FIRST PRE BOARD EXAMINATION – 2022-23

CLASS : Xll ARABIC (116) MARKS : 80

TIME ALLOWED : 3 HRS ‫ ثالث ساعات‬: ‫وقت المسموع‬
• Please check that this question paper contains 6 printed pages.

• Code number given on the right hand side of the question paper should be written on the title page of the
answer-book by the candidate,

• Please check that this question paper contains 12 questions.

• Please write down the Serial Number of the question before attempting it.

• 15-minute time has been allotted to read this question paper. During this time the students will read the
question paper only and will not write any answer on answer-sheets.

1. Read the following two paragraphs carefully, then attempt the questions and
suggest a suitable title. (10)
:‫ ثم اقترح عنوانا مناسبا لها‬،‫اقرأ الفقرتين التالية بعناية وأجب عن أسئلة للغرة منها فقط‬
)‫(ألف‬
‫ َو َك ْلبًا يَحْ رسه من‬،‫ َواَ َخذَ َمعَه ديكا ي ْوقظه في ا ْلفَجْ ر للصَّلوة‬.‫سافَ َر اَحَد ا ْلعلَ َماء الصَّالح ْينَ في َز َمن ا ْل َماضى‬ َ
َ
،‫ص َل إلَى ق ْريَة منَ ا ْلق َرى‬ َ ‫ َوعن َد غروب الشَّمس َو‬،‫طعَا َمه‬ َ ‫علَيْه كتبه َو َمائه َو‬ ً ‫ َوالح‬، ‫اللُّصوص‬
َ ‫مارا يَحْ مل‬
َ‫ فَتَ َركَ ا ْلقَ ْريَةَ َو َمكَتَ لَيْله تَحْ ت‬، ‫ض ْيفًا عندَه‬
َ ‫ فَلَم َي ْق َبلَه أَحَد‬،‫َواَ َرا َد أَ ْن َي ْقضي لَ ْيلَتَه في ت ْلكَ ا ْلقَ ْريَة‬
‫ في الليل جاء مجموعة من اللصوص حاول مهاجمته لكن الكلب‬.‫شج ََرة خارج ا ْلقَ ْريَةَ فى حَقل منَ ا ْلحقول‬ َ
. ‫ فلما أتي الفجر أيقظ ديكه من النوم‬. ‫حماه من اللصوص‬

‫من سافر و متى؟‬ .1

‫ماذا شارك معه؟ لم ؟‬ .2
‫متى وصل في القرية؟‬ .3
‫أين مكت في الليل؟ و ماذا حدث؟‬ .4
.‫أكتب عنوانا مناسبا‬ .5
)‫(ب‬
 ‫علَيْه قَا َم َو َخلَ َع ا ْلبَاب‬ ‫طات َ‬ ‫يرة فَلَ َّما أَ ْب َ‬ ‫س إلَى ال َّ‬
‫ظه َ‬ ‫ذَ َهبَتْ ا ْم َراء إلى عرس َوقَالَتْ لو لَد َها احْ فَظ ا ْلبَاب فَ َج َل َ‬
‫س َرقوا الدَّار فَلَ َّما َر َجعَتْ أ ُّمه َرأتْ الدَّار بت ْلكَ الصفَة فَقَالَتْ لَه‬ ‫شتَغَ َل باللَّعب فَ َد َخلَتْ اللَّصوص َو َ‬
‫َوا َخذَه َمعَه َوا ْ‬
‫شيْني َولَ ْو‬
‫صبَه َ‬ ‫سالم َّما أَ َ‬ ‫ي َ‬ ‫يَا َخبيْت أَلَم أوصك با ْلبَاب ؟ فَقَا َل يَا ح َمقَاء ا ْلبَاب َمحْ فوظ َمع َ‬
‫علَى آثَات ا ْلبَيْت كلَّها لَكنت َحفَ ْظتهَا‪.‬‬
‫أوص ْيتَني َ‬
‫ماذا قالت إمرأة لولدها ؟‬ ‫‪.1‬‬
‫ماذا فعل الولد؟‬ ‫‪.2‬‬
‫من دخل في البيت؟‬ ‫‪.3‬‬
‫ماذا قال الولد؟‬ ‫‪.4‬‬
‫أكتب عنوانا مناسبا‪.‬‬ ‫‪.5‬‬

