YAZMA B2

Name : I Gusti Agung Krishna Dwipayana

Telp : 0505 719 58 09
Level : B2
1. a. Ulkenizde hangi turizm çeşitleri vardır? ( Apa jenis pariwisata yang ada di
negara Anda? )

b. Hangi mevsimde ve hangi nedenlerle ulkenize turist gelmektedir? ( Musim

apa dan untuk alasan apa turis datang ke negara Anda? )

c. Ulkenizdeki yillik turist sayısını verilerle açıklayınız. ( Jelaskan jumlah tahunan

wisatawan di negara Anda dengan data )

d. Turizmin ulkenize faydasi ya da zararlari var mi, varsa nelerdir? kisaca

aciklayiniz. ( Apakah pariwisata memiliki manfaat atau kerugian bagi negara Anda,
dan jika demikian, apakah itu? Tolong jelaskan secara singkat )

e. Siz hangi turizm çeşidini tercih ediyorsunuz? Hangi sebeplerle başka bir
ülkeyi ziyaret ediyorsunuz? ( Jenis wisata apa yang Anda sukai? Untuk alasan apa
Anda mengunjungi negara lain? )

2. Bir gezi forumunda ülkenize gelmek isteyen biri sizden ülkenizle ilgili bilgi
istiyor. Mesaji cevaplayalim ve ülkemizi tanitalim. ( Seseorang yang ingin datang
ke negara Anda melalui forum perjalanan meminta informasi tentang negara Anda.
Mari kita jawab pesannya dan perkenalkan negara kita. )

3. Sizden okulunuzdaki ogrenci dergisi icin bir gezi yazisi yazmanizi istedirler.
Son iki yil icinde gittiğiniz bir yer hakkinda aşağıdaki tablodan yararlanarak bir
gezi yazisi yazalim. ( Mereka meminta Anda menulis artikel perjalanan untuk
majalah siswa di sekolah Anda. Ayo tulis artikel perjalanan tentang tempat yang
pernah Anda kunjungi dalam dua tahun terakhir, menggunakan tabel di bawah ini. )

a. Paragraf 1 : Bu yer neresi? Nerede bulunuyor? Oraya siz nasil ulastiniz? Ne

zaman ve kimlerle gittiniz? ( Paragraf 1: Di mana tempat ini? Di mana letaknya?
Bagaimana Anda sampai di sana? Kapan dan dengan siapa Anda pergi? )

b. Paragraf 2 : Yerle ilgili genel bilgiler verin. Biliyorsaniz tarihi ile ilgili kisa
bilgiler verebilirsiniz. Varsa oraya özgü yemeklerden bahsedebilirsiniz.
( Paragraf 2: Berikan informasi umum tentang tempat tersebut. Jika Anda tahu, Anda
dapat memberikan informasi singkat tentang sejarahnya. Jika ada, Anda dapat
berbicara tentang hidangan tertentu di sana )

c. Paragraf 3 : Siz orada nereleri gezdiniz ve neler yaptiniz? ilginc bir sey
yasadiniz mi? ( Paragraf 3: Di mana Anda mengunjungi dan apa yang Anda lakukan
di sana? apakah kamu melakukan sesuatu yang menarik? )

d. Paragraf 4 : Geziniz genel olarak nasil gecti? Başkalarına tavsiye eder

misiniz? ( Paragraf 4 : Bagaimana perjalanan Anda secara umum? Apakah Anda
akan merekomendasikan kepada orang lain? )
4. Teknoloji olmasaydi ne olurdu? Asagidaki maddelerden yararlanarak bir yazi
yazalim. ( Apa yang akan terjadi tanpa teknologi? Mari kita menulis artikel
menggunakan item berikut. )

a. Ev, okul, ve is yasami nasil olurdu? ( Akan seperti apa rumah, sekolah, dan
kehidupan kerja? )

b. Aile ve arkadaslik nasil olurdu? ( Seperti apa keluarga dan persahabatan itu? )

c. Haberlesme ve iletisim nasil olurdu? ( Akan seperti apa komunikasi dan

komunikasi saya? )

d. Ulasim nasil olurdu ? ( Akan seperti apa transportasi saya? )

e. Neler yapılabilirdi? Neler yapilamazdi? ( Apa yang bisa dilakukan? Apa yang
tidak bisa dilakukan? )

5. Sosyal medya kullanımının faydalari ve zararlari nelerdir? Aşağıdaki tabloyu

inceleyelim ve bu konu hakkinda bir metin yazalim. ( Apa manfaat dan bahaya
menggunakan media sosial? Mari kita periksa tabel di bawah ini dan tulis teks
tentangnya. )

a. Giris paragraf : Metin konusu hakkinda bir giris cumlesi yazin. Sosyal medya
kullanımının iyi ve kötü yönlerinden kisaca bahsedin. ( Paragraf pengantar: Tulis
kalimat pengantar tentang topik teks. Secara singkat berbicara tentang pro dan
kontra menggunakan media sosial. )

b. Gelisme paragrafi 1 : Sosyal medya kullanımının faydalarını açıklayın ve bu

konu hakkinda sayisal veriler yazin. Ornekler verin. ( Paragraf kemajuan 1:
Jelaskan manfaat menggunakan media sosial dan tuliskan data numerik tentang
topik ini. Berikan contoh. )

c. Gelisme paragrafi 2 : Sosyal medya kullaniminin zararlarini açıklayın ve bu

konu hakkinda sayisal veriler yazin. Ornekler verin. ( Kemajuan paragraf 2 :
Jelaskan bahaya menggunakan media sosial dan tulis data numerik tentang topik ini.
Berikan contoh. )

d. Sonuc paragrafi : Dusuncelerinizi ana hatlarıyla ozetleyin. Sizce sosyal

medya kullaniminin en onemli faydalari ve zararlari neler? Yazin ( Paragraf
penutup: Buat garis besar pemikiran Anda. Menurut Anda apa manfaat dan bahaya
paling penting dari menggunakan media sosial? Tulis )

6. Zarf fiileri ( -DIgIndA, DIgI sirada/zaman, -AcAgI zaman/sirada ) kullanarak bir

paragraf olusturalim, metni tekrar yazalim. ( Mari buat paragraf menggunakan
kata kerja adverbial ( -DIgIndA, DIgI order/time, -AcAgI time/order) dan tulis ulang
teksnya. )
 a. Aracin sofor koltuguna oturun ve emniyet kemerinizi takin. ( Duduklah di kursi
pengemudi kendaraan dan kencangkan sabuk pengaman Anda. )

b. Koltugu rahat bir sekilde ayarlayin. ( Sesuaikan kursi dengan nyaman. )

c. Arabanin saginda ve solundaki aynalari kendinize gore ayarlayin. ( Sesuaikan

kaca spion di kanan dan kiri mobil menurut Anda. )

d. Dikiz aynasını ayarlarken arka cami ortalayabilirsiniz. ( Anda dapat

memusatkan jendela belakang saat menyesuaikan kaca spion. )

e. Vitesi kontrol edin. Vites kolunu sağa sola hareket ettirin. Saga ve sola rahat
hareket ediyorsa vites bostadir. ( Periksa roda gigi. Gerakkan tuas persneling ke
kiri dan ke kanan. Jika bergerak ke kanan dan ke kiri dengan mudah, berarti gigi
dalam posisi netral. )

f. Arabanin anahtarini kontaga takin ve çevirin. ( Masukkan kunci mobil ke dalam

kunci kontak dan putar. )

g. Ayaginizin altinda 3 adet pedal vardir. Bunlar soldan saga dogru debriyaj,
fren ve gaz pedallaridir. Sol ayaginizi debriyaj pedalina, sag ayaginizi ise fren
ve gaz pedallarına basmak icin kullanin. ( Ada 3 pedal di bawah kaki Anda. Dari
kiri ke kanan adalah pedal kopling, rem, dan akselerator. Gunakan kaki kiri untuk
menekan pedal kopling dan kaki kanan untuk menekan pedal rem dan pedal gas. )

