Professional Documents
Culture Documents
الامتحان الوطني في الرياضيات 2012 الدورة العادية شعبة العلوم التجريبية PDF
الامتحان الوطني في الرياضيات 2012 الدورة العادية شعبة العلوم التجريبية PDF
𝑥 𝑔 𝑥 = 𝑥 2 − 1 + 2𝑥 2 ln نزكٍ 𝑔 انذانخ انؼذدٚخ انًؼشفخ ػهٗ ∞ 0; +ثًب ٚه: ٙ I
اﻝﻤﻌﺎدﻝﺔ اﻝﻤﺨﺘﺼرة ﻝﻠﻔﻠﻜﺔ ) ( Sو ﺒﺎﻝﺘﺎﻝﻲ ﻤرﻜز اﻝﻔﻠﻜﺔ ) ( Sﻫﻲ اﻝﻨﻘطﺔ ) Ω (1, 0,1و ﺸﻌﺎﻋﻬﺎ ﻴﺴﺎوي r = 3
0,5 AB ∧ AC = i − k (2أ -ﻝﻨﺒﻴن أن
ﻝدﻴﻨﺎC ( 3,2,1) ; B ( 0,1, −2 ) ; A (1,1, − 1) :
)AB (− 1,0, − 1 ﻝدﻴﻨﺎ AB ( x B − x A , y B − y A , zB − z A ) :وﻤﻨﻪ AB (0 − 1,1 − 1, − 2 + 1) :إذن:
) AC (2,1, 2 و ) AC ( x C − x A , y C − y A , zC − z Aوﻤﻨﻪ AC (3 − 1, 2 − 1,1 + 1) :إذن:
−1 2
AB ∧ AC = 0 1 إذن:
−1 2
0 1 −1 2 − 1 2
= AB ∧ AC i− j+ أيk = (0 + 1) i − (− 2 + 2) j + (− 1− 0 ) k :
−1 2 −1 2 0 1
و ﺒﺎﻝﺘﺎﻝﻲAB ∧ AC = i − k :
ﻝﻨﺴﺘﻨﺘﺞ أن x − z − 2 = 0ﻫﻲ ﻤﻌﺎدﻝﺔ دﻴﻜﺎرﺘﻴﺔ ﻝﻠﻤﺴﺘوى ) 0,25 : ( ABC
طرﻴﻘﺔ :1ﻝدﻴﻨﺎ ) AB ∧ AC (1,0,−1ﻤﺘﺠﻬﺔ ﻤﻨظﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻝﻤﺴﺘوى ) ( ABC
1 x − 1
Μ ( x, y , z) ∈ ( ABC) : n.AM = 0 ⇔ 0. y − 1 = 0
إذن:
−1 z + 1
1
ب-ﻝﻨﺘﺤﻘق ﻤن أن d ( Ω, ( ABC ) ) = 2ﺜم ﻝﻨﺒﻴن أن اﻝﻤﺴﺘوى ) ( ABCﻴﻘطﻊ اﻝﻔﻠﻜﺔ ) ( Sوﻓق داﺌرة ) ( Γﺸﻌﺎﻋﻬﺎ : r = 1
ﻝدﻴﻨﺎ x − z − 2 = 0ﻫﻲ ﻤﻌﺎدﻝﺔ دﻴﻜﺎرﺘﻴﺔ ﻝﻠﻤﺴﺘوى ) ( ABCو )Ω (1, 0,1
1× 1 + 0 − 1 × 1 − 2 1+ 0 −1− 2 ax + byΩ + czΩ + d
= ) ) d ( Ω, ( ABC d ( Ω, ( ABC ) ) = Ωوﻤﻨﻪ = 2
2
= = إذن
)12 + 02 + ( −1
2
1+1 2 a 2 + b2 + c2
