‫‪KEDAH 2023‬‬

‫هذه الورقة حتتوي على ثالثة أقسام‬

‫أجب عن مجيع األسئلة ‪.‬‬

‫قسم ’’أ‘‘‬
‫[‪ ۰۳‬درجة]‬

‫أ حول العبارات اآلتية إىل الطالبة مع تغيري ما يلزم‪.‬‬

‫(‪ )۱‬تكلم بكالم لطيف يا طفل !‬
‫(‪ )۲‬اجملاهدون جاهدوا يف سبيل الدعوة ‪.‬‬
‫(‪ )۰‬الطالب مل ميارسوا الرياضة يف القاعة ‪.‬‬
‫(‪ )4‬كانت الطبييتان قائمتني أمام سيارة اإلسعاف ‪.‬‬
‫(‪ )5‬تبتسم األمهات على جناح أبنائهن‬
‫(‪ ۱۳‬درجات)‬

‫ب ـ ـ كون ما يأيت ‪:‬‬

‫(‪ )۱‬مجلة فيها املفعول به‪.‬‬
‫(‪ )۲‬مجلة فيها البدل املطابق‪،‬‬
‫(‪ )۰‬مجلة فيها الطرف "مند"‪.‬‬
‫(‪ )4‬مجلة مشتملة حبرف جر و اسم جمرور‬
‫(‪ )5‬مجلة مبدوءة بفعل مضارع منصوب ب " لن "‬
‫(‪ ۱۳‬درجات)‬

‫‪1‬‬
 ‫‪KEDAH 2023‬‬

‫ج ـ ـ هات مثاال لألوزان اآلتية مث ضعه يف مجلة مفيدة ‪:‬‬

‫(‪ )1‬املصدر على وزن " افتعال "‪.‬‬
‫(‪ )2‬اسم اآللة على وزن " مفعلة "‪.‬‬
‫(‪ )3‬اسم املفعول لفعل ثالثي مزيد‪.‬‬
‫(‪ )4‬الفعل املاضي على وزن " ت فاعل‬
‫(‪ )5‬اسم الفاعل على وزن " ُمست فعل "‬
‫(‪ ۱۳‬درجات)‬

‫‪2‬‬
 ‫‪KEDAH 2023‬‬

‫قسم ”ب“‬
‫[‪ ۰5‬درجة]‬

‫اقرا القطعة اآلتية مث أجب عن مجيع األسئلة اليت تليها ‪:‬‬

‫ال ابن يف العامل مولود بدون الوالدين‪ .‬الوالدان مها اللذان يضحيات ويبدالن كل ما استطاعا يف‬
‫تربية األبناء ورعايتهم منذ والدهتم حىت هناية عمرهم ألجل راحتهم‪ ،‬ومها أهم األفراد وأحبهم يف حياة‬
‫اإلنسان ألهنما سيب يف جمتهم إىل هذه الدنيا ‪ ،‬فلهما مكان كبري وشريف يف دين اإلسالم ‪ .‬لقد حث‬
‫اإلسالم أمته على بر الوالدين يف حياهتم‪،‬‬

‫لذلك ال شك أن بالبن مسؤوليات وواجبات جتاه الوالدين‪ .‬يجب على كل فرد معاملتهما معاملة‬
‫حسنة منها التكلم بلطف ومساعدهتما يف الواحبات املنزلية وإسعادمها‪ ،‬وعلى االبن أيضا أن يبتعد عن‬
‫عقوق الوالدين وإيذائهما يف حياته‪ ،‬إما بقول وإما يفعل مثل رفع األصوات عند التكلم معهما وإمهال‬
‫وعايتهما وعنايتهما عندما كانا يف كبار السن‪ ،‬فكان عقوق الوالدين بعد من أكرب الذنوب عند اهلل ألنه‬
‫وعد بالعذاب والعقاب الشديد ملن فعله‪.‬‬

‫وخالصة القول‪ ،‬بر الوالدين باب من أبواب اجلنة ألن رضا اهلل يف رضا الوالدين وسخط اهلل يف‬
‫سخط الوالدين‪ ،‬لذلك‪ ،‬ينبغي لنا أن نري الوالدين ألن بر الوالدين مؤثر إجيايب يف حياتنا حيث يعد مفتاح‬
‫النجاح ووسيلة لتحقيق السعادة والسالمة يف الدنيا واآلخرة ‪.‬‬

