SEKOLAH KEBANGSAAN SERI WANGSA

BUKIT SELAMBAU
08010 SUNGAI PETANI
KEDAH DARUL AMAN

BORANG PELAPORAN KOMUNITI PEMBELAJARAN PROFESIONAL (PLC)

NAMA KUMPULAN /
BIMBINGAN DAN SOKONGAN PBD KEPADA GURU MATA PELAJARAN DALAM
TAJUK
MEMBERI TP KEPADA MURID
Using Discussion Protocols Teacher Sharing Sessions /
Book Clubs Data Analysis
Study Groups Curriculum Mapping
STRATEGI PLC Video Critiques of Teaching Peer Coaching / Instructional
Pilih dan tandakan ( / ) Moments Coaches
salah satu kotak yang Learning Walks Common Assessments
berkenaan. Lesson Study Critical Friends Groups
Interdisciplinary Units and New Teacher Induction /
Projects Mentoring
Problem Solving Groups Horizontal and Vertical Teams
TARIKH MULA 11/04/2021
TEMPOH PLC 1.5 JAM
TARIKH TAMAT 11/04/2021
NO SURAT RUJUKAN KP(BPG)9094/600/3/5 Jld.6 (95)
NAMA KETUA
NORHASNI BT MOHD AMIN NO KAD PENGENALAN 780922085910
KUMPULAN
ABD MANAF BIN SOUIB NO KAD PENGENALAN 641108016283
MOHD FARHAN BIN CHE
NO KAD PENGENALAN 810624086071
JAAFAR
ROHAIZA BT CHE KHALID NO KAD PENGENALAN 730317025332

NUREHAN BT AHMAD NO KAD PENGENALAN 811211025072

ROSLAILEY BT ISMAIL NO KAD PENGENALAN 810611035208

NAMA AHLI IBRAHIM BIN YAAKUB NO KAD PENGENALAN 800124025353

KUMPULAN
Nyatakan Status: AZMAN BIN HASHIM NO KAD PENGENALAN 650704075495
Mentor / Fasilitator /
Ahli MUHAMMAD AZLI BIN NASRON NO KAD PENGENALAN 831108025443

NASIRAH BT MEDAH @ MUDA NO KAD PENGENALAN 750120026380

AZIZI BIN ZAHRY NO KAD PENGENALAN 760105025573

HAZWANI BT ABDUL HAMID NO KAD PENGENALAN 810708025524

NORAINI BT ABD RAHMAN NO KAD PENGENALAN 740612025422

NURIN BT HUSAIN NO KAD PENGENALAN 760412025020

1. Memberi pendedahan mengenai cara pemberian TP kepada murid.
2. Berkongsi pandangan dan idea dalam menggerakkan sumber sedia ada.
OBJEKTIF
3. Menggunakan pengetahuan dan kemahiran yang dikuasai setiap orang
guru.
Menunjukkan jenis-jenis penilaian yang boleh dilaksanakan ke atas murid, boring
BUTIRAN
transit dan templat pelaporan PBD.
PELAKSANAAN
1. Setiap guru memberikan kerjasama yang baik dan mengemukakan idea
yang kreatif dalam pemberian TP kepada murid.
PENILAIAN
2. Perbincangan turut menggalakkan guru untuk merancang pelbagai aktiviti
untuk mengembangkan potensi murid-murid.
1. Guru-guru dapat memberi TP yang sewajarnya kepada murid berdasarkan
IMPAK / ISU /
** Sila sertakan gambar / bahan aktiviti PLC yang telah dijalankan pada lampiran.

LAMPIRAN