‫اإلجابة‬

‫السؤال الرابع‬

‫أ ) عني الرتاكيب يف اجلمل اآلتية مث بني نوعها ‪:‬‬

‫‪ )1‬يسرتيح املشرف على الكرسي‬

‫‪ )2‬مشرف احلدائق مسرتيح على الكرسي‬

‫‪ )3‬يتعاون املدرب مع املتسابقني‬

‫‪ )4‬حيمل املساعد حقيبة اإلسعافات‬

‫‪ )5‬يتعامل املساعد مع اإلسعافات األولية‬

‫نوع التركيب‬ ‫التركيب‬

‫الفعل التعبريي‬ ‫يسرتيح على‬
‫الرتكيب اإلضايف‬ ‫مشرف احلدائق‬
‫الفعل التعبريي‬ ‫يتعاون مع‬
‫الرتكيب اإلضايف‬ ‫حقيبة اإلسعافات‬
‫الرتكيب النعيت‬ ‫اإلسعافات األولية‬

‫أ) استخرج الرتكيب اإلضايف يف اجلمل اآلتية ‪:‬‬

‫‪ )1‬املعلمة النشيطة تناقش عن مساوئ شبكة اإلنرتنت ‪.‬‬

‫‪ )2‬احلكومة احلالية حتث على االستفادة من مواقع اإلنرتنت ‪.‬‬

‫‪1‬‬
 ‫‪ )3‬عمر يلغي حتميل املعلومات املزورة ‪.‬‬

‫‪ )4‬األب يتواصل مع ابنه عرب موقع اإلعالم االجتماعي ‪.‬‬

‫‪ )5‬الطالب يشاركون يف جلنة االتصاالت والوسائط املتعددة الوطنية يف املوقع التعليمي ‪.‬‬

‫أ) استخرج الرتكيب النعيت يف اجلمل اآلتية ‪:‬‬

‫‪ )1‬يدرب معلم الرياضيات على التدريبات احلسابية ‪.‬‬

‫‪ )2‬يتعاون مساعد املدير اجلديد مع املعلمني ‪.‬‬

‫‪ )3‬نالت معلمة العلوم على جائزة كبرية من املدير ‪.‬‬

‫‪ )4‬وصل طالب املدرسة إىل جبل عال ‪.‬‬

‫‪ )5‬يشارك الطالب يف تقدمي الفقرات الرتفيهية ‪.‬‬

‫ب) امأل الفراغات بالرتكيب اإلضايف املناسب ‪.‬‬

‫‪ )1‬يشعر الزائر بـ ____________ ‪ ( .‬الراحة البال ‪ -‬راحة البال ‪ -‬راحة البالة )‬

‫‪ )2‬يشرف احلارس على _________ والسالمة ‪( .‬خطة األمن ‪ -‬خطة األمين ‪ -‬خطة‬

‫أمن )‬

‫‪ )3‬يشرح _________ حماسن شبكة اإلنرتنت ‪ ( .‬معلم املادتني ‪ -‬معلمة املادتني ‪-‬‬

‫‪2‬‬
 ‫معلمة املادتان )‬

‫‪ )4‬حتتفل املدرسة بـ ___________ ‪ ( .‬عيد املعلمون ‪ -‬عيد املعلمني ‪ -‬عيد املعلمي )‬

‫‪ )5‬يرحب الطالب بـ __________ إىل الفصل ‪ ( .‬معلمو الرياضيات ‪ -‬معلمي‬

‫الرياضيات ‪ -‬معلمون الرياضيات )‬

‫ب) امأل الفراعات بالرتكيب النعيت املناسب يف اآلتية ‪:‬‬

‫‪ )1‬يلعب الولد اللعبة بعد حتميلها يف ____________ ‪ ( .‬اهلاتفة الذكية ‪ -‬اهلاتف‬

‫الذكي ‪ -‬هاتف الذكي )‬

‫‪ )2‬يشارك املشرف يف _________‪ ( .‬موقع التعليم ‪ -‬موقع التعليمي ‪ -‬املوقع التعليمي‬

‫)‬

‫‪ )3‬نال املعلم على _________ ‪ ( .‬الشهادة التكرمي ‪ -‬شهادة التكرمي ‪ -‬الشهادة‬

‫التكرميية )‬

‫‪ )4‬يكرم مساعد املدير ___________ ‪ ( .‬الطالب املثايل ‪ -‬الطالب املثال ‪ -‬الطالب‬

‫املثالية )‬

‫‪ )5‬وصل طالب املدرسة إىل ________ ‪ ( .‬جبل عال ‪ -‬جبل عايل ‪ -‬جبل عالية )‬

‫‪3‬‬
 ‫ب) امأل الفراعات بفعل التعبريي املناسب يف اآلتية ‪.‬‬

‫‪ __________ )1‬املعلم _________ مساوئ شبكة اإلنرتنت ‪ ( .‬يتواصل ‪ /‬مع ‪-‬‬

‫يناقش ‪ /‬مع ‪ -‬يناقش ‪ /‬عن )‬

‫‪ )2‬التصدق ________ الطمع والبخيل ‪ ( .‬يستغين من ‪ -‬يستغين بـ ‪ -‬يستغين عن )‬