h. Sol ayaginizi sonuna kadar debriyaja, sag ayaginizi da frene basin. ( Letakkan
kaki kiri Anda di kopling dan kaki kanan Anda di rem. )

i. 2 koltugun arasinda bulunan el frenini aşağıya indirin. ( Turunkan rem parkir

yang terletak di antara 2 tempat duduk. )

j. Araci birinci vitese alin. Sol ayaginizi yavaşça debriyajdan çekerken sag
ayaginizi frenden kaldirin ve hafifce gaz pedalina basin. Araba hareket
edecektir ( Tempatkan kendaraan pada gigi satu. Lepaskan kaki kanan Anda dari
rem dan tekan perlahan pedal gas sambil menarik kaki kiri Anda dari kopling secara
perlahan. Mobil akan bergerak )

7. Paragraf = Moda hakkinda genel gorusleriniz ( Paragraf = Pandangan umum

Anda tentang fashion )

a. Modayi takip ediyor musunuz? ( Apakah Anda mengikuti mode? )

b. Moda denince aklınıza ne geliyor? ( Apa yang terlintas di benak Anda saat
memikirkan fashion? )

c. Modayi nereden takip ediyorsunuz? ( Di mana Anda mengikuti mode? )

d. Gunumuzde hangi modacilari tanıyorsunuz? ( Perancang busana mana yang

 Anda kenal hari ini? )

Paragraf = Giyim tarziniz ( Paragraf = Cara berpakaian )

a. Okula gelirken hazirlanmak icin ne kadar sure harcıyorsunuz? ( Berapa

banyak waktu yang Anda habiskan untuk mempersiapkan sekolah? )

b. Ne kadar suredir ayni sac stilini kullaniyorsunuz? ( Sudah berapa lama Anda
menggunakan gaya rambut yang sama? )

c. Kendinize ait bir tarziniz / stiliniz var mi? ( Apakah Anda memiliki gaya / gaya
Anda sendiri? )

d. Kıyafetleriniz ya da sac stiliniz yuzunden insanlardan kotu bir tepki aldiniz

mi? ( Pernahkah Anda mendapat reaksi buruk dari orang-orang karena pakaian atau
gaya rambut Anda? )

Paragraf = Alisveris tercihleriniz ( Paragraf = Preferensi belanja Anda )

a. Ne kadar sıklıkla alışveriş yaparsınız? ( Seberapa sering Anda berbelanja? )

b. Nereden alışveriş yaparsınız? ( alisveris merkezi, butikler, semt pazarlar vb.)

( Dari mana Anda berbelanja? (Pusat perbelanjaan, butik, pasar lingkungan, dll.) )

c. Alisveris yapmak icin ne kadar sure harcıyorsunuz? ( Berapa banyak waktu

yang Anda habiskan untuk berbelanja? )

8. Paragrafi okuyalim ve bu konudaki görüşlerimizi hakkinda asagidaki sorulara

cevap vererek bir metin yazalim. ( Mari membaca paragraf dan menulis teks
tentang pandangan kita tentang hal ini, menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut. )

a. Yukarıdaki paragraftaki görüşlerine katılıyor musunuz? ( Apakah Anda setuju

dengan pandangan dalam paragraf di atas? )

b. Sizce vegan / vejetaryen beslenme insan sagligi icin zararli mi, faydali mi?
( Apakah menurut Anda pola makan vegan / vegetarian berbahaya atau bermanfaat
bagi kesehatan manusia? )

c. Siz bu beslenme turlerini denediniz mi? denediyseniz tecrübeleriniz nasil?

