MODUL PENGAJIAN AM

SEMESTER 2

1
 BAHAGIAN A
(SOALAN STRUKTUR)

2
SOALAN STRUKTUR
RUKUN NEGARA
1. Jelaskan dua cara bagaimana anda dapat memanifestasikan prinsip kedua Rukun Negara,
iaitu Kesetiaan kepada Raja dan Negara dalam kehidupan anda. [4]
i)…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………..
ii)…………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
2. Nyatakan tiga alasan rakyat Malaysia perlu menghormati kedaulatan undang-undang [3]
i)…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………..
ii)…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………...
iii)…………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
3. Nyatakan dua kepentingan prinsip kesopanan dan kesusilaan yang terkandung dalam
Rukun Negara. [4]
i)…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………..
ii)…………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
4.
Prinsip keempat Rukun Negara: Kedaulatan Undang-undang

Huraikan dua kesan kepada negara jika prinsip di atas tidak diamalkan [4]
i)…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………..
ii)…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………...
5. Huraikan dua kesan penghayatan Rukun Negara oleh rakyat Malaysia [4]
i)………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………
ii)…………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….......
6. Nyatakan empat keadaan yang memperlihatkan warganegara Malaysia mematuhi prinsip
Keluhuran Perlembagaan [4]
i)………………………………………………………………………………………………………….
ii)…………………………………………………………………………………………………………
iii)…………………………………………………………………………………………………………
iv)………………………………………………………………………………………………………
7. Huraikan dua cara prinsip Kesopanan dan Kesusilaan diaplikasikan dalam kehidupan
seharian. [4]
i)…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………..
ii)…………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

3
SOALAN STRUKTUR
WAWASAN 2020
1. Beberapa strategi telah diperkenalkan untuk mencapai matlamat Wawasan 2020.
Terangkan dua strategi tersebut. (4)
i)…………………………………………………………………………………………………………
ii)………………………………………………………………………………………………………..
2. Terangkan dua isu yang dihadapi oleh Malaysia dalam mencapai Wawasan 2020. [4]
i)………………………………………………………………………………………………………….
ii)…………………………………………………………………………………………………………

3. Huraikan cabaran keempat dan kelima Wawasan 2020 . [4]

i)………………………………………………………………………………………………………….
ii)…………………………………………………………………………………………………………
4. Nyatakan tiga strategi untuk menlaksanakan Wawasan 2020 bagi mencapai status
negara maju ? [3]
i)………………………………………………………………………………………………………….
ii)…………………………………………………………………………………………………………
iii)…………………………………………………………………………………………………………
5. Nyatakan 4 kepentingan Wawasan 2020 terhadap negara. [4]
i)………………………………………………………………………………………………………….
ii)…………………………………………………………………………………………………………
iii)………………………………………………………………………………………………………..
iv)………………………………………………………………………………………………………...
6. Jelaskan dua cabaran Malaysia untuk mencapai status negara maju [4]
i)………………………………………………………………………………………………………….
ii)…………………………………………………………………………………………………………
7. Senaraikan empat usaha rakyat untuk memakmurkan masyarakat yang mempunyai
ekonomi bersaing, dinamik, giat dan kental. [4]
i)………………………………………………………………………………………………………….
ii)…………………………………………………………………………………………………………
iii)………………………………………………………………………………………………………..
iv)………………………………………………………………………………………………………...

4
SOALAN STRUKTUR
PETUNJUK NEGARA MAJU
1. Nyatakan empat alasan yang menunjukkan berlakunya pembangunan sosial di Malaysia
[4]
i)…………………………………………………………………………………………………………
ii)………………………………………………………………………………………………………..
iii)………………………………………………………………………………………………………..
iv)………………………………………………………………………………………………………..
2. Nyatakan tiga kepentingan membina negara maju dan sejahtera [3]
i)………………………………………………………………………………………………………….
ii)…………………………………………………………………………………………………………
iii)…………………………………………………………………………………………………………
3. Nyatakan tiga petunjuk yang boleh digunakan untuk mengukur pencