FORMATO DE LA EVIDENCIA

DIAGNÓSTICO DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE Y ESTRATEGIAS PARA

EL APRENDIZAJE.

Asignatura:

Estrategias para el Aprendizaje Autónomo

Estudiante:
Huaman Mego Walter Fernando

Profesor: Dr. Lino Jorge Llatas Altamirano

Chiclayo - Perú
 Presentación de la evidencia
Estimados Estudiantes:

El formato para la evidencia: “Diagnó stico de los Estilos de Aprendizaje y Estrategias

para el aprendizaje”, tiene por finalidad determinar las fortalezas que tiene para
desempeñ arse con éxito en sus estudios universitarios.

Instrucciones:
1. Descargar e imprimir el Test sobre los Estilos de Aprendizaje y conteste en forma física
cada una de las preguntas segú n las indicaciones dadas en clase.
2. Elabore un informe individual teniendo en cuenta la rú brica de evaluació n.
3. Presente su informe en la fecha establecida.
4. Suba esta evidencia a su Portafolio virtual elaborado en la carpeta correspondiente.

Atentamente,

Dr. Lino Jorge Llatas Altamirano

INFORME DE RESULTADOS DEL CUESTIONARIO “ESTILOS DE APRENDIZAJE”

Nombres y Apellidos: Huaman Mego Walter Fernando

Escuela profesional: Ingenieria Civil Ambiental

Fecha: 11/04/2022

1. Describa e interprete los resultados obtenidos al contestar el Test sobre

Estilos de Aprendizaje (pegar tablas, cuadros o grá ficos y realizar un aná lisis
estableciendo relaciones, comparaciones).
Grafico 1: Estilos de Aprendizaje

En el grafico 1 se muestra los diferrentes tipos de aprendizaje como es pragmático,

activo, teórico y reflexivo. Estilos que describen como el estudiante aprende y como se
implementa el uso de herramientas que lo apoyan en su aprendizaje, mejorando el estilo
de aprendizaje.

Además se muestra que el estilo pragmático denota una puntuación que asciende a
nueve, en cambio en el estilo pragmatico se logra observer que logra una puntuación de
dieciseis, por otro lado el estilo activo se logra apreciar que tiene una puntuación de
once y por ultimo observamos el estelo reflexive en el cual notamos que tiene una
puntuación de catorce.

Una vez obtenidas las puntuaciones y seguidamente graficamos, obtenemos un grafico

que nos da a entender que el estudiante utiliza varias habilidades basicas de pensamiento
y que por lo tanto, podemos decir que el estudiante se encuentra en un nivel de
aprendizaje superficial
En conclusión hemos visto los cuatro estilos de aprendizaje, los cuales nos ayudaron a
obtener los criterios que rigen en que nivel de aprendizaje se encuentra el estudiante,
 ademas hemos podido constatar que el estudiante utiliza herramientas de apoyo, las
cuales ayudan en su aprendizaje.

2. Justifique o fundamente el Estilo de Aprendizaje, teniendo en cuenta el

nivel de predominancia que demuestran los resultados del diagnóstico. (Explicar
las razones de los resultados teniendo en cuenta el material estudiado, cite y referenciar las
fuentes consultadas.
Cuadro 1: Predominio de los estilos de aprendizaje.
Preferencia Preferencia Preferencia Preferencia Preferencia
muy baja baja moderada alta muy alta
Activo 0- 5 6-10 11-13 13-15 16-20
Reflexibo 0-10 11-13 14-15 16-19 20
Teórico 0-6 7-9 10-13 14-15 16-20
Pragmático 0- 5 6-10 11-14 15-17 18-20

En el cuadro 1 podemos notar el predominio del estilo pragmático con un puntaje de 16

sobres los demás estilos, demostrando haber alcanzado el nivel de preferencia alta, el
estilom pragmático nos da a entender que las personas pragmáticas buscan la práctica
aplicación de las ideas y siempres están en busca de la oportunidad para experimentar.
Por otro lado observamos que los estilos activo y reflexivo se encuentra en el nivel
preferencia moderada, indicando que los estudiantes que se encuentran en estos niveles
son personas que les gusta observas las diferentes perpestiva y son de menete abierta.
Estilo teórico el cual se encuentra en el nivel preferencia baja, dandonos a conocer que el
sujeto se enfoca en los problemas de manera secuencial, es decir son muy metódicos.

3. Formule una propuesta personal para OPTIMIZAR su aprendizaje universitario,

teniendo en cuenta sus estilos de aprendizaje.

Puntaje
Estilo de Características Características Prioriza las Actividades a
obtenido
aprendizaje desarrolladas por mejorar características realizar
en el test
a mejorar
- Pienso antes de actuar Pensar antes de actuar Ser metodico Investigar y probar
09 Teórico - Soy disciplinado Ser metodico métodos
- Uso razonamiento lógico
-Ser metódico

14 Reflexivo -Observar los diferentes puntos Ser más paciente Ser más paciente Tomar conciencia
de vistas Ser más prudente sobre mi paciencia
-Ser más paciente
-Ser más prudente

11 Activo - Ser entusiasta Ser entusiasta Ser entusiasta Ver los lados
- Practicar la creatividad Practicar la positivos de las
- Ser más participativo creatividad cosas

16 Pragmatico -Ser más realista. Ser más realista Experimentar más No tener miedo al
- Ser objetivo Experimentar más fracaso
- Experimentar más

Muchos éxitos en el desarrollo de esta Tarea.

Dr. Lino Jorge LLatas Altamirano