Professional Documents
Culture Documents
.1الطريقة اإللقائية
.2الطريقة الاستقرائية
.3الطريقة التحاورية طريقة التدريس
.4الطريقة التحليلية ( حّل املشلكة)
.1اللغة والتعبري
.2حركة املدرس
.3املعارش. وسائل اإليضاح
.4القرآن
.6السبورة
اخلطوات
الطريقة املادة
أدخل الفصل قائال {:الَّس َالُم َعَلْي ْمُك َو َر َمْحُة ِهللا َو َبَر اَك ُتُه} مث أضع أدوات التعلمي عىل التعارف
إلقاء السالم
مكتب مرتبة
أقوم وسط الفصل قائل{ :رتبوا جلوسمك وضعوا ما أماممك يف أدراج وإ ن مل جتدوه
تنظمي الفصل
وضعوا عىل أطراف املاكتب مرتبا وأرتب جلوس التالميذ عند احلاجة
{م} ما ذا درسنا اآلن؟
السؤال عن املادة
{ت} درسنا اآلن { .مث أكتهبا عىل السبورة}
ما موضوع درسنا السابق ؟حبنث عن املبتدأ واخلرب اليوم نتعمل امجلةل الفعلية األسئةل اليت توصل أذهان املقدمة
التالميذ إىل موضوع جديد
قبل أن خنطو إىل موضعنا اليوم أعرفمك اللكامت الصعبة رشح اللكامت الصعبة
رشح عن امجلةل الفعلية
رشح املدرس عن املوضوع
تفضل اي أيخ ,اقرأ!
األمر بقرأة املوضوع
هل فهممت درسنا اليوم فهام جيدا ؟؟؟
هل دليمك السؤال؟؟ تفّض ل األسئةل عن املوضوع و
اللكامت الصعبة من قبل
التلميذ
ماهو امجلةل الفعلية؟ o
أعرب هذه امجلةل o األسئةل للتلميذ من األستاذ
أعرب هذه األية o
من يقرأ القرآن مع فهم اإلعراب يفهم معاين اآلايت. اإلرشادات واملوعظة الاختتام
تعلمو العربية فإهنا من دينمك احلسنة
معرفة الطالب بعد انهتاء ادلرس عن :إمس إ ّن وأنواعها. الغرض العام الرمق
بعد انهتاء ادلرس ترىج قدرة الطالب عىل:
معرفة املفردات الصعبة .5
فهم األمثةل والقواعد .6 الغرض اخلاص
تطبيق القواعد الصحيحة قرأة والكما وكتابة .7
إعراب امجلل واألايت القرآنية .8
.1الطريقة اإللقائية
.2الطريقة الاستقرائية
.3الطريقة التحاورية طريقة التدريس
.4الطريقة التحليلية ( حّل املشلكة)
.1اللغة والتعبري
.2حركة املدرس
.3املعارش. وسائل اإليضاح
.4القرآن
.6السبورة
اخلطوات
الطريقة املادة
أدخل الفصل قائال {:الَّس َالُم َعَلْي ْمُك َو َر َمْحُة ِهللا َو َبَر اَك ُتُه} مث أضع أدوات التعلمي عىل التعارف
مكتب مرتبة إلقاء السالم
أقوم وسط الفصل قائل{ :رتبوا جلوسمك وضعوا ما أماممك يف أدراج وإ ن مل جتدوه
تنظمي الفصل
وضعوا عىل أطراف املاكتب مرتبا وأرتب جلوس التالميذ عند احلاجة
ما موضوع درسنا السابق ؟حبثنا بامجلةل الفعلية اليوم نتعمل امجلةل الامسية األسئةل اليت توصل أذهان املقدمة
التالميذ إىل موضوع جديد
قبل أن خنطو إىل موضعنا اليوم أعرفمك اللكامت الصعبة رشح اللكامت الصعبة
رشح عن امجلةل الامسية
رشح املدرس عن املوضوع
تفضل اي أيخ ,اقرأ!