‫)‪Section B (Effective Writing Skills‬‬

‫)‪2. Write a letter in Arabic to any one of the following topics given in brackets.(5‬‬
‫اكتب رسالة بالعربية إلى أي واحد من المذكورين أدناه في الموضوع المذكورين القوسين‪ :‬اكتب رسالة‬
‫في العربية إلي شخص واحد من األشخاص اآلتية‪:‬‬
‫(أ) إلى أخيك (تدعوه لزيارة في ممباي)‪.‬‬
‫(ب) إلي أمك ( تخبرها عن اإلمتحان السنوية)‬
‫‪OR‬‬
‫‪Write application to the Principal for the permission to conduct cultural program.‬‬
‫كتب طلبا موجها إلي عميد مدرستك لالذن إختفال برنامج الفنية‪.‬‬
‫‪3. Write a summary in Arabic, consisting of fifty words at least on any one of‬‬
‫)‪the following: (5‬‬
‫اكتب ملخصا بالعربية ( في حوالي خمسين كلمة) ألحد من الدروس التالية‪:‬‬
‫‪ .1‬شاشاشكن و زوجته‬
‫‪ .2‬فوائد السفر و الرحالت‬
‫)‪4. Write a paragraph about any one of the following topics: (5‬‬
‫اكتب فقرة عن أي واحد من الموضوعات التالية‪:‬‬
‫‪ .1‬قطب منار‬
‫‪ .2‬استخدامات الوسائط االجتماعية‬
‫‪ .3‬السفر في الطائرة‬
 ‫‪Section C - Grammar‬‬
‫)‪5.Choose correct answers: (5‬‬
‫إختر الجواب الصحيح‪:‬‬
‫من صام رمضان إيمانا واحتسابا غفرله ما تقدم من ذنبه ‪ .‬في " صام "‬ ‫ْ‬ ‫‪.1‬‬
‫)فعل ناقص ‪ ،‬فعل مثال ‪ ،‬فعل سالم)‬
‫يا أيها الناس أفشوا السالم بينكم ‪ .‬في " أيها "‬ ‫‪.2‬‬
‫)منادي ‪ ،‬أداة النداء ‪ ،‬أداة الشرط )‬
‫إن تجته ْد تنج ْح ‪ .‬في " تجتهد "‬ ‫‪.3‬‬
‫)شرط ‪ ،‬جواب الشرط ‪ ،‬أداة الشرط)‬
‫النائمون ‪ .....‬ينامون في المسجد مسلمون من باكستان ‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫)الذين ‪ ،‬الآلتي ‪ ،‬التي )‬
‫إختر الحروف المضارع ‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫)أ ن ي ت ‪ ،‬ا و ي ‪ ،‬ا ن و ي )‬
‫)‪6. Fill in the blanks with suitable words from the brackets: (5‬‬
‫إختر الجواب الصحيح من الخيارات ‪:‬‬
‫( عدا ‪ ،‬أمس ‪ ،‬بعد عدا)‬ ‫‪ .1‬سأقرأ الدروس ‪......‬‬
‫‪ .2‬كان المريض ضعيفا ‪ .‬في " المريض " ‪ ( :‬منصوب ‪ ،‬مرفوع ‪ ،‬مجرور)‬
‫( يعمل‪ ،‬تعمل ‪ ،‬يعملون)‬ ‫‪ ......... .3‬العاملون في الحديقة‪.‬‬
‫( مهموز ‪ ،‬مضعف ‪،‬سالم )‬ ‫‪ .4‬فر اللص مسرعا ‪ .‬في " فر "‬
‫‪ .5‬أكر ْم الكبار و ارح ْم الصغار‪ .‬في " إرحم " ( فعل ثالثي ‪ ،‬فعل رباعي ‪ ،‬فعل ثالثي مزيد )‬

‫)‪7. Define and explain any two of the following terms with examples: (5‬‬
‫عرف إثنين من الموضوعات التالية مع ذكر المعنى ‪:‬‬
‫‪ .1‬أذكر إعراب العدد و المعدود من واحد إلى مائة‪.‬‬
‫‪ .2‬أسماء الموصولة‬
‫‪ .3‬إدغام‬
‫‪ .4‬إبدال و إغالل‬

‫‪Section D – Literature‬‬
‫)‪8. Read the following extract and answer questions : (7‬‬