‫‪ )3‬هذه احلملة ________ جتميع التربعات اإللكرتونية ‪ ( .‬هتدف على ‪ -‬هتدف يف ‪-‬‬

‫هتدف إىل )‬

‫‪ _______ )4‬الطالب ______ تقدمي الربامج ‪ ( .‬يستعد ‪ /‬بـ ‪ -‬يستعد ‪ /‬على ‪-‬‬

‫يستعد ‪ /‬لـ )‬

‫‪ _______ )5‬املمتازون ______ دراستهم يف اجلامعة احمللية ‪ ( .‬يلتحق ‪ /‬بـ ‪ -‬يلتحق ‪/‬‬

‫إىل ‪ /‬يلتحق يف )‬

‫ب) امأل الفراغات بالكلمة املناسبة يف اآلتية ‪.‬‬

‫‪ )1‬تقرأ الطالبات القضايا املعاصرة يف مكتبة املدرسة‬

‫‪ )2‬يبحث الولد عن مفتاح السيارة ‪.‬‬

‫‪ )3‬يناقش املعلم عن مساوئ شبكة اإلنرتنت ‪.‬‬

‫‪ )4‬املعلمة تتواصل مع أمهات الطلبة يف الواتس أب‬

‫‪4‬‬
 ‫‪ )5‬عقوق الوالدين ليس من األخالق الطيبة ‪.‬‬

‫ب) ضع حرف اجلر املناسب يف اجلمل اآلتية ‪:‬‬

‫‪ )1‬يبحث الولد عن املعلومات ‪.‬‬

‫‪ )2‬يرغب العب الكرة يف تسجيل اهلدف ‪.‬‬

‫‪ )3‬خيرج العمال على الرئيس بعد اخنفاض مراتبهم ‪.‬‬

‫‪ )4‬نتشرف بـ حضوركم إىل مدرستنا ‪.‬‬

‫‪ )5‬حيافظ احلارس املسؤول على سالمة املدرسة ‪.‬‬

‫ج) كون مجلة مفيدة مستخدمة الرتاكيب اآلتية ‪:‬‬

‫‪ )1‬يتنافس مع‬

‫أمحد يتنافس مع زيد يف املسابقة ‪.‬‬

‫‪ )2‬متسلق اجلبال‬

‫يستعد متسلق اجلبال لصعود اجلبال ‪.‬‬

‫‪ )3‬حيافظ على‬

‫احلارس حيافظ على سالمة املبىن ‪.‬‬

‫‪5‬‬
 ‫‪ )4‬يرغب يف‬

‫يرغب الطالب يف ممارسة الرياضة ‪.‬‬

‫‪ )5‬معلمو املدرسة‬

‫حضر معلمو املدرسة مبكرين كل يوم ‪.‬‬

‫ج) ضع الرتاكيب اآلتية يف مجل مفيدة ‪:‬‬

‫‪ )1‬الطبيعية املاليزية‬

‫الطبيعية املاليزية مجيلة ‪.‬‬

‫‪ )2‬فوق اجلبل‬

‫وصل املتسلق إىل فوق اجلبل ‪.‬‬

‫‪ )3‬حتقيق اهلدف‬

‫جنح املدير يف حتقيق اهلدف بقيام احلملة الوعية‬

‫‪ )4‬بالعزم والقوة‬

‫يتنافس الطالب على الكأس بالعزم والقوة‬

‫‪ )5‬مع أيب‬

‫‪6‬‬
 ‫أذهب إىل السوق مع أيب ‪.‬‬

‫ج) كون مجلة مفيدة من الفعل التعبريي اآليت ‪:‬‬

‫‪ )1‬يبحث عن‬

‫يبحث األب عن اهلاتف اليودوي ‪.‬‬

‫‪ )2‬حيتاج إىل‬

‫اإلنسان حيتاج إىل املاء ‪.‬‬

‫‪ )3‬يساعد على‬

‫املعلم يساعد الطالب على تنظيف الفصل ‪.‬‬

‫‪ )4‬يهتم بـ‬

‫يهتم املدير بالنظام ‪.‬‬

‫‪ )5‬يرحب بـ‬

‫يرحب الرئيس بالضيوف يف اإلدارة ‪.‬‬

‫ج) اجعل الكلمات اآلتية تركيبا إضافيا مث ضعها يف مجل مفيدة ‪:‬‬

‫‪ )1‬املشاركون‬

‫‪7‬‬
 ‫‪ -‬مشاركو املسابقة‬

‫‪ -‬يتنافس مشاركو املسابقة على الكأس‬

‫‪ )2‬احلديقة‬

‫‪ -‬حارس احلديقة‬

‫‪ -‬حيافظ حارس احلديقة على السالمة ‪.‬‬

‫‪ )3‬املستخدمتان‬

‫‪ -‬خوذة املستخدمتني‬

‫‪ -‬حيمل املشرف خوذة املستخدمتني ‪.‬‬

‫‪ )4‬اجلبل‬

‫‪ -‬قمة اجلبل‬

‫‪ -‬وصل املتسلق إىل قمة اجلبل ‪.‬‬

