姓名：________________ 班级：_______ 日期：_________________

请仔细聆听第一遍故事，完成学习单。
1. 故事中出现了几个盲人？
A. 四个 B. 五个 C. 十个

2. 盲人听说大象是怎么样的？
A. 很小，很可爱 B. 很大，很吓人 C. 很大，但不吓人

3. 盲人们想到什么办法来知道大象长什么样子？
A. 听别人说一说大象 B. 亲眼看一看大象 C. 亲眼摸一摸大象

请仔细聆听第二遍故事，完成学习单。
4. 盲人们分别摸到了大象哪些部位？他们觉得像什么？
象耳 · · 圆圆的棍子
象牙 · · 直直的柱子
象鼻 · · 大大的扇子
象腿 · · 粗粗的绳子

请仔细聆听第三遍故事，进行小组讨论，发表自己的看法。
5. 《盲人摸象》这个故事给你什么启发？说一说，写一写。

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姓名：________________ 班级：_______ 日期：_________________

请仔细聆听第一遍故事，完成学习单。
1. 故事中出现了几个盲人？
B. 四个 B. 五个 C. 十个

2. 盲人听说大象是怎么样的？
B. 很小，很可爱 B. 很大，很吓人 C. 很大，但不吓人

3. 盲人们想到什么办法来知道大象长什么样子？
B. 听别人说一说大象 B. 亲眼看一看大象 C. 亲眼摸一摸大象

请仔细聆听第二遍故事，完成学习单。
4. 盲人们分别摸到了大象哪些部位？他们觉得像什么？
象耳 · · 圆圆的棍子
象牙 · · 直直的柱子
象鼻 · · 大大的扇子
象腿 · · 粗粗的绳子

请仔细聆听第三遍故事，进行小组讨论，发表自己的看法。
5. 《盲人摸象》这个故事给你什么启发？说一说，写一写。

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