‫اقرأ المقتبس التالي وأجب على األسئلة ‪:‬‬

 ‫القرآن كالم هللا‪ ،‬أنزله سبحانه وتعالي على خاتم األنبياء محمد (صلعم)‬
‫في ثالث وعشرين سنة‪ ،‬وهو أول كتاب دون في تاريخ اللغة العربية‪.‬‬
‫يشتمل القرآن الكريم على ثالثين جزء وفيه مئة واربع عشرة سورة‪.‬‬
‫وبعضه نزل في مكة المكرمة وبعضه اآلخر في المدينة المنورة حينما‬
‫سافر النبي محمد (صلعم) إليها‪ .‬كان الصحابة يحفظون القرآن في‬
‫صدورهم‪ ،‬ولم يجمع خالل عهد النبي (صلعم) في كتاب فلما استشهد‬
‫العديد من القراء في حروب الردة أدرك أبوبكر الصديق (ر) الحاجة‬
‫الماسة إلى جمع القرآن الكريم‪ .‬وأيده في ذلك كبار الصحابة (ر)‬

‫ما هو أول كتاب دون في تاريخ اللغة العربية؟‬ ‫‪.1‬‬

‫ما هي مدة نزول القرآن الكريم (سنة)‬ ‫‪.2‬‬
‫كم جزء يشتمل القرآن الكريم؟‬ ‫‪.3‬‬
‫أنزله سبحانه وتعالي ‪ -‬كملة أنزل – فعل ( ماضي‪ ،‬مضارع‪ ،‬أمر)‬ ‫‪.4‬‬
‫استشهد العديد من القراء في حروب‪( .‬بدر‪ ،‬حنين ‪ ،‬الردة)‬ ‫‪.5‬‬
‫ما اسم أول خليفة الذي جمع القرآن الكريم؟ (عمر‪ ،‬أبوبكر‪ ،‬عثمان)‬ ‫‪.6‬‬
‫ما اسم الصحابي الجليل الذي عهد بمهمة جمع القرآن الكريم‪.‬‬ ‫‪.7‬‬
‫(علي – زيد حسان)‬
‫‪9. Read the following poem carefully and answer any 3‬‬
‫‪questions. Select proper answers from the words given in‬‬
‫)‪brackets. (3‬‬
‫اقرأ األبيات التالية بعناية ثم أجب عن ثالثة اسئلة فقط بمإل الفراغات بكلمة‬
‫مناسبة من الكلمات الواردة بين القوسين ‪:‬‬
‫و هذا الزهر من عندي‬ ‫سالم النيل يا غندي‬
‫م و الكرنك و البردي‬ ‫و إجالل من األهرا‬
‫ومـن أشـبـالـه المـرد‬ ‫و من مشيخة الوادي‬
‫سالم غازل البرد‬ ‫سالم حالب الشاة‬
 ‫و لم يقبل على الشهد‬ ‫و من صدعن الملح‬
‫‪ .1‬ما اسم شاعر الذي كتب هذه األبيات؟ (أحمد شوقي‪ ،‬حافظ إبراهيم‪ ،‬كامل كيالني)‬
‫‪ .2‬ومن مشيخة الوادي المراد بكلمة " مشيخة " (الناس ‪ ،‬الكبار‪ ،‬الصغار)‬
‫‪ - .3‬معنى كلمة " صد" (رفض ‪ ،‬سالمة‪ ،‬صبر)‬
‫‪ .4‬اختر مفرد لكملة " أشبال " ( شبل ‪ ،‬شابل ‪ ،‬شبيل)‬
‫‪ .5‬أين يذهب غندي ( حفلة الزواج ‪ ،‬مائدة الخضراء ‪ ،‬إلىالسند)‬
‫)‪10. Translate any three of the following excerpts: (15‬‬
‫ترجم ثالث فقرات من الفقرات التالية ‪:‬‬