األمر بقرأة املوضوع
هل فهمتم درسنا اليوم فهام جيدا ؟؟؟
هل دليمك السؤال؟؟ تفّض ل األسئةل عن املوضوع و
اللكامت الصعبة من قبل
التلميذ
ماهو امجلةل الامسية ؟ o
أعرب هذه امجلةل o األسئةل للتلميذ من األستاذ
أعرب هذه األية o
من يقرأ القرآن مع فهم اإلعراب يفهم معاين اآلايت. اإلرشادات واملوعظة الاختتام
تعلمو العربية فإهنا من دينمك احلسنة
معرفة الطالب بعد انهتاء ادلرس عن :إمس إ ّن وأنواعها. الغرض العام الرمق
بعد انهتاء ادلرس ترىج قدرة الطالب عىل:
معرفة املفردات الصعبة .9
فهم األمثةل والقواعد .10 الغرض اخلاص
تطبيق القواعد الصحيحة قرأة والكما وكتابة .11
إعراب امجلل واألايت القرآنية .12
.1الطريقة اإللقائية
.2الطريقة الاستقرائية
.3الطريقة التحاورية طريقة التدريس
.4الطريقة التحليلية ( حّل املشلكة)
.1اللغة والتعبري
.2حركة املدرس
.3املعارش. وسائل اإليضاح
.4القرآن
.6السبورة
اخلطوات
الطريقة املادة
أدخل الفصل قائال {:الَّس َالُم َعَلْي ْمُك َو َر َمْحُة ِهللا َو َبَر اَك ُتُه} مث أضع أدوات التعلمي عىل التعارف
إلقاء السالم
مكتب مرتبة
أقوم وسط الفصل قائل{ :رتبوا جلوسمك وضعوا ما أماممك يف أدراج وإ ن مل جتدوه
تنظمي الفصل
وضعوا عىل أطراف املاكتب مرتبا وأرتب جلوس التالميذ عند احلاجة
ما موضوع درسنا السابق ؟حبثنا بامجلةل الامسية اليوم نتعمل نصب الفعل املضارع األسئةل اليت توصل أذهان املقدمة
التالميذ إىل موضوع جديد
قبل أن خنطو إىل موضعنا اليوم أعرفمك اللكامت الصعبة رشح اللكامت الصعبة
رشح عن نصب الفعل املضارع
رشح املدرس عن املوضوع
تفضل اي أيخ ,اقرأ!
األمر بقرأة املوضوع
هل فهممت درسنا اليوم فهام جيدا ؟؟؟
هل دليمك السؤال؟؟ تفّض ل األسئةل عن املوضوع و
اللكامت الصعبة من قبل
التلميذ
مايه حروف النصب؟ o
أعرب هذه امجلةل o األسئةل للتلميذ من األستاذ
أعرب هذه األية o
من يقرأ القرآن مع فهم اإلعراب يفهم معاين اآلايت. اإلرشادات واملوعظة الاختتام
تعلمو العربية فإهنا من دينمك احلسنة
معرفة الطالب بعد انهتاء ادلرس عن :إمس إ ّن وأنواعها. الغرض العام الرمق
بعد انهتاء ادلرس ترىج قدرة الطالب عىل:
معرفة املفردات الصعبة .13
فهم األمثةل والقواعد .14 الغرض اخلاص
تطبيق القواعد الصحيحة قرأة والكما وكتابة .15
إعراب امجلل واألايت القرآنية .16
.1الطريقة اإللقائية
.2الطريقة الاستقرائية
.3الطريقة التحاورية طريقة التدريس
.4الطريقة التحليلية ( حّل املشلكة)
.1اللغة والتعبري
.2حركة املدرس
.3املعارش. وسائل اإليضاح
.4القرآن
.6السبورة
اخلطوات
الطريقة املادة
أدخل الفصل قائال {:الَّس َالُم َعَلْي ْمُك َو َر َمْحُة ِهللا َو َبَر اَك ُتُه} مث أضع أدوات التعلمي عىل التعارف
إلقاء السالم
مكتب مرتبة
أقوم وسط الفصل قائل{ :رتبوا جلوسمك وضعوا ما أماممك يف أدراج وإ ن مل جتدوه
تنظمي الفصل
وضعوا عىل أطراف املاكتب مرتبا وأرتب جلوس التالميذ عند احلاجة
ما موضوع درسنا السابق ؟حبنث عن نصب الفعل املضارع اليوم نتعمل جزم الفعل املضارع األسئةل اليت توصل أذهان املقدمة
التالميذ إىل موضوع جديد
قبل أن خنطو إىل موضعنا اليوم أعرفمك اللكامت الصعبة رشح اللكامت الصعبة
رشح عن جزم الفعل املضارع
رشح املدرس عن املوضوع
تفضل اي أيخ ,اقرأ!