( Sudahkah Anda mencoba tur makan ini? Jika Anda sudah mencoba, bagaimana
pengalaman Anda? )

d. Ülkenizde bu beslenme türleri yaygin mi? ( Apakah wisata makan ini umum di
negara Anda? )

e. Etrafınızda boyle beslenen insanlar var mi? Onlarla bu konu hakkinda hic
konuştunuz mu? ( Apakah ada orang di sekitar Anda yang memberi makan seperti
ini? Apakah Anda pernah berbicara dengan mereka tentang hal ini? )
 f. Sizce bu beslenme türleri gelecekte daha fazla insan tarafından uygulanacak
mi? ( Apakah menurut Anda jenis pemberian makan ini akan dilakukan oleh lebih
banyak orang di masa mendatang? )

9. a. Aşağıdaki türkünün sözlerini uygun şekilde tamamlayalım. Daha sonra

turkuyu arastiralim. Dinledikten sonra cevaplarimizi kontrol edelim. ( Ayo
lengkapi kata pirus berikut dengan tepat. Mari jelajahi pirus nanti. Mari kita periksa
jawaban kita setelah mendengarkan. )

b. Asagidaki konulari inceleyelim. istediğimiz konuyla ilgili bir şiir ya da sarki

yazalim.
( Pazartesi günleri, Ozlem, ayrilik, Turkce ogrenmek, Pazar Sabahlari, Bir
gunum, Aşk, Arkadaslik, Evlilik ) ( Mari kita periksa topik-topik berikut. Mari
menulis puisi atau lagu tentang subjek yang kita inginkan.
( Senin, Rindu, Perpisahan, Belajar Bahasa Turki, Minggu Pagi, Suatu Hari, Cinta,
Persahabatan, Pernikahan) )

10. Okuma bolumunde yer alan haber metinlerine bakalim. Bir suc haberi yazalim. (
Ana basilik, Alt başlık, Olay / Gecmis olaylar, Yorumlar / Sonuclar / Bekelntiler )
( Mari kita lihat teks berita di bagian bacaan. Mari kita menulis laporan kejahatan. (
Judul Utama, Subtitle, Acara / Acara Sebelumnya, Komentar / Hasil / Prospek ) )

a. Suc neydi? Olay nerede ve ne zaman yasandi? ( Apa kejahatannya? Dimana

dan kapan itu terjadi? )

b. Kim ya da kimler suçluydu ? ( Siapa atau siapa yang harus disalahkan? )

c. Sucun cezasi neydi ? ( Apa hukuman untuk kejahatan itu? )

d. insanlarin bu olayla tepkisi ne oldu? ( Apa reaksi orang-orang terhadap

peristiwa ini? )

11. Asagidaki haber ozetlerini okuyalim. Bu haberlerden birini konu alan bir hikaye
yazalim. ( Mari kita baca rangkuman berita di bawah ini. Mari kita menulis cerita
tentang salah satu berita ini. )

a. Samsun’un Bafra ilçesinde otomobilini park ettiği yeri unutan bir vatandas
aracini 3 gun sonra polis ekiplerinin yardımıyla buldu. ( Seorang warga yang
lupa memarkir mobilnya di Bafra, Samsun, menemukan mobilnya 3 hari kemudian
dengan bantuan tim kepolisian. )

b. Şanlıurfa'dan Eskişehir'e taşınan sinif arkadasini ziyaret etmek icin yollara

dusen alti yasindaki Mehmet 3 gun sonra bir benzin istasyonda bulundu.
( Mehmet yang berusia enam tahun, yang sedang dalam perjalanan untuk
mengunjungi teman sekelasnya yang pindah ke Eskisehir dari Sanliurfa, ditemukan
di sebuah pompa bensin 3 hari kemudian. )
 c. Konferansa katılmak için istanbul’dan Münih'e uçmak isteyen Alexander
Jorger yanlis uçağa binerek Bağdat'a gitti. ( Alexandr Jorger, yang ingin terbang
dari Istanbul ke Munich untuk menghadiri konferensi, salah naik pesawat dan pergi
ke Bagdad )