إذن d ( Ω, ( ABC ) ) = 2و r = 3وﺒﻤﺎ أن d ( Ω, ( ABC ) ) < rﻓﺈن اﻝﻤﺴﺘوى ) ( ABCﻴﻘطﻊ اﻝﻔﻠﻜﺔ ) ( Sوﻓق
x = 1+ t
(3أ -ﻝﻨﺒﻴن أن ) y = 0 ; (t ∈ ℝﺘﻤﺜﻴل ﺒﺎراﻤﺘري ﻝﻠﻤﺴﺘﻘﻴم ) ∆ ( اﻝﻤﺎر ﻤن Ωواﻝﻌﻤودي ﻋﻠﻰ اﻝﻤﺴﺘوى ) : ( ABC
z = 1− t
ﺒﻤﺎ أن اﻝﻤﺴﺘﻘﻴم ) ∆ ( ﻋﻤودي ﻋﻠﻰ اﻝﻤﺴﺘوى ) ( ABCﻓﺈن AB ∧ AC = i − kاﻝﻤﺘﺠﻬﺔ اﻝﻤﻨظﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ) ( ABCﻫﻲ
ب -ﻝﻨﺒﻴن أن ﻤﺜﻠوث إﺤداﺜﻴﺎت Hﻨﻘطﺔ ﺘﻘﺎطﻊ اﻝﻤﺴﺘﻘﻴم ) ∆ ( و اﻝﻤﺴﺘوى ) ( ABCﻫو ) 0,25 : ( 2;0;0
x = 1+ t x = 1+ t
y = 0 y = 0
) (t ∈ ℝ وﻤﻨﻪ ﻝﻨﺤل ﺘﺤﻠﻴﻠﻴﺎ اﻝﻨظﻤﺔ(t ∈ ℝ) :
z = 1− t z = 1− t
1+ t − 1+ t − 2 = 0 x − z − 2 = 0
x = 1+ 1 = 2 x = 1+ t
x = 1+ t
x = 1+ t
y = 0 y = 0 y = 0 y = 0
إذن ﻴﻌﻨﻲ )(t ∈ ℝ ﻴﻌﻨﻲ )(t ∈ ℝ ﻴﻌﻨﻲ ) (t ∈ ℝ
z = 1 − 1 = 0
z = 1− t z = 1− t z = 1− t
t = 1 t = 1
2t = 2 2t − 2 = 0
و ﺒﺎﻝﺘﺎﻝﻲ ﻤﺜﻠوث إﺤداﺜﻴﺎت Hﻨﻘطﺔ ﺘﻘﺎطﻊ اﻝﻤﺴﺘﻘﻴم ) ∆ ( و اﻝﻤﺴﺘوى ) ( ABCﻫو ) . ( 2;0;0
2
و ازرة اﻝﺘرﺒﻴﺔ اﻝوطﻨﻴﺔ واﻝﺘﻌﻠﻴم اﻝﻌﺎﻝﻲ وﺘﻜوﻴن اﻷطر واﻝﺒﺤث اﻝﻌﻠﻤﻲ اﻝﻤﻤﻠﻜﺔ اﻝﻤﻐرﺒﻴﺔ
( )
د -ﻝﻨﺴﺘﻨﺘﺞ ﻗﻴﺎﺴﺎ ﻝﻠزاوﻴﺔ اﻝﻤوﺠﻬﺔ 0,25 + 0,25 : CB;CD
3π d − c
( ) ( )
= CB;CD CB;CD = argو ﺒﺎﻝﺘﺎﻝﻲ ] [ 2π ) = arg(−1+ i
4 b − c
3
و ازرة اﻝﺘرﺒﻴﺔ اﻝوطﻨﻴﺔ واﻝﺘﻌﻠﻴم اﻝﻌﺎﻝﻲ وﺘﻜوﻴن اﻷطر واﻝﺒﺤث اﻝﻌﻠﻤﻲ اﻝﻤﻤﻠﻜﺔ اﻝﻤﻐرﺒﻴﺔ
5
= ): p(A (1ﻝﻨﺒﻴن أن
28
" : Aﻨﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺜﻼث ﺒﻴدﻗﺎت ﺘﺤﻤل أرﻗﺎﻤﺎ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻤﺜﻨﻰ ﻤﺜﻨﻰ " {0;1;2} :
5 card ( A ) C11 × C15 × C12 1× 5 × 2 10
0,5 + 0,5 = )p(A = ) p ( Aو ﺒﺎﻝﺘﺎﻝﻲ = = =
28 ) card ( Ω C38 56 56
5
