‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬

‫امتحان اللغة العربية! من كتاب دروس اللغة العربية لغير الناطقين بها الجزء الثاني‬
‫)في الدرس التاسع إلى الدرس السادس عشر(‬
‫التاريخ ‪ ١٦ :‬ذو القعدة ‪١٤٣٤‬هـ ‪ ٢٢ /‬سبتمبرـ ‪ ٢٠١٣‬مـ‬

‫نهاية الوقت ‪ :‬الساعة السابعة و الربع صباحا‬ ‫بداية الوقت ‪ :‬الساعة السادسة إال ربعا صباحا‬

‫اسم الطالب ‪ /‬الطالبة‬ ‫‪ :‬األستاذ ‪ :‬بما عبد العزيز ‪-‬حفظه هللا‪-‬‬

‫أ) فهم المقروء‬

‫دخل أبو بكر الفصل و وجد األستاذ فيه جالسا أمام الطالب و قال له ‪ :‬من أين ذهبت ياأبا بكر ؟‬

‫‪ :‬ذهبت إلى المدير‬ ‫‪.‬أبو بكر‬

‫‪ :‬لماذا ذهبت إلى المدير اآلن‪ ,‬اذهب إليه بعد الدرس‬ ‫‪.‬األستاذ‬

‫‪.‬جاء طالب أمام الفصل و قال لألستاذ ‪ :‬يا أستاذ أنا طالب جديد‪ ,‬اسمي همايون‬

‫‪ :‬همايون‪....‬؟ ادخل و اجلس على الكرسيـ‬ ‫‪.‬األستاذ‬

‫طالب جديد ‪ :‬أين أجلس يا أستاذ؟ أ أجلس هنا أمامك؟‬

‫‪ :‬ال‪ ,‬ال تجلس هنا‪ ,‬هذا مقعد عبد هللا و هو غائب اليوم‪ ,‬اجلس هناك خلف حامد‬ ‫‪.‬المدرس‬

‫‪ :‬اجلسوا يا أبنائي‪ !...‬و افتحوا كتبكم‪ ! ....‬اقرأ الدرس يا هشام‬ ‫‪.‬األستاذ‬

‫‪ :‬عفوا يا أستاذ‪ ,‬هو غائب اليوم ألنه مريض‬ ‫‪.‬علي‬

‫‪ :‬شكرا‪ ,‬اقرأ الدرس أنت يا علي‬ ‫‪.‬األستاذ‬

‫‪ :‬أعوذ باهلل من الشيطان الرجيم‪ .‬بسم هللا الرحمن الرحيم‬ ‫‪.‬علي‬

‫)‪...‬اقرأ بسم ربك الذي خلق‪ ,‬خلق اإلنسان من علق(‬

‫‪ :‬أما حفظت هذه السورة يا علي؟‬ ‫األستاذ‬

‫‪ :‬بلى يا أستاذ‪ ,‬أي سورة أحفظ بعدها ؟‬ ‫علي‬

‫‪ :‬احفظ سورة الطين‪ !....‬يا أبا بكر إنك نعسان‪ ,‬اذهب إلى الحمام و اغسل وجهك‬ ‫!‪...‬األستاذ‬

