SULIT 1249/1

PERATURAN PEMARKAHAN (PP)

MODUL KOLEKSI ITEM PERCUBAAN SPM TAHUN 2021

SEJARAH KERTAS 1 (1249/1)

TINGKATAN 4 TINGKATAN 5

NO. JAWAPAN RUJUKAN NO. JAWAPAN RUJUKAN

SOALAN M/S BUKU TEKS SOALAN M/S BUKU TEKS

1 B Bab 1 - m/s 6 21 A Bab 1 - m/s 7

2 C Bab 1 - m/s 6 22 B Bab 1 - m/s 14
3 B Bab 2 - m/s 22 23 A Bab 2 - m/s 29
4 A Bab 2 - m/s 34 24 B Bab 2 - m/s 31
5 D Bab 3 - m/s 52 25 D Bab 3 - m/s 39
6 A Bab 3 - m/s 58-59 26 C Bab 3 - m/s 54
7 D Bab 4 - m/s 94 27 D Bab 4 - m/s 66
8 C Bab 4 - m/s 101 28 B Bab 4 - m/s 72
9 C Bab 5 - m/s 129 29 D Bab 5 - m/s 103
10 A Bab 5 - m/s 130 30 B Bab 5 - m/s 106
11 D Bab 6 - m/s 148 31 C Bab 6 - m/s 117
12 B Bab 6 - m/s 150 32 D Bab 6 - m/s 125
13 A Bab 7 - m/s 172 33 C Bab 7 - m/s 141
14 A Bab 7 - m/s 173 34 C Bab 7 - m/s 148
15 C Bab 8 - m/s 203 35 A Bab 8 - m/s 169
16 B Bab 8 - m/s 207 36 D Bab 8 - m/s 172
17 C Bab 9 - m/s 220 37 B Bab 9 - m/s 207
18 A Bab 9 - m/s 222 38 D Bab 9 - m/s 210
19 B Bab 10 - m/s 238 39 A Bab 10 - m/s 229
20 D Bab 10 - m/s 243 40 C Bab 10 - m/s 240
PECAHAN SOALAN
TINGKATAN 4 – 20 SOALAN
TINGKATAN 5 – 20 SOALAN
PURATA JAWAPAN
A – 10
B – 10
C – 10
D – 10
PP Percubaan@SPM-MPSM (Kelantan)1249/1
SULIT
SULIT 1 1249/2 (PP)

Soalan Perincian Markah

1(a) Apakah perkara yang terkandung dalam undang-undang tersebut?

F1 Jenayah/ jenayah atas kapal 1

F2 Peranan sultan dan pembesar 1
F3 Peranan nakhoda 1
F4 Undang-undang kekeluargaan 1
F5 Hal berkaitan ekonomi/ perdagangan 1
F6 Pelayaran 1
F7 Percukaian/ hasil perniagaan 1
[ Mana-mana 3 X 1m] [3m]
1(b) Mengapakah undang-undang tersebut digubal oleh pemerintah
Kesultanan Melayu Melaka?
F1 Menjadikan KMM sebuah kerajaan yang terkenal 1
F2 Mewujudkan pentadbiran yang tersusun 1
F3 Menjamin perjalanan pemerintahan yang lancar/ cekap 1
F4 Menjamin keselamatan KMM 1
F5 Mewujudkan keharmonian/ kesejahteraan 1
F6 Menggambarkan kebijaksanaan pemerintah 1
(Mana-mana jawapan munasabah)
[ Mana-mana 3 X 1m] [3m]
1(c) Jelaskan kepentingan undang-undang kepada sesebuah negara
pada hari ini.
F1 Lambang keagungan kerajaan 1
H1a Mempunyai peraturan yang lengkap 1
H1b Mewujudkan negara yang aman harmoni 1
F2 Warisan sejarah yang perlu dipelihara/ dipertahankan 1
H2a Untuk dibuat pengkajian/ penyelidikan 1
H2b Sebagai warisan kepada generasi sekarang 1
F3 Kesejahteraan negara terus terpelihara 1
(Mana-mana jawapan munasabah)
[ Mana-mana 4 X 1m] [4m]

1249/2©2021 Hak Cipta MPSM Kelantan SULIT

[LIHAT HALAMAN SEBELAH]
SULIT 2 1249/2 (PP)

Soalan Perincian Markah

2(a) Nyatakan proses X dan Y
X - Proses mengundi/ pengundian 1
Y - Pengiraan undi/ penjumlahan undi 1
[ Mana-mana 2 X 1m] [2m]
2(b) Apakah syarat untuk menjadi pengundi dalam pilihan raya?
F1 Warganegara Persekutuan Tanah Melayu 1
F2 Berumur 21 tahun ke atas 1
F3 Individu yang tinggal di PTM dalam tempoh enam bulan 1
terdahulu/ (dari tarikh 17 Oktober1954 atau 28 Oktober 1954
bagi negeri Terengganu) layak untuk memohon sebagai
pengundi [2m]
Apakah syarat menjadi calon dalam pilihan raya?
F1 Warganegara Persekutuan Tanah Melayu 1
F2 Berumur 21 tahun ke atas 1
F3 Tetap tinggal di PTM dan tinggal dalam tempoh 12 bulan 1
sebelum hari penamaan calon
F4 Berpengetahuan dalam bahasa Inggeris dan bahasa Melayu 1
[ Mana-mana 4 X 1m] [2m]
[4m]
2(c) Bagaimanakah seseorang warganegara boleh menunaikan
tanggungjawabnya dalam pilihan raya?
F1 Menjalankan tanggungjawab sebagai pengundi 1
H1a Membuat pilihan dengan bijak 1
H1b Memilih calon yang layak 1
C1a Calon yang berwibawa 1
F2 Menyuburkan amalan demokrasi 1
H2a Rakyat memilih pemimpin melalui undi 1
F3 Mendaftar sebagai pemilih 1
H3a Berdasarkan syarat yang ditetapkan oleh SPR 1
(Mana-mana jawapan munasabah)
[ Mana-mana 4 X 1m] [4m]

