‫الدراسي‪2018-2017‬‬ ‫الشهر‪ :‬ديسمبر– العام‬ ‫المادة ‪ :‬التربية اإلسالمية‬

‫ورقة عمل تقييمية‬

‫الدروس‪22 – 16 :‬‬ ‫الصف‪ :‬األول األساسي‬

‫الدرجة‪:‬‬ ‫اسم الطالب‪/‬ة‪................................‬‬

‫أضع إشارة (‪ )‬أمام العبارة الصحيحة و إشارة ( ‪ ) ‬أمام العبارة الخطأ‪:‬‬ ‫السؤال األول‪:‬‬

‫) سورة الناس آخر سورة في القرآن الكريم‪.‬‬ ‫(‬ ‫‪.1‬‬

‫) الشيطان يحب الخير لإلنسان‪.‬‬ ‫(‬ ‫‪.2‬‬
‫) أزور جاري إذا مرض‪.‬‬ ‫(‬ ‫‪.3‬‬
‫) أساعد جاري في ما يحتاجه‪.‬‬ ‫(‬ ‫‪.4‬‬
‫) أتعلم العلم الضار في المدرسة‪.‬‬ ‫(‬ ‫‪.5‬‬
‫) أتعاون مع زمالئي أثناء اللعب‪.‬‬ ‫(‬ ‫‪.6‬‬
‫) اإلسالم‪ F‬يدعونا إلى التعلم‪.‬‬ ‫(‬ ‫‪.7‬‬
‫) استطاع جيش أبرهة هدم الكعبة‪.‬‬ ‫(‬ ‫‪.8‬‬
‫السؤال الثاني‪ :‬أضع دائرة حول اإلجابة الصحيحة‪:‬‬

‫}‬ ‫حبيب‬ ‫‪-‬‬ ‫عدو‬ ‫‪-‬‬ ‫صديق‬ ‫{‬ ‫‪ -1‬الشيطان ‪ .........‬لإلنسان‬

‫}‬ ‫القبيحة‬ ‫‪-‬‬ ‫السيئة‬ ‫الصالحة ‪-‬‬ ‫{‬ ‫‪ -2‬مساعدة جاري من األعمال‬
‫}‬ ‫الكراهية‬ ‫‪-‬‬ ‫الخير‬ ‫‪-‬‬ ‫الشر‬ ‫{‬ ‫‪ -3‬المعلم يرشدنا إلى‬
‫}‬ ‫الفيل‬ ‫‪-‬‬ ‫األسد‬ ‫‪-‬‬ ‫الجمل‬ ‫{‬ ‫‪ -4‬استخدم أبرهة ‪ ...........‬لهدم الكعبة‬
‫}‬ ‫الحيوان‬ ‫‪-‬‬ ‫الشيطان ‪ -‬اإلنسان‬ ‫{‬ ‫‪ -5‬الوسواس الخناس هو‬
‫}‬ ‫جهنم‬ ‫‪-‬‬ ‫البحر‬ ‫‪-‬‬ ‫الجنة‬ ‫{‬ ‫‪ -6‬حجارة السجيل هي حجارة من‬

‫السؤال الثالث‪:‬أختر الخيار المناسب بحسب السلوك‪ ( :‬يعجبني – ال يعجبني )‬

‫( يعجبني – ال يعجبني ) ولد يضع القمامة أمام بيت جاره‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫( يعجبني – ال يعجبني ) تلميذ يحترم معلمه و معلمته‪.‬‬ ‫‪.2‬‬

‫( يعجبني – ال يعجبني ) تلميذ يقاطع معلمه أثناء الحديث‪.‬‬ ‫‪.3‬‬

‫( يعجبني – ال يعجبني ) تلميذة تستمع لحديث معلمتها‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
 ‫السؤال الرابع‪ :‬أكمل الفراغ بالكلمة المناسبة‪:‬‬