‫‪ )5‬الرياضة‬

‫‪ -‬مدرب الرياضة‬

‫‪ -‬يشرف مدرب الرياضة الالعبني‬

‫ج ) اجعل الكلمات اآلتية تركيبا نعتيا مث ضعها يف مجل مفيدة ‪:‬‬

‫‪8‬‬
 ‫‪ )1‬النشيطة‬

‫‪ -‬الطالبة النشيطة‬

‫‪ -‬جيتهد الطالبة النشيطة يف درسها‬

‫‪ )2‬الشمسية‬

‫‪ -‬النظارة الشمسية‬

‫‪ -‬يلبس املتسابق النظارة الشمسية‬

‫‪ )3‬الطبيعية‬

‫‪ -‬املناظر الطبيعية‬

‫‪ -‬تفرح الزائرة من املناظر الطبيعية‬

‫‪ )4‬البدنية‬

‫‪ -‬اللياقة البدنية‬

‫‪ -‬يدرب املدرب املشاركني على اللياقة البدنية‬

‫‪ )5‬الطويل‬

‫‪ -‬احلبل الطويل‬

‫‪ -‬استخدم املشرف احلبل الطويل‬

‫‪9‬‬
‫ج) اجعل الكلمات اآلتية فعال تعبرييا مث ضعها يف مجل مفيدة ‪:‬‬

‫‪ )1‬يتواصل‬

‫‪ -‬يتواصل مع‬

‫‪ -‬يتواصل األب مع املعلم ‪.‬‬

‫‪ )2‬يستعد‬

‫‪ -‬يستعد لـ‬

‫‪ -‬الطالب ملواجهة االمتحان ‪.‬‬

‫‪ )3‬حيافظ‬

‫‪ -‬حيافظ على‬

‫‪ -‬حيافظ احلارس على السالمة‬

‫‪ )4‬يدرب‬

‫‪ -‬يدرب على‬

‫‪ -‬يدرب املدرب على متديد العضالت‬

‫ج) استخدم هذه الرتاكيب يف مجل من إنشائك ‪:‬‬

‫‪ )1‬صباحا يرحل األب ومساءً يرجع ‪.‬‬

‫‪10‬‬
 ‫‪ )2‬أمام البيت إدارة وخلفه قاعة ‪.‬‬

‫‪ )3‬فوق املكتب كتب وحتته سلة ‪.‬‬

‫‪ )4‬قبل االمتحان جنتهد وبعده نتوكل ‪.‬‬

‫‪ )5‬يعمل األب هنارا ويسرتيح ليال ‪.‬‬

‫ج ) استخدم هذه الرتاكيب يف مجل من إنشائك ‪:‬‬

‫‪ )1‬حارس املدرسة‬

‫يقف حارس املدرسة أمام الفصل ‪.‬‬

‫‪ )2‬الطابور الصباحي‬

‫يقوم املدرسة بالطابور الصباحي هذا اليوم ‪.‬‬

‫‪ )3‬شجرة عالية‬

‫يف املدرسة شجرة عالية ‪.‬‬

‫‪ )4‬يف وقت االسرتاحة‬

‫يذهب الطالب إىل املطعم يف وقت االسرتاحة ‪.‬‬

‫‪ )5‬رئيس الفصل‬

‫جاء رئيس الفصل إىل اإلدارة ‪.‬‬

‫‪11‬‬
 ‫د) اجعل الكلمة اآلتية تركيبا إضافيا تارة وتركيبا نعتيا تارة ‪.‬‬

‫‪ )1‬احلارس‬

‫‪ )2‬املشرفون‬

‫‪ )3‬احلديقة‬

‫‪ )4‬احلياة‬

‫‪ )5‬املتسابق‬

‫التركيب اإلضافي‬ ‫التركيب النعتي‬

‫حارس احلدائق‬ ‫احلارس اجلديد‬
‫مشرفو الطالب‬ ‫املشرفون املاهرون‬
‫حديقة الزهور‬ ‫احلديقة اجلميلة‬
‫حياة اإلنسان‬ ‫احلياة السعيدة‬
‫نظارة املتسابق‬ ‫املتسابق الفائز‬

‫د) ضم الكلمات اآلتية لتكون تركيبا إضافيا صحيحا مناسبا للجملة ‪:‬‬

‫‪ )1‬كتاب الطالبني فوق املكتبة ‪ ( .‬الكتاب ‪ +‬الطالبان )‬

‫‪ )2‬يتنافس متسابقو السباحة على الكأس ‪ ( .‬املتسابقون ‪ +‬السباحة )‬

‫‪12‬‬
 ‫‪ )3‬جيتمع املعلمون يف غرفة املعلمني ‪ ( .‬الغرفة ‪ +‬املعلمون )‬

‫‪ )4‬فاز متسلق اجلبال بامليدالية الذهبية يف املسابقة ‪ ( .‬املتسلق ‪ +‬اجلبال )‬

‫‪ )5‬املساعد يتعامل مع حارس احلديقة ‪ ( .‬احلارس ‪ +‬احلديقة )‬

‫‪13‬‬