1249/2©2021 Hak Cipta MPSM Kelantan SULIT

[LIHAT HALAMAN SEBELAH]
SULIT 3 1249/2 (PP)

Soalan Perincian Markah

3(a) Nyatakan tiga instutusi yang berperanan dalam menguruskan
pentadbiran dan pemerintahan negara
F1 Institusi Majlis Raja-Raja 1
F2 Institusi beraja di negeri-negeri 1
F3 Institusi Yang di-Pertuan Agong 1
[ Mana-mana 3 X 1m] [3m]
3(b) Jelaskan tugas eksekutif Yang di-Pertuan Agong
F1 Menjalankan tugas eksekutif 1
F2 Bertindak mengikut nasihat Perdana Menteri/Jemaah Menteri 1
F3 Melantik Perdana Menteri/ Jemaah Menteri 1
F4 Melantik menteri-menteri/ Timbalan Menteri 1
F5 Membuat perlantikan untuk jawatan penting 1
F6 Melantik Peguam Negara/ Panglima Angkatan Tentera/ Ketua 1
Audit Negara
F7 Melantik Ahli Suruhanjaya Pilihan Raya/ Ahli Suruhanjaya 1
Polis/ Sejumlah ahli dalam Majlis Angkatan Tentera
F8 Mengetuai bidang ketenteraan 1
F9 Pemerintah Tertinggi Angkatan Tentera Malaysia 1
F10 Bertanggungjawab ke atas Majlis Angkatan Tentera 1
F11 Tanggungjawab diplomatik 1
F12 Melantik diplomat Malaysia ke luar negara 1
F13 Menerima mengadap diplomat asing 1
[ Mana-mana 3 X 1m] [3m]
3(c) Sistem Raja Berpelembagaan masih relevan pada masa kini
Beri alasan anda
F1 Mengekalkan identiti negara 1
F2 Malaysia mempunyai rakyat pelbagai kaum/agama/budaya 1
F3 Melindungi rakyat pelbagai kaum 1
F4 Mengekalkan kedaulatan negara 1
F5 Sebagai simbol kedaulatan negara 1
F6 Melidungi hak orang Melayu dan bumiputera 1
(Mana-mana jawapan yang munasabah) [ Mana-mana 4 X 1m ] [4m]

1249/2©2021 Hak Cipta MPSM Kelantan SULIT

[LIHAT HALAMAN SEBELAH]
SULIT 4 1249/2 (PP)

Soalan Perincian Markah

4(a) Jelaskan sejarah pembentukan ideologi tersebut
F1 Hasil dari perbincangan dan pemikiran Majlis Perundingan 1
Negara (MAPEN)
F2 Dibentuk oleh MAGERAN pada 29 Januari 1970 1
F3 Diistiharkan secara rasmi oleh Yang di-Pertuan Agong IV 1
31 Ogos 1970
F4 Sempena dengan ulang tahun kemerdekaan negara ke-13 1
F5 Tahun 2020 genaplah 50 tahun Rukun Negara dicipta 1
[ Mana-mana 3 X 1m ] [3m]
4(b) Mengapakah Prinsip Rukun negara perlu dihayati oleh seluruh
rakyat di negara kita?
F1 Membentuk keperibadian yang baik 1
F2 Membina keharmonian kaum 1
F3 Menlahirkan rakyat yang menghormati simbol kedaulatan 1
negara
F4 Meningkatkan imej negara 1
F5 Berani mempertahankan kedaulatan negara 1
F6 Perlindungan hak setiap anggota masyarakat 1
F7 Mempertahan dan memelihara undang-undang 1
( Mana-mana jawapan munasabah)
[ Mana-mana 3 X 1m ] [3m]
4(c) Perpaduan kaum dapat dipupuk melalui prinsip Rukun Negara.
Berikan penjelasan anda
F1 Perlu dihayati oleh rakyat untuk mengeratkan perpaduan 1
F2 Sebagai peraturan dan norma hidup setiap warganegara 1
F3 Memerlukan kesungguhan dan tanggungjawab semua rakyat 1
F4 Pemantapan melalui rancangan pembangunan ekonomi 1
F5 Penghayatan nilai murni dan kerjasama semua kaum 1
F6 Saling bertolak ansur dalam masyarakat yang berbilang kaum 1
F7 Memahami dalam aspek keagamaan yang diamalkan oleh 1
semua kaum di negara ini
(Mana-mana jawapan yang munasabah) [ Mana-mana 4 X 1m ] [4m]

1249/2©2021 Hak Cipta MPSM Kelantan SULIT

[LIHAT HALAMAN SEBELAH]
SULIT 5 1249/2 (PP)

Soalan Perincian Markah

5(a) Mengapakah Jepun menjajah Tanah Melayu?

F1 Memenuhi keperluan ekonomi 1
F2 Mengeksplotasi kekayaan bahan mentah untuk keperluan 1
perindustrian
F3 Tanah Melayu merupakan pengeluar utama bijih timah dan 1
getah
F4 Menjayakan pembentukan kawasan Sekemakmuran Asia Timur 1
Raya
F5 Kepentingan strategik ketenteraan 1
F6 Kedudukan Tanah Melayu sesuai untuk ketenteraan Jepun 1
F7 Singapura merupakan pangkalan tentera laut British 1
F8 Penguasaan Singapura membuka laluan menguasai telaga 1
minyak di Sumatera
[Mana-mana 4 x 1m] [4m]
5(b) Kekalahan Jepun dalam Perang Dunia telah menimbulkan ketegangan
antara kaum di negara kita
Jelaskan pernyataan tersebut
F1 Berpunca daripada layanan yang berbeza terhadap penduduk 1
H1a Berdasarkan kepentingan tentera Jepun 1
F2 Layanan baik kepada orang Melayu serta peribumi 1
H2a Mendapatkan sokongan 1
H2b Melicinkan pentadbiran 1
F3 Membantu orang India 1
H3a Menubuhkan Tentera Kebangsaan India di Tanah Melayu dan 1
Borneo Utara
H3b Untuk kemerdekaan negara India 1
F4 Layanan kejam terhadap orang Cina 1
H4a Lanjutan permusuhan daripada Perang China-Jepun 1
H4b Dipaksa membayar sejumlah wang sebagai hukuman 1
F5 Penguasaan Bintang Tiga 1
H5a Selama lebih kurang 14 hari 1