‫أبرهة * الشيطان * النافع * نار‬

‫المعلم يعلمنا العلم ‪...........................‬‬ ‫‪-1‬‬

‫الشيطان مخلوق من ‪...........................‬‬ ‫‪-2‬‬

‫الوسواس الخناس هو ‪...........................‬‬ ‫‪-3‬‬

‫‪ -4‬أصحاب الفيل هم جيش ‪........................‬‬

‫السؤال الخامس‪ :‬أ ‪ -‬أكمل الحديث بالكلمة المناسبة‪:‬‬

‫( لنفسه ‪ -‬يؤمن ‪ -‬يحب )‬

‫قال رسول هللا – صلى هللا عليه و سلم‪:‬‬

‫(ال ‪ ..............‬أحدكم حتى ‪ ................‬ألخيه ما يحب ‪)...................‬‬

‫ب‪ -‬أضع دائرة حول اإلجابة الصحيحة‪:‬‬

‫الحديث السابق يحثنا على ( العلم * الصدقة * حب الخير )‬ ‫‪.1‬‬
‫* الناس )‬ ‫( اهلل * الرسول‬ ‫الحديث الشريف كالم‬ ‫‪.2‬‬
‫****************************************************‬

‫أطيب األمنيات بالنجاح و التوفيق‬

 ‫الدراسي‪2018-2017‬‬ ‫الشهر‪ :‬ديسمبر– العام‬ ‫المادة ‪ :‬التربية اإلسالمية‬
‫ورقة عمل تقييمية‬
‫الدروس‪22 – 16 :‬‬ ‫الصف‪ :‬األول األساسي‬

‫الدرجة‪:‬‬ ‫اسم الطالب‪/‬ة‪................................‬‬

‫أضع إشارة (‪ )‬أمام العبارة الصحيحة و إشارة ( ‪ ) ‬أمام العبارة الخطأ‪:‬‬ ‫السؤال األول‪:‬‬

‫) أقطف أزهار المدرسة ألشمها‪.‬‬ ‫(‬ ‫‪.1‬‬

‫) أفعل األشياء التي تؤذي الناس‪.‬‬ ‫(‬ ‫‪.2‬‬
‫ُأسلِّ ُم عليه‪.‬‬
‫) إذا رأيت معلمي َ‬ ‫(‬ ‫‪.3‬‬
‫) الذي يكره الناس يدخل الجنة‪.‬‬ ‫(‬ ‫‪.4‬‬
‫) الشيطان يوسوس لنا بالشر‪.‬‬ ‫(‬ ‫‪.5‬‬
‫) حمى اهلل الكعبة من جيش الفيل‪.‬‬ ‫(‬ ‫‪.6‬‬
‫) الشيطان صديق لإلنسان‪.‬‬ ‫(‬ ‫‪.7‬‬
‫السؤال الثاني‪ :‬أضع دائرة حول اإلجابة الصحيحة‪:‬‬

‫}‬ ‫البخيل‬ ‫‪-‬‬ ‫الرجيم‬ ‫‪-‬‬ ‫الكريم‬ ‫{‬ ‫‪ -1‬المسلم يستعيذ باهلل من الشيطان‬
‫}‬ ‫التعلم‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬التخلف‬ ‫الجهل‬ ‫{‬ ‫‪ -2‬اإلسالم يدعونا إلى‬
‫}‬ ‫مصر‬ ‫‪-‬‬ ‫القدس‬ ‫‪-‬‬ ‫مكة‬ ‫{‬ ‫‪ -3‬توجد الكعبة في‬
‫}‬ ‫أكرهه‬ ‫‪-‬‬ ‫أزوره‬ ‫‪-‬‬ ‫أتركه‬ ‫{‬ ‫‪ -4‬إذا مرض صديقي‬
‫}‬ ‫الجنة‬ ‫‪-‬‬ ‫جهنم‬ ‫‪-‬‬ ‫النار‬ ‫{‬ ‫‪ -5‬الذي يحب الخير للناس يدخل‬
‫}‬ ‫أقاطعه‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬ال أسمعه‬ ‫أسمعه‬ ‫{‬ ‫‪ -6‬إذا تحدث معلمي‬

‫السؤال الثالث‪:‬أختر الخيار المناسب بحسب السلوك‪ ( :‬يعجبني – ال يعجبني )‬

‫( يعجبني – ال يعجبني ) نزار يزور جاره إذا مرض‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫( يعجبني – ال يعجبني ) سعيد يساعد جيرانه في قطف الزيتون‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫( يعجبني – ال يعجبني ) بنت تلعب و تلهو عند سماع القرآن‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
 ‫( يعجبني – ال يعجبني ) رامي يكسل عن أداء صالة الفجر‪.‬‬ ‫‪.4‬‬