‫‪3‬‬
 ‫‪KEDAH 2023‬‬

‫أ أجب عن األسئلة اآلتية ‪:‬‬

‫(‪ )1‬من الوالدان ؟‬
‫(‪ )2‬عالم حث اإلسالم أمته يف حياهتم؟‬
‫(‪ )3‬اذكر ثالث طرق معاملة حسنة بالوالدين ؟‬
‫(‪ )4‬عم يبتعد كل فرد يف حياته ؟‬
‫(‪ )5‬ملاذا بعد عقوق الوالدين من أكرب الذنوب عند اهلل؟‬
‫(‪ )6‬كيف يكون بر الوالدين مؤثرا إجيابيا يف حياتنا ؟‬
‫[‪ 12‬درجة]‬
‫بـ ـ ـ هات مرادفا للكلمات اآلتية‪:‬‬
‫(‪ )1‬الوالدين‬
‫(‪ )2‬حث‬
‫(‪ )3‬التكلم‬
‫(‪ 3‬درجات)‬
‫جـ ـ هات مضادا للكلمات اآلتية‪:‬‬
‫(‪ )1‬ي جب‬
‫(‪ )2‬کبار‬
‫(‪ )3‬السعادة‬
‫(‪ 3‬درجات)‬
‫د استخرج ما يأيت من النص ‪:‬‬
‫(‪ )1‬الرتكيب اإلضايف‬
‫(‪ )2‬الفعل املضارع على وزن " يفتعل"‬
‫(‪ )3‬اسم املفعول لفعل ثالثي جمرد‬
‫(‪ 3‬درجات)‬

‫‪4‬‬
 ‫‪KEDAH 2023‬‬

‫ه أعرب الكلمات اليت حتتها خط إعرابا نام ‪:‬‬

‫(‪ )1‬يبتعد‬
‫(‪ )2‬أبواب‬
‫(‪ 4‬درجات)‬
‫و أضبط الكلمات اليت حتتها خط بالشكل التام‪:‬‬

‫لذلك ال شك أن االين مسؤوليات وواجبات جتاه الوالدين‪ ،‬جيب على كل فرد معاملتهما معاملة‬
‫حسنة منها التكلم بلطف ومساعدهتما يف الواجبات املالية وإسعادها‪ ،‬وعلى األبن أيضا أن يبتعد عن‬
‫عقوق الوالدين وإيذائهما يف حياته‪ ،‬إما بقول وإما يفعل مثل رفع األصوات عند التكلم معهما وإمهان‬
‫وساينهما ومايتهما عندما كانا يف كبار السن‬
‫(‪ 4‬درجات)‬

‫ز استخرج ثالث أفكار رئيسة من النص اآليت باجلملة من عندك ‪.‬‬

‫إن بر الوالدين هو أقصى درجات اإلحسان إليهما ‪ .‬ولري الوالدين فوائد عظيمة وجليلة يف حياة‬
‫املسلم ألنه مفتاح اخلري وسبب دخول اجلنة‪ ،‬ومن أعظم سعادة الوالدين أن يشاهدا أبناءمها يف أحسن‬
‫حال وأعظم مكانة‪ .‬والتضحيات العظيمة اليت يقدمها اآلباء ال بد أن يقابلها األبناء حبقوق ومسؤوليات‬
‫معينة‪ .‬وهلذا على كل ابن أن يكرم والديه طول احلياة‪ ،‬ويربمها بعد موهتما‪.‬‬
‫من طرق بر الوالدين يف حياة االبن أن يدعو هلما بالرمحة واملغفرة ويقضي دينهما وحيرتم أصدقاءمها‪.‬‬
‫ويتفادي من عقوقهما يف كل جوانب احلياة اليومية قوال أو فعال فاعلم أن رضا اهلل يتعلق برضا الوالدين‬
‫وسخط اهلل يتعلق بسخط الوالدين‪ .‬لذلك‪ ،‬ال بد لنا أن تنال رضامها حىت يتغمدنا اهلل بالربكة واخلري يف‬
‫حياة الدنيا واآلخرة‬
‫(‪ 6‬درجات)‬

‫‪5‬‬
 ‫‪KEDAH 2023‬‬

‫قسم "ج"‬
‫[‪ ۰5‬درجة]‬

‫أ اكتب عن رياضيت املفضلة حبيث ال يقل عدد كلماهتا عن ‪ 04‬كلمة يف فقرة واحدة ‪:‬‬

‫(‪ ۱۳‬درجات)‬

‫ب ـ ـ اكتب يف واحد فقط من املوضوعات اآلتية حبيث ال يقل عدد كلماته عن مائة وعشرين (‪)024‬‬
‫كلمة‪.‬‬
‫(‪ )1‬حياة الطالب اليومية‪.‬‬
‫(‪ )2‬التواصل االجتماعي حماسنه ومساوئه‪.‬‬
‫(‪ )3‬التقرير عن يوم اجلمعية التعاونية يف املدرسة‪.‬‬
‫(‪ )4‬احلوار مع صديقت عن االشرتاك يف العمل التطوعي‬
‫[‪ ۲5‬درجة]‬
‫‪KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT‬‬

‫‪6‬‬