1249/2©2021 Hak Cipta MPSM Kelantan SULIT

[LIHAT HALAMAN SEBELAH]
SULIT 6 1249/2 (PP)

H5b Menganggap kekalahan Jepun sebagai lambang 1

keunggulan/ kekuatan/ keberanian
H5c Menguasai bandar/ balai polis/ pejabat pentadbiran kerajaan 1
H5d Menjalankan undang-undang sendiri 1
H5e Menggunakan mahkamah yang dikendalikan oleh komunis 1
H5f Hukuman mati kepada sesiapa yang bekerjasama dengan 1
Jepun
H5g Terutamanya orang Melayu 1
H5h Menyeksa dan membunuh anggota polis/ askar/ pegawai 1
daerah/ pasukan sukarelawan Melayu
H5i Melampau dan mencabar kesabaran orang Melayu 1
F6 Tindak balas orang Melayu 1
H6a Orang Melayu bersatu 1
H6b Ancaman terhadap institusi politik/ kekeluargaan/ agama 1
Islam/ urusan keagaman
H6c Membentuk Gerakan Fi-Sabilillah 1
H6d Mempertahankan maruah bangsa/ hak/ harta/ kelangsungan 1
hidup
F7 Kepimpinan ulama tempatan 1
H7a Memberi inspirasi kepada masyarakat Melayu berhadapan 1
kezaliman
H7b Haji Salleh Abdul Karim/ Kiai Salleh mempelopori penentangan 1
H7c Menubuhkan pasukan Tentera Selempang Merah 1
H7d Tuan Haji Bakri Haji Mohd Saman/ Khalifah Parang Panjang 1
H7e Mempertahankan orang Melayu daripada ancaman Bintang 1
Tiga
F8 Permusuhan antara bekas gerila peribumi dengan orang Cina di 1
Kanowit
[Mana-mana 8 x 1m] [8m]

1249/2©2021 Hak Cipta MPSM Kelantan SULIT

[LIHAT HALAMAN SEBELAH]
SULIT 7 1249/2 (PP)

Soalan Perincian Markah

5(c) Rakyat Malaysia harus mengekalkan keharmonian dan kesejahteraan
negara
Beri penjelasan anda.

Aras 4 7-8
Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas
Bukti/ contoh sangat sesuai
Membuat inferens yang tepat
Jawapan yang sangat mendalam/terperinci
Komunikasi/ pengolahan sangat menarik
Menunjukkan kematangan

Contoh :
-Mencintai negara dengan sepenuh hati
-Mengutamakan perpaduan dalam kangan masyarakat
-Perpaduan menjadi agenda utama dalam kehidupan
-Menghormati sentitiviti kaum
-Isu agama/ hak istimewa semua kaum
-Menyokong kempen berkaitan perpaduan
-Berpegang kepada Rukun Negara
-Rakyat hidup harmoni dan negara aman dan makmur
-Kesopanan dan Kesusilaan yang menjadi asas perpaduan
-Mengetahui sejarah berkaitan perpaduan negara
-Kesan buruk yang telah berlaku Peristiwa 13 Mei 1969
-Kecintaan mendalam kepada negara

1249/2©2021 Hak Cipta MPSM Kelantan SULIT

[LIHAT HALAMAN SEBELAH]
SULIT 8 1249/2 (PP)

Aras 3 5-6
Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas
Bukti/ contoh sangat sesuai
Membuat inferens
Jawapan mendalam
Komunikasi/ pengolahan menarik

Contoh :
-Mencintai negara dengan sepenuh hati
-Mengutamakan perpaduan dalam kangan masyarakat
-Perpaduan menjadi agenda utama dalam kehidupan
-Menghormati sentitiviti kaum
-Isu agama/ hak istimewa semua kaum
-Menyokong kempen berkaitan perpaduan

Aras 2 3-4
Pengetahuan dan pemahaman jelas
Jawapan kurang mendalam
Menyatakan hujah secara ringkas

Contoh :
-Mencintai negara dengan sepenuh hati
-Mengutamakan perpaduan dalam kangan masyarakat
-Perpaduan menjadi agenda utama dalam kehidupan
-Menghormati sentitiviti kaum

Aras 1 1-2
Pengetahuan dan pemahaman terhad
Jawapan secara umum

Contoh :
-Mencintai negara dengan sepenuh hati
-Mengutamakan perpaduan dalam kangan masyarakat

1249/2©2021 Hak Cipta MPSM Kelantan SULIT

[LIHAT HALAMAN SEBELAH]
SULIT 9 1249/2 (PP)

Soalan Perincian Markah

6(a) Jelaskan persiapan sambutan pemasyhuran kemerdekaan negara
F1 Tunku Abdul Rahman berucap dalam Radio Malaya pada 1
8 Julai 1957
H1a Menyeru rakyat meraikan Hari Kemerdekaan dengan meriah 1
F2 Dato’ Abdul Razak Hussein memaklumkan atur cara 1
sambutan kemerdekaan
H2a Melalui Radio Malaya paa 3 Ogos1957 1
F3 Penubuhan Jawatankuasa Persediaan Fizikal 1
H3a Menonjolkan identiti negara 1
F4 Pembinaan sebuah stadium 1
F5 Pembinaan istana untuk Yang di-Pertuan Agong 1
F6 Tunku Abdul Rahman mencadangkan sebuah lagu 1
kebangsaan
H6a Penubuhan Jawatankuasa Pemilihan Lagu Kebangsaan 1
dibentuk
H6b Lagu Negaraku dicipta sebagai lagu kebangsaan 1
H6c Berasal daripada lagu Terang Bulan 1
H6d Lirik ditulis oleh Saiful Bahari 1
F7 Penggunaan bendera Kebangsaan 1
H7a Menggunakan bendera Persekutuan Tanah Melayu yang 1
sedia ada
H7b Reka bentuk oleh Mohamed Hamzah 1
F8 Penggunaan Jata Negara 1
H8a Diperkenankan oleh Raja-raja Melayu pada 30 Mei 1957 1
F9 Pemilihan Bunga Kebangsaan 1
H9a Bunga Raya dipilih sebagai bunga kebangsaan oleh Tunku 1
Abdul Rahman
F10 Penubuhan Jawatankuasa Sambutan 1
H10a Memeriahkan sambutan peringkat ibu kota dan negeri 1
F11 Bangunan sekitar bandar/ jalan raya/ Padang Kelab Selangor 1
dihiasi lampu