‫السؤال الرابع‪ :‬أكمل الفراغ بالكلمة المناسبة‪:‬‬

‫فلسطين * المدرسة * الشر * مكة‬

‫اسم بالدي ‪...........................‬‬ ‫‪-1‬‬

‫توجد الكعبة في ‪...........................‬‬ ‫‪-2‬‬

‫الشيطان يوسوس لنا بـ ‪........................‬‬ ‫‪-3‬‬

‫نتعلم العلم النافع في ‪...........................‬‬ ‫‪-4‬‬

‫السؤال الخامس‪ :‬أ ‪ -‬أكمل اآليات بالكلمة المناسبة‪:‬‬

‫بسم اهلل الرحمن الرحيم‬

‫ك}‬‫ف ‪ -‬بِ ِح َج َار ٍة ‪َ -‬رُّب َ‬‫ط ْيرا ‪َ -‬كعص ٍ‬
‫َ ْ‬ ‫{ َك ْي َد ُه ْم ‪ً َ -‬‬
‫ضِل ٍ‬
‫يل * َو َْأر َس َل‬ ‫يل * َألَ ْم َي ْج َع ْل‪ِ ............‬في تَ ْ‬‫اب اْل ِف ِ‬
‫َأص َح ِ‬
‫ف فَ َع َل ‪............‬بِ ْ‬ ‫َألَ ْم تََر َك ْي َ‬
‫ِّيل * فَ َجعلَهم ‪............‬مْأ ُك ٍ‬
‫ول*‪F‬‬ ‫‪............‬م ْ‪F‬ن ِسج ٍ‬
‫ِ‬ ‫‪َ............‬أبابِي َل * تَْر ِمي ِه ْم‬
‫َ‬ ‫َعلَ ْي ِه ْم‬
‫َ‬ ‫َ ُْ‬

‫ب‪ -‬أضع دائرة حول اإلجابة الصحيحة‪:‬‬

‫الفيل )‬ ‫اإلخالص *‬ ‫اآليات السابقة من سورة ( الفاتحة *‬ ‫‪.1‬‬
‫* العودة سالمين )‬ ‫( الهالك * االنتصار‬ ‫مصير جيش الفيل‬ ‫‪.2‬‬
‫****************************************************‬
 ‫أطيب األمنيات بالنجاح و التوفيق‬

‫الدراسي‪2018-2017‬‬ ‫الشهر‪ :‬ديسمبر– العام‬ ‫المادة ‪ :‬التربية اإلسالمية‬

‫ورقة عمل تقييمية‬
‫الدروس‪22 – 16 :‬‬ ‫الصف‪ :‬األول األساسي‬

‫الدرجة‪:‬‬ ‫اسم الطالب‪/‬ة‪................................‬‬

‫أضع إشارة (‪ )‬أمام العبارة الصحيحة و إشارة ( ‪ ) ‬أمام العبارة الخطأ‪:‬‬ ‫السؤال األول‪:‬‬

‫) أقرأ القرآن وأنشد األناشيد في مدرستي‪.‬‬ ‫(‬ ‫‪.1‬‬

‫) الشيطان يدعونا إلى الصالة‪.‬‬ ‫(‬ ‫‪.2‬‬
‫) أحب للناس ما أحبه لنفسي‪.‬‬ ‫(‬ ‫‪.3‬‬
‫) أتعلم العلم النافع في المدرسة‪.‬‬ ‫(‬ ‫‪.4‬‬
‫) أرسل اهلل طيراً ليهلك جيش الفيل‪.‬‬ ‫(‬ ‫‪.5‬‬
‫) أقاطع معلمتي أثناء الحديث‪.‬‬ ‫(‬ ‫‪.6‬‬
‫) المعلم يعلمنا العلم النافع‪.‬‬ ‫(‬ ‫‪.7‬‬

