FINDIK İMAM HATİP ORTAOKULU 2020 – 2021 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MÜZİK DERSİ 7.

SINIF YILLIK PLANI

*Bu yıllık plan Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 19/01/2018 tarih ve 5 sayılı kararı ile kabul edilen İlkokul (1-4. Sınıflar), Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu (5-8. Sınıflar) Müzik Dersi Öğretim Programı

esas alınarak, 2020/4 Sayılı Genelge ile belirtilen 2020-2021 çalışma takvimine göre hazırlanmıştır.
 FINDIK İMAM HATİP ORTAOKULU 2020 – 2021 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MÜZİK DERSİ 7. SINIF YILLIK PLANI

KAZANIMLAR YÖNTEM ARAÇ-GEREÇ ETKİNLİKLER AÇIKLAMALAR DEĞERLER BELİRLİ ÖLÇME

ÖĞRENME
ve ve GÜN ve ve
HAFTA

ÜNİTE
ALANI

KONU
SÜRE
TEKNİKLER MATERYALLER HAFTALAR DEĞERLENDİRME
AY

Mü.7.A.1. Anlatım, Ders Kitabı, 1. ETKİNLİK Öğrencilerin İstiklâl Marşı’nı hız ve gürlük Çalışkanlık, -Öz
İstiklâl Soru-cevap, Etkileşimli İstiklal Marşı’mızı söylerken basamaklarına uygun olarak söylemeleri Duyarlılık, Değerlendirme
Mü. 7. A. DİNLEME - SÖYLEME

Marşı’nı Araştırma Tahta, nelere dikkat etmeliyiz? sağlanır. Özgürlük, -Gözlem

İstiklâl Marşı’mız doğru söyler. Kulaktan Blokflüt, Düşüncelerini yazar. Paylaşma, -Mülakat
Şarkı Melodika. 2. ETKİNLİK Saygı, -Açık Uçlu Sorular
21-25 EYLÜL
40 DAKİKA
1.HAFTA

1.ÜNİTE

Öğretimi, EBA kaynakları. İstiklal Marşı’mızın ilk iki Sevgi, -Dereceli

EYLÜL

Uygulama. kıtasını vurgu ve Sorumluluk, Puanlama

Söyleme tonlamalarına dikkat Vatansever- Anahtarı
ederek şiir biçiminde okur. lik -Kısa yanıtlı
Vefa maddeler

Mü.7.A.1. Anlatım, Ders Kitabı, 3. ETKİNLİK Öğrencilerin İstiklâl Marşı’nı hız ve gürlük Çalışkanlık, Dünya Okul -Öz
Mü. 7. A. DİNLEME - SÖYLEME

İstiklâl Soru-cevap, Etkileşimli İstiklal Marşı’mızı hız ve basamaklarına uygun olarak söylemeleri Duyarlılık, Sütü Günü Değerlendirme
Marşı’nı Araştırma Tahta, gürlük basamaklarına uygun sağlanır. Özgürlük, (28 Eylül) -Gözlem
28 EYLÜL-02 EKİM

İstiklâl Marşı’mız

doğru söyler. Kulaktan Blokflüt, ve nefes yerlerine dikkat Paylaşma, Hayvanları -Mülakat
EYLÜL-EKİM

40 DAKİKA

Şarkı Melodika. ederek seslendirir. Saygı, Koruma -Açık Uçlu Sorular

2.HAFTA

1.ÜNİTE

Öğretimi, EBA kaynakları. 4. ETKİNLİK Sevgi, Günü (4 -Dereceli

Uygulama. İstiklal Marşı’mızı söylerken Sorumluluk, Ekim) Puanlama
Söyleme hız ve gürlük basamaklarına Vatansever- Anahtarı
niçin dikkat etmeliyiz? lik -Kısa yanıtlı
Düşüncelerini Vefa maddeler
yazar.

*Bu yıllık plan Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 19/01/2018 tarih ve 5 sayılı kararı ile kabul edilen İlkokul (1-4. Sınıflar), Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu (5-8. Sınıflar) Müzik Dersi Öğretim Programı

esas alınarak, 2020/4 Sayılı Genelge ile belirtilen 2020-2021 çalışma takvimine göre hazırlanmıştır.
 FINDIK İMAM HATİP ORTAOKULU 2020 – 2021 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MÜZİK DERSİ 7. SINIF YILLIK PLANI

KAZANIMLAR YÖNTEM ARAÇ-GEREÇ ETKİNLİKLER AÇIKLAMALAR DEĞERLER BELİRLİ ÖLÇME

ÖĞRENME
ve ve GÜN ve ve
HAFTA

ÜNİTE
ALANI

KONU
SÜRE
TEKNİKLER MATERYALLER HAFTALAR DEĞERLENDİRME
AY

Mü.7.B.1. Anlatım, Ders Kitabı, 1. ETKİNLİK Ses değişim dönemi dikkate alınarak kalın la, Arkadaşlık, Ahilik -Öz
Temel müzik Soru-cevap, Etkileşimli “Kavurma Koydum Tasa” kalın si, ince re, ince mi notaları; çoğaltma Çalışkanlık, Kültürü Değerlendirme
Mü. 7. B. MÜZİKSEL ALGI VE BİLGİLENME

yazı ve Kulaktan Tahta, adlı türküyü tekrar noktası, tekrar işaretleri (senyö, da capo) ve Paylaşma, Haftası (8- -Açık Uçlu Sorular
ögelerini Şarkı Blokflüt, işaretlerine uyarak 7/8’lik aksak ölçü/usul verilmelidir. Sabır, 12 Ekim) -Kısa yanıtlı
kullanır. Öğretimi, Melodika. seslendirir. Sorumluluk maddeler
Müziği Öğreniyorum

Söyleme EBA kaynakları. 2. ETKİNLİK Senyö -Eşleştirme

Nota ve İşaret “Sarı Çizmeli Mehmet Ağa” maddeleri
05-09 EKİM

40 DAKİKA
3.HAFTA

1.ÜNİTE

Kartları. adlı eseri dinler, uygun -Çoktan seçmeli

EKİM

yerlere tekrar işaretlerini maddeler

yerleştirir. -Doğru / yanlış
maddeleri

Mü.7.B.1. Anlatım, Ders Kitabı, 1. ETKİNLİK Ses değişim dönemi dikkate alınarak kalın la, Arkadaşlık, Ahilik -Öz
Temel müzik Soru-cevap, Etkileşimli Çoğaltma Noktası ile ilgili kalın si, ince re, ince mi notaları; çoğaltma Çalışkanlık, Kültürü Değerlendirme
Mü. 7. B. MÜZİKSEL ALGI VE BİLGİLENME

yazı ve Kulaktan Tahta, verilen müziksel işlemlerin noktası, tekrar işaretleri (senyö, da capo) ve Paylaşma, Haftası (8- -Açık Uçlu Sorular
ögelerini Şarkı Blokflüt, sonucunu müziksel 7/8’lik aksak ölçü/usul verilmelidir. Sabır, 12 Ekim) -Kısa yanıtlı
kullanır. Öğretimi, Melodika. ifadelerle yazar. Sorumluluk maddeler
Müziği Öğreniyorum

Söyleme EBA kaynakları. 2. ETKİNLİK Çoğaltma Noktası -Eşleştirme

Nota ve İşaret Ezgide(Çoğaltma Noktası) maddeleri
12-16 EKİM

40 DAKİKA
4.HAFTA

1.ÜNİTE

Kartları. kullanılan noktalı dörtlük -Çoktan seçmeli

EKİM

notaları sürelerine uygun maddeler

olarak ritimleyip seslendirir. -Doğru / yanlış
maddeleri

*Bu yıllık plan Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 19/01/2018 tarih ve 5 sayılı kararı ile kabul edilen İlkokul (1-4. Sınıflar), Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu (5-8. Sınıflar) Müzik Dersi Öğretim Programı

esas alınarak, 2020/4 Sayılı Genelge ile belirtilen 2020-2021 çalışma takvimine göre hazırlanmıştır.
 FINDIK İMAM HATİP ORTAOKULU 2020 – 2021 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MÜZİK DERSİ 7. SINIF YILLIK PLANI

KAZANIMLAR YÖNTEM ARAÇ-GEREÇ ETKİNLİKLER AÇIKLAMALAR DEĞERLER BELİRLİ ÖLÇME

ÖĞRENME
ve ve GÜN ve ve
HAFTA

ÜNİTE
ALANI

KONU
SÜRE
TEKNİKLER MATERYALLER HAFTALAR DEĞERLENDİRME
AY

Mü.7.B.1. Anlatım, Ders Kitabı, 1. ETKİNLİK Ses değişim dönemi dikkate alınarak kalın la, Arkadaşlık, -Öz
Temel müzik Soru-cevap, Etkileşimli “Ayletme Beni” adlı eseri kalın si, ince re, ince mi notaları; çoğaltma Çalışkanlık, Değerlendirme
Mü. 7. B. MÜZİKSEL ALGI VE BİLGİLENME

yazı ve Kulaktan Tahta, seslendirir. noktası, tekrar işaretleri (senyö, da capo) ve Paylaşma, -Gözlem
ögelerini Şarkı Blokflüt, 7/8’lik aksak ölçü/usul verilmelidir. Sabır, -Mülakat
kullanır. Öğretimi, Melodika. 5/8’lik seviyesine uygun Sorumluluk -Sunum
Müziği Öğreniyorum

Söyleme EBA kaynakları. eserler dinler, söyler. 5/8’lik aksak ölçü/usul -Açık Uçlu Sorular
Nota ve İşaret -Dereceli
19-23 EKİM

