Grupa A Klasa .................... Liczba punktów ......

/ 8
Imię i nazwisko ....................................................
1.1. Siły. Trzecia zasada dynamiki

1 Zaznacz poprawne dokończenie zdania. Wybierz je spośród A i B, a jego uzasadnienie ( ... / 2 p.)
– spośród 1. i 2.
Jeżeli siedzący w fotelu człowiek o ciężarze 800 N naciska na fotel siłą 700 N, to może-
my być pewni, że fotel działa na człowieka siłą o wartości
A. 700 N 1. z pierwszej zasady dynamiki.
co wynika
B. 100 N 2. z trzeciej zasady dynamiki.
2 Zaznacz właściwe dokończenia zdań. ( ... / 3 p.)
Wzajemność oddziaływania ciał fizycznych obserwujemy podczas zderzenia
dwóch pojazdów, gdy A / B. W momencie zderzenia siły działające na oba
pojazdy C / D. Co do wartości E / F.
A. oba pojazdy nagle zatrzymują się w chwili zderzenia
B. odkształcają się elementy karoserii obu pojazdów
C. mają ten sam punkt przyłożenia
D. mają różne punkty przyłożenia
E. obie siły są jednakowe
F. siły te różnią się od siebie
3 Zaznacz podpunkt, w którym wymieniono tylko cechy wektora. ( ... / 1 p.)
A. kierunek, zwrot, wartość
B. skalar, zwrot, kierunek
C. punkt przyłożenia, kierunek, wartościowość
D. punkt przyłożenia, wartość, grot

4 Uzupełnij zdania właściwymi wyrażeniami. ( ... / 2 p.)

Wielkością skalarną jest np. A / B. A. siła B. droga
Dla tej wielkości nie można określić C / D. C. zwrotu D. wartości

Grupa A | strona 1 z 1
Grupa B Klasa .................... Liczba punktów ...... / 8
Imię i nazwisko ....................................................
1.1. Siły. Trzecia zasada dynamiki

1 Zaznacz poprawne dokończenie zdania. Wybierz je spośród A i B, a jego uzasadnienie ( ... / 2 p.)
– spośród 1. i 2.
Jeżeli siedzący w fotelu człowiek o ciężarze 800 N naciska na fotel siłą 700 N, to może-
my być pewni, że siła wypadkowa działająca na człowieka jest równa
A. 0 N 1. z pierwszej zasady dynamiki.
co wynika
B. 100 N 2. z trzeciej zasady dynamiki.
2 Zaznacz właściwe dokończenia zdań. ( ... / 3 p.)
Uderzenie młotkiem w gwóźdź powoduje nie tylko wbijanie tego gwoździa, lecz także
odskakiwanie młotka, ponieważ A / B. Obie siły mają C / D. Gdybyśmy
uderzali w gwóźdź mocniej, młotek odskakiwałby E / F.
A. gwóźdź działa na młotek taką samą siłą, lecz zwróconą przeciwnie
B. deska, w którą wbijamy gwóźdź, działa na młotek taką samą siłą, lecz zwróconą
przeciwnie
C. różne punkty przyłożenia, ale taką samą wartość
D. ten sam punkt przyłożenia, ale różne wartości
E. mniej
F. bardziej
3 Zaznacz podpunkt, w którym poprawnie opisano siłę. ( ... / 1 p.)
A. Siła jest wielkością skalarną, ponieważ można określić tylko jej wartość.
B. Siła jest wielkością wektorową, ponieważ możemy określić tylko jej wartość.
C. Siła jest wielkością wektorową, więc ma m.in. punkt przyłożenia i zwrot.
D. Siła jest wielkością skalarną, więc nie można określić jej wartości.

4 Uzupełnij zdania właściwymi wyrażeniami. ( ... / 2 p.)

Wielkością wektorową jest np. A / B. A. prędkość B. masa
Graficznie wektor przedstawiamy jako C / D. C. punkt D. strzałkę

Grupa B | strona 1 z 1