‫السؤال الثاني‪ :‬أضع دائرة حول اإلجابة الصحيحة‪:‬‬

‫}‬ ‫العودة‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬االستعاذة‬ ‫البسملة‬ ‫{‬ ‫‪ -1‬قَ ْول "أعوذ باهلل من الشيطان الرجيم" هو‬
‫}‬ ‫الناس‬ ‫‪-‬‬ ‫الفلق‬ ‫‪-‬‬ ‫الفاتحة‬ ‫{‬ ‫‪ -2‬آخر سورة في القرآن هي سورة‬
‫}‬ ‫نور‬ ‫‪-‬‬ ‫طين‬ ‫‪-‬‬ ‫نار‬ ‫{‬ ‫‪ -3‬الشيطان مخلوق من‬
‫}‬ ‫األسد‬ ‫‪-‬‬ ‫الجمل‬ ‫‪-‬‬ ‫الفيل‬ ‫{‬ ‫‪ -4‬رمت الطيور جيش ‪ ........‬بحجارة‪ F‬من‬
‫سجيل‬
‫}‬ ‫صدور‬ ‫‪-‬‬ ‫عقول‬ ‫‪-‬‬ ‫آذان‬ ‫{‬ ‫‪ -5‬الشيطان يوسوس في ‪............‬الناس‬
‫}‬ ‫الملعب‬ ‫‪-‬‬ ‫الكعبة‬ ‫األقصى ‪-‬‬ ‫{‬ ‫‪ -6‬جاء جيش الفيل ليهدم‬

‫السؤال الثالث‪:‬أختر الخيار المناسب بحسب السلوك‪ ( :‬يعجبني – ال يعجبني )‬

‫( يعجبني – ال يعجبني ) نور تستعيذ باهلل من الشيطان قبل أن تقرأ القرآن‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫( يعجبني – ال يعجبني ) رشيد يصلي الفجر كل يوم‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
 ‫( يعجبني – ال يعجبني ) هالة تحترم وتسلم على معلمتها‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫( يعجبني – ال يعجبني ) بنت ال تحب الخير لجيرانها‪.‬‬ ‫‪.4‬‬

‫السؤال الرابع‪ :‬أصحح الكلمة التي تحتها خط بكتابة الكلمة المناسبة‪:‬‬

‫فلسطين * نار * الفيل * عدو‬

‫الشيطان صديق لإلنسان‪.‬‬ ‫‪-1‬‬

‫استخدم أبرهة األسد لهدم الكعبة‪.‬‬ ‫‪-2‬‬

‫اسم بالدي مصر‪.‬‬ ‫‪-3‬‬

‫الشيطان مخلوق من نور‪.‬‬ ‫‪-4‬‬

‫السؤال الخامس‪ :‬أ ‪ -‬أكمل اآليات بالكلمة المناسبة‪:‬‬

‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬

‫س َو ِ‬ ‫ِِ‬ ‫س ‪َّ -‬‬

‫الن ِ‬
‫اس }‬ ‫َأعو ُذ ‪ -‬ا ْل َو ْ‬
‫اس ‪َ -‬ملك ‪ُ -‬‬ ‫س ِو ُ‬
‫{ ُي َو ْ‬

‫اس‬ ‫اس (*) ِم ْن َ‬

‫شِّر‪..............‬ا ْل َخ َّن ِ‬ ‫اس (*) ِإلَ ِه َّ‬
‫الن ِ‬ ‫ُق ْل ‪ِ ............‬ب َر ِّب الناس(*)‪َّ ............‬‬
‫الن ِ‬
‫اس (*) ِم َن ا ْل ِج َّن ِة َو ‪)*(..................‬‬ ‫ور َّ‬
‫الن ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫(*) الَّذي‪ ..................‬في ُ‬
‫ص ُد ِ‬

‫ب‪ -‬أضع دائرة حول اإلجابة الصحيحة‪:‬‬

‫الفيل )‬ ‫اإلخالص *‬ ‫اآليات السابقة من سورة ( الناس *‬ ‫‪.3‬‬
‫ستة )‬ ‫*‬ ‫خمسة‬ ‫عدد آيات السورة السابقة ( أربعة *‬ ‫‪.4‬‬
‫****************************************************‬
‫أطيب األمنيات بالنجاح و التوفيق‬