40 DAKİKA
5.HAFTA

1.ÜNİTE

Kartları. Puanlama
EKİM

Eser notaları Anahtarı

Eşlik Çalgıları -Kısa yanıtlı
Ritim Çalgıları maddeler

Mü.7.B.1. Anlatım, Ders Kitabı, 2. ETKİNLİK Ses değişim dönemi dikkate alınarak kalın la, Arkadaşlık, Birleşmiş -Öz
Temel müzik Soru-cevap, Etkileşimli “Kiremite Su Düştü” adlı kalın si, ince re, ince mi notaları; çoğaltma Çalışkanlık, Milletler Değerlendirme
Mü. 7. B. MÜZİKSEL ALGI VE BİLGİLENME

yazı ve Kulaktan Tahta, türküyü seslendirir. noktası, tekrar işaretleri (senyö, da capo) ve Paylaşma, Günü (24 -Gözlem
ögelerini Şarkı Blokflüt, 7/8’lik aksak ölçü/usul verilmelidir. Sabır, Ekim) -Mülakat
kullanır. Öğretimi, Melodika. 7/8’lik seviyesine uygun Sorumluluk Cumhuriyet -Sunum
Müziği Öğreniyorum

Söyleme EBA kaynakları. eserler dinler, söyler. 7/8’lik aksak ölçü/usul Bayramı (29 -Açık Uçlu Sorular
Nota ve İşaret Ekim) -Dereceli
26-30 EKİM

40 DAKİKA
6.HAFTA

1.ÜNİTE

Kartları. Kızılay Puanlama

EKİM

Eser notaları Haftası (29 Anahtarı

Eşlik Çalgıları Ekim-4 -Kısa yanıtlı
Ritim Çalgıları kasım) maddeler

*Bu yıllık plan Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 19/01/2018 tarih ve 5 sayılı kararı ile kabul edilen İlkokul (1-4. Sınıflar), Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu (5-8. Sınıflar) Müzik Dersi Öğretim Programı

esas alınarak, 2020/4 Sayılı Genelge ile belirtilen 2020-2021 çalışma takvimine göre hazırlanmıştır.
 FINDIK İMAM HATİP ORTAOKULU 2020 – 2021 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MÜZİK DERSİ 7. SINIF YILLIK PLANI

KAZANIMLAR YÖNTEM ARAÇ-GEREÇ ETKİNLİKLER AÇIKLAMALAR DEĞERLER BELİRLİ ÖLÇME

ÖĞRENME
ve ve GÜN ve ve
HAFTA

ÜNİTE
ALANI

KONU
SÜRE
TEKNİKLER MATERYALLER HAFTALAR DEĞERLENDİRME
AY

Mü.7.A.2. Anlatım, Ders Kitabı, 2. ETKİNLİK a) Millî, dinî ve manevi günler ile belirli gün ve Arkadaşlık, Kızılay -Öz
Millî birlik ve Sunum Etkileşimli Aşağıdaki “Ata’m” adlı haftalarda bu kazanıma yer verilmelidir. Çalışkanlık, Haftası (29 Değerlendirme
beraberlik Kulaktan Tahta, marşı dinler ve seslendirir. b) Öğrencilerin önemli gün ve haftalar Duyarlılık, Ekim-4 -Gözlem
duygusunu Şarkı Blokflüt, dolayısıyla düzenlenecek Atatürk ile ilgili müzik Eşitlik, kasım) -Mülakat
Mü. 7. A. DİNLEME - SÖYLEME

güçlendiren Öğretimi, Melodika. etkinliklerine katılmaları için gerekli Özgürlük, Lösemili -Sunum
marşlarımızı Uygulama. Belirli günlerle yönlendirmeler yapılmalıdır. Bu etkinliklerde Paylaşma, Çocuklar -Proje Görevi
doğru söyler. Taklit etme ilgili şarkılar. öğrenciler, oluşturdukları özgün çalışmaları da Sabır, Haftası (2-8 -Öğrenci Ürün
02-06 KASIM

Marşlarımız
40 DAKİKA
7.HAFTA

2.ÜNİTE

Canlandır- Atatürk ve sergileyebilirler. Saygı, Kasım) Dosyası

KASIM

ma Müzik konulu Sevgi, Organ Bağışı -Açık Uçlu Sorular

Söyleme, kaynaklar Sorumluluk, ve Nakli -Dereceli
Gösteri EBA kaynakları. Vatanseve- Haftası (3-9 Puanlama
Ritim Çalgıları. rlik Kasım) Anahtarı
Eşlik Çalgıları Vefa
Eser notaları

Mü.7.A.2. Anlatım, Ders Kitabı, 3. ETKİNLİK a) Millî, dinî ve manevi günler ile belirli gün ve Arkadaşlık, Atatürk -Öz
Millî birlik ve Sunum Etkileşimli “Bayrak Marşı”nı dinler ve haftalarda bu kazanıma yer verilmelidir. Çalışkanlık, Haftası (10- Değerlendirme
beraberlik Kulaktan Tahta, seslendirir. b) Öğrencilerin önemli gün ve haftalar Duyarlılık, 16 Kasım) -Gözlem
duygusunu Şarkı Blokflüt, 4. ETKİNLİK dolayısıyla düzenlenecek Atatürk ile ilgili müzik Eşitlik, -Mülakat
Mü. 7. A. DİNLEME - SÖYLEME

güçlendiren Öğretimi, Melodika. a) Atatürk Oratoryosu’na etkinliklerine katılmaları için gerekli Özgürlük, -Sunum
marşlarımızı Uygulama. Belirli günlerle Sınıfça çalışarak öğrendiğini yönlendirmeler yapılmalıdır. Bu etkinliklerde Paylaşma, -Proje Görevi
doğru söyler. Taklit etme ilgili şarkılar. marşlarla birlikte sunmak öğrenciler, oluşturdukları özgün çalışmaları da Sabır, -Öğrenci Ürün
09-13 KASIM

Marşlarımız
40 DAKİKA
8.HAFTA

2.ÜNİTE

Canlandır- Atatürk ve üzere bir program hazırlar. sergileyebilirler. Saygı, Dosyası

KASIM

ma Müzik konulu b) Hazırlanan programı Sevgi, -Açık Uçlu Sorular

Söyleme, kaynaklar okulda Atatürk’le ilgili Araştırma: Sorumluluk, -Dereceli
Gösteri EBA kaynakları. önemli gün ve haftalarda Sınıfta sunmak üzere “Atatürk’ün müziğin Vatansever- Puanlama
Ritim Çalgıları. sunulur. gelişmesine verdiği önem” konulu bir panel lik Anahtarı
Eşlik Çalgıları Dağarcıktaki Atatürk’ün hazırlığı yapılır. Vefa
Eser notaları sevdiği şarkı ve türküler
dinlenir, söylenir.

1.ARA TATİL 16-20 KASIM (5 GÜN)

*Bu yıllık plan Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 19/01/2018 tarih ve 5 sayılı kararı ile kabul edilen İlkokul (1-4. Sınıflar), Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu (5-8. Sınıflar) Müzik Dersi Öğretim Programı

esas alınarak, 2020/4 Sayılı Genelge ile belirtilen 2020-2021 çalışma takvimine göre hazırlanmıştır.
 FINDIK İMAM HATİP ORTAOKULU 2020 – 2021 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MÜZİK DERSİ 7. SINIF YILLIK PLANI

KAZANIMLAR YÖNTEM ARAÇ-GEREÇ ETKİNLİKLER AÇIKLAMALAR DEĞERLER BELİRLİ ÖLÇME

ÖĞRENME
ve ve GÜN ve ve
HAFTA

ÜNİTE
ALANI

KONU
SÜRE
TEKNİKLER MATERYALLER HAFTALAR DEĞERLENDİRME
AY

Mü.7.D.1. Anlatım, Ders Kitabı, 1. ETKİNLİK Konunun anlaşılmasına yönelik etkinlikler Arkadaşlık, Öğretmen- -Öz
Atatürk’ün Soru-cevap, Etkileşimli Sınıfta sunulmuş olan düzenlenebilir. Örneğin konuyla ilgili olarak Çalışkanlık, ler Günü (24 Değerlendirme
müziğin Araştırma Tahta, panelle ilgili düşüncelerini Atatürk’ün anılarından alınmış bölümler Duyarlılık, Kasım) -Gözlem
geliştirilmesin Sunum Atatürk ve ve panelden öğrendiklerini canlandırılabilir. Cumhuriyet’in ilanından sonra Eşitlik, -Mülakat
Mü. 7. D. MÜZİK KÜLTÜRÜ

e verdiği Canlandır- Müzik konulu yazar. müzik alanında yapılan çalışmalar Özgürlük, Ağız ve Diş -Sunum
önemi açıklar. ma kaynaklar vurgulanabilir. Paylaşma, Sağlığı -Proje Görevi
Atatürk ve Müzik

EBA kaynakları. Sabır, -Öğrenci Ürün

23-27 KASIM

Dağarcıktaki Atatürk’ün Haftası (21-

40 DAKİKA
9.HAFTA

2.ÜNİTE

Eser notaları sevdiği şarkı ve türküler Saygı, 27 Kasım) Dosyası

KASIM

dinlenir, söylenir. Sevgi, -Açık Uçlu Sorular

Sorumluluk, -Dereceli
Vatanseve- Puanlama
rlik Anahtarı
Vefa

Mü.7.B.1. Anlatım, Ders Kitabı, 1. ETKİNLİK Ses değişim dönemi dikkate alınarak kalın la, Arkadaşlık, Dünya -Öz
Temel müzik Soru-cevap, Etkileşimli Dizekte verilen ince re ve kalın si, ince re, ince mi notaları; çoğaltma Çalışkanlık, Engelliler Değerlendirme
Mü. 7. B. MÜZİKSEL ALGI VE BİLGİLENME

yazı ve Kulaktan Tahta, ince mi notalarını okuyarak noktası, tekrar işaretleri (senyö, da capo) ve Paylaşma, Günü (3 -Gözlem
ögelerini Şarkı Blokflüt, boş dizeğe bu notaları 7/8’lik aksak ölçü/usul verilmelidir. Sabır, Aralık) -Mülakat
kullanır. Öğretimi, Melodika. kendisi yazar. Sorumluluk -Sunum
30 KASIM-04 ARALIK

