‫‪LOYOLA INTERNATIONAL SCHOOLS‬‬

‫‪QATAR‬‬
‫‪Revision Work Sheet‬‬
‫‪SUBJECT- Arabic Non – Native SL‬‬

‫__________________________ ‪Name:‬‬ ‫___ ‪Roll No. ________ Class & Division: VII‬‬

‫‪I.‬‬ ‫‪Read and answer the following.‬‬

‫اقرأ النص ثم أجب عن األسئلة االتية‪.‬‬

‫المدرس‪ :‬متى جئت من كراتشي يا هاشم؟‬
‫هاشم‪ :‬جئت قبل ثالثة أيام‬
‫المدرس‪ :‬متى سيجيئ أبوك؟‬
‫هاشم‪ :‬إنّه سيجيئ بعد أسبوع إن شاء هللا‪.‬‬
‫المدرس‪ :‬لم لم يجئ هو معك؟‬
‫هاشم‪ :‬أعتقد أنّه مشغول في عمل ها ّم‪.‬‬
‫ي سبب؟‬ ‫المدرس‪ :‬لكم يوم غبت من الفصل وبأ ّ‬
‫هاشم‪ :‬غبت من الفصل ألسبوعين كاملين‪ .‬وذلك ألنّني كنت مريضا جدّا‪.‬‬

‫‪ .1‬من أين جاء هاشم؟‬

‫جاء هاشم من كراتشي‬
‫‪ .2‬متى جاء هاشم من كراتشي؟‬
‫جاء هاشم قبل ثالثة أيام‬

‫‪ .3‬متى سيجيئ أبو هاشم؟‬

‫إنّه سيجيئ بعد أسبوع‬

‫‪ .4‬لكم يوم غاب هاشم من الفصل؟‬

‫غاب هاشم ألسبوعين كاملين من الفصل‬

‫‪1‬‬
 ‫‪ .5‬من القائل " لم لم يجئ هو معك"؟‬
‫المدرس‬
‫ّ‬

‫‪II.‬‬ ‫) ‪Put the mark (T) before right sentences and the mark ( F‬‬
‫‪before the wrong sentences.‬‬

‫)‬ ‫‪F‬‬ ‫‪ .1‬ال يزال البنت ضاحكة في الغرفة (‬

‫)‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ .2‬ال تزال الطفلة نائمة على السرير (‬

‫)‬ ‫‪T‬‬ ‫(‬ ‫‪ .3‬ال يزال الولد ذاهبا إلى المدرسة‬

‫)‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ .4‬ال تزال سلمى ضاحكة في الغرفة (‬

‫)‬ ‫‪T‬‬ ‫‪ .5‬ال يزال المدرس جالسا في الفصل (‬

‫‪III.‬‬ ‫‪Choose the correct Meaning of the word.‬‬

‫اختر المعنى المناسب للكلمات االتية‪.‬‬

‫‪ .1‬الغرفة‬
‫‪The stairs‬‬ ‫‪)a‬‬
‫‪Bottle‬‬ ‫‪)b‬‬
‫‪Room‬‬ ‫‪)c‬‬
‫‪Door‬‬ ‫‪)d‬‬

‫‪ .2‬الجرس‬
‫‪The bell )a‬‬
‫‪A ball )b‬‬
‫‪A pen )c‬‬
‫‪Cow )d‬‬

‫‪ .3‬الكلب‬
‫‪The world‬‬ ‫‪)a‬‬
‫‪A bag‬‬ ‫‪)b‬‬
‫‪A dog‬‬ ‫‪)c‬‬
‫‪A pencil‬‬ ‫‪)d‬‬

