School: Grade Level: Kinder

Teacher: Learning Area: Cognitive Literacy

Teaching February 2, 2022
Dates:
LESSON PLAN Time: 10:50-11:35 Quarter: First Quarter

Maila ang letra Mm nga tingog /Mm/

I. Objectives: Makasulat letra Mm
Makaila sa mga hulagway nga nagsugod sa tingog /Mm/
II. Subject Matter: Letter Mm sound /m/
LCC:
TG: Kinder Curriculum Guide
LM:
Ref./Materials: Kinder DLL, PPT presentation, Interactive tool
(Classpoint and Wordwall)
Strategy: Independent Learning, show and tell, brainstorming (guessing game),
Q&A, Deductive method
III. Procedure: Unsay mga tingog sa mga mananap nga ana-a sa atong palibot?
A. Review/Drill Iro aw,aw,aw
Iring meow,moew,moew
Tuko tuh-koo, tuh-koo
Manok tuk-tugaok, tuk-tugaok
B. Introduction of Video: Alphabet Song
the new lesson
 Springboard:
Video: Ang Masayang Pamilya https://youtu.be/nQqaCmjGa3c
Pangutana:
1. Unsay title sa atong story karun? Ang masayang pamilya.
C. Motivation
2. Pila kabouk ang mga anak sa pamilya? Ang pamilya adunay 3 ka anak
3. Unsa ang ilang gikaon aron mahimsog manok, mangga, mantika, mani,
ang ilang pamilya?
4. Unsa ang ilang gibuhat aron malikay Magsout sa mask, magpuyo sa balay, kung
Sa covid19? Mulakaw mg.social distancing.
D. Unlocking of Unsa ang mask? Mask gamit sampong sa ilong ug baba.
Difficulties Unsa ang social distancing? Paglayo sa tao 1-2 meter distance.
Unsa ang covid19? Sakit nga makatakud ug dilikado.
E. Teacher’s PPt Presentation : Guessing Game Indicator # 1
Integration
Activity Pictures are taken from the story. ESP, ART
and
(Discussion) Mathematics
Guess No. 1 prutas, kolor green kung hilaw, kolor yellow kung hinog
Indicator # 7
Use of ICT

Mangga ang unang madungog nato sa mangga kay ang tingog /m/
Ang posisyon sa baba sama niini /m/ /m/ /m/ mangga

Guess No. 2 Parte sa nawong o face, flashlight (musiga)

Mata ang unang madungog nato sa mata kay ang tingog /m/
Ang posisyon sa baba sama niini /m/ /m/ /m/ mata

Guess No. 3 Parte sa nawong o face, gamit kin inga i.cover ang atong baba
ug ilong ilabi na nga mugawas o mulakaw kita.

Mask ang unang madungog nato sa mask kay ang tingog /m/
Ang posisyon sa baba sama niini /m/ /m/ /m/ mask

Guess No. 4 prutas, color brown ug lami ni para ipalaman sa pan

 Mani ang unang madungog nato sa mani kay ang tingog /m/
Ang posisyon sa baba sama niini /m/ /m/ /m/ mani

Guess No. 5 farm animals, paborito nga sud-an sa mga bata

Manok ang unang madungog nato sa manok kay ang tingog /m/
Ang posisyon sa baba sama niini /m/ /m/ /m/ manok

Guess No. 6 siya ang suga sa pamilya

Mama ang unang madungog nato sa mama kay ang tingog /m/
Ang posisyon sa baba sama niini /m/ /m/ /m/ mama
F. Teacher- Magtan-aw ug video
Pupils’ Activity Sinugbuanong Binisaya Letra Mm tingog /Mm/
https://youtu.be/bG22biT3b4Y

G. Pupil’s Activity Tawagon tagsa-tagsa ang mga pupil. Ilha ang unang tingog sa hulagway.
(Individual) Thumbs up kung nagsugod kini sa tingog /Mm/, cross arms kung wala kini
nagsugod sa tingog /Mm/.

H. Generalization Online Quiz : Classpoint Activity

IV. Evaluation: Wordwall Online Game

(Refer to FN)

V. Assignment: Writing Notebook: Magpraktis ug sulat sa letra Mm.

REFLECTION
A. No. of learners who earned 80% _____ out of_____pupils
ML

B. What did you remediate?

C. After the remediation, state the _____ out of_____pupils were able
result. to__________________________.

D. What was the agreement? Read the ff.

words in advance.

XXXXXXXXXXXXX
Teacher I
Observed by:

XXXXXXXXXXXXXXXX
School Principal