12. Katıldığınız bir etkinlik hakkında bir tanıtım ve eleştiri metni yazin. Metninizde
aşağıdaki bilgilere yer verin. ( Tulis pengantar dan kritik terhadap acara yang Anda
hadiri. Sertakan informasi berikut dalam teks Anda )

a. Tanitim Bolumu : ( Bagian Pendahuluan: )

- Etkinligin yeri, zamani ve ucreti ( Tempat, waktu dan biaya acara )

- Etkinliğin içeriği : Ne tur bir etkinlikti ? ( imza gunu, konser, sergi acilisi, film
gosterimi ) ( Isi acara : Acara apa itu ? (hari penandatanganan, konser, pembukaan
pameran, pemutaran film )

- Etkinliğe ne kadar ilgi vardi? ( Berapa banyak minat yang ada di acara tersebut?)

b. Elestri Bolumu : ( Divisi Listrik: )

- Etkinligi beğendiniz mi? neden? ( Apakah Anda menyukai acara itu? Dari
mana?)

- Etkinlik sırasında neler hissettiniz? ( örnek : sergiyi gezmek ilk önce çok
keyifliydi. En sevdigim resamin resimlerini gormek beni cok mutlu etti. Ama
sonra biraz kendimi rahatsiz hissettim ) ( Bagaimana perasaan Anda selama
acara? (contoh: awalnya sangat menyenangkan mengunjungi pameran. Melihat
gambar-gambar lukisan favorit saya membuat saya sangat senang. Tapi kemudian
saya merasa sedikit tidak nyaman) )

- Bu etkinligin iyi ve kotu taraflari nelerdi? ( ornek : sergideki resim secimleri

cok guzeldi ama sergi cok kalabalikti. Bu yuzden sergiyi rahatca gezmek ve
resimleri detaylı olarak incelemek mümkün değildi. ) ( Apa sisi baik dan buruk
dari acara ini? (Contoh: Pemilihan lukisan dalam pameran sangat bagus, tetapi
pamerannya sangat ramai. Oleh karena itu, tidak mungkin untuk mengunjungi
pameran dengan nyaman dan memeriksa lukisan secara detail.) )

- Elestirdiginiz durumlar icin oneriler verin ( örnek : sergi ziyareti icin her saatte
belirli sayıda ziyaretçi iceri alinabilir. Boylece kalabalik olmasi engellenebilir ) (
Berikan saran untuk situasi yang Anda kritik (contoh: sejumlah pengunjung dapat
diizinkan setiap jam untuk mengunjungi pameran. Dengan demikian, dapat dicegah
agar tidak ramai )
13. Yukaridaki paragraflardan faydalanarak ve bilgilerden alinti yaparak gobekli
tepe hakkinda bilgi verin bir arastirma metni yaziniz. ( Berikan informasi tentang
Göbekli Tepe dengan menggunakan paragraf di atas dan mengutip dari informasi
tersebut, tulislah teks penelitian. )

Metninizde alıntı yapmak icin; ( Mengutip dalam teks Anda; )

a. Dolayli anlatim kullanarak kaynagi belirtebilirsiniz. Ornek = Schmidt, Göbekli

Tepe’nin bir inanç merkezi oldugunu soyluyor. ( Anda dapat menentukan sumber
menggunakan ucapan tidak langsung. Contoh = Schmidt mengatakan bahwa
Gobekli Tepe adalah pusat kepercayaan. )

b. ‘göre’ edatını kullanarak kaynagi belirtebilirsiniz. Örnek = Tarih Dergisine

göre insanlar dini inançları sebebiyle tarima baslamislar. ( Anda dapat
menunjukkan sumbernya menggunakan preposisi 'gore'. Contoh = Menurut Majalah
Sejarah, orang mulai bertani karena keyakinan agamanya. )

c. Cumleyi dogrudan anlatim ile aktarip parantez icinde kaynagi

gosterebilirsiniz.
Ornek : ‘Tarihi bilgilerimizin değişmesine sebep olan Göbeklitepe Türkiye'nin
Sanliurfa ilinde bulunmaktadır.’ (Bilim Dergisi) ( Anda dapat mengutip kalimat
dengan ekspresi langsung dan menunjukkan sumber dalam tanda kurung.
Contoh: 'Gobekli Tepe, yang menyebabkan informasi sejarah kita berubah, terletak di
Sanliurfa, Turki.' (Jurnal Sains) )