‫‪2‬‬
‫‪IV.‬‬ ‫( أب ‪ ,‬أخ ) ‪Fill in the blanks with the words‬‬

‫‪ .1‬هل ‪...........‬أبوك‪ .....................‬موجود في البيت‪.‬‬

‫‪ .2‬رأيت أمس ‪............‬أباك‪ ............‬في السوق‪.‬‬

‫‪ .3‬زينب كتبت رسالة ل ‪..‬أبيها‪.................‬‬

‫‪ .4‬أين ذهب ‪.......‬أخوك‪ ............‬يا لقمان‪.‬‬

‫‪ .5‬دعا حامد ‪........‬أباه‪ ...........‬إلى البيت‪.‬‬

‫‪V.‬‬ ‫‪Choose the correct Number for the following words‬‬

‫اختر العدد المناسب للكلمات االتية‪.‬‬

‫‪ .1‬ثالثمائة‬

‫‪100‬‬ ‫‪)a‬‬
‫‪2000‬‬ ‫‪)b‬‬
‫‪300‬‬ ‫‪)c‬‬
‫‪500‬‬ ‫‪)d‬‬

‫‪ .2‬ستّون ألف‬

‫‪400‬‬ ‫‪)a‬‬
‫‪60000‬‬ ‫‪)b‬‬
‫‪70‬‬ ‫‪)c‬‬
‫‪8000‬‬ ‫‪)d‬‬

‫‪3‬‬
‫‪(before the verb given‬ال الناهية) " ال “ ‪VI. Bring the forbidding‬‬

‫‪in front of every sentence.‬‬

‫ادخل "ال" النّاهية على الفعل الذي بين القوسين أمام ك ّل جملة‪.‬‬

‫‪.......... .1‬ال تمش‪ ...............‬في الشمس ألنّها شديدة‪ ( .‬تمشي )‬

‫‪........ .2‬ال تكو‪ ...................‬القميص الّذي غسلته االن‪ ( .‬تكوي)‬

‫‪ .3‬أيها الولد ‪........‬ال تبك‪ ............‬في الفصل‪( .‬تبكي)‬

‫‪ .4‬يا خالد ويا حامد! ‪........‬ال تجريا‪ ........‬على السلم‪ ( .‬تجري)‬

‫‪............ .5‬ال ترم‪ ................‬بهذه األوراق على ال ّ‬

‫شارع ( ترمي)‬
‫‪VII. Translate the following sentences into English.‬‬

‫ترجم الجمل االتية إلى اإلنكليزية‪.‬‬

‫‪ .1‬يجب على الطالبات أن يجلسن في الفصل‬

‫‪The students must sit in the class‬‬

‫‪ .2‬المسلمون يصومون في شهر رمضان‪.‬‬

‫‪The Muslims fast in the month of ramazan‬‬

‫‪ .3‬رأيت مائة رجل في الميدان‪.‬‬

‫‪I saw 100 men in the ground‬‬

‫‪ .4‬يقولون إن الكريم إذا وعد وفا‪.‬‬

‫‪They say that the noble man promises he fulfills‬‬

‫‪4‬‬
‫‪VIII. Translate the following sentences into Arabic.‬‬

‫ترجم الجمل االتية إلى العربية‪.‬‬

‫‪1. The girls must clean the houses.‬‬

‫تجب على البنات أن ينظفن البيوت‬

‫?‪2. Did you visit your Mother‬‬

‫هل زرت أ ّمك؟‬

‫‪3. I bought this book for thirty rupees‬‬

‫اشتريت هذا الكتاب بثالثة روبيّة‪.‬‬

‫‪4. The principal called me to his office.‬‬

‫دعاني العميد إلى مكتبه‬

‫‪IX. Write correct form of the verb‬‬

‫اكتب األفعال المناسبة‪.‬‬

‫فعل النهي‬ ‫فعل األمر‬ ‫الفعل المضارع‬ ‫الفعل الماضي‬

‫ال تقل‬ ‫قل‬ ‫يقول‬ ‫قال‬ ‫‪.1‬‬

‫‪.2‬‬
‫ال تتب‬ ‫تب‬ ‫يتوب‬ ‫تاب‬
‫‪.3‬‬
‫ال تسر‬ ‫سر‬ ‫يسير‬ ‫سار‬
‫‪.4‬‬
‫ال تقم‬ ‫قم‬ ‫يقوم‬ ‫قام‬
‫‪.5‬‬
‫ال تمش‬ ‫امش‬ ‫يمشي‬ ‫مشى‬
‫‪.6‬‬
‫ال تكو‬ ‫اكو‬ ‫يكوي‬ ‫كوى‬

‫‪5‬‬
6