1249/2©2021 Hak Cipta MPSM Kelantan SULIT

[LIHAT HALAMAN SEBELAH]
SULIT 10 1249/2 (PP)

F12 Penyediaan pakaian khas untuk menteri dan pegawai tinggi 1

kerajaan
H12a Ilham Tunku Abdul Rahman 1
H12b Pakaian dari negeri Kedah /“baju muskat” 1
F13 Menganjurkan kursus khas berkaitan protokol selama tiga 1
hari
H13a Melibatkan 300 orang pegawai kerajaan 1
F14 Gaji diberikan seminggu lebih awal kepada pegawai dan 1
kakitangan kerajaan
H14a Memberi peluang menyambut kemerdekaan 1
[Mana-mana 4 x 1m] [4m]

6(b) Terangkan perjalanan acara sambutan tersebut

F1 Perarakan barisan pasukan tentera dan orang ramai 1

H1a Anggaran 20 ribu orang memenuhi stadium 1
F2 Ketibaan Tunku Abdul rahman dipekarangan stadium 1
F3 Ketibaan Raja-raja Melayu/ Yang di-Pertuan Agong dan 1
Permaisuri/ Duke dan Duchess of Gloucester
F4 Bunyi nafiri menyambut setiap ketibaan pembesar negara 1
F5 Raja-raja Melayu dan wakil Queen Elizabeth II/Duke of 1
Gloucester/ pegawai tinggi British duduk di pentas utama
H5a Dipayungi oleh biduanda 1
F6 Ucapan Duke of Gloucester 1
H6a Mewakili kerajaan British 1
F7 Penyerahan Surat Perlembagaan Serahan Kuasa 1
H7a Oleh Duke of Gloucester kepada Tunku Abdul Rahman 1
H7b Nafiri dibunyikan 1
F8 Tunku Abdul Rahman membaca Pemasyhuran Kemerdekaan 1
H8a Mengisytiharkan Persekutuan Tanah Melayu mencapai 1
kemerdekaan dan kedaulatan

1249/2©2021 Hak Cipta MPSM Kelantan SULIT

[LIHAT HALAMAN SEBELAH]
SULIT 11 1249/2 (PP)

F9 Tunku Abdul Rahman melaungkan “Merdeka” 1

H9a Sebanyak tujuh kali dengan tangan di udara 1
H9b Disahut oleh para hadirin 1
F10 Laungan azan oleh Ustaz Hassan Azhari 1
H10a Tanda kesyukuran terhadap kemerdekaan 1
F11 Bendera Persekutuan Tanah Melayu dinaikkan 1
H11a Diiringi nyanyian lagu kebangsaan/ Negaraku 1
F12 101 tembakan dilepaskan 1
H12a Menandakan Persekutuan Tanah Melayu menjadi negara yang 1
merdeka dan berdaulat
[Mana-mana 8 x 1m] [8m]

1249/2©2021 Hak Cipta MPSM Kelantan SULIT

[LIHAT HALAMAN SEBELAH]
SULIT 12 1249/2 (PP)

Soalan Perincian Markah

6(c) Bagaimanakah anda menghargai nilai kemerdekaan yang dikecapi
sekarang?
Aras 4 7-8
Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas
Bukti/ contoh sangat sesuai
Membuat inferens yang tepat
Jawapan yang sangat mendalam/terperinci
Komunikasi/ pengolahan sangat menarik
Menunjukkan kematangan

Contoh :
- Menjadi warganegara yang baik
- Menghormati pemimpin negara
- Tidak menghina/ memperkecil/ mempersendakan pemimpin
- Mematuhi undang-undang negara
- Tidak melanggar undang-undang negara
- Seperti melakukan jenayah/ mengedar dadah/ merompak
- Mengukuhkan perpaduan
- Menghormati hak dan keistimewaan sesuatu kaum
- Menyumbang kepada kemajuan ekonomi
- Menjadi usahawan/ peniaga yang berjaya
- Bersedia mempertahankan keselamatan negara
- Seperti menyertai pasukan keselamatan/ tentera/ polis
- Mensyukuri nikmat kemerdekaan adalah tanggungjawab semua
warganegara

1249/2©2021 Hak Cipta MPSM Kelantan SULIT

[LIHAT HALAMAN SEBELAH]
SULIT 13 1249/2 (PP)

Aras 3 5-6
Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas
Bukti/ contoh sangat sesuai
Membuat inferens
Jawapan mendalam
Komunikasi/ pengolahan menarik

Contoh :
- Menjadi warganegara yang baik
- Menghormati pemimpin negara
- Tidak menghina/ memperkecil/ mempersendakan pemimpin
- Mematuhi undang-undang negara
- Tidak melanggar undang-undang negara
- Seperti melakukan jenayah/ mengedar dadah/ merompak
- Mengukuhkan perpaduan
- Menghormati hak dan keistimewaan sesuatu kaum

Aras 2 3-4
Pengetahuan dan pemahaman jelas
Jawapan kurang mendalam
Menyatakan hujah secara ringkas

Contoh :
- Menjadi warganegara yang baik
- Menghormati pemimpin negara
- Tidak menghina/ memperkecil/ mempersendakan pemimpin