Bir ‘arastirma metni’ yazmak icin; ( Untuk menulis 'teks penelitian'; )

a. Giris bolumunde : Konu hakkinda genel bilgiler verin. Alinti yapmamaya ya

da yapmaya calisin. ( Dalam pendahuluan: Berikan informasi umum tentang subjek.
Anda harus mencoba untuk tidak mengutip atau melakukannya. )

b. Gelişme bölümünde : Detayli bilgiler verin ve tartışmalı konulardan

bahsedin. Farkli kaynaklardan görüşler ve bilgiler aktarip karsilastirin. Bu
bilgiler hakkındaki fikirlerinizi açıklayınız. ( Di bagian pengembangan: Berikan
informasi terperinci dan diskusikan isu-isu kontroversial. Transfer dan bandingkan
pendapat dan informasi dari berbagai sumber. Jelaskan pendapat Anda tentang
informasi ini. )

c. Sonuc bolumunde : Hangi görüşleri desteklediginizi acik bir sekilde belirtin

ve konu hakkındaki genel fikirlerinizden bahsedin bu bölümde alıntı
yapmamaya calisin. ( Di bagian kesimpulan: Nyatakan dengan jelas pandangan
mana yang Anda dukung dan bicarakan gagasan umum Anda tentang subjek
tersebut. Cobalah untuk tidak mengutip di bagian ini. )
14. Yasadigimiz sehirdeki onemli bir yapinin tarihini arastiralim ve bir internet
sitesi için bu yapıyı tanıtan bir metin hazırlayalım. Asagidaki tablo ve kalip
ifadelerden faydalanabilirsiniz. ( Mari telusuri sejarah bangunan penting di kota
tempat kita tinggal dan siapkan teks yang mempromosikan struktur ini untuk situs
web. Anda dapat menggunakan tabel dan frasa berikut. )

a. Paragraf 1 : Yasadiginiz sehirdeki önemli tarihi yapi ve bulundugu yer /

Onemi ( Paragraf 1 : Bangunan bersejarah penting dan lokasi di kota tempat Anda
tinggal / Signifikansi )

b. Paragraf 2 : Kim tarafindan ve ne zaman insa edildigi/Tarihi ( Paragraf 2: Oleh

siapa dan kapan dibangun/Sejarah )

c. Paragraf 3 : Dis gorunusu ve mimari özellikleri ( Paragraf 3: Penampilan dan

fitur arsitektural )

d. Paragraf 4 : Yapinin ici ve orada yer alan eserler ( Ayat 4 Bagian dalam
bangunan dan pekerjaan di dalamnya )

e. Paragraf 5 : Ziyaret edecek kişiler için bilgiler (ucret, ziyaret saatleri vb.)
( Ayat 5 : Keterangan bagi orang yang akan berkunjung (biaya, jam berkunjung,
dsb))

15. Teknolojik ürünler zamanla insan hayati için tehlikeli olabilir mi? ilk başlarda
büyük bir ilgi ile karsiladigimiz ve kullandigimiz bu icatlar hayatimizi nasil
etkiliyor? Teknolojik icatların insan hayatina verdigi zararlar konusunda
asagidaki noktalar goz onune alarak bir metin yazalim. ( Bisakah produk
teknologi menjadi berbahaya bagi kehidupan manusia dari waktu ke waktu?
Bagaimana penemuan ini, yang pada awalnya kita temui dan gunakan dengan
penuh minat, memengaruhi kehidupan kita? Mari kita menulis teks tentang
kerusakan penemuan teknologi terhadap kehidupan manusia dengan
mempertimbangkan hal-hal berikut. )