‫‪ .1‬جاء طفيلي‪ ،‬فمر بدار رجل عنده وليمة‪ ،‬فدخل بغير إذن‪ ،‬وكان صاحب‬
‫الدار قد وضع سلما يوصل إلى سطح الدار ‪ ،‬فإذا رأى بين الضيوف إنسانا ال‬
‫يعرفه قال له اصعد يا أخي هذا السلم‪ .‬قال الطفيلي‪ :‬فصعدت أنا سطح الدار‬
‫فوجدت ثالثة عشر طفيليا‪ ،‬ثم رفع السلم ووضعت الموائد‪ ،‬فقال أصحابي ‪ :‬ما‬
‫مر بنا مثل هذا الرجل الماكر قط‪ ،‬فقلت‪ :‬يا إخواني ماصناعتكم؟ قالوا‪:‬‬
‫قلت ماذا نفعل؟ ‪mu 9‬التطفل‬
‫‪ .2‬والعنصر قال‪ :‬العنصر األول الثقة باهلل والعنصر الثاني علمي بأَنَّ ما قدره هللا ال بد‬
‫الثالث الصبر على البالء‪ ،‬فهو خير ما يلجأ إليه الممتحنون‪ ،‬والعنصر الرابع الرضا بالقضاء‬
‫والقدر‪ ،‬ألنني إذا لم أرض فماذا أعمل ؟ ولماذا أعين [القدر] على نفسي بالجزع والعنصر‬
‫الخامس قد يمكن أن أقع في شـر مـمـا أنـا فيه والعنصر السادس اعتقادي أن الفرج قد يأتي‬
‫بين ساعة وساعة فبلغ الملك كالمه‪ ،‬فعفا عنه‪.‬‬
‫‪ .3‬و في ‪ ٢٥‬من إبريل ‪۱۹٤٥‬م عقد مؤتمر األمم المتحدة بحضور منظمات وهيئات عالمية‬
‫في مدينة سان فرانسيسكو و دعيت في هذا المؤتمر باإلضافة إلى الحكومات‪ ،‬عدة‬
‫منظمات غير حكومية في صياغة الدستور‪ .‬وفي أول األمر وقعت على ميثاق األمم‬
‫المتحدة خمسون دولة ومنها تألفت األمم المتحدة في ذلك الوقت و بعد شهرين في ‪٢٦‬‬
‫يونيو أصبح ‪ .‬عدد المنتمين إلى المنظمة ‪( ٥۱‬إحدى وخمسين) دولة‪ .‬وأصبح هذا‬
 ‫الميثاق نافذا في ‪ ٢٦‬أكتوبر ‪۱۹٤٥‬م بعد ذجأن تم تصديق الدستور من قبل األعضاء‬
‫الدائمين الخمسة في مجلس ااإلمن‪.‬‬
‫‪ .4‬رشيد و حميد صديقان حميمان يسكن رشيد و حميد في حي واحد‪ .‬يخرج رشيد و حميد‬
‫في التاسعة صباحا كل لمكتبه يملك رشيد سيارة‪ .‬يوجد بين رشيد و حميد اتفاق أن يأخذ‬
‫رشيد حميدا و ينزله في مكتبه و أن يأخذ في العودة ألن مكتب حميد في طريق رشيد إلى‬
‫مكتبه ‪ .‬لم يكن رشيد في يوم في صحة جيدة فقال لحميد‪ :‬أرجو أن تسوق السيارة اليوم‬
‫و أن تنزلني في مكتبي‪ .‬وبعد ذلك تعو لمكتبك وفي المساء أيضا يلزم أن تأتي إلى مكتبي‬
‫لكي تأخذني حتى نعود للمنزل‪.‬‬
‫‪11. Re write the passage (3) qof question number 10 with full vowel‬‬
‫)‪signs : (5‬‬
‫اعد كتابة فقرة (‪ ) 3‬من فقرات السؤال (‪ ، )10‬واضبطه بالحركات االعرابية‪:‬‬
‫)‪12. Explain any four of the following verses : (10‬‬
‫اشرح أربع من األبيات التالية فقط‪:‬‬
‫وناديت قومي فاحتسبت حياتي‬ ‫رجعت لنفسي فاتهمت خصاتي‬
‫عقمت فلم أجزع لقول عداتي‬ ‫رموني بعقم في الشباب وليتني‬
‫رجاال وأكـفـاء وأدت بـنـاتي‬ ‫ولدت و لما لم أجد لعرائــسي‬
‫و ما ضقت عن آي به و عظات‬ ‫وسعت كتاب هللا لفظا وغاية‬
‫و تنسيق أسماء لمخترعات؟‬ ‫فكيف أضيق اليوم عن وصف آلة‬
‫فهل سألوا الغواص عن صدفاتي‬ ‫أنا البحر في أحشائه الدر كامن‬