Aras 1 1-2
Pengetahuan dan pemahaman terhad
Jawapan secara umum
Contoh :
- Menjadi warganegara yang baik
- Menghormati pemimpin negara

1249/2©2021 Hak Cipta MPSM Kelantan SULIT

[LIHAT HALAMAN SEBELAH]
SULIT 14 1249/2 (PP)

Soalan Perincian Markah

7(a)(i) Jelaskan konsep kedaulatan tradisional
F1 Sistem pemerintahan berkuasa mutlak 1
F2 Wujud sejak tamadun awal manusia 1
F3 Berpaksi kepada Raja-Raja Melayu 1
F4 Raja yang mempunyai kekuasaan/ kewibawaan 1
F5 Raja memilik kuasa tertinggi 1
F6 Diperkukuhkan dengan taat setia rakyat 1
[Mana-mana 2 x 1m] [2m]

7(a)(ii) Jelaskan konsep kedaulatan moden

F1 Idea kemunculan negara bangsa di Eropah 1
F2 Muncul seleps berlakunya Revolusi Keangongan dan Revolusi 1
Perancis
F3 Berkaitan dengan hak rakyat dan Raja Berperlembagaan 1
F4 Dikaitkan dengan kemunculan nasionalisme 1
F5 Pembentukan negara bangsa berasaskan rumpun bangsa dan 1
bahasa
F6 Di Malaysia kedaulatan hasil gabungan negeri membentuk 1
Persekutuan 1957 dan pembentukan Malaysia
[Mana-mana 2 x 1m] [2m]

7(a)(iii) Jelaskan konsep kedaulatan undang-undang

F1 Kerajaan dan rakyat terikat dengan undang-undang 1
F2 Menjamin kehidupan bermasyarakat 1
F3 Menjadikan negara aman/ stabil/ makmur 1
F4 Badan Kehakiman bebas dan berwibawa 1
F5 Memelihara/ melaksanakan undang-undang 1
F6 Menjadi prinsip keempat Rukun Negara 1
[Mana-mana 2 x 1m] [2m]

1249/2©2021 Hak Cipta MPSM Kelantan SULIT

[LIHAT HALAMAN SEBELAH]
SULIT 15 1249/2 (PP)

Soalan Perincian Markah

7(b) Huraikan ciri sebuah negara yang berdaulat

F1 Mempunyai pemerintah 1
H1a Menjaga kestabilan politik/ keamanan/ keadilan / ekonomi 1
H1b Sistem pemerintahan yang teratur/ cekap/ berkesan 1
F2 Sistem Raja Berperlembagaan dan Demokrasi 1
Berparlimen
H2a Yang di-Pertuan Agong sebagai ketua negara 1
H2b Perdana Menteri yang di bantu Jemaah Menteri sebagai ketua 1
Kerajaan
F3 Mempunyai sempadan 1
H3a Menjadi garis pemisah antara negeri/negara 1
H3b Malaysia bersempadan dengan negara jiran 1
H3c Sempadan ini diakui oleh PBB 1
H4d Memudahkan urusan pemerintahan/ pentadbiran/ pertahanan/ 1
pembangunan ekonomi
F4 Mempunyai Perundangan 1
H4a Menjadi asas kepada peraturan/ undang-undang negara 1
H4b memelihara kesejahteraan/ menjamin kedaulatan/ melindungi 1
rakyat
H4c Undang-undang berasaskan Perlembagaan Persekutuan 1
H4d Undan-undang digubalkan di Parlimen 1
F5 Mempunyai Rakyat 1
H5a Penduduk sesebuah negara 1
H5b Terikat dengan undang-undang yang dikuatkuasakan oleh 1
pemerintah
H5c Malaysia mempunyai rakyat berbilang kaum/ Melayu 1
/ Cina/ India/ Serani/ lain-lain bangsa
H5d Pelbagai agama/ budaya/ adat resam/ kepercayaan 1
H5e Bangsa Malaysia disatukan oleh bahasa/ kebudayaan/ Rukun 1
Negara
[ Mana-mana 6 X 1 m ] [6m]

1249/2©2021 Hak Cipta MPSM Kelantan SULIT

[LIHAT HALAMAN SEBELAH]
SULIT 16 1249/2 (PP)

7(c) Sebagai pemimpin di Malaysia apakah usaha anda untuk mengekalkan

kedaulatan negara?
Aras 4 7-8
Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas
Bukti/ contoh sangat sesuai
Membuat inferens yang tepat
Jawapan yang sangat mendalam/terperinci
Komunikasi/ pengolahan sangat menarik
Menunjukkan kematangan
Contoh :
-Mewujudkan kestabilan politik
-Melaksanakan pentadbiran yang cekap
-Mewujudkan kemakmuran ekonomi
-Mempelbagaikan usaha/ program pembangunan ekonomi
-Mengekalkan perpaduan kaum
-Menggubal dasar/ peraturan berkaitan perpaduan kaum/ Integrasi
Nasional
-Peruntukkan perbelanjaan yang mencukupi untuk tujuan
Perpaduan/ Integrasi Nasional
-Memupuk semangat patriotisme rakyat
-Menganjurkan program yang membangkitkan rasa cinta kepada
negara
-Mengukuhkan pertahanan negara
-Menggubal dasar/ undang-undang melindungi keselamatan negara
-Mengadakan program pertahanan di peringkat serantau/
antarabangsa
-Menjaga kesejahteraan sosial
-Wujudkan kerjasama yang baik antara pemimpin dengan rakyat
-Menjaga hubungan luar
-Menyertai pertubuhan peringat serantau/ antarabangsa
-Kerjasama pemerintah dengan rakyat berjaya mengekalkan
kedaulatan negara

1249/2©2021 Hak Cipta MPSM Kelantan SULIT

[LIHAT HALAMAN SEBELAH]
SULIT 17 1249/2 (PP)

Aras 3 5–6
Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas
Bukti/ contoh sangat sesuai
Membuat inferens
Jawapan mendalam
Komunikasi/ pengolahan menarik