‫‪.‬في هذه اللحظة رن الجرس و خرج المدرس من الفصل‬

‫‪1‬‬
 ‫! ٭ صحح ما يلي‬

‫‪ )١.‬علي ما حفظ سورة العلق‬ ‫(‬ ‫)‬

‫‪ )٢.‬همايون ليس طالبا جديدا‬ ‫(‬ ‫)‬

‫‪ )٣.‬أبو بكر يجلس خلف حامد‬ ‫(‬ ‫)‬

‫‪ )٤‬عبد هللا غائب اليوم ألنه مريض‬ ‫(‬ ‫)‬

‫( ‪ )٥‬ذهب أبو بكر إلى الحمام ألنه نعسان‬ ‫)‬

‫‪ .٢‬المفردات الجديدة المذكورة في الكتاب‬

‫! ٭ امأل الفراغات التالية بالكلمة المناسبة‬

‫‪ .١‬انقلب‬ ‫‪ )١‬رجع جدي من ‪ ........‬في الساعة السادسة صباحا‬

‫‪ .٢‬الحذاء‬ ‫‪ .......... )٢‬زوجي من المصنع متأخرا‬
‫‪ .٣‬عاذ‬ ‫‪ )٣‬سأل األستاذ الطالب سؤاال ليست له ‪ .........‬بالدرس‬
‫‪ .٤‬تضحكون‬ ‫‪ )٤‬قال فيصل للسائق ‪ :‬سأنزل في ‪ .........‬القادمة‬
‫‪ .٥‬المستوصفـ‬ ‫‪ ......... )٥‬على الجبل صعب‪ ,‬و النزول منه سهل‬
‫‪ .٦‬الخرطوم‬ ‫‪ )٦‬دخل المريض ‪ ............‬و يشتري فيه الدواء‬
‫‪ .٧‬عاد‬ ‫‪ )٧‬قال المدرس ‪ :‬لماذ ‪ ...........‬يا طالب ؟‬
‫‪ .٨‬عالقة‬ ‫‪ ........ )٨‬المسلمون باهلل من الشيطان الرجيمـ عند قراءة القرآن‬
‫‪ .٩‬الصعود‬ ‫‪ )٩........‬قتل هشام عقربا با‬
‫‪ ١٠‬المحطة‬ ‫‪ ........ )١٠‬سيارة حامد و كاد يموت‬

‫‪2‬‬
 ‫‪ .٣‬دراسة الفعل المضارعـ في الصرفـ‬
‫! ٭ صحح الفعل المضارع الذي تحته الخط‬

‫( ‪ )١‬الطبيبات يخرجون من المستشفى في الساعة الواحدة‬ ‫)‬

‫( ‪ )٢‬أختي يدرس في المدرسة الثانوية‬ ‫)‬

‫( ‪ )٣‬يدخلون الطالب الفصل قبل دخول المدرس‬ ‫)‬

‫( ‪ )٤‬يا مريم‪ ,‬أ تعرف رقم هاتف المديرة‬ ‫)‬

‫( ‪ )٥‬المدرسان سيرجعون من الرياض في األسبوع القادم‬ ‫)‬

‫‪ .٤‬دراسة فعل األمر في علم الصرفـ‬

‫! ٭ ضع في الفراغ فعل األمر المناسب‬

‫! ‪ ......... )١‬القرآن الكريم يا مريم‬

‫! ‪ )٢‬يا أوالد ‪ ......‬الخبز و ‪ ........‬القهوة‬

‫! ‪ ......... )٣‬من الفصل يا موسىـ‬

‫! ‪ ......... )٤‬وجوهكن و أيديكن باصابون‬

‫! ‪ ......... )٥‬اللحم بذاك السكين‬

‫‪ .٥‬القواعد العامة في األسلوب العربي الصحيح‬

‫٭ عين كلمة (ما) في الجمل اآلتية ! إذا كانت (ما) نافية فاكتب تحتها خطا واحدا‪ ,‬و إذا كانت (ما) استفهامية‬
‫فاكتب تحتها خطين‪ ,‬و إذا كانت (ما) تعجبية فاكتب تحتها ثالثة خطوط‪ ,‬و إذا كانت (ما) موصولة فاكتب‬
‫‪.‬تحتها أربعة خطوطـ‬

‫‪ )١‬سأل األستاذ الطالب و قال لهم ‪ :‬ما أسهل سؤال كتبته‬

‫‪ )٢‬نحن ما نلعب كرة القدم اآلن‬

‫‪ )٣‬لم ال تسألون األستاذ ما ال تفهمون‬

‫‪ )٤‬رأيت منارة المسجد في مكة‪ ,‬ما أجملها‬

‫‪ )٥‬ماذا تطبخين في المطبخ يا أمي‬

‫‪3‬‬
 ‫‪ .٦‬القواعد العامة في األسلوب العربي الصحيح‬
‫! ٭ اختر الجملة الصحيحة من الجمل اآلتية‬

‫ب) يا أخواتيـ ال تكنسا غرفتي بالمكنسة القديمة‬ ‫‪ .١‬أ) يا أخواتي ال تكنسي غرفتي بالمكنسة القديمة‬
‫د) يا أخواتي ال تكنسوا غرفتي بالمكنسة القديمة‬ ‫ج) يا أخواتيـ ال تكنسن غرفتي بالمكنسة القديمة‬