Müziği Öğreniyorum

Söyleme EBA kaynakları. 2. ETKİNLİK İnce Re, İnce Mi Türk -Açık Uçlu Sorular
KASIM-ARALIK

Nota ve İşaret Ezgiyi (ince Re, İnce Mi) Kadınına -Dereceli

40 DAKİKA
10.HAFTA

1.ÜNİTE

Kartları. sınıfla birlikte seslendirir. Seçme ve Puanlama

Seçilme Anahtarı
Hakkının -Kısa yanıtlı
Verilişi (5 maddeler
Aralık)

*Bu yıllık plan Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 19/01/2018 tarih ve 5 sayılı kararı ile kabul edilen İlkokul (1-4. Sınıflar), Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu (5-8. Sınıflar) Müzik Dersi Öğretim Programı

esas alınarak, 2020/4 Sayılı Genelge ile belirtilen 2020-2021 çalışma takvimine göre hazırlanmıştır.
 FINDIK İMAM HATİP ORTAOKULU 2020 – 2021 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MÜZİK DERSİ 7. SINIF YILLIK PLANI

KAZANIMLAR YÖNTEM ARAÇ-GEREÇ ETKİNLİKLER AÇIKLAMALAR DEĞERLER BELİRLİ ÖLÇME

ÖĞRENME
ve ve GÜN ve ve
HAFTA

ÜNİTE
ALANI

KONU
SÜRE
TEKNİKLER MATERYALLER HAFTALAR DEĞERLENDİRME
AY

Mü.7.B.1. Anlatım, Ders Kitabı, 1. ETKİNLİK Ses değişim dönemi dikkate alınarak kalın la, Arkadaşlık, İnsan -Öz
Temel müzik Soru-cevap, Etkileşimli Verilen notaları dizek kalın si, ince re, ince mi notaları; çoğaltma Çalışkanlık, Hakları ve Değerlendirme
Mü. 7. B. MÜZİKSEL ALGI VE BİLGİLENME

yazı ve Kulaktan Tahta, üzerine yazar. noktası, tekrar işaretleri (senyö, da capo) ve Paylaşma, Demokrasi -Gözlem
ögelerini Şarkı Blokflüt, 2. ETKİNLİK 7/8’lik aksak ölçü/usul verilmelidir. Sabır, Haftası (10 -Mülakat
kullanır. Öğretimi, Melodika. Ezgiyi (Kalın La, Kalın Si,) Sorumluluk Aralık -Sunum
Müziği Öğreniyorum

Söyleme EBA kaynakları. sınıfla birlikte seslendirir. Kalın La, Kalın Si gününü -Açık Uçlu Sorular
Nota ve İşaret içine alan -Dereceli
07-11 ARALIK

40 DAKİKA
11.HAFTA

1.ÜNİTE

Kartları. hafta) Puanlama

ARALIK

Anahtarı
-Kısa yanıtlı
maddeler

Mü.7.A.3. Anlatım, Ders Kitabı, 1. ETKİNLİK a) Öğrencilerin dağarcıklarındaki ezgilerden, Arkadaşlık, Tutum, -Öz
Müzikte hız ve Soru-cevap, Etkileşimli “Toycular” adlı türküyü hız seviyelerine uygun olanları seslendirmelerine Çalışkanlık, Yatırım ve Değerlendirme
gürlük Araştırma Tahta, basamaklarını uygulayarak yönelik etkinlikler düzenlenir. Duyarlılık, Türk Malları -Gözlem
basamaklarını Sunum Blokflüt, seslendirir. b) Öğrenilen değişik hız ve gürlük Estetik, Haftası (12- -Mülakat
Mü. 7. A. DİNLEME - SÖYLEME

uygular. Kulaktan Melodika. 2. ETKİNLİK basamaklarının müziksel anlatımdaki yeri ve Paylaşma, 18 Aralık) -Açık Uçlu Sorular
Müziği Çözümlüyorum

Şarkı EBA kaynakları. “Hey Gidi Dünya Hey” adlı önemi vurgulanmalıdır. Sabır, -Kısa yanıtlı
Öğretimi, Ritim Çalgıları. şarkıyı hız basamaklarını Saygı, maddeler
14-18 ARALIK

40 DAKİKA
12.HAFTA

Uygulama. Eşlik Çalgıları uygulayarak seslendirir. Sevgi, -Eşleştirme

1.ÜNİTE
ARALIK

Hız basamakları.
Taklit etme Sorumluluk maddeleri
Canlandır- -Çoktan seçmeli
ma maddeler
Söyleme, -Doğru / yanlış
maddeleri

*Bu yıllık plan Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 19/01/2018 tarih ve 5 sayılı kararı ile kabul edilen İlkokul (1-4. Sınıflar), Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu (5-8. Sınıflar) Müzik Dersi Öğretim Programı

esas alınarak, 2020/4 Sayılı Genelge ile belirtilen 2020-2021 çalışma takvimine göre hazırlanmıştır.
 FINDIK İMAM HATİP ORTAOKULU 2020 – 2021 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MÜZİK DERSİ 7. SINIF YILLIK PLANI

KAZANIMLAR YÖNTEM ARAÇ-GEREÇ ETKİNLİKLER AÇIKLAMALAR DEĞERLER BELİRLİ ÖLÇME

ÖĞRENME
ve ve GÜN ve ve
HAFTA

ÜNİTE
ALANI

KONU
SÜRE
TEKNİKLER MATERYALLER HAFTALAR DEĞERLENDİRME
AY

Mü.7.A.3. Anlatım, Ders Kitabı, 1. ETKİNLİK a) Öğrencilerin dağarcıklarındaki ezgilerden, Arkadaşlık, -Öz
Müzikte hız ve Soru-cevap, Etkileşimli “Köyümüz” adlı şarkıyı seviyelerine uygun olanları seslendirmelerine Çalışkanlık, Değerlendirme
gürlük Araştırma Tahta, gürlük basamaklarını yönelik etkinlikler düzenlenir. Duyarlılık, -Gözlem
basamaklarını Sunum Blokflüt, uygulayarak seslendirir. b) Öğrenilen değişik hız ve gürlük Estetik, -Mülakat
Mü. 7. A. DİNLEME - SÖYLEME

uygular. Kulaktan Melodika. 2. ETKİNLİK basamaklarının müziksel anlatımdaki yeri ve Paylaşma, -Açık Uçlu Sorular
Müziği Çözümlüyorum

Şarkı EBA kaynakları. “Memleketim” adlı şarkıyı önemi vurgulanmalıdır. Sabır, -Kısa yanıtlı
Öğretimi, Ritim Çalgıları. gürlük basamaklarını Saygı, maddeler
21-25 ARALIK

40 DAKİKA
13.HAFTA

1.ÜNİTE

Uygulama. Eşlik Çalgıları uygulayarak seslendirir. Sevgi, -Eşleştirme

ARALIK

Gürlük basamakları.
Taklit etme Sorumluluk maddeleri
Canlandır- -Çoktan seçmeli
ma maddeler
Söyleme, -Doğru / yanlış
maddeleri

Mü.7.C.1. Anlatım, Ders Kitabı, 1. ETKİNLİK a) Öğrencilerin, öğrendikleri veya Arkadaşlık, -Öz
Müziklere Soru-cevap, Etkileşimli Öğretmenin seçtiği şarkı oluşturdukları tartımları referans alarak Çalışkanlık, Değerlendirme
kendi Sunum Tahta, veya türküye doğaçlama müziklere doğaçlama yoluyla eşlik etmeleri Özgürlük, -Gözlem
Mü. 7. C. MÜZİKSEL YARATICILIK

oluşturduğu Kulaktan Blokflüt, yoluyla ritim eşliği yapar. sağlanır. Paylaşma, -Mülakat
ritim kalıbı ile Şarkı Melodika. b) Öğrenciler, örneğin dört gruba ayrılır ve her Sabır, -Sunum
eşlik eder. Öğretimi, EBA kaynakları. gruptan öğrendikleri usul ve nota sürelerini Saygı, -Öğrenci Ürün
28 ARALIK-01 OCAK

Ritim kalıplarını her bir

Benim Ritmim

Uygulama. Nota ve İşaret kullanarak bir motiflik ritim kalıpları Sevgi, Dosyası
ARALIK-OCAK

motifin altında belirtilen

40 DAKİKA
14.HAFTA

2.ÜNİTE

Taklit etme Kartları. beden perküsyonu ile oluşturmaları istenir. Farklı ve tekrarlanan Sorumluluk, -Açık Uçlu Sorular
Canlandır- Ritim Çalgıları. seslendirir. motiflerden oluşan ritim kalıpları -Dereceli
ma Eşlik Çalgıları oluşturulmalıdır. Ayrıca bu ritim kalıpları ile Puanlama
Söyleme, öğrencilerin farklı formlar oluşturmaları da Anahtarı
Çalma sağlanır. -Eşleştirme
Gösteri c) Ritim kalıbı oluşturulurken; maddeleri
m1+m2+m1+m3+m1 motifsel dizilimi dikkate
alınabilir (m = motif).

