姓名：_________ 写话(1) 日期：_________

看图完成图表，然后写一写。 SP: 1.4.2

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新学年，你回到学校上课。观察图意，写出 5 个句子。
姓名：_________ 写话(2) 日期：_________

1. ______________________________________________

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2. _______________________________________________

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3. _______________________________________________

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4. _______________________________________________

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5. _______________________________________________

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A. 折纸时，需要准备什么物品？看图写一写。
姓名：_________ 写话(3) 日期：_________

B. 看图填词，把句子写一写。

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观看图片，填上资料后，写一写。
姓名：_________ 写话(4) 日期：_________

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听一听老师说的话，完成图表，然后写一写老师说的话。SP: 1.2.2

各位同学早，明天早上 9 时正，我们将在礼堂举办画画儿
比赛。请同学们记得带画笔和颜料。
姓名：_________ 写话(5) 日期：_________

老师说____________________________________
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姓名：_________ 写话(6) 日期：_________

A. 你会如何孝顺爸爸和妈妈？参考图表写一写。 Sp32.2

1. ______________________________________________________

2. ______________________________________________________

3. ______________________________________________________

B. 父母的爱让你想到了什么？看图写一写。

糖果 甜蜜
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_____________________________

阳光 温暖
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想一想，你的真心好友是谁，贴上/画出他的样子，把他的
相关资料写入下表。
姓名：_________ 写话(7) 日期：_________

朋友的姓名：________________ 年龄： ___________

爱好： _________________________________________
志愿 ：_________________________________________
最喜欢吃的食物：_______________________________
最喜欢玩的游戏：_______________________________

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你与家人到波德申海边游玩，观察图意，写出游玩过程
KBAT: 创作性思维
姓名：_________ 写话(8) 日期：_________

波德申海边---游玩 人山人海—热闹

享用午餐 游泳—-沙滩--玩沙子
阅读杂志
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观察图片，写出 2 个完整的句子。KBAT: 应用
姓名：_________ 写话(9) 日期：_________

B. 根据图表，把对的说明圈起来，并写成段落。

1 （a）星期三，爸爸教我们剪纸。
（b）星期三，老师教我们写书法。

2（a） 同学们在课室里学写书法。
（b） 同学们在食堂里学写书法。

3（a）同学们学写书法，写得好开心。
（b）同学们不喜欢学写书法。

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姓名：_________ 写话(10) 日期：_________