‫ب) ضرب طفلي نظارتيـ بالعصا و كادت يكسرها‬ ‫‪ .٢‬أ) ضرب طفلي نظارتي بالعصا و كادت تكسرها‬
‫د) ضرب طفلي نظارتي بالعصا و كاد يكسرها‬ ‫ج) ضرب طفلي نظارتيـ بالعصا و كاد تكسرها‬

‫ب) أريد قلما أزرق و حقيبة حمراء‬ ‫‪ .٣‬أ) أريد قلما زرقاء و حقيبة أحمر‬
‫د) أريد قلم أزرق و حقيبة حمراء‬ ‫ج) أريد قلما حمراء و حقيبة أزرق‬

‫ب) سمعت هذا الخبر من إذاعة لندن و إذاعة آخر‬ ‫‪ .٤‬أ) سمعت هذا الخبر من إذاعة لندن و إذاعة أخرى‬
‫د) سمعت هذا الخبر من إذاعة لندن و إذاعة اآلخر‬ ‫ج) سمعت هذا الخبر من إذاعة لندن و إذاعة األخرى‬

‫ب) رأيت الرجل ذات النظارة الجميلىة‬ ‫‪ .٥‬أ) رأيت الرجل ذو النظارة الجميلىة‬
‫د) رأيت الرجل ذا نظارة جميلىة‬ ‫ج) رأيت الرجل ذا النظارة الجميلىة‬

‫ب) إخوتي يسكنون مع أمي أما أنا سأسكن مع قريب لي‬ ‫‪ .٦‬أ) إخوتي يسكنون مع أمي أما أنا أسكن مع قريب لي‬
‫د) إخوتي يسكنون مع أمي أما أنا ال أسكن مع قريب لي‬ ‫ج) إخوتي يسكنون مع أمي أما أنا فأسكن مع قريب لي‬

‫ب) جاء اليوم اثنان و عشرون طالبا‬ ‫‪ .٧‬أ) جاء اليوم اثنتان و عشرون طالبا‬
‫د) جاء اليوم اثنان و عشرون طالبا‬ ‫ج) جاء اليوم اثنتان و عشرون طالبا‬

‫ب) في هذه الحافلة خمس و عشرون ركابا‬ ‫‪ .٨‬أ) في هذه الحافلة خمس و عشرون راكبا‬
‫د) في هذه الحافلة خمسة و عشرون ركابا‬ ‫ج) في هذه الحافلة خمسة و عشرون راكبا‬

‫ب) قال لي طبيب ‪ :‬أنك لست بمريض‬ ‫‪ .٩‬أ) قال لي طبيب ‪ :‬إنك لست بمريض‬
‫د) قال لي طبيب ‪ :‬أنكم لست بمريض‬ ‫ج) قال لي طبيب ‪ :‬إنكم لست بمريض‬

‫ب) سمعت إن اإلمتحان سهال‪ ,‬أ ليس كذلك ؟‬ ‫‪ ١٠‬أ) سمعت إن اإلمتحان سهل‪ ,‬أ ليس كذلك ؟‬
‫د) سمعت أن اإلمتحان سهل‪ ,‬أ ليس كذلك ؟‬ ‫ج) سمعت أن اإلمتحان سهال‪ ,‬أ ليس كذلك ؟‬

‫‪4‬‬
 ‫اإلعراب و الترجمة‬

‫! ٭ اقرأ هذه الجملة و اكتب مع ضبط أواخر الكلمة ثم ترجمها إلى اللغة األندونيسية‬

‫‪ )١.‬قرأت الكتب و الصحف و المجالت‬

‫‪ :‬ترجمة‬
‫! ‪ )٢‬يا عبد هللا‪ ,‬و يا حامد‪ ,‬و يا أبت‪ ,‬ما أطول ذلك المسجد‬
‫‪ :‬ترجمة‬
‫‪ )٣.‬سأذهب إلى الجامعة لزيارة مدرس لي‬
‫‪ :‬ترجمة‬
‫‪ )٤.‬رأيت عمر و عمرا في الملعب‪ ,‬و لعبت فيه مع عمرو‬

‫‪ :‬ترجمة‬

‫‪ )٥.‬يحلق الحالق رأس بناته بالموسى‬

‫‪ :‬ترجمة‬

‫__________________________‬

‫‪.‬قد تمت األسئلة‪ ,‬أتمنى لكم التوفيق من هللا و النجاح‪ ....‬آمين يا رب العالمين‬

‫‪5‬‬