*Bu yıllık plan Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 19/01/2018 tarih ve 5 sayılı kararı ile kabul edilen İlkokul (1-4. Sınıflar), Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu (5-8. Sınıflar) Müzik Dersi Öğretim Programı

esas alınarak, 2020/4 Sayılı Genelge ile belirtilen 2020-2021 çalışma takvimine göre hazırlanmıştır.
 FINDIK İMAM HATİP ORTAOKULU 2020 – 2021 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MÜZİK DERSİ 7. SINIF YILLIK PLANI

KAZANIMLAR YÖNTEM ARAÇ-GEREÇ ETKİNLİKLER AÇIKLAMALAR DEĞERLER BELİRLİ ÖLÇME

ÖĞRENME
ve ve GÜN ve ve
HAFTA

ÜNİTE
ALANI

KONU
SÜRE
TEKNİKLER MATERYALLER HAFTALAR DEĞERLENDİRME
AY

Mü.7.C.1. Anlatım, Ders Kitabı, 2. ETKİNLİK a) Öğrencilerin, öğrendikleri veya Arkadaşlık, Enerji -Öz
Müziklere Soru-cevap, Etkileşimli a) “Entarisi Dım Dım Yâr” oluşturdukları tartımları referans alarak Çalışkanlık, Tasarrufu Değerlendirme
kendi Sunum Tahta, adlı türküyü seslendirir. müziklere doğaçlama yoluyla eşlik etmeleri Özgürlük, Haftası -Gözlem
Mü. 7. C. MÜZİKSEL YARATICILIK

oluşturduğu Kulaktan Blokflüt, b) Türkünün ritim dizeğine sağlanır. Paylaşma, (Ocak ayının -Mülakat
ritim kalıbı ile Şarkı Melodika. kendi ritim eşliğinizi yazar. b) Öğrenciler, örneğin dört gruba ayrılır ve her Sabır, 2. haftası) -Sunum
eşlik eder. Öğretimi, EBA kaynakları. c) Türküyü çeşitli ritim gruptan öğrendikleri usul ve nota sürelerini Saygı, -Öğrenci Ürün
Benim Ritmim

Uygulama. Nota ve İşaret çalgıları eşliğinde kullanarak bir motiflik ritim kalıpları Sevgi, Dosyası
04-08 OCAK

40 DAKİKA
15.HAFTA

2.ÜNİTE

Taklit etme Kartları. seslendirir. oluşturmaları istenir. Farklı ve tekrarlanan Sorumluluk, -Açık Uçlu Sorular
OCAK

Canlandır- Ritim Çalgıları. motiflerden oluşan ritim kalıpları -Dereceli

ma Eşlik Çalgıları oluşturulmalıdır. Ayrıca bu ritim kalıpları ile Puanlama
Söyleme, öğrencilerin farklı formlar oluşturmaları da Anahtarı
Çalma sağlanır. -Eşleştirme
Gösteri c) Ritim kalıbı oluşturulurken; maddeleri
m1+m2+m1+m3+m1 motifsel dizilimi dikkate
alınabilir (m = motif).

Mü.7.B.4. Anlatım, Ders Kitabı, 1. ETKİNLİK Türk müziği, Türk Dünyası ve Batı müziği çalgı Arkadaşlık, -Öz
Çalgı türleri ve Soru-cevap, Etkileşimli verilen çalgıları kullanış türleri ve toplulukları sınıf düzeyine uygun Çalışkanlık, Değerlendirme
Mü. 7. B. MÜZİKSEL ALGI VE BİLGİLENME

çalgı Araştırma Tahta, biçimlerine göre uygun olan olarak verilmelidir. Paylaşma, -Mülakat
topluluklarını Sunum Blokflüt, özellikle eşleştirir. Sabır, -Açık Uçlu Sorular
Çalgı türleri ve Toplulukları

ayırt eder. Melodika. 2. ETKİNLİK Saygı, -Kısa yanıtlı

Belirli günlerle Çalgı görsellerini inceler. Sevgi, maddeler
EBA kaynakları. Çalgının adını ve türünü Sorumluluk -Eşleştirme
11-15 OCAK

40 DAKİKA
16.HAFTA

3.ÜNİTE

Ritim Çalgıları. görselin altına yazar. maddeleri

OCAK

Eşlik Çalgıları -Çoktan seçmeli

maddeler
-Doğru / yanlış
maddeleri
-Bulmaca

*Bu yıllık plan Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 19/01/2018 tarih ve 5 sayılı kararı ile kabul edilen İlkokul (1-4. Sınıflar), Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu (5-8. Sınıflar) Müzik Dersi Öğretim Programı

esas alınarak, 2020/4 Sayılı Genelge ile belirtilen 2020-2021 çalışma takvimine göre hazırlanmıştır.
 FINDIK İMAM HATİP ORTAOKULU 2020 – 2021 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MÜZİK DERSİ 7. SINIF YILLIK PLANI

KAZANIMLAR YÖNTEM ARAÇ-GEREÇ ETKİNLİKLER AÇIKLAMALAR DEĞERLER BELİRLİ ÖLÇME

ÖĞRENME
ve ve GÜN ve ve
HAFTA

ÜNİTE
ALANI

KONU
SÜRE
TEKNİKLER MATERYALLER HAFTALAR DEĞERLENDİRME
AY

Mü.7.B.4. Anlatım, Ders Kitabı, 1. ETKİNLİK Türk müziği, Türk Dünyası ve Batı müziği çalgı Arkadaşlık, -Öz
Çalgı türleri ve Soru-cevap, Etkileşimli “Ben hangi çalgı türleri ve toplulukları sınıf düzeyine uygun Çalışkanlık, Değerlendirme
Mü. 7. B. MÜZİKSEL ALGI VE BİLGİLENME

çalgı Araştırma Tahta, topluluğuyum?” etkinliğini olarak verilmelidir. Paylaşma, -Mülakat

Çalgı türleri ve Toplulukları topluluklarını Sunum Blokflüt, yapar. Sabır, -Açık Uçlu Sorular
ayırt eder. Melodika. Saygı, -Kısa yanıtlı
Belirli günlerle Sevgi, maddeler
EBA kaynakları. Sorumluluk -Eşleştirme
18-22 OCAK

40 DAKİKA
17.HAFTA

3.ÜNİTE

Ritim Çalgıları. maddeleri

OCAK

Eşlik Çalgıları -Çoktan seçmeli

maddeler
-Doğru / yanlış
maddeleri
-Bulmaca

YARIYIL TATİLİ 25 OCAK-5 ŞUBAT (10 GÜN)

*Bu yıllık plan Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 19/01/2018 tarih ve 5 sayılı kararı ile kabul edilen İlkokul (1-4. Sınıflar), Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu (5-8. Sınıflar) Müzik Dersi Öğretim Programı

esas alınarak, 2020/4 Sayılı Genelge ile belirtilen 2020-2021 çalışma takvimine göre hazırlanmıştır.
 FINDIK İMAM HATİP ORTAOKULU 2020 – 2021 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MÜZİK DERSİ 7. SINIF YILLIK PLANI

KAZANIMLAR YÖNTEM ARAÇ-GEREÇ ETKİNLİKLER AÇIKLAMALAR DEĞERLER BELİRLİ ÖLÇME

ÖĞRENME
ve ve GÜN ve ve
HAFTA

ÜNİTE
ALANI

KONU
SÜRE
AY

TEKNİKLER MATERYALLER HAFTALAR DEĞERLENDİRME

Mü.7.B.3. Anlatım, Ders Kitabı, 1. ETKİNLİK Kadın (alto, mezzo soprano, soprano), erkek Arkadaşlık, -Öz
İnsan sesi ve Soru-cevap, Etkileşimli Kadın ve erkek sesleri ile (bas, bariton, tenor) ve çocuk sesleri Çalışkanlık, Değerlendirme
Mü. 7. B. MÜZİKSEL ALGI VE BİLGİLENME

ses Araştırma Tahta, ilgili bulmacayı çözer. açıklanmalı ve bu seslerden oluşan topluluklar Paylaşma, -Mülakat
İnsan Sesi ve Ses Toplulukları topluluklarını Sunum Blokflüt, tanıtılmalıdır. Sabır, -Açık Uçlu Sorular
ayırt eder. Melodika. Saygı, -Kısa yanıtlı
Belirli günlerle Sevgi, maddeler
EBA kaynakları. Sorumluluk -Eşleştirme
08-12 ŞUBAT

40 DAKİKA
18.HAFTA

3.ÜNİTE

Ritim Çalgıları. maddeleri

ŞUBAT

Eşlik Çalgıları -Çoktan seçmeli

maddeler
-Doğru / yanlış
maddeleri
-Bulmaca

Mü.7.B.3. Anlatım, Ders Kitabı, 2. ETKİNLİK Kadın (alto, mezzo soprano, soprano), erkek Arkadaşlık, -Öz
İnsan sesi ve Soru-cevap, Etkileşimli “Ağaç Türküsü” adlı eseri (bas, bariton, tenor) ve çocuk sesleri Çalışkanlık, Değerlendirme
Mü. 7. B. MÜZİKSEL ALGI VE BİLGİLENME

ses Araştırma Tahta, sınıf korosu oluşturarak açıklanmalı ve bu seslerden oluşan topluluklar Paylaşma, -Mülakat
topluluklarını Sunum Blokflüt, birlikte seslendirir. tanıtılmalıdır. Sabır, -Açık Uçlu Sorular
İnsan Sesi ve Ses Toplulukları

ayırt eder. Melodika. Saygı, -Kısa yanıtlı

Belirli günlerle Sevgi, maddeler
EBA kaynakları. Sorumluluk -Eşleştirme
15-19 ŞUBAT

40 DAKİKA
19.HAFTA

3.ÜNİTE

Ritim Çalgıları. maddeleri

ŞUBAT

Eşlik Çalgıları -Çoktan seçmeli

maddeler
-Doğru / yanlış
maddeleri
-Bulmaca

*Bu yıllık plan Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 19/01/2018 tarih ve 5 sayılı kararı ile kabul edilen İlkokul (1-4. Sınıflar), Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu (5-8. Sınıflar) Müzik Dersi Öğretim Programı

esas alınarak, 2020/4 Sayılı Genelge ile belirtilen 2020-2021 çalışma takvimine göre hazırlanmıştır.
 FINDIK İMAM HATİP ORTAOKULU 2020 – 2021 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MÜZİK DERSİ 7. SINIF YILLIK PLANI

KAZANIMLAR YÖNTEM ARAÇ-GEREÇ ETKİNLİKLER AÇIKLAMALAR DEĞERLER BELİRLİ ÖLÇME

ÖĞRENME
ve ve GÜN ve ve
HAFTA

ÜNİTE
ALANI

KONU
SÜRE
TEKNİKLER MATERYALLER HAFTALAR DEĞERLENDİRME
AY

Mü. 7. B. MÜZİKSEL ALGI VE BİLGİLENME Mü.7.B.2. Anlatım, Ders Kitabı, 1. ETKİNLİK Tonal dizilerden do majör, la minör dizileri, Arkadaşlık, Vergi Haftası -Öz
Müzikte Soru-cevap, Etkileşimli “Notaların Şarkısı” adlı eseri makamsal dizilerden de segâh ve hüzzam Çalışkanlık, (Şubat Değerlendirme
dizileri tanır. Sunum Tahta, ses grupları oluşturarak makam dizileri verilmelidir. Söz konusu diziler Paylaşma, ayının son -Akran
Mü. 7. A. DİNLEME – SÖYLEME

Müzikte Diziler ve Makamlar Mü.7.A.6. Ses Kulaktan Blokflüt, seslendirir. kuramsal boyutta tonalitenin, seyir özellikleri Sabır, haftası) Değerlendirme
grupları Şarkı Melodika. bakımından makamın ayrıntılarına Saygı, -Sunum
oluşturmaya Öğretimi, Belirli günlerle girilmeden sadece dizi olarak ve hissetmeye Sevgi, Sivil -Proje Görevi
22-26 ŞUBAT

40 DAKİKA

istekli olur. Uygulama. EBA kaynakları. yönelik verilmelidir. Sorumluluk Savunma -Öğrenci Ürün
20.HAFTA

3.ÜNİTE
ŞUBAT

Taklit etme Ritim Çalgıları. Günü (28 Dosyası

Canlandır- Eşlik Çalgıları Öğrencilerin müzik grupları oluşturması için Şubat) -Dereceli
ma gerekli yönlendirmeler yapılır ve grupların Puanlama
Söyleme, çalışmalarını sunmaları için etkinlikler Anahtarı
Çalma düzenlenir.
Gösteri
Do Majör Dizi.

Mü.7.B.2. Anlatım, Ders Kitabı, 2. ETKİNLİK Tonal dizilerden do majör, la minör dizileri, Arkadaşlık, Yeşilay -Öz
Mü. 7. B. MÜZİKSEL ALGI VE BİLGİLENME

Müzikte Soru-cevap, Etkileşimli “Kırlara Doğru” adlı şarkıyı makamsal dizilerden de segâh ve hüzzam Çalışkanlık, Haftası (1 Değerlendirme
dizileri tanır. Sunum Tahta, ses grupları oluşturarak makam dizileri verilmelidir. Söz konusu diziler Paylaşma, Mart’ı içine -Akran
Mü. 7. A. DİNLEME – SÖYLEME

Müzikte Diziler ve Makamlar

Mü.7.A.6. Ses Kulaktan Blokflüt, seslendirir. kuramsal boyutta tonalitenin, seyir özellikleri Sabır, alan hafta) Değerlendirme
grupları Şarkı Melodika. bakımından makamın ayrıntılarına Saygı, -Sunum
oluşturmaya Öğretimi, Belirli günlerle girilmeden sadece dizi olarak ve hissetmeye Sevgi, -Proje Görevi
01-05 MART

Girişimcilik
40 DAKİKA
21.HAFTA

3.ÜNİTE

istekli olur. Uygulama. EBA kaynakları. yönelik verilmelidir. Sorumluluk -Öğrenci Ürün
MART

Haftası
Taklit etme Ritim Çalgıları. (Mart ayının Dosyası
Canlandır- Eşlik Çalgıları Öğrencilerin müzik grupları oluşturması için ilk haftası) -Dereceli
ma gerekli yönlendirmeler yapılır ve grupların Puanlama
Söyleme, çalışmalarını sunmaları için etkinlikler Anahtarı
Çalma düzenlenir.
Gösteri
La Minör Dizi.

*Bu yıllık plan Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 19/01/2018 tarih ve 5 sayılı kararı ile kabul edilen İlkokul (1-4. Sınıflar), Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu (5-8. Sınıflar) Müzik Dersi Öğretim Programı

esas alınarak, 2020/4 Sayılı Genelge ile belirtilen 2020-2021 çalışma takvimine göre hazırlanmıştır.
 FINDIK İMAM HATİP ORTAOKULU 2020 – 2021 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MÜZİK DERSİ 7. SINIF YILLIK PLANI

KAZANIMLAR YÖNTEM ARAÇ-GEREÇ ETKİNLİKLER AÇIKLAMALAR DEĞERLER BELİRLİ ÖLÇME

ÖĞRENME
ve ve GÜN ve ve
HAFTA

ÜNİTE
ALANI

KONU
SÜRE
TEKNİKLER MATERYALLER HAFTALAR DEĞERLENDİRME
AY

Mü.7.A.4. Anlatım, Ders Kitabı, 1. ETKİNLİK Türk müziğinin temel dokusu göz önünde Arkadaşlık, Dünya -Öz
Türk Soru-cevap, Etkileşimli “Açılır Gonca Gül Yâr” adlı bulundurularak öğrencilerin segâh ve hüzzam Çalışkanlık, Kadınlar Değerlendirme
müziğinin Sunum Tahta, segâh şarkıyı dinler ve makamlarını ayırt edebilmelerine yönelik Paylaşma, Günü (8 -Akran
makamsal bir Kulaktan Blokflüt, seslendirir. dinleti (türkü, şarkı, alıştırma vb.) çalışmaları Sabır, Mart) Değerlendirme
Mü. 7. A. DİNLEME – SÖYLEME

Müzikte Diziler ve Makamlar

yapıda Şarkı Melodika. 2-3. ETKİNLİK yapılmalıdır. Örneğin önce sınıf düzeyinde Saygı, İstiklâl -Sunum
olduğunu fark Öğretimi, Belirli günlerle Itrî’nin “Segâh Tekbir” ve istenen makamlardan birine yönelik dinleti Sevgi, Marşı’nın -Proje Görevi
eder. Söyleme, EBA kaynakları. “Salat-ı Ümmiyye” adlı çalışmaları yapılır. Öğrenciler ilk makamı işitsel Sorumluluk Kabulü ve -Öğrenci Ürün
08-12 MART
40 DAKİKA
22.HAFTA

3.ÜNİTE

Ritim Çalgıları. eserlerini dinler ve olarak algıladıktan sonra diğer makama yönelik Mehmet Dosyası
MART

Eşlik Çalgıları seslendirir. dinleti yapılır. Sonra her iki makama yönelik Akif Ersoy’u -Dereceli
karışık eserler dinletilir ve öğrencilerden Anma Günü Puanlama
eserlerin hangi makama ait olduklarını (12 Mart) Anahtarı
bulmaları istenir. Bilim ve
Teknoloji
Segâh Makamı. Haftası (8-
14 Mart)

Mü.7.A.4. Anlatım, Ders Kitabı, 4. ETKİNLİK Öğrenciler eserlerin makamlarını belirlemede Arkadaşlık, Tüketiciyi -Öz
Türk Soru-cevap, Etkileşimli “İndim Havuz Başına” adlı belli bir başarı elde ettikten sonra bu Çalışkanlık, Koruma Değerlendirme
müziğinin Sunum Tahta, hüzzam şarkıyı dinler ve makamlardan farklı karakterde üçüncü bir Paylaşma, Haftası(15- -Akran
makamsal bir Kulaktan Blokflüt, seslendirir. makama ait eserler de arada bir sorulur ancak Sabır, 21 Mart) Değerlendirme
yapıda Şarkı Melodika. 5. ETKİNLİK bu makamla ilgili ayrıntıya girilmez. Her çalışma Saygı, Şehitler -Sunum
Mü. 7. A. DİNLEME – SÖYLEME

olduğunu fark Öğretimi, Belirli günlerle a) Notaları verilen Uşşak sınıf düzeyinde istenen makamlara yönelik Sevgi, Günü (18 -Proje Görevi
Müzikte Diziler ve Makamlar

eder. Söyleme, EBA kaynakları. makamındaki “Unutamam söyleme etkinlikleri ile desteklenerek Sorumluluk Mart) -Öğrenci Ürün
Ritim Çalgıları. Seni” adlı şarkıyı dinler öğrencilerde makamsal farkındalık sağlanır. Yaşlılar Dosyası
15-19 MART

Eşlik Çalgıları ve seslendirir. Ayrıca Segâh makamında Tekbir ve Salât-ı Haftası (18- -Dereceli
40 DAKİKA
23.HAFTA

3.ÜNİTE
MART

b) “Açılır Gonca Gül Yâr” ve Ümmiye(Itrî)’nin doğru şekilde seslendirilmesi 24 Mart) Puanlama
“İndim Havuz Başına” adlı sağlanmalıdır. Türk Anahtarı
eserlerle “Unutamam Seni” Dünyası ve
adlı eser arasındaki Hüzzam ve Uşşak Makamı Toplulukları
makamsal farklılığı Haftası (21
hissedebildiniz mi? Mart
Düşüncelerini paylaşır. Nevruz
gününü
içine alan
hafta)

*Bu yıllık plan Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 19/01/2018 tarih ve 5 sayılı kararı ile kabul edilen İlkokul (1-4. Sınıflar), Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu (5-8. Sınıflar) Müzik Dersi Öğretim Programı

esas alınarak, 2020/4 Sayılı Genelge ile belirtilen 2020-2021 çalışma takvimine göre hazırlanmıştır.
 FINDIK İMAM HATİP ORTAOKULU 2020 – 2021 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MÜZİK DERSİ 7. SINIF YILLIK PLANI

KAZANIMLAR YÖNTEM ARAÇ-GEREÇ ETKİNLİKLER AÇIKLAMALAR DEĞERLER BELİRLİ ÖLÇME

ÖĞRENME
ve ve GÜN ve ve
HAFTA

ÜNİTE
ALANI

KONU
SÜRE
TEKNİKLER MATERYALLER HAFTALAR DEĞERLENDİRME
AY

Mü.7.A.1. Anlatım, Ders Kitabı, 3. ETKİNLİK Öğrencilerin İstiklâl Marşı’nı hız ve gürlük Çalışkanlık, Yaşlılar -Öz
İstiklâl Soru-cevap, Etkileşimli İstiklal Marşı’mızı hız ve basamaklarına uygun olarak söylemeleri Duyarlılık, Haftası (18- Değerlendirme
Marşı’nı Araştırma Tahta, gürlük basamaklarına sağlanır. Özgürlük, 24 Mart) -Gözlem
doğru söyler. Kulaktan Blokflüt, uygun ve nefes yerlerine Paylaşma, Türk -Mülakat
Mü. 7. A. DİNLEME - SÖYLEME

Şarkı Melodika. dikkat ederek seslendirir. Saygı, Dünyası ve -Açık Uçlu Sorular
Öğretimi, EBA kaynakları. Sevgi, Orman -Dereceli
İstiklâl Marşı’mız

Uygulama. Sorumluluk, Haftası (21- Puanlama

22-26 MART

40 DAKİKA
24.HAFTA

1.ÜNİTE

Söyleme Vatansever- 26 Mart) Anahtarı

MART

lik Dünya -Kısa yanıtlı

Vefa Tiyatrolar maddeler
Günü (27
Mart)

Mü.7.A.2. Anlatım, Ders Kitabı, 1. ETKİNLİK a) Millî, dinî ve manevi günler ile belirli gün ve Arkadaşlık, Kütüphane- -Öz
Millî birlik ve Sunum Etkileşimli “Yemen Türküsü”nün haftalarda bu kazanıma yer verilmelidir. Çalışkanlık, ler Haftası Değerlendirme
beraberlik Kulaktan Tahta, hikâyesini sınıfta b) Öğrencilerin önemli gün ve haftalar Duyarlılık, (Mart ayının -Gözlem
Türkülerimizin Yaşanmış Öyküleri

duygusunu Şarkı Blokflüt, canlandırır.. dolayısıyla düzenlenecek Atatürk ile ilgili müzik Eşitlik, son -Mülakat
Mü. 7. A. DİNLEME - SÖYLEME

güçlendiren Öğretimi, Melodika. 2. ETKİNLİK etkinliklerine katılmaları için gerekli Özgürlük, pazartesi -Sunum
marşlarımızı Uygulama. Belirli günlerle “Yemen Türküsü”nü sınıfla yönlendirmeler yapılmalıdır. Bu etkinliklerde Paylaşma, gününü -Proje Görevi
29 MART-02 NİSAN

doğru söyler. Taklit etme ilgili şarkılar. birlikte dinler ve seslendirir. öğrenciler, oluşturdukları özgün çalışmaları da Sabır, içine alan -Öğrenci Ürün
MART-NİSAN

40 DAKİKA
25.HAFTA

5.ÜNİTE

Canlandır- Atatürk ve sergileyebilirler. Saygı, hafta) Dosyası

ma Müzik konulu “İleri” marşını dinler, Sevgi, Kanser -Açık Uçlu Sorular
Söyleme, kaynaklar seslendirir. Sorumluluk, Haftası (1-7 -Dereceli
Gösteri EBA kaynakları. Vatanseve- Nisan) Puanlama
Ritim Çalgıları. rlik Dünya Anahtarı
Eşlik Çalgıları Vefa Otizm
Eser notaları Farkındalık
Günü (2
Nisan)

*Bu yıllık plan Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 19/01/2018 tarih ve 5 sayılı kararı ile kabul edilen İlkokul (1-4. Sınıflar), Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu (5-8. Sınıflar) Müzik Dersi Öğretim Programı

esas alınarak, 2020/4 Sayılı Genelge ile belirtilen 2020-2021 çalışma takvimine göre hazırlanmıştır.
 FINDIK İMAM HATİP ORTAOKULU 2020 – 2021 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MÜZİK DERSİ 7. SINIF YILLIK PLANI

KAZANIMLAR YÖNTEM ARAÇ-GEREÇ ETKİNLİKLER AÇIKLAMALAR DEĞERLER BELİRLİ ÖLÇME

ÖĞRENME
ve ve GÜN ve ve
HAFTA

ÜNİTE
ALANI

KONU
SÜRE
TEKNİKLER MATERYALLER HAFTALAR DEĞERLENDİRME
AY

Mü.7.D.2. Anlatım, Ders Kitabı, 1,2,3,4. ETKİNLİK a) Uzak Doğu, Hint, Arap, İran, Balkan, Kafkas, Arkadaşlık, Kanser -Öz
Dünya Sunum Etkileşimli Rönesans Dönemi bestecisi Latin vb. farklı kültürlere ait müziklerden seçkin Çalışkanlık, Haftası (1-7 Değerlendirme
müziklerini Soru-cevap, Tahta, Josquin Desprez’in “Ave örneklerin yer aldığı dinleti etkinlikleri Duyarlılık, Nisan) -Sunum
tanır. Araştırma Blokflüt, Maria” , Barok Dönem’in düzenlenir. Estetik, Dünya -Açık Uçlu Sorular
, Uygulama. Melodika. bestecisi Antonio b) Klasik Batı, caz, pop vb. müzikler üzerinde Eşitlik, Sağlık -Kısa yanıtlı
Mü. 7. D. MÜZİK KÜLTÜRÜ

Taklit etme Müzik konulu Vivaldi’nin “Yalnızlık durulmalı ve bu müziklerin doğuşu, genel İyilikseverlik Günü/Düny maddeler
Dünyada Müzik

Canlandır- kaynaklar Senfonisi”, Romantik özellikleri hakkında öğrencilere bilgiler Özgürlük, a Sağlık -Eşleştirme
05-09 NİSAN

40 DAKİKA
26.HAFTA

ma EBA kaynakları. Dönem bestecisi Frederic verilmelidir. Paylaşma, Haftası (7- maddeleri
4.ÜNİTE
NİSAN

Eşlik Çalgıları Chopin’in “Nocturne”, Sabır, 13 Nisan) -Çoktan seçmeli

Eser notaları eserini dinler duygu ve Saygı, maddeler
düşüncelerini yazar. Klasik Sevgi, -Doğru / yanlış
Dönem bestecisi Mozart‘ın Sorumluluk, maddeleri
“Türk Marşı” adlı eserini Vefa
dinler, Rönesans ve Barok
Dönem’e ait eserlerle
karşılaştırıp düşüncelerini
söyler.
2.ARA TATİL 12-16 NİSAN (5 GÜN)

Mü.7.A.5. Anlatım, Ders Kitabı, 3. ETKİNLİK Türk halk müziği, Türk sanat müziği, dinî müzik, Arkadaşlık, Ulusal -Öz
Yurdumuza ait Sunum Etkileşimli Türk sanat müziği örneği mehter müziği ve çok sesli Türk müziklerinden Çalışkanlık, Egemenlik Değerlendirme
müzik Soru-cevap, Tahta, olan “Manolyam” adlı eseri seçkin örnekler (Örneğin Hacı Taşan, Nida Duyarlılık, ve Çocuk -Sunum
türlerinden Araştırma Blokflüt, seslendirir. Tüfekçi, Kâni Karaca, Bekir Sıtkı Sezgin, Dürüstlük, Bayramı (23 -Açık Uçlu Sorular
Mü. 7. A. DİNLEME - SÖYLEME

eserler Melodika. Selahattin İçli gibi önemli müzisyenler Estetik, Nisan)

Yurdumuzda Müzik

seslendirir. Müzik konulu tarafından seslendirilmiş eserler) öğrencilerin Eşitlik,

19-23 NİSAN

kaynaklar ses sınırlarına ve sınıf düzeyine uygun olarak İyilikseverlik

40 DAKİKA
27.HAFTA

4.ÜNİTE

EBA kaynakları. verilmelidir. Türk müziği kültürüne felsefesi ve Özgürlük,

NİSAN

Eşlik Çalgıları eserleriyle katkıda bulunmuş; Hacı Bektâş-ı Paylaşma,

Eser notaları Velî, Yûnus Emre, Mevlânâ, Köroğlu, Sabır,
Karacaoğlan, Abdulkadir-i Merâgî, Fuzûlî, Pîr Saygı,
Sultan Abdal, Ali Ufkî Bey, Âşık Veysel, Sevgi,
Dâvud Sulari, Erzurumlu İbrahim Hakkı, Niyaz-i Sorumluluk,
Mısri, Ruhsati, Ercişli Emrah, Seyrani, Neşet Vatansever-
Ertaş gibi şahsiyetler vurgulanmalıdır. lik
Vefa

