cạnh AB lấy điểm M , trên tia đối của
tia CA lấy điểm N sao cho AM AN 2 AB . Gọi I là giao điểm của MN và BC .
Chứng minh rằng I là trung điểm của MN.
điểm E sao cho BE BH . Chứng minh rằng đường thẳng EH cắt AC tại trung
Gmath Education | Hotline 0963 017 808 | Facebook : trungtamgmath | Web: www.gmath.education 11
Trung tâm Ươm mầm và Phát triển Tài năng Gmath
và
ACB .
Bài 63. Cho đoạn thẳng AB và điểm C nằm giữa A và B . Trên cùng một nửa mặt
phẳng bờ AB vẽ hai tam giác đều ACD và BEC . Gọi M , N lần lượt là trung điểm
của AE và BD . Chứng minh:
a) AE BD ;
b) Tam giác MNC là tam giác đều.
Bài 64. Cho tam giác ABC , Aˆ 750 . Một đường thẳng đi qua A cắt cạnh BC tại M
chia tam giác ABC thành hai tam giác cân. Tính góc B , góc C của tam giác ABC
Bài 65. Cho tam giác ABC cân tại A, phân giác CD . Qua D vẽ đường thẳng vuông
góc với CD cắt BC tại F ; đường thẳng kẻ qua D và song song với BC cắt AC
tại E . Phân giác của góc BAC cắt DE tại M. Chứng minh rằng:
a) CF 2 BD ;
1
b) MD CF .
4
Bài 66. Cho tam giác ABC cân tại A,
A 1080. Gọi O là một điểm nằm trên tia
120 . Vẽ tam giác đều OMB ( M và A thuộc
phân giác của góc C sao cho OBC
cùng một nửa mặt phẳng bờ OB ). Chứng minh rằng:
a) Ba điểm A, M , C thẳng hàng
b) Tam giác AMB là tam giác cân.
Bài 67. Cho tam giác ABC . Hãy tìm trên cạnh AB diểm E , trên cạnh AC điểm F
sao cho EF BC và AE CF .
800 . Gọi I là điểm nằm trong tam giác sao
Bài 68. Cho tam giác ABC cân tại B, B
Gmath Education | Hotline 0963 017 808 | Facebook : trungtamgmath | Web: www.gmath.education 12
Trung tâm Ươm mầm và Phát triển Tài năng Gmath
100 và ICA
cho IAC 300. Tính
AIB .
BCA
Bài 69. Cho tam giác ABC có BAC 800 . Ở miền trong của tam giác vẽ hai
600 , ECA
tia Ax và Cy cắt BC và BA lần lượt tại D và E . Cho biết CAD 500 ,
tính
ADE
của góc BDC M BC . Đường phân giác của góc ADB cắt tia BC tại N . Chứng
1
minh rằng: BD MN
2
(Trần Quang Hùng)
Bài 76. Cho hai điểm A, B chạy trên hai tia Ox, Oy sao cho OA OB m (m là hằng
số dương cho trước). Chứng minh rằng đường trung trực của đoạn thẳng AB luôn đi
qua một điểm cố định.
Gmath Education | Hotline 0963 017 808 | Facebook : trungtamgmath | Web: www.gmath.education 13
Trung tâm Ươm mầm và Phát triển Tài năng Gmath
Bài 77. Cho tam giác ABC nhọn có điểm M là trung điểm của AC. Lấy điểm K
thuộc đoạn BM sao cho AK BC . AK giao với BC tại L. Chứng minh rằng:
LK BL .
Bài 78. Cho tam giác ABC có AB AC , A 400 . K là điểm thuộc cạnh AC sao
cho KBC 300 . L là điểm nằm trong tam giác ABC sao cho LBA 300 và AL
là phân giác góc BAC . Chứng minh rằng AK AL .
Bài 79. Cho tam giác ABC có A 600 , các điểm E, F thuộc tia BA, CA sao cho
BE CF BC . I là tâm đường tròn nội tiếp (là giao điểm của 3 phân giác trong của
3 góc tam giác ABC) tam giác ABC. Chứng minh rằng I, E, F thẳng hàng.
1
Bài 80. Cho tam giác ABC có đường cao AH. Biết ABC 750 và AH BC .
2
Chứng minh rằng CA CB .
Bài 81. Cho tam giác ABC có trực tâm H, M là trung điểm BC. Đường thẳng qua H
vuông góc với HM cắt AB, AC lần lượt tại P, Q. Chứng minh rằng HP = HQ.
Bài 82. Cho tam giác ABC với điểm N nằm trong tam giác sao cho NBA NCA
. M là trung điểm BC. NH, NK là đường vuông góc hạ từ N xuống AB, AC. Chứng
minh rằng MH MK .
Bài 83. Cho tam giác ABC có AB AC , đường phân giác BE. F thuộc BC sao cho
BEF 900 . Chứng minh rằng BF 2CE .
Bài 84. Cho tam giác ABC cân tại A, điểm M nằm trong tam giác sao cho
AMB AMC . Chứng minh rằng AM là phân giác góc A.
Bài 85. Cho tam giác ABC có M là trung điểm BC. Dựng bên ngoài tam giác ABC
các tam giác vuông cân AEB và AFC lần lượt tại E và F. Chứng minh rằng tam giác
MEF vuông cân.
Bài 86. Cho tam giác ABC có góc A vuông, M là trung điểm AB, H là hình chiếu
vuông góc hạ từ M xuống BC. K là điểm thuộc đoạn AM sao cho AK = HB. Chứng
minh rằng CH = CK.
Bài 87. Cho tam giác ABC vuông cân tại A. Vẽ tam giác BCK cân tại C sao cho K
và C nằm khác phía đối với AB và KCB 300 . Tính KAB .
Bài 88. Cho tam giác ABC. Lấy M thuộc AC, N thuộc AB sao cho
MBC 2 2MBA và NCB 2 2NCA . Gọi P là giao điểm của BM và
Gmath Education | Hotline 0963 017 808 | Facebook : trungtamgmath | Web: www.gmath.education 14
Trung tâm Ươm mầm và Phát triển Tài năng Gmath
Bài 99. Cho tam giác ABC có ABC 700 , ACB 500 . Lấy điểm D nằm khác
phía đối với BC sao cho DBC 400 và DCB 200 . Chứng minh rằng AD vuông
góc với BC.
Bài 100. Cho tam giác ABC. Kẻ đường cao BE, CF. X, Y, Z lần lượt là trung điểm
của EF, BF, CE. K là giao điểm của đường thẳng qua Y vuông góc với BX và đường
Gmath Education | Hotline 0963 017 808 | Facebook : trungtamgmath | Web: www.gmath.education 15
Trung tâm Ươm mầm và Phát triển Tài năng Gmath
thẳng qua Z vuông góc với CX. Chứng minh rằng K thuộc đường trung trực của BC.
Bài 101. Cho tam giác có đường cao AD, BE, CF cắt nhau tại H. Gọi X, Y, Z, T là
chân đường vuông góc hạ từ D xuống AB, BE, CF, CA. Chứng minh rằng X, Y, Z,
T thẳng hàng.
Gmath Education | Hotline 0963 017 808 | Facebook : trungtamgmath | Web: www.gmath.education 16