Professional Documents
Culture Documents
ÀCID-BASE DE LA LLET
Alba Domingo
Irene Bigordà
2n Batx A
24/3/23
Objectiu: L’objectiu d’aquesta pràctica és determinar la concentració d’àcid làctic en
una quantitat determinada de llet a partir de l'elaboració d’una valoració àcid-base.
Fonament teóric:
Segons ens diu la teoria de Bronsted i Lowry, un àcid és qualsevol espècie química
(molècula o ió) capaç de cedir protons. En canvi, una base és qualsevol espécie
química (molècula o ió capaç de captar protons.
La força relativa dels àcids i les bases es determina en funció del seu grau
d'ionització en dissolució aquosa, i per poder trobar aquests valors, s’utilitzen les
constants d'acidesa i basicitat. Segons aquestes podem dir que;
Per tant, podem dir que els àcids/bases forts i febles es caracteritzen pel valor de la
seva constant d’acidesa o basicitat però també pel seu grau de dissociació. Si ens
trobem un àcid o base totalment dissociat, voldrà dir que es tracta d’un component
fort i en canvi, si només es troba dissociat parcialment, es tracta d’un component
feble.
En totes les corbes de valoració trobem dos punts molt importants que són;
● Punt d'equivalència; és el punt d’inflexió de la corba que ens indica el
moment concret en el que la reacció té la mateixa quantitat d’àcid i de base i
per tant, la reacció de neutralització s’acaba.
PROCEDIMENT
MATERIAL:
- 2 vasos de precipitats
- Indicador àcid-base de fenolftaleïna
- Dissolució de NaOH 0.05 M
- Llet
- Pipeta de 10 mL i pipetejador
- Suport amb pinces
- Bureta
- Matràs Erlenmeyer
- Comptagotes
- Embut
Les pàgines següents contenen els protocols de les dues pràctiques que
desenvoluparem:
OBJECTIU:
de volumetries
NaOH; 0,05 M
Taula de valors;
0 1
1 1,12
2 1,24
3 1,36
4 1,48
5 1,6
6 1,74
7 1,9
8 2,11
9 2,45
10 7 (punt
d'equivalència)
11 11,49
12 11,77
13 11,92
14 12,02
15 12,1
5ml diss HCl x 0,1 mol HCl/ 1000 ml x 1 mol NaOH/1mol HCl x 1000ml NaOH/
0,05mol NaOH = 10 ml NaOH
NaOH; 0,5M
TAULA DE VALORS;
5 13,66
10 13,33
15 13,1
20 12,74
25 7 (punt d’equivaléncia)
25 ml diss HCl x 0,5 mols NaOH/ 1000 ml x 1 mol HCl/1mol NaOH x 1000ml HCl/0,5
mol HCl = 25 ml HCl
25 ml NaOH x 0,5 mol NaOH/1000ml NaOH x 1 mol HCl/1 mol NaOH x 1000 ml HCl/
0,5 mol HCl = 25 ml HCl
Taula de valors:
1 4,16
2 4, 58
3 4,94
4 5,36
6 11,96
5ml CH3COOH x 0,1 mol CH3COOH/ 1000ml x 1 mol NaOH/1mol CH3COOH x
1000 ml/ 0,1mol NaOH = 5 ml NaOH
HCl 0,1 M
Taula de valors;
0 11,27
2 9,85
4 9,43
6 9,07
8 8,65
5 ml NH3 x 0,2 mol NH3/ 1000 ml x 1 mol HCl/ 1mol NH3 x 1000 ml/ 0,1 mol HCl =
10 ml HCl
MATERIAL:
- 2 vasos de precipitats
- Indicador àcid-base de fenolftaleïna
- Dissolució de NaOH 0,05 M
- Llet
- Pipeta de 10 mL i pipetejador
- Suport amb pinces
- Bureta
- Matràs Erlenmeyer
- Comptagotes
Muntatge experimental:
Durant la repetició de la pràctica vam obtenir el mateix volum gastat els tres cops,
així que operarem amb els 4,8 mL.
Reacció àcid-base:
- Aquests 0,00024 mols de NaOH són els que conté el volum gastat fins que la
concentració de NaOH sigui la mateixa a la de l’àcid làctic. Així i doncs, si hi
ha 2,4·10-4 mols d’aquesta base, també hi ha la mateixa quantitat de mols
d’àcid làctic.
- Ara, passem el volum d’àcid làctic que hem utilitzat de mililitres a litres i
obtenim la molaritat o concentració:
1𝐿
10 𝑚𝐿 𝐶𝐻3 − 𝐶𝐻2𝑂𝐻 − 𝐶𝑂𝑂𝐻 · 1000 𝑚𝐿
= 0, 01𝐿 𝐶𝐻3 − 𝐶𝐻2𝑂𝐻 − 𝐶𝑂𝑂𝐻
[𝐶𝐻3 − 𝐶𝐻2𝑂𝐻 − 𝐶𝑂𝑂𝐻] =
𝑚𝑜𝑙𝑠 𝐶𝐻3−𝐶𝐻2𝑂𝐻−𝐶𝑂𝑂𝐻 0,00024 𝑚𝑜𝑙𝑠 𝐶𝐻3−𝐶𝐻2𝑂𝐻−𝐶𝑂𝑂𝐻
𝐿 𝑑𝑖𝑠𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó
= 0,01 𝐿 𝑑𝑖𝑠𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó
= 0, 024𝑀
QÜESTIONARI FINAL
https://labovirtual.blogspot.com/2016/03/valoracion-acido-base_5.html
Com que estem barrejant un àcid fort (H2SO4) amb una base forta (NaOH) i tots dos
es dissocïen completament, es produirà un procés de neutralització i obtindrem una
sal resultant neutra, de manera que aquesta reacció es troba en el pH 7 o neutre.
L’indicador més adequat serà el tornassol, ja que el pH que busquem (7) es troba
dins del seu interval de viratge.
CONCLUSIONS
Gràcies a l’estudi d’aquest temari hem aprés un nou aspecte de la química i hem
descobert i aprofunditzat en nous apartats com serien els àcids i les bases, la gran
importància que prèn l’aigua en les reaccions i la influència que té cada compost
depenent de la reacció en la qual es trobi. Hem aprés sobre l’existència i l’ús de
nous components, com ara els indicadors, i hem entés el concepte de pH i tot allò
que aquest inclou.
Generalment, ha resultat ser una pràctica molt més lleugera perquè, gràcies a
aquesta, s’han entès molt més i hem pogut aplicar fàcilment els conceptes estudiats
de forma teòrica a classe.
A més, ens hem familiaritzat molt més amb el material del laboratori i l’ús d’aquest,
aprenent així cada cop més com interactuar en aquest espai.
Considerem que aquesta pràctica ha estat de les més interessants del curs i amb la
que més hem pogut ampliar el nostre coneixement en relació a la química i a les
distintes substàncies estudiades.