Contoh:
-Mewujudkan kestabilan politik
-Melaksanakan pentadbiran yang cekap
-Mewujudkan kemakmuran ekonomi
-Mempelbagaikan usaha/ program pembangunan ekonomi
-Mengekalkan perpaduan kaum
-Menggubal dasar/ peraturan berkaitan perpaduan kaum/ Integrasi
Nasional
-Peruntukkan perbelanjaan yang mencukupi untuk tujuan
perpaduam/ Integrasi Nasional
-Memupuk semangat patriotisme rakyat
-Menganjurkan program yang membangkita rasa cinta kepada negara
-Mengukuhkan pertahanan negara

Aras 2 3–4
Pengetahuan dan pemahaman jelas
Jawapan kurang mendalam
Menyatakan hujah secara ringkas

Contoh
-Mewujudkan kestabilan politik
-Melaksanakan pentadbiran yang cekap
-Mewujudkan kemakmuran ekonomi
-Mempelbagaikan usaha/ program pembangunan ekonomi
-Mengekalkan perpaduan kaum
-Menggubal dasar/peraturan berkaitan perpaduan kaum

1249/2©2021 Hak Cipta MPSM Kelantan SULIT

[LIHAT HALAMAN SEBELAH]
SULIT 18 1249/2 (PP)

Aras 1 1-2
Pengetahuan dan pemahaman terhad
Jawapan secara umum

Contoh :
-Mewujudkan kestabilan politik
-Melaksanakan pentadbiran yang cekap
-Mewujudkan kemakmuran ekonomi

1249/2©2021 Hak Cipta MPSM Kelantan SULIT

[LIHAT HALAMAN SEBELAH]
SULIT 19 1249/2 (PP)

Soalan Perincian Markah

8(a) Apakah rasionalnya beliau bersetuju dengan pembentukan Malaysia

F1 Keselamatan rantau Asia Tenggara 1
H1a Ancaman komunis di Singapura mengugat keselamatan rantau 1
ini
H1b Singapura ingin dijadikan pusat kegiatan komunis 1
H1c Memberi kuasa dalam bidang keselamatan/ pertahanan untuk 1
menentang komunis
F2 Ancaman komunis di Sarawak 1
H1a Wujud Gerakkan CCO semasa pendudukan Jepun di Sarawak 1
H1b Sasaran CCO di Bahagian Pertama dan Ketiga 1
H1c Melakukan gerakan politik menentang pembentukan Malaysia 1
H1d Bercita-cita membentuk Republik Komunis Sarawak 1
H1e Melakukan serangan bersenjata terhadap orang awam 1
F3 Menyeimbangkan komposisi penduduk/ kaum 1
H3a Menolak gabungan Persekutuan Tanah Melay (PTM) dengan 1
Singapura sahaja
H3b Berlaku ketidakseimbangan kaum Melayu dengan orang Cina 1
H3c Kemasukan Sarawak/ Sabah / Brunei diperlukan untuk 1
keseimbangan kaum
F4 Mempercepatkan kemerdekaan negara terlibat 1
H4a Selaras dasar dekolonialisasi yang dikeluarkan oleh PBB 1
H4b Sarawak/ Sabah/ Brunei secara automatik mendapat 1
kemerdekaan sebaik sahaja menyertai Malaysia
F5 Mempercepatkan pembangunan wilayah terlibat 1
H5a Bersatu mempercepatkan pelbagai bidang pembangunan 1
H5b Meningkatkan taraf hidup penduduk peribumi 1
H5c Menyeimbangkan aspek infrastruktur/ sosial/ ekonomi wilayah 1
H5d Potensi ekonomi setiap wilayah cepat berkembang 1
F6 Mendapat sokongan British 1
H6a Kedudukan ekonomi British di rantau ini berkembang pesat 1
H6b Keselamatan/ pertahanan British di Singapura lebih terjamin 1
[ Mana-mana 6 x 1 m] [6m]

1249/2©2021 Hak Cipta MPSM Kelantan SULIT

[LIHAT HALAMAN SEBELAH]
SULIT 20 1249/2 (PP)

Soalan Perincian Markah

8(b) (i) Jelaskan tindakan Indonesia untuk menentang pembentukan Malaysia

F1 Membantu pemberontakan A.M. Azahari/ Parti Rakyat Brunei 1

F2 Mengumumkan Dasar Konfrontasi dengan Malaysia 1
F3 Melancarkan konsep Ganyang Malaysia 1
F4 Menuduh Malaysia sebagai neokolonialisme 1
F5 Mengancam kedudukan Indonesia 1
F6 Serangan gerila ke atas Sarawak/ Johor 1
F7 Melakukan provokasi/ menyebarkan propaganda 1
F8 Melakukan tindakan ketenteraan di Tebedu Sarawak 1
F9 Berbalas tembakan dengan tentera Malaysia di Kalabakan 1
F10 Mendaratkan 30 orang tentera gerila Indonesia di Labis johor 1
F11 Membuat pengitipan
[ Mana-mana 4 X 1 m] [4m]
8(b) (ii) Bagaimanakah usaha Malaysia untuk menghadapi penentangan dari
Indonesia?
F1 Mengedarkan poster supaya rakyat tidak terpengaruh dengan 1
khabar angin
F2 Rondaan bersama anggota keselamatan dengan komando 1
tentera British
F3 Taklimat kepada rakyat tentang konfrontasi dengan Indonesia 1
F4 Memutuskan hubungan diplomatik dengan Indonesia
F5 Membawa isu konfrontasi dan serangan kepada PBB 1
F6 Menyertai rundingan pemimpin dua negara anjuran PBB 1
F7 Presiden Filipina mengadakan pertemuan antara Tunku Abdul 1
Rahman dengan Soekarno di Tokyo
F8 Dibincangkan dalam mesyuarat peringkat Menteri Luar di 1
Filipina
F9 Mesyuarat bersama antara tiga pihak 1
F10 Bersetuju menyerahkan kepada PBB menyelesaikan kemulut 1
F11 Melahirkan MAPHILINDO 1
F12 Mengadakan rundingan tiga pihak di Tokyo dan Bangkok 1