= ) : p (B (2ﻝﻨﺒﻴن أن
56
" : Bﻨﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺜﻼث ﺒﻴدﻗﺎت ﺘﺤﻤل أرﻗﺎﻤﺎ ﻤﺠﻤوﻋﻬﺎ ﻴﺴﺎوي{1;2;2} : " 5
5 card (B ) C15 × C22 5 × 1
0,5 + 0,5 = ) p (B = ) p (Bو ﺒﺎﻝﺘﺎﻝﻲ = =
56 ) card ( Ω C38 56
3
= ): p (C (3ﻝﻨﺒﻴن أن
8
" : Cﻨﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺜﻼث ﺒﻴدﻗﺎت ﺘﺤﻤل أرﻗﺎﻤﺎ ﻤﺠﻤوﻋﻬﺎ ﻴﺴﺎوي {1;1;2} : " 4أو }{0;2;2
3 card ( C ) C11 × C22 + C52 × C12 1 + 10 × 2 21
0,5 + 0,5 = )p (C = ) p ( Cو ﺒﺎﻝﺘﺎﻝﻲ = = =
8 ) card ( Ω C38 56 56
4
اﻝﺘﻤرﻴن اﻝراﺒﻊ 3) :ن(
10
0,25 ℕ (1ﻝﻨﺘﺤﻘق ﻤن أن( un − 12 ) :
= un+1 − 12ﻝﻜل nﻤن
11
10 10 12 10un + 12 − 132 10un − 120
= un+1 − 12وﺒﺎﻝﺘﺎﻝﻲ )∀n ∈ ℕ;un+1 − 12 = (un − 12 un + = − 12 = ﻝدﻴﻨﺎ
11 11 11 11 11
10
0,25 : (3أ -ﻝﻨﺒﻴن أن اﻝﻤﺘﺘﺎﻝﻴﺔ ) ( v nﻫﻨدﺴﻴﺔ أﺴﺎﺴﻬﺎ
11
10 10 10
. ﻝدﻴﻨﺎ ) v n+1 = un+1 − 12 = ( un − 12و v n = un − 12إذن v n+1 = v nوﺒﺎﻝﺘﺎﻝﻲ اﻝﻤﺘﺘﺎﻝﻴﺔ ) ( v nﻫﻨدﺴﻴﺔ أﺴﺎﺴﻬﺎ
11 11 11
ﻝﻨﻜﺘب v nﺒدﻻﻝﺔ : n
n
5
و ازرة اﻝﺘرﺒﻴﺔ اﻝوطﻨﻴﺔ واﻝﺘﻌﻠﻴم اﻝﻌﺎﻝﻲ وﺘﻜوﻴن اﻷطر واﻝﺒﺤث اﻝﻌﻠﻤﻲ اﻝﻤﻤﻠﻜﺔ اﻝﻤﻐرﺒﻴﺔ
0,25 + 0,25 (1-Iﻝﻨﺒﻴن أن x 2 − 1 :و ) 2x 2ln ( xﻝﻬﻤﺎ ﻨﻔس اﻹﺸﺎرة ﻋﻠﻰ اﻝﻤﺠﺎل [: ]0;1
ﻝدﻴﻨﺎ 0 < x < 1و ﻤﻨﻪ 0 < x 2 < 1إذن −1 < x 2 − 1 < 0و ﺒﺎﻝﺘﺎﻝﻲ إﺸﺎرة x 2 − 1ﺴﺎﻝﺒﺔ ﻋﻠﻰ اﻝﻤﺠﺎل [ . ]0;1
ﻋﻠﻰ اﻝﻤﺠﺎل []0;1 ٕواﺸﺎرة ) 2 x 2ln ( xﻫﻲ إﺸﺎرة ) ln ( xﻷن ﻝﻜل xﻤن [ 2 x 2 > 0 : ]0;1و ln ( x ) < 0
و ﺒﺎﻝﺘﺎﻝﻲ إﺸﺎرة ) 2x 2ln ( xﺴﺎﻝﺒﺔ ﻋﻠﻰ اﻝﻤﺠﺎل [. ]0;1
إذن x 2 − 1و ) 2x 2ln ( xﻝﻬﻤﺎ ﻨﻔس اﻹﺸﺎرة ﻋﻠﻰ اﻝﻤﺠﺎل [. ]0;1
