SQP-X

2022-2023

ARABIC (Code: 016)

(016 :‫)العربية الرمز‬

 Please check that this question paper contains…. printed pages.

 Code number given on the right hand side of the question paper should
Be written on the title page of the answer-book by the candidate.
 Please check that this question paper contains …. Questions.
 Please write down the Serial Number of the question before attempting it.
 15-minute time has been allotted to read this question paper. During this time the
students will read the question paper only and will not write any answer on answer-
sheets.

Time allowed: 1 1\5 hours Maximum Marks: 40

‫الساعة والنصف‬:‫الوقت المسموح‬ 40 :‫أقىص العالمات‬

Section-A: Reading Skills (Unseen passage) - 5 Marks

Read the following paragraphs carefully and answer any five of the
questions. Each question carries 1 mark. (5)
‫) اقرأ الفقرتين التاليتين بعناية وأجب أي خمس أسئالت ويحمل كل سؤال عالمة واحدة‬.1

)‫(أ‬

‫ رأى عليها فاكهة ناضجة وخطفها وأكلها فأصبح القرد عطشان‬.‫كان القرد جالسا على غصن شجرة‬
‫ أضحى القرد‬. ‫ واجتهد أن يفتح الباب مّر ات‬. ‫ وليس الباب مفتوحا‬.‫ أخيرا وصل إلى بيت قديم‬.‫وطلب الماء‬
.‫ وأعطى القرد الماء والموز فصار القرد شبعان‬. ‫ وبعد وقت قليل فتح رجل الباب‬.‫متعبا وجلس أمام الباب‬
‫ وفي اليوم التالي أعطى الرجل القرد‬. ‫ نام القرد طول الليل‬. ‫ بات الكلب ساهرا عند القرد‬.‫وفي البيت كلب‬
.‫ بعد األكل ظّل القرد نشيطا ولعب مع الّر جل‬. ‫موزا كبيرا‬
‫ أين كان القرد جالسا؟‬.1
‫ ماذا رأى القرد على الشجرة ؟‬.2
‫ إلى أين وصل القرد أخيرا؟‬.3
 ‫ماذا اعطى الرجل القرد؟‬ ‫‪.4‬‬
‫ماذا في البيت؟‬ ‫‪.5‬‬
‫(ب)‬
‫كان أمير المؤمنين عمر يمشي في طرقات المدينة يتفّقد أمور رعيته فسمع ذلك الحوار بين األّم‬
‫وابنتها‪ .‬فعاد إلى بيته يفّك ر ونادى ابنه عاصم‪ .‬وقال ‪":‬هل لك في زوجة تخشى هللا في الّسّر‬
‫والعالنية ؟ يرزقك هللا منها ولدا صالحا‪ ".‬وطلب منه أن يتزّو ج هذه الفتاة وتزّو جها عاصم وكان‬
‫من نسلهما عمر بن عبد العزيز خليفة المسلمين وخامس الخلفاء الراشدين‪.‬‬
‫‪ .1‬لم يمشي أمير المؤمنين في طرقات المدينة ؟‬
‫‪ .2‬من كان خامس الخلفاء الراشدين؟‬
‫‪ .3‬في أي وقت سمع عمر(ر) الحوار بين األّم وابنتها؟‬
‫‪ .4‬ما اسم ابن عمر(ر)؟‬
‫‪ .5‬ماذا طلب عمر(ر) من ابنه؟‬

‫‪Section-B: Writing Skills -5 Marks‬‬

‫‪Write a paragraph in about 50 words in Arabic on any one of the‬‬

‫‪following topics:‬‬ ‫)‪(2‬‬

‫‪ ).2‬أكتب فقرة بالعربية في ‪ 25‬كلمة في موضوع من الموضوعات التالية ‪:‬‬

‫‪ .1‬الهند‬
‫‪ .2‬محطة‬
‫‪ .3‬سيارة‬
‫) كّو ن جملة باستخدام كلمة من الكلمات التالية ‪:‬‬ ‫‪3‬‬

‫)‪Make a sentence using a word from following words: (1‬‬

‫اإلمتحان‬ ‫‪.1‬‬
‫صديق‬ ‫‪.2‬‬
‫قلم‬ ‫‪.3‬‬

‫‪)4‬امأل واحدا من اآلتية ‪:‬‬

‫)‪Fill any one of the following blanks: (1‬‬

‫اريد ‪...........‬اذهب إلى السوق (كي – إذن – أن)‬ ‫‪.1‬‬

‫(ال – لم – إن)‬ ‫يا ولد ‪.......‬تلعب بالنار‬ ‫‪.2‬‬
‫‪.......‬يذهب إخي إلى المدرسة اليوم (لن – ما – كي)‬ ‫‪.3‬‬
 ‫‪ )5‬صحح واحدا من اآلتية ‪:‬‬