a. Gelisen teknoloji ile degisen kultur ( Mengubah budaya dengan teknologi yang
berkembang )

b. Teknolijinin getirdigi kimyasal savaslar ( Perang kimia yang dibawa oleh

teknologi )

c. Teknolojik makinelerin insan gücü yerine kullanılması ile issizlik oraninin

artisi ( Peningkatan tingkat pengangguran dengan penggunaan mesin teknologi
sebagai pengganti tenaga manusia )

d. Hayatımızı pratikleştiren ürünlerin zamanla sagligimizi olumsuz etkilemesi

(x-ray, mikrodalga, telefon, televizyon…) ( Produk yang membuat hidup kita
praktis mempengaruhi kesehatan kita secara negatif dari waktu ke waktu (x-ray,
microwave, telepon, televisi…) )
 e. Degisen ve gelisen teknoloji ile tembelleşen insanlar ( Orang yang malas
dengan perubahan dan perkembangan teknologi )

f. Sosyal yasamadan uzaklasan genc nasil ( Bagaimana orang muda terasing dari
kehidupan sosial? )

g. Tedavisi olmayan hastaliklarin artisi ( Peningkatan penyakit yang tidak diobati )

16. a. Bu canlıyı arastirmak istemenizin sebebi? ( Alasan Anda ingin meneliti makhluk
ini? )

b. Bu canlinin genel özellikler ( Bu canlıyı tanit. Yasadigi yer ve fiziksel

ozellikleri hakkinda bilgi ver ) ( Ciri-ciri umum makhluk ini (Perkenalkan makhluk
ini. Berikan informasi tentang tempat tinggalnya dan ciri-ciri fisiknya) )

c. Bu canlıyı diger canlilardan ayiran ozellikler ( Bu ozelliklerden kisaca bahset

) ( Ciri-ciri yang membedakan makhluk ini dengan makhluk hidup lainnya (Ceritakan
secara singkat tentang ciri-ciri ini) )

d. Bu canlinin insanlar ile iliskisi ( ornek ver ) ( Hubungan makhluk ini dengan
manusia (berikan contoh) )

e. Bu canli hakkinda eklemek istedigin diğer bilgiler. ( Informasi lain yang ingin
Anda tambahkan tentang makhluk ini )

17. Yukarıda 2 farkli enerji kaynağı ile ilgili bilgiler verilmiştir. Arastirma yapalim ve
bu 2 enerji turunu karsilastiran bir metin yazalim. ( Informasi tentang 2 sumber
energi yang berbeda diberikan di atas. Mari kita lakukan riset dan tulis teks yang
membandingkan 2 jenis energi ini. )

18. iklim degisikligi hakkinda bir arastirma yapalim. Aşağıdaki metni

öğrendiklerimiz ve kendi fikirlerimiz ile tamamlayalim. ( Mari kita lakukan
penelitian tentang perubahan iklim. Mari lengkapi teks di bawah ini dengan apa yang
telah kita pelajari dan ide kita sendiri. )

a. Metinde yer alan baglaclardan sonra bir ya da iki cumle ekleyelim. ( Mari
tambahkan satu atau dua kalimat setelah kata sambung dalam teks )

b. Metnin gelişme bölümünde iklim degisikligini onlemek icin yapilan

calismalardan bahsedelim. bu bolumde bir ya da iki paragraf yazabilirsiniz. (
Mari kita bicara tentang studi yang dilakukan untuk mencegah perubahan iklim di
bagian pengembangan teks. Anda dapat menulis satu atau dua paragraf di bagian
ini. )

c. Gelişme bölümünde verdigimiz bilgilere göre bir sonuc paragrafi yazalim (

Mari kita tulis paragraf kesimpulan sesuai dengan informasi yang kami berikan di
bagian pengembangan )
d. Metnimizi okuyup hatalarimizi duzeltelim ve metnimize uygun bir baslik
bulalim. ( Mari kita baca teks kita dan perbaiki kesalahan kita dan temukan judul
yang cocok untuk teks kita. )