(2ﻝﻨﺒﻴن أن x 2 − 1 :و ) 2x 2ln ( xﻝﻬﻤﺎ ﻨﻔس اﻹﺸﺎرة ﻋﻠﻰ اﻝﻤﺠﺎل [ ∞ 0,25 + 0,25 : ]1; +
ﻝدﻴﻨﺎ x > 1و ﻤﻨﻪ x 2 > 1إذن x 2 − 1 > 0و ﺒﺎﻝﺘﺎﻝﻲ إﺸﺎرة x 2 − 1ﻤوﺠﺒﺔ ﻋﻠﻰ اﻝﻤﺠﺎل [ ∞ . ]1; +
]1; + ٕواﺸﺎرة ) 2 x 2ln ( xﻫﻲ إﺸﺎرة ) ln ( xﻷن ﻝﻜل xﻤن [ ∞ 2 x 2 > 0 : ]1; +و ln ( x ) > 0ﻋﻠﻰ اﻝﻤﺠﺎل [ ∞
و ﺒﺎﻝﺘﺎﻝﻲ إﺸﺎرة ) 2x 2ln ( xﻤوﺠﺒﺔ ﻋﻠﻰ اﻝﻤﺠﺎل [ ∞ . ]1; +
إذن x 2 − 1و ) 2x 2ln ( xﻝﻬﻤﺎ ﻨﻔس اﻹﺸﺎرة ﻋﻠﻰ اﻝﻤﺠﺎل [ ∞ . ]1; +
6
(1IIأ -ﻝﻨﺒﻴن أن lim f ( x ) = + ∞ :وﻝﻨؤول اﻝﻨﺘﻴﺠﺔ ﻤﺒﻴﺎﻨﻴﺎ0,25 + 0,25 :
x→ 0
x > 0
ﻝدﻴﻨﺎ lim ( x 2 − 1) = −1و ∞ lim ln ( x ) = −إذن ) ∞ lim ( x 2 − 1) ln ( x ) = ( −1) × ( −وﺒﺎﻝﺘﺎﻝﻲ ∞ lim f ( x ) = +
x→ 0 x → 0 x → 0 x → 0
x > 0 x > 0 x > 0 x > 0
lim
∞x → +
(x 2
)
limو ∞ lim ln ( x ) = +إذن ∞ − 1 ln ( x ) = ( + ∞ ) × ( + ∞ ) = +
∞x → + ∞x → +
(x 2
)
ﻝدﻴﻨﺎ ∞ − 1 = lim x 2 = +
∞ x→ +
)f (x
limو ﻝﻨﺴﺘﻨﺘﺞ أن اﻝﻤﻨﺤﻨﻰ ) ( Cﻴﻘﺒل ﻓرﻋﺎ ﺸﻠﺠﻤﻴﺎ ﺒﺠوار ∞ 0,25 + 0, 5 : + ب -ﻝﻨﺒﻴن أن ∞ = +
∞ x→ + x
x 2 − 1 x 2 − 1 x2
lim
∞x → +
x l→im+ ∞ و ∞ x l→im+ ∞ ln ( x ) = +إذن ∞ ln ( x ) = + = lim ﻝدﻴﻨﺎ ∞ = lim x = +
x ∞ x x→ + ∞ x x→ +
)f (x
limوﻤﻨﻪ ﻨﺴﺘﻨﺘﺞ أن اﻝﻤﻨﺤﻨﻰ ) ( Cﻴﻘﺒل ﻓرﻋﺎ ﺸﻠﺠﻤﻴﺎ اﺘﺠﺎﻫﻪ ﻤﺤور اﻷراﺘﻴب ﺒﺠوار ∞ (2. +أ- وﺒﺎﻝﺘﺎﻝﻲ ∞ = +
∞ x→ + x
) g( x
= ) f ′ ( xﻝﻜل xﻤن [∞ 1 : ]0; + ﻝﻨﺒﻴن أن
x
( )
ﻝدﻴﻨﺎ ﻝﻜل xﻤن [∞ f ( x ) = x 2 − 1 ln ( x ) : ]0; +
) 1 x − 1 + 2 x ln ( x
2 2
= f ′ ( x ) = x 2 − 1 ′ ln ( x ) + x 2 − 1 ( ln ( x ) )′ = 2 x ln ( x ) + x 2 − 1
( ) ( ) ( ) وﻤﻨﻪ
x x
) g (x
= ) f ′ ( xﻝﻜل xﻤن [∞ . ]0; + و ) g ( x ) = x 2 − 1 + 2 x 2 ln ( xوﺒﺎﻝﺘﺎﻝﻲ