‫)‪Correct any one of the following: (1‬‬

‫لم يكتب الولد القصة‬ ‫‪.1‬‬

‫لن يكذب المؤمن أبدا‬ ‫‪.2‬‬
‫يا طالب التأكل الطعام‬ ‫‪.3‬‬

‫‪Section-C: Grammar & Translation - 10 Marks‬‬

‫‪ )6‬عّر ف ومّث ل واحدا من اآلتية مع األمثلة ‪:‬‬

‫)‪Define and illustrate any one of the following with examples: (3‬‬

‫نواصب المضارع‬ ‫‪.1‬‬

‫جوازم المضارع‬ ‫‪.2‬‬

‫‪ )7‬اختر األجوبة الصحيحة من القوسين ‪:‬‬

‫)‪Choose the correct answer from the bracket: (2‬‬

‫(المدرسة – المسجد – المستشفى)‬ ‫‪ .1‬ليذهب المريض إلى ‪..........‬‬

‫(يشترك – يذهب – يقوم)‬ ‫‪ .2‬لكن محّمدا لم ‪ ..........‬في اللعب‬

‫‪ )8‬ترجم ثالثة من اآلتية إلى اإلنجليزية ‪:‬‬

‫)‪Translate any three of the following into English: (3‬‬

‫هما طالبان جديدان‬ ‫‪.1‬‬

‫هي ذهبت إلى الكلية‬ ‫‪.2‬‬
‫من أين أنت يا أخي ؟‬ ‫‪.3‬‬
‫المدرسة واقعة في وسط المدينة‬ ‫‪.4‬‬
‫يذهب الطالب إلى المسجد صباحا‬ ‫‪.5‬‬
 ‫‪ )9‬ترجم اثنتين من اآلتية إلى العربية ‪:‬‬

‫)‪Translate any two of the following into Arabic: (2‬‬

‫‪A) Yes he is my friend.‬‬

‫?‪B) Where is your bag‬‬
‫‪C) Teacher entered the class.‬‬
‫‪D) Garden of house is old.‬‬

‫‪Section-D: Literature - 20 Marks‬‬

‫‪ )10‬ترجم قطعتين من القطعات التالية ‪:‬‬

‫)‪Translate any two of the following passages: (5‬‬

‫(أ)‬
‫يسكن محمد وحامد وأحمد في حارة وسكنية واحدة في نيودهلي ويدرسون في مدرسة‬
‫واحدة واقعة بالقرب من حارتهم ‪ .‬في يوم خالل فترة االستراحة بدا محمد مريضا ولم يأكل شيئا‬
‫وتوّج ه مع حامد وأحمد إلى ميدان المدرسة فرأوا بعضا من الطالب يلعبون كرة القدم ‪ .‬انضم‬
‫حامد وأحمد إليهم‪.‬‬
‫(ب)‬
‫تتبع دولة الهند يظاما ديموقراطيا وتعتبر أكبر ديموقراطية في العالم‪ .‬إن المواطنين الهنود‬
‫ينتخبون ممّث لين برلمانيين عن طريق االنتخابات لتشكيل الحكومة المركزية وكذلك تجرى‬
‫اإلنتخابات للحكومات المحلية في الواليات‪ .‬نحن كلنا هنود نحترم الناس وكذلك نحترم الديانات‬
‫المختلفة ‪.‬‬

‫(ج)‬
‫إن الّت لميذات مخلصات ومجتهدات أيضا في دراستهن ‪ .‬إن المدرسات في هذه المدرسة‬
‫مؤهالت ومخلصات ‪ .‬إنهن مواظبات ويصلن المدرسة دائما في الوقت ‪ .‬هن يحترمن معلماتهن‬
‫موديراتهن‪ .‬هن يجلسن على مقاعدهن أمام السبورة‪ .‬والتلميذات يسمعن الدرس بعناية ويفعمنه‪.‬‬
 ‫‪ )11‬اقرأ الفقرة األسئلة من الجزء (ب) واجب سؤالين من األسئلة التالية ‪:‬‬
‫‪Read the passage question no: section (B) and answer any two‬‬
‫)‪questions from the following questions: (4‬‬
‫‪ .1‬ماذا تتبع دولة الهند؟‬
‫‪ .2‬من ينتخبون الهنود ؟‬
‫‪ .3‬من نحن؟‬

‫‪ )12‬اختر األجوبة المناسبة ‪:‬‬

‫)‪Choose the correct answer: (2‬‬

‫لم يذهب الطبيب إلى المستشفى‬ ‫‪.1‬‬

‫لم ‪in this sentence‬‬ ‫‪Is‬‬
‫(نواصب المضارع – جوازم المضارع – حرف المضارع)‬
‫لن يلعب األوالد في الحديقة‬ ‫‪.2‬‬
‫لن ‪in this sentence‬‬ ‫‪Is‬‬
‫(حروف العطف – جوازم المضارع – نواصب المضارع)‬

‫‪Explain any four of the following verses‬‬ ‫)‪(5‬‬

‫الَّت الية )‪13‬‬ ‫‪ :‬اشرح َأْر َبَع ة َأْب َي اٍت َمَن‬
‫أنا في الهند أرى الشرق وما‬
‫في حناياه من الّد اء الّد فين‬
‫ضاق صدر الشرق عن أبنائه‬
‫وحوى من قادة الغرب مئين‬
‫فلكم تضحك لما أن ترى‬
‫بقرا ترعى وأقواما تهون‬
‫ولكم تبكي إذا شاهدت في‬
‫ساحة الهند جموع البائسين‬
‫‪Write the central idea of the following poem.‬‬ ‫)‪(4‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪ )14‬أكتب الفكرة المركزية للبيت التالي‬
‫"الهند"‬