األمر بقرأة املوضوع
هل فهممت درسنا اليوم فهام جيدا ؟؟؟
هل دليمك السؤال؟؟ تفّض ل األسئةل عن املوضوع و
اللكامت الصعبة من قبل
التلميذ
مايه حروف اجلزم؟ o
أعرب هذه امجلةل o األسئةل للتلميذ من األستاذ
أعرب هذه األية o
من يقرأ القرآن مع فهم اإلعراب يفهم معاين اآلايت. اإلرشادات واملوعظة الاختتام
تعلمو العربية فإهنا من دينمك احلسنة
معرفة الطالب بعد انهتاء ادلرس عن :إمس إ ّن وأنواعها. الغرض العام الرمق
بعد انهتاء ادلرس ترىج قدرة الطالب عىل:
معرفة املفردات الصعبة .17
فهم األمثةل والقواعد .18 الغرض اخلاص
تطبيق القواعد الصحيحة قرأة والكما وكتابة .19
إعراب امجلل واألايت القرآنية .20
.1الطريقة اإللقائية
.2الطريقة الاستقرائية
.3الطريقة التحاورية طريقة التدريس
.4الطريقة التحليلية ( حّل املشلكة)
.1اللغة والتعبري
.2حركة املدرس
.3املعارش. وسائل اإليضاح
.4القرآن
.6السبورة
اخلطوات
الطريقة املادة
أدخل الفصل قائال {:الَّس َالُم َعَلْي ْمُك َو َر َمْحُة ِهللا َو َبَر اَك ُتُه} مث أضع أدوات التعلمي عىل التعارف
إلقاء السالم
مكتب مرتبة
أقوم وسط الفصل قائل{ :رتبوا جلوسمك وضعوا ما أماممك يف أدراج وإ ن مل جتدوه
تنظمي الفصل
وضعوا عىل أطراف املاكتب مرتبا وأرتب جلوس التالميذ عند احلاجة
ما موضوع درسنا السابق ؟حبثنا جبزم الفعل املضارع اليوم نتعمل رفع الفعل املضارع األسئةل اليت توصل أذهان املقدمة
التالميذ إىل موضوع جديد
قبل أن خنطو إىل موضعنا اليوم أعرفمك اللكامت الصعبة رشح اللكامت الصعبة
رشح عن رفع الفعل املضارع
رشح املدرس عن املوضوع
تفضل اي أيخ ,اقرأ!
األمر بقرأة املوضوع
هل فهممت درسنا اليوم فهام جيدا ؟؟؟
هل دليمك السؤال؟؟ تفّض ل األسئةل عن املوضوع و
اللكامت الصعبة من قبل
التلميذ
ماهو رفع الفعل املضارع؟ o
أعرب هذه امجلةل o األسئةل للتلميذ من األستاذ
أعرب هذه األية o
من يقرأ القرآن مع فهم اإلعراب يفهم معاين اآلايت. اإلرشادات واملوعظة الاختتام
تعلمو العربية فإهنا من دينمك احلسنة