*Bu yıllık plan Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 19/01/2018 tarih ve 5 sayılı kararı ile kabul edilen İlkokul (1-4. Sınıflar), Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu (5-8. Sınıflar) Müzik Dersi Öğretim Programı

esas alınarak, 2020/4 Sayılı Genelge ile belirtilen 2020-2021 çalışma takvimine göre hazırlanmıştır.
 FINDIK İMAM HATİP ORTAOKULU 2020 – 2021 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MÜZİK DERSİ 7. SINIF YILLIK PLANI

KAZANIMLAR YÖNTEM ARAÇ-GEREÇ ETKİNLİKLER AÇIKLAMALAR DEĞERLER BELİRLİ ÖLÇME

ÖĞRENME
ve ve GÜN ve ve
HAFTA

ÜNİTE
ALANI

KONU
SÜRE
TEKNİKLER MATERYALLER HAFTALAR DEĞERLENDİRME
AY

Mü.7.A.5. Anlatım, Ders Kitabı, 1. ETKİNLİK Türk halk müziği, Türk sanat müziği, dinî müzik, Arkadaşlık, Dünya Fikrî -Öz
Yurdumuza ait Sunum Etkileşimli Neşet Ertaş’ın seslendirdiği mehter müziği ve çok sesli Türk müziklerinden Çalışkanlık, Mülkiyet Değerlendirme
müzik Soru-cevap, Tahta, “Kaşların Karasına” adlı seçkin örnekler (Örneğin Hacı Taşan, Nida Duyarlılık, Günü (26 -Sunum
Mü. 7. A. DİNLEME - SÖYLEME

türlerinden Araştırma Blokflüt, türküyü dinler. Duygu ve Tüfekçi, Kâni Karaca, Bekir Sıtkı Sezgin, Dürüstlük, Nisan) -Açık Uçlu Sorular
eserler Melodika. düşüncelerini yazar. Selahattin İçli gibi önemli müzisyenler Estetik, Kût´ül
Yurdumuzda Müzik

seslendirir. Müzik konulu 2. ETKİNLİK tarafından seslendirilmiş eserler) öğrencilerin Eşitlik, Amâre
26-30NİSAN

kaynaklar “Altın Hızma Mülayim” adlı ses sınırlarına ve sınıf düzeyine uygun olarak İyilikseverlik Zaferi (29
40 DAKİKA
28.HAFTA

4.ÜNİTE
NİSAN

EBA kaynakları. türküyü seslendirir. verilmelidir. Özgürlük, Nisan)

Eşlik Çalgıları Paylaşma,
Eser notaları Sabır,
Saygı,
Sevgi,
Sorumluluk,
Vatansever-
lik
Vefa
Mü.7.D.6. Anlatım, Ders Kitabı, 3. ETKİNLİK Türk halk müziği, Türk sanat müziği, dinî müzik, Arkadaşlık, Bilişim -Öz
Türk müziği Sunum Etkileşimli Türk sanat müziği örneği mehter müziği ve çok sesli Türk müziklerinden Çalışkanlık, Haftası Değerlendirme
kültürünü Soru-cevap, Tahta, olan “Manolyam” adlı eseri seçkin örnekler (Örneğin Hacı Taşan, Nida Duyarlılık, (Mayıs’ın ilk -Sunum
tanır. Araştırma Blokflüt, seslendirir. Tüfekçi, Kâni Karaca, Bekir Sıtkı Sezgin, Dürüstlük, haftası) -Açık Uçlu Sorular
Melodika. Selahattin İçli gibi önemli müzisyenler Estetik,
Müzik konulu tarafından seslendirilmiş eserler) öğrencilerin Eşitlik, Trafik ve
kaynaklar ses sınırlarına ve sınıf düzeyine uygun olarak İyilikseverlik İlkyardım
Mü. 7. D. MÜZİK KÜLTÜRÜ

EBA kaynakları. verilmelidir. Türk müziği kültürüne felsefesi ve Özgürlük, Haftası

Yurdumuzda Müzik

Eşlik Çalgıları eserleriyle katkıda bulunmuş; Hacı Bektâş-ı Paylaşma, (Mayıs’ın ilk
03-07 MAYIS

Eser notaları Velî, Yûnus Emre, Mevlânâ, Köroğlu, Sabır,

40 DAKİKA
29.HAFTA

haftası)
4.ÜNİTE
MAYIS

Karacaoğlan, Abdulkadir-i Merâgî, Fuzûlî, Pîr Saygı,

Sultan Abdal, Ali Ufkî Bey, Âşık Veysel, Sevgi,
İş Sağlığı ve
Dâvud Sulari, Erzurumlu İbrahim Hakkı, Niyaz-i Sorumluluk,
Güvenliği
Mısri, Ruhsati, Ercişli Emrah, Seyrani, Neşet Vatansever-
Haftası (4-
Ertaş gibi şahsiyetler vurgulanmalıdır. lik
10 Mayıs)
Vefa

Anneler
Günü
(Mayıs
ayının 2.
pazarı)

*Bu yıllık plan Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 19/01/2018 tarih ve 5 sayılı kararı ile kabul edilen İlkokul (1-4. Sınıflar), Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu (5-8. Sınıflar) Müzik Dersi Öğretim Programı

esas alınarak, 2020/4 Sayılı Genelge ile belirtilen 2020-2021 çalışma takvimine göre hazırlanmıştır.
 FINDIK İMAM HATİP ORTAOKULU 2020 – 2021 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MÜZİK DERSİ 7. SINIF YILLIK PLANI

KAZANIMLAR YÖNTEM ARAÇ-GEREÇ ETKİNLİKLER AÇIKLAMALAR DEĞERLER BELİRLİ ÖLÇME

ÖĞRENME
ve ve GÜN ve ve
HAFTA

ÜNİTE
ALANI

KONU
SÜRE
TEKNİKLER MATERYALLER HAFTALAR DEĞERLENDİRME
AY

Mü.7.A.2. Anlatım, Ders Kitabı, 1. ETKİNLİK a) Millî, dinî ve manevi günler ile belirli gün ve Arkadaşlık, Engelliler -Öz
Millî birlik ve Sunum Etkileşimli “Atatürk” adlı marşı dinler haftalarda bu kazanıma yer verilmelidir. Çalışkanlık, Haftası (10- Değerlendirme
beraberlik Kulaktan Tahta, ve seslendirir. b) Öğrencilerin önemli gün ve haftalar Duyarlılık, 16 Mayıs) -Gözlem
duygusunu Şarkı Blokflüt, dolayısıyla düzenlenecek Atatürk ile ilgili müzik Eşitlik, -Mülakat
Mü. 7. A. DİNLEME - SÖYLEME

güçlendiren Öğretimi, Melodika. etkinliklerine katılmaları için gerekli Özgürlük, Vakıflar -Sunum
marşlarımızı Uygulama. Belirli günlerle yönlendirmeler yapılmalıdır. Bu etkinliklerde Paylaşma, Haftası -Proje Görevi
doğru söyler. Taklit etme ilgili şarkılar. öğrenciler, oluşturdukları özgün çalışmaları da Sabır, -Öğrenci Ürün
10-14 MAYIS

(Mayıs
Marşlarımız
40 DAKİKA
30.HAFTA

2. ÜNİTE

Canlandır- Atatürk ve sergileyebilirler. Saygı, ayının 2. Dosyası

MAYIS

ma Müzik konulu Sevgi, haftası) -Açık Uçlu Sorular

Söyleme, kaynaklar Sorumluluk, -Dereceli
Gösteri EBA kaynakları. Vatanseve- Puanlama
Ritim Çalgıları. rlik Anahtarı
Eşlik Çalgıları Vefa
Eser notaları

Mü.7.C.3. Anlatım, Ders Kitabı, 4. ETKİNLİK Türk halk müziği, Türk sanat müziği, popüler Arkadaşlık, Atatürk'ü -Öz
Dinlediği farklı Sunum Etkileşimli Tasavvuf müziği örneği olan müzik, dinî müzik, mehter müziği ve çok sesli Çalışkanlık, Anma ve Değerlendirme
türdeki Soru-cevap, Tahta, “Ben Yürürüm Yane Yane” Türk müziklerinden örnekler verilmelidir. Duyarlılık, Gençlik ve -Sunum
Mü. 7. C. MÜZİKSEL YARATICILIK

müziklerle Araştırma Blokflüt, adlı aşağıdaki eseri Dürüstlük, Spor -Açık Uçlu Sorular
ilgili duygu ve Melodika. seslendirir. Estetik, Bayramı (19
düşüncelerini Müzik konulu 5. ETKİNLİK Eşitlik, Mayıs)
Yurdumuzda Müzik

ifade eder. kaynaklar Mehter müziği örneği olan İyilikseverlik

17-21 MAYIS

40 DAKİKA
31.HAFTA

4.ÜNİTE

EBA kaynakları. “Eski Ordu Marşı” adlı Özgürlük, Müzeler

MAYIS

Eşlik Çalgıları aşağıdaki eseri seslendirir. Paylaşma, Haftası (18-

Eser notaları 6,7. ETKİNLİK Sabır, 24 Mayıs)
Çok sesli Türk müziği örneği Saygı,
olan “Dere Geliyor Dere” Sevgi,
adlı eseri seslendirir. Sorumluluk,
“Kara Üzüm Salkımı” adlı Vatansever-
eseri dinler, düşüncelerini lik
yazar. Vefa

*Bu yıllık plan Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 19/01/2018 tarih ve 5 sayılı kararı ile kabul edilen İlkokul (1-4. Sınıflar), Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu (5-8. Sınıflar) Müzik Dersi Öğretim Programı

esas alınarak, 2020/4 Sayılı Genelge ile belirtilen 2020-2021 çalışma takvimine göre hazırlanmıştır.
 FINDIK İMAM HATİP ORTAOKULU 2020 – 2021 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MÜZİK DERSİ 7. SINIF YILLIK PLANI

KAZANIMLAR YÖNTEM ARAÇ-GEREÇ ETKİNLİKLER AÇIKLAMALAR DEĞERLER BELİRLİ ÖLÇME

ÖĞRENME
ve ve GÜN ve ve
HAFTA

ÜNİTE
ALANI

KONU
SÜRE
TEKNİKLER MATERYALLER HAFTALAR DEĞERLENDİRME
AY

Mü.7.C.2. Anlatım, Ders Kitabı, 1. ETKİNLİK a) Oluşturulacak ezgiler öğrenilen zaman Arkadaşlık, Müzeler -Öz
Kendi Soru-cevap, Etkileşimli Başlangıç sesi do - mi - sol belirteci, dizisi, süresi ve küçük şarkı formları ile Çalışkanlık, Haftası (18- Değerlendirme
oluşturduğu Araştırma Tahta, seslerinden olan 2/4’lük bir sınırlı olmalıdır. Estetik, 24 Mayıs) -Gözlem
Mü. 7. C. MÜZİKSEL YARATICILIK

ezgileri Sunum EBA kaynakları. ezgi oluşturur seslendirir. b) Öğrencilerin oluşturdukları ezgileri bireysel Eşitlik, -Mülakat
seslendirir. Nota yazım 2. ETKİNLİK veya toplu olarak seslendirmeleri sağlanır. Paylaşma, Etik Günü -Sunum
programı Do majör ezgiyi dizinin Sabır, (25 Mayıs) -Proje Görevi
temel sesi ile bitirerek Saygı, -Öğrenci Ürün
Benim Ezgim
24-28 MAYIS

40 DAKİKA
32.HAFTA

5.ÜNİTE

tamamlar ve ardından Sevgi, Dosyası

MAYIS

İstanbul´un
seslendirir. Sorumluluk, -Açık Uçlu Sorular
Fethi (29
3. ETKİNLİK -Dereceli
Mayıs)
Boş dizek üzerine 4/4’lük Puanlama
ölçüde olan ve do-mi-sol Anahtarı
notalarından biri ile
başlayan kendi ezgisini
bilgisayar programı ile yazar
kaydeder.

Mü.7.D.5. Anlatım, Ders Kitabı, “Bitlis’te Beş Minare” adlı a) Farklı bölgelere ait türkülerimizden Arkadaşlık, -Öz
Türkülerin Soru-cevap, Etkileşimli türkünün hikâyesini (Çanakkale Türküsü vb.) örnekler verilir. Çalışkanlık, Değerlendirme
yaşanmış Araştırma Tahta, internet, kütüphane vb. b) Öğrencilerin müzikle ilgili araştırmalarında Duyarlılık, -Gözlem
öykülerini Sunum Blokflüt, kaynaklardan yararlanarak bilgisayar, internet, kütüphane vb. Eşitlik, -Mülakat
Türkülerimizin Yaşanmış Öyküleri
Mü. 7. C. MÜZİKSEL YARATICILIK

araştırır. Melodika. araştırır. kaynaklardan yararlanmalarına ilişkin Özgürlük, -Sunum

Mü. 7. D. MÜZİK KÜLTÜRÜ

Mü.7.C.5. EBA kaynakları. 4. ETKİNLİK yönlendirmeler yapılır. Paylaşma, -Proje Görevi

31 MAYIS-04 HAZİRAN

Müzikle ilgili Ritim Çalgıları. “Bitlis’te Beş Minare” adlı a) Öğrencilerin kendi yarattıkları çalışmalarını Sabır, -Öğrenci Ürün
MAYIS-HAZİRAN

araştırma ve Eşlik Çalgıları türküyü seslendirir. (beste, düzenleme vb.) bilgisayarlı müzik kayıt Saygı, Dosyası
40 DAKİKA
33.HAFTA

5.ÜNİTE

çalışmalarında teknolojilerini kullanarak kayıt altına almaları Sevgi, -Açık Uçlu Sorular
bilişim sağlanır. Örneğin öğrenciler bireysel olarak Sorumluluk, -Dereceli
teknolojilerin veya grup oluşturarak eser ve çalışmalarını, Vatansever- Puanlama
den nota yazım programları ile notaya alma; müzik lik Anahtarı
yararlanır. ve ses düzenleme programları ile de kaydetme Vefa
ve düzenleme etkinlikleri yaparlar.
b) İnternet ortamında müzik dinlerken siber
güvenliğe ve etik kurallara dikkat edilmesi
gerekliliği hatırlatılır.

https://www.sorubak.com

*Bu yıllık plan Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 19/01/2018 tarih ve 5 sayılı kararı ile kabul edilen İlkokul (1-4. Sınıflar), Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu (5-8. Sınıflar) Müzik Dersi Öğretim Programı

esas alınarak, 2020/4 Sayılı Genelge ile belirtilen 2020-2021 çalışma takvimine göre hazırlanmıştır.
 FINDIK İMAM HATİP ORTAOKULU 2020 – 2021 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MÜZİK DERSİ 7. SINIF YILLIK PLANI

KAZANIMLAR YÖNTEM ARAÇ-GEREÇ ETKİNLİKLER AÇIKLAMALAR DEĞERLER BELİRLİ ÖLÇME

ÖĞRENME
ve ve GÜN ve ve
HAFTA

ÜNİTE
ALANI

KONU
SÜRE
TEKNİKLER MATERYALLER HAFTALAR DEĞERLENDİRME
AY

Mü.7.D.1. Anlatım, Ders Kitabı, 2. ETKİNLİK Konunun anlaşılmasına yönelik etkinlikler Arkadaşlık, Çevre -Öz
Atatürk’ün Soru-cevap, Etkileşimli Atatürk’ün anlatılan anısını düzenlenebilir. Örneğin konuyla ilgili olarak Çalışkanlık, Koruma Değerlendirme
müziğin Araştırma Tahta, sınıfta canlandırır. Atatürk’ün anılarından alınmış bölümler Duyarlılık, Haftası -Gözlem
geliştirilmesin Sunum Atatürk ve canlandırılabilir. Cumhuriyet’in ilanından sonra Eşitlik, (Haziran -Mülakat
Mü. 7. D. MÜZİK KÜLTÜRÜ

e verdiği Canlandır- Müzik konulu Dağarcıktaki Atatürk’ün müzik alanında yapılan çalışmalar Özgürlük, ayının 2. -Sunum
önemi açıklar. ma kaynaklar sevdiği şarkı ve vurgulanabilir. Paylaşma, haftası) -Proje Görevi
Atatürk ve Müzik
07-11 HAZİRAN

EBA kaynakları. türkülerdinlenir, söylenir. Sabır, -Öğrenci Ürün

40 DAKİKA
34.HAFTA
HAZİRAN

2.ÜNİTE

Saygı, Dosyası
Sevgi, -Açık Uçlu Sorular
Sorumluluk, -Dereceli
Vatansever- Puanlama
lik Anahtarı
Vefa

Mü.7.C.4. Anlatım, Ders Kitabı, 1. ETKİNLİK Öğrencilerden türkülerin yaşanmış öykülerini Arkadaşlık, Babalar -Öz
Türkülerin Soru-cevap, Etkileşimli “Yemen Türküsü”nün araştırmaları ve bu öyküleri drama vb. Çalışkanlık, Günü Değerlendirme
Türkülerimizin Yaşanmış Öyküleri
Mü. 7. C. MÜZİKSEL YARATICILIK

yaşanmış Araştırma Tahta, hikâyesini sınıfta yöntemlerle sunmaları istenebilir. Duyarlılık, (Haziran -Gözlem
öykülerini Sunum Blokflüt, canlandırır. Eşitlik, ayının 3. -Mülakat
canlandırır. Kulaktan Melodika. 3. ETKİNLİK Özgürlük, pazarı) -Sunum
14-18 HAZİRAN

Şarkı EBA kaynakları. “Bitlis’te Beş Minare” adlı Paylaşma, -Proje Görevi
40 DAKİKA
35.HAFTA
HAZİRAN

5.ÜNİTE

Öğretimi, Ritim Çalgıları. türkünün Sabır, -Öğrenci Ürün

Uygulama. Eşlik Çalgıları hikâyesini sınıfta Saygı, Dosyası
Taklit etme canlandırır. Sevgi, -Açık Uçlu Sorular
Canlandır- Sorumluluk, -Dereceli
ma Vatansever- Puanlama
Söyleme, lik Anahtarı
Gösteri Vefa

MÜSLÜM ATEŞ
OKUL MÜDÜRÜ

*Bu yıllık plan Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 19/01/2018 tarih ve 5 sayılı kararı ile kabul edilen İlkokul (1-4. Sınıflar), Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu (5-8. Sınıflar) Müzik Dersi Öğretim Programı

esas alınarak, 2020/4 Sayılı Genelge ile belirtilen 2020-2021 çalışma takvimine göre hazırlanmıştır.