x
ﻝﻨؤول ﻫﻨدﺴﻴﺎ اﻝﻨﺘﻴﺠﺔ 0,25 : f ′ (1) = 0
ﻝدﻴﻨﺎ f ′ (1) = 0و ﻤﻨﻪ ﻴﻘﺒل اﻝﻤﻨﺤﻨﻰ ) ( Cﻤﻤﺎﺴﺎ أﻓﻘﻴﺎ ﻓﻲ اﻝﻨﻘطﺔ ) A (1 ,0
ب -ﻝﻨﺴﺘﻨﺘﺞ أن اﻝداﻝﺔ fﺘﻨﺎﻗﺼﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻝﻤﺠﺎل ] ]0,1و ﺘزاﻴدﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻝﻤﺠﺎل [∞ 0,25 + 0,25: [1, +
) g( x
= ) f ′ ( xﻝﻜل xﻤن [∞ ]0; +إذن إﺸﺎرة ) f ′ ( xﻫﻲ ﻨﻔس إﺸﺎرة ) g ( xﻝﻜل xﻤن [∞ : ]0; + ﻝدﻴﻨﺎ
x
إذا ﻜﺎن ] x ∈ ]0,1ﻓﺈن g ( x ) ≤ 0أي f ′ ( x ) ≤ 0و ﺒﺎﻝﺘﺎﻝﻲ fﺘﻨﺎﻗﺼﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻝﻤﺠﺎل ]. ]0,1
إذا ﻜﺎن [∞ x ∈ [1, +ﻓﺈن g ( x ) ≥ 0أي f ′ ( x ) ≥ 0و ﺒﺎﻝﺘﺎﻝﻲ fﺘزاﻴدﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻝﻤﺠﺎل [∞ . [1, +
ج -ﻝﻨﻨﺠز ﺠدول ﺘﻐﻴرات اﻝداﻝﺔ 0,25 : f
∞+ ∞+
)f (x
0
ﻝﻨﺒﻴن أن f ( x ) ≥ 0ﻝﻜل xﻤن [∞ 0,25 : ]0; +
ﻝدﻴﻨﺎ 0ﻗﻴﻤﺔ دﻨﻴﺎ ﻤطﻠﻘﺔ ﻝﻠداﻝﺔ fﻋﻨد x = 1إذن f ( x ) ≥ 0ﻝﻜل xﻤن [∞ . ]0; +
7
1: f ( ﻤﻨﺤﻨﻰ اﻝداﻝﺔC ) ( ﻝﻨﻨﺸﺊ3
x3
0, 5 : ℝ ﻋﻠﻰx a x 2 − 1 داﻝﺔ أﺼﻠﻴﺔ ﻝﻠداﻝﺔu : x a − x ﻝﻨﺒﻴن أن-( أ4
3
x3 ′ 3 x 2
∀x ∈ ℝ ; u ' ( x ) = − x = − 1 = x 2 − 1 ﻷﻨﻬﺎ داﻝﺔ ﺤدودﻴﺔ وℝ داﻝﺔ ﻤﺘﺼﻠﺔ ﻋﻠﻰx a x 3 − 1 ﻝدﻴﻨﺎ
3 3
x3
. ℝ ﻋﻠﻰx a x 2 − 1 داﻝﺔ أﺼﻠﻴﺔ ﻝﻠداﻝﺔu : x a − x إذن
3
( و ﻤﺤور اﻷﻓﺎﺼﻴل و اﻝﻤﺴﺘﻘﻴﻤﻴن اﻝﻠذﻴنC ) ﻤﺴﺎﺤﺔ ﺤﻴز اﻝﻤﺴﺘوى اﻝﻤﺤﺼور ﺒﻴن اﻝﻤﻨﺤﻨﻰc m 2 ﻝﻨﺤﺴب ب-ج
0,25 1u .a = 9 c m 2 : x = 2 وx = 1 ﻤﻌﺎدﻝﺘﺎﻫﻤﺎ
S = 2 (1 + 3 l n ( 2 ) ) c m 2 و ﺒﺎﻝﺘﺎﻝﻲ ( )
S = ∫ f ( x ) dx = ∫ x 2 − 1 ln ( x ) dx =
2
(1 + 3ln ( 2) ) × 9 ﻝدﻴﻨﺎ
2 2
1 1 9