SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI Z DYNAMIKI

KLASA I GIMNAZJUM
GRUPA I

1. (3p) Jaki rodzaj oddziaływań zachodzi w podanych sytuacjach?

a) Spadanie jabłka z drzewa - ..................................................

b) Uderzenie młotkiem w gwóźdź – ..................................................
c) Ustawianie się igły kompasu w kierunku „północ – południe” – ..............................................

2. (3p) Jakimi cechami różnią się narysowane siły w każdym przypadku?

a) b) c)
F3

a) .............................................................................................
b) .............................................................................................
c) .............................................................................................

3. (2p) Posługując się zasadą bezwładności wyjaśnij sposób nasadzania młotka na trzonek.

4. (2p) Oblicz wartość i narysuj siłę wypadkową.

4N 3N
5N

5. (1p) Jaką siłę równoważącą należałoby przyłożyć do klocka z poprzedniego zadania, aby pozostał w
spoczynku. Wykonaj rysunek.

m
6. (2p) Samochód porusza się ruchem jednostajnie przyspieszonym z przyspieszeniem 4 s2 . Masa samochodu
wraz z kierowcą wynosi 1500 kg. Oblicz siłę ciągu silnika. Opory ruchu pomiń.

7. (2p) Z drzewa spada jabłko o masie 25 dag. Oblicz wartość siły działającej na jabłko.

8. (3p) Chłopiec o masie 40 kg biegnie z szybkością 3m/s i wskakuje na stojący wózek o masie 60 kg. Z jaką
szybkością będzie się poruszał wózek wraz z chłopcem?

9. (1p) Samochód najechał na przydrożne drzewo i choć pasażerowie i kierowca wyszli ze zderzenia bez
urazów, to jednak przód samochodu uległ zgnieceniu. W tej sytuacji:

a) większa siła działała na samochód,

b) większa siła działała na drzewo,
c) wartości sił działających na drzewo i samochód były jednakowe,
d) nie można określić na które ciało działała większa siła.
10. (1p) Człowiek mógł skakać na Księżycu wyżej niż na Ziemi głównie dlatego, że tam:

a) masa człowieka jest mniejsza,

b) ciężar człowieka jest mniejszy,
c) nie obowiązują prawa fizyki,
d) nie ma powietrza.

11. Zadanie dodatkowe

ρ ρ
Na ciało o masie 1 kg działamy dwiema siłami F1 i F2 . Gdy siły te mają zgodne zwroty, to ciało porusza się
z przyspieszeniem 7 m/s2, gdy zwroty sił są przeciwne, to wartość przyspieszenia wynosi 1m/s2.
Oblicz wartości obu sił. Jaka byłaby wartość przyspieszenia gdyby kierunki sił były do siebie prostopadłe?
 SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI Z DYNAMIKI
KLASA I GIMNAZJUM
GRUPA II

1. (3p) Jaki rodzaj oddziaływań między ciałami ma miejsce w podanych sytuacjach?

a) Przyleganie kurzu do ekranu telewizora –
b) Ugniatanie plasteliny –
c) Ruch spadochroniarza przed otwarciem spadochronu –

2. (3p) Jakimi cechami różnią się narysowane siły w każdym przypadku?

a) b) c)
F3

a) .............................................................................................
b) .............................................................................................
c) .............................................................................................

3. (2p) Posługując się zasadą bezwładności, wyjaśnij konieczność zapinania pasów bezpieczeństwa w
samochodzie.

4. (2p) Oblicz wartość i narysuj siłę wypadkową.

2N
6N
7N

5. (1p) Jaką siłę równoważącą należałoby przyłożyć do klocka z poprzedniego zadania, aby pozostał w
spoczynku. Wykonaj rysunek.

6. (2p) Wózek o masie 12 kg porusza się po zboczu ruchem jednostajnie przyspieszonym z przyspieszeniem 6
m
s2 . Jaka jest wartość siły działającej na wózek? Opory ruchu pomiń.

7. (2p)Najmniejszy ptak świata – koliber – ma masę 2 g. Ile wynosi ciężar tego ptaka?

m
8. (3p) Poruszająca się bez oporu kula o masie 2 kg uderza z szybkością 5 s w nieruchomą kulę o masie 3 kg
tak, że kule łączą się ze sobą. Oblicz wartość prędkości obu kul po zderzeniu.

9. (1p) Ziemia przyciąga do siebie jabłko, a jabłko:

a) przyciąga Ziemię siłą kilka razy mniejszą,

b) przyciąga Ziemię siłą o tej samej wartości,
c) odpycha Ziemię siłą o tej samej wartości,
d) nie oddziałuje z Ziemią.
10. (1p) Jaki będzie ( w przybliżeniu) ciężar odważnika o masie 6 kg na Księżycu? Przyciąganie grawitacyjne
na powierzchni Księżyca jest około 6 razy mniejsze niż na powierzchni Ziemi.
a) 0,6 N,
b) 1 N,
c) 10 N,
d) 60 N.