1249/2©2021 Hak Cipta MPSM Kelantan SULIT

[LIHAT HALAMAN SEBELAH]
SULIT 21 1249/2 (PP)

F13 Soerkarno digulingkan oleh Suharto 1

F14 Tun Razak dengan Dr Adam Malik menandatangani 1
Perjanjian Normalisasi Hubungan-Malaysia Indonesia
[ Mana-mana 4 X 1 m] [4m]

1249/2©2021 Hak Cipta MPSM Kelantan SULIT

[LIHAT HALAMAN SEBELAH]
SULIT 22 1249/2 (PP)

Soalan Perincian Markah

8(c) Pembentukan Malaysia adalah berasaskan rundingan dan persetujuan
bersama dalam kalangan pemimpin dan penduduk negara terlibat
Buktikan pernyataan tersebut

Aras 4 7–8
Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas
Bukti/ contoh sangat sesuai
Membuat inferens yang tepat
Jawapan yang sangat mendalam/ terperinci
Komunikasi/ pengolahan sangat menarik
Menunjukkan kematangan

Contoh :

-Rundingan di peringkat Persekutuan Tanah Melayu

-Kerjasama pemimpin di Sarawak dan Sabah
-Pemimpin setiap kaum menubuhkan parti politik masing-masing
-Parti PANAS/ BERJASA/ PUSAKA/ SNAP/ SUPP ditubuhkan di
Sarawak
-Rundingan antara kerajaan Persekutuan dengan Singapura
-Mengadakan referendum untuk mendapat persetujuan rakyat
-Persetujuaan kerajaan Persekutuan Tanah Melayu dengan British
-Pemimpin mengadakan program lawatan/timjauan
-Lawatan Tunku Abdul Rahman/ Dr Burhanuddin Al-Helmy ke Sarawak
/ Sabah
-Persetujuan mennubuhkan Jawatankuasa Setia Kawan
Malaysia/ JSKM
-Terdiri daripada wakil kerajaan Persekutuan Tanah
Melayu/ Sarawak/ Sabah/ Singapura
-Keputusan menubuhkan Jawatankuasa Antara Kerajaan
-Diwakili oleh kerajaan British/ Persekutuan Tanah Melayu/ Sarawak/
Sabah

1249/2©2021 Hak Cipta MPSM Kelantan SULIT

[LIHAT HALAMAN SEBELAH]
SULIT 23 1249/2 (PP)

-Penyelesaian penentangan oleh negara jiran

-Keputusannya rakyat Sarawak/ Sabah bersetuju dengan pembentukan
Malaysia
-Pengisytiharan bersama pembentukan Malaysia
-Kepentingan permaufakatan memastikan kestabilan Malaysia
terpelihara

Aras 3 5–6
Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas
Bukti/ contoh sangat sesuai
Membuat inferens
Jawapan mendalam
Komunikasi/ pengolahan menarik

Contoh :
-Rundingan di peringkat Persekutuan Tanah Melayu
-Kerjasama pemimpin di Sarawak dan Sabah
-Pemimpin setiap kaum menubuhkan parti politik masing-masing
-Parti PANAS/ BERJASA/ PUSAKA/ SNAP/ SUPP ditubuhkan di
Sarawak
-Rundingan antara kerajaan Persekutuan dengan Singapura
-Mengadakan referendum untuk mendapat persetujuan rakyat
-Persetujuaan kerajaan Persekutuan Tanah Melayu dengan British
-Pemimpin mengadakan program lawatan/ tinjauan
-Lawatan Tunku Abdul Rahman/ Dr Burhanuddin Al-Helmy ke Sarawak
/ Sabah
-Persetujuan mennubuhkan Jawatankuasa Setia Kawan
Malaysia/ JSKM
-Terdiri daripada wakil kerajaan Persekutuan Tanah Melayu

1249/2©2021 Hak Cipta MPSM Kelantan SULIT

[LIHAT HALAMAN SEBELAH]
SULIT 24 1249/2 (PP)

Aras 2 3–4
Pengetahuan dan pemahaman jelas
Jawapan kurang mendalam
Menyatakan hujah secara ringkas

Contoh :
-Rundingan di peringkat Persekutuan Tanah Melayu
-Kerjasama pemimpin di Sarawak dan Sabah
-Pemimpin setiap kaum menubuhkan parti politik masing-masing
-Parti PANAS/ BERJASA/ PUSAKA/ SNAP/ SUPP ditubuhkan di
Sarawak
-Rundingan antara kerajaan Persekutuan dengan Singapura
-Mengadakan referendum untuk mendapat persetujuan rakyat

Aras 1 1-2
Pengetahuan dan pemahaman terhad
Jawapan secara umum

Contoh :
-Rundingan di peringkat Persekutuan Tanah Melayu
-Kerjasama pemimpin di Sarawak dan Sabah
-Pemimpin setiap kaum menubuhkan parti politik masing-masing

1249/2©2021 Hak Cipta MPSM Kelantan SULIT

[LIHAT HALAMAN SEBELAH]
SULIT 25 1249/2 (PP)

Soalan Perincian Markah

9(a) Jelaskan pelibatan Malaysia dalam isu tersebut
F2 Menonjolkan rakyat Malaysia dalam pertubuhan antarabangsa 1
F3 Membela masyarakat yang tertindas 1
F4 Pelibatan dalam aktiviti kesukarelawan 1
F5 Membantu golongan yang tidak bernasib baik 1
F6 Menghulurkan bantuan negara yang ditimpa 1
bencana alam/ peperangan
F7 Pelibatan dalam isu Syria/ Palestin 1
F8 Terlibat dalam misi kemanusiaan di Acheh 1
F9 Menghantar misi kemanusiaan ke Sri Lanka 1
[ Mana-mana 4 x 1 m ] [4m]

9(b) Bagaimana Malaysia berperanan membantu negara tersebut?

F1 Menegakkan isu Palestin 1
H1a Disuarakan oleh semua Perdana Menteri Malaysia 1
H1b Disuarakan sejak zaman Tunku Abdul Rahman Putra al-Haj 1
H1c Tindakan rejim Israel menjadi asas kepada perjuangan 1
Malaysia
H1d Memastikan keadilan dan hak rakyat Palestin 1
F2 Melalui Govemental Organization-NGO Pertubuhan Bukan
Kerajaan 1
H1a Kordinasi membantu warga Palestin
C1 Aman Palestin/ Cinta Gaza Malaysia (CGM) 1
F3 NGO Aman Palestin 1
H3a Giat membantu Palestin secara kolektif/ sistematik/ berkesan
H3b Menyalurkan bantuan kebajikan dan sumbangan orang ramai 1
kepada rakyat Palestin 1
F4 Majlis Perundingan Pertubuhan Islam Malaysia (MAPIM) 1
H4a Menjalankan kerja-kerja kesukarelawan
H4b Membantu rakyat Palestin yang tertindas
C4 Hari Soladariti rakyat Palestin 1
1

1249/2©2021 Hak Cipta MPSM Kelantan SULIT

[LIHAT HALAMAN SEBELAH]
SULIT 26 1249/2 (PP)

F5 Cinta Gaza Malaysia (CGM) 1

H5a Diasaskan oleh Muhammad Nadir Al-Nuri Kamarulzaman 1
H5b Menjalankan aktiviti kutipan dan sumbangan kepada Gaza 1
H5c Menjalankan Projek Ramadan 2020 1
C5 Bantuan perubatan/ kebajikan/belia/ teknologi hijau/ pendidikan 1
al-Quran/ seni budaya 1
F6 Muslim Care Malaysia 1
H6a Ditubuhkan tahun 2006 1
H6b Menjalankan misi kemanusiaan di Palestin 1
F7 Rakyat Malaysia menyatakan sokongan padu kepada Palestin 1
H7a Menubuhkan Tabung Palestin 1
H7b Mengutip sumbangan kewangan kepada mangsa Zionis 1
H7c Menghantar bantuan makanan dan perubatan ke Palestin 1
C7 Program Freedom Flotilla /program kemanusiaan Free Gaza 1
Movement yang ahlinya dari seluruh dunia 1
F8 Menghadapi cabaran semasa misi bantuan 1
H8a 12 orang sukarelawan Malaysia Kapal Mavi Marmara ditawan 1
oleh Israel pada Mei 2010
C8a Dr. Fauziah Mohd Hasan ditawan oleh Israel dalam Program 1
Women Boat to Gaza dalam kapal Zaytouna-Oliva
C8b Dr. Mohd Afendi Salleh dalam kapal Al-Awda tahun 2018 1
ditawan dan dipenjara oleh Israel
(Mana-mana yang jawapan munasabah)
[ Mana-mana 8 x 1 m] [8m]

1249/2©2021 Hak Cipta MPSM Kelantan SULIT

[LIHAT HALAMAN SEBELAH]
SULIT 27 1249/2 (PP)

Soalan Perincian Markah

9(c) Mengapakah konflik kemanusiaan masih berlaku pada masa ini?

Aras 4 7–8
Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas
Bukti/ contoh sangat sesuai
Membuat inferens yang tepat
Jawapan yang sangat mendalam/ terperinci
Komunikasi/ pengolahan sangat menarik
Menunjukkan kematangan

Contoh :
-Tiada jaminan keselamatan kepada penduduk di negara yang
berkonflik
-Ketamakan kuasa politik dan ekonomi
-Tiada ketegasan dalam kalangan pemimpin dunia
-Badan dunia PBB tidak memberi perhatian kepada negara ditindas
-Sikap membisu kuasa besar dalam menangani konflik
-Perebutan kawasan dalam sesebuah negara
-Perbahasan dan tidak mencapai kata putus dalam isu kemanusian
yang melanda sesebuah negara
-Kuasa Besar mencabuli hak negara-negara miskin/ tertindas
-Suara negara bergolak tidak didengari oleh pemimpin badan dunia
-Tiada semangat kemanusiaan yang tinggi dalam kalangan
Negara di dunia
-Tiada kerjasama ahli gabungan dalam pertubuhan antarabangsa
-Negara maju lebih mementingkan kuasa politik

1249/2©2021 Hak Cipta MPSM Kelantan SULIT

[LIHAT HALAMAN SEBELAH]
SULIT 28 1249/2 (PP)

Aras 3 5–6
Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas
Bukti/ contoh sangat sesuai
Membuat inferens
Jawapan mendalam
Komunikasi/ pengolahan menarik

Contoh :
-Tiada jaminan keselamatan kepada penduduk di negara yang
berkonflik
-Ketamakan kuasa politik dan ekonomi
-Tiada ketegasan dalam kalangan pemimpin dunia
-Badan dunia PBB tidak memberi perhatian kepada negara ditindas
-Sikap membisu kuasa besar dalam menangani konflik
-Perebutan kawasan dalam sesebuah negara
-Perbahasan dan tidak mencapai kata putus dalam isu kemanusian
yang melanda sesebuah negara

Aras 2 3–4
Pengetahuan dan pemahaman jelas
Jawapan kurang mendalam
Menyatakan hujah secara ringkas

Contoh:
-Tiada jaminan keselamatan kepada penduduk di negara yang
berkonflik
-Ketamakan kuasa politik dan ekonomi
-Tiada ketegasan dalam kalangan pemimpin dunia
-Badan dunia PBB tidak memberi perhatian kepada negara ditindas
-Sikap membisu kuasa besar dalam menangani konflik

1249/2©2021 Hak Cipta MPSM Kelantan SULIT

[LIHAT HALAMAN SEBELAH]
SULIT 29 1249/2 (PP)

Aras 1 1-2
Pengetahuan dan pemahaman terhad
Jawapan secara umum

Contoh :
-Tiada jaminan keselamatan kepada penduduk di negara yang
berkonflik
-Ketamakan kuasa politik dan ekonomi

1249/2©2021 Hak Cipta MPSM Kelantan SULIT

[LIHAT HALAMAN SEBELAH]