11. Zadanie dodatkowe

ρ ρ
Na ciało o masie 1 kg działamy dwiema siłami F1 i F2 . Gdy siły te mają zgodne zwroty, to ciało porusza się
z przyspieszeniem 7 m/s2, gdy zwroty sił są przeciwne, to wartość przyspieszenia wynosi 1m/s2.
Oblicz wartości obu sił. Jaka byłaby wartość przyspieszenia gdyby kierunki sił były do siebie prostopadłe?
 KARTA ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA
GRUPA I

Nr Liczba Poprawna odpowiedź Uwagi dotyczące

zadania punktów punktowania zadań.
1 3 a) grawitacyjne, Po 1p. za każdą prawidłową
b) mechaniczne, odpowiedź.
c) magnetyczne.
2 3 a)zwrotem i wartością, Po 1p. za każdą prawidłową
b) wartością, odpowiedź.
c)kierunkiem i zwrotem.
3 2 Wykorzystuje się tu zjawisko bezwładności. 1 – opisanie, co dzieje się z
Młotek wraz z trzonkiem porusza się, w chwili młotkiem,
uderzenia następuje jego nagłe zatrzymanie 1 – uzasadnienie zgodne z
się. Młotek „chce” się poruszać nadal z tą zasadą bezwładności.
samą prędkością i dlatego przesuwa się po
trzonku.
4 2 (3N+5N) – 4N=4N 1 – obliczenie wartości siły
wypadkowej,
4N 1 – wykonanie prawidłowego
rysunku.
5 1 4N 4N 1 – wykonanie prawidłowego
rysunku.
6 2 m 1 – poprawna metoda
F = 1500kg ⋅ 4 = 600 N obliczenia siły,
s2
1 – poprawne obliczenia i
jednostki.
7 2 m 1 – poprawna metoda
Fc = 0,25kg ⋅ 10 = 2,5 N obliczenia siły,
s2
1 – poprawne obliczenia i
jednostki.
8 3 m 1 – prawidłowa metoda
40kg ⋅ 3 = (60kg + 40kg ) ⋅ v obliczenia pędu chłopca,
s
1 – skorzystanie z zasady
m
v = 1,2 zachowania pędu,
s 1 – prawidłowe obliczenia i
jednostki.
9 1 C
10 1 B
11 m
F1 + F2 = 1kg ⋅ 7
s2
m
F1 − F2 = 1kg ⋅ 1 2
s
stąt
F1 = 4 N
F2 = 3N

3N
4N
Z twierdzenia Pitagorasa wartość siły
wypadkowej wynosi 5N.
a = 5N/1kg = 5m/s2
 KARTA ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA
GRUPA II

Nr Liczba Poprawna odpowiedź Uwagi dotyczące

zadania punktów punktowania zadań.
1 3 a)elektrostatyczne Po 1p. za każdą prawidłową
b)mechaniczne, odpowiedź.
c) grawitacyjne,

2 3 a) wartością i punktem przyłożenia, Po 1p. za każdą prawidłową

b) zwrotem i wartością, odpowiedź.
c)wartością, kierunkiem i zwrotem.
3 2 W wyniku zderzenia samochodu z innym 1 – za wskazanie, co stało się
pojazdem lub przeszkodą następuje jego nagłe z samochodem,
zatrzymanie. Kierowca lub pasażer „chce” się 1 – uzasadnienie zgodne z
nadal poruszać. Jeśli nie jest przypięty pasami zasadą bezwładności.
następuje gwałtowne uderzenie o kierownicę
bądź szybę samochodu i może spowodować
groźne urazy ciała.
4 2 (2N+7N) – 6N=3N 1 – obliczenie wartości siły
wypadkowej,
3N 1 – wykonanie prawidłowego
rysunku.
5 1 3N 3N 1 – wykonanie prawidłowego
rysunku.
6 2 m 1 – poprawna metoda
F = 12kg ⋅ 6 = 72 N obliczenia siły,
s2
1 – poprawne obliczenia i
jednostki.
7 2 m 1 – poprawna metoda
Fc = 0,002kg ⋅ 10 = 0,02 N obliczenia siły,
s2
1 – poprawne obliczenia i
jednostki.
8 3 m 1 – prawidłowa metoda
2kg ⋅ = (2kg + 3kg ) ⋅ v obliczenia pędu chłopca,
s
m 1 – skorzystanie z zasady
v=2 zachowania pędu,
s 1 – prawidłowe obliczenia i
jednostki.
9 1 b
10 1 c
11 m
F1 + F2 = 1kg ⋅ 7
s2
m
F1 − F2 = 1kg ⋅ 1 2
s
stąt
F1 = 4 N
F2 = 3N
 3N
4N
Z twierdzenia Pitagorasa wartość siły
wypadkowej wynosi 5N.
a = 5N/1kg = 5m/s2

Bibliografia:
1. M. Rozenbajgier, R. Rozenbajgier – „Fizyka dla gimnazjum”, cz. I, II, III, Zamkor, Kraków 2001,
2. J. Salach, B. Sagnowska - „Zbiór zadań z fizyki dla uczniów gimnazjum i liceum profilowanego”,
Zamkor, Kraków 2000,
3. A. Kurowski, J. Niemiec – „Fizyka w prostych zadaniach”, Zamkor, 2005,
4. R. Subieta – „Zbiór zadań z fizyki”, WSiP, 1999,
5. T. K. Kutajczyk – „Fizyka – sprawdziany dla gimnazjalistów”, WSiP, 2002,
6. H. Kaczorek – „Testy z fizyki”, cz. I, Zamkor, Kraków 2000.

Opracowała: Anna Wawryniuk

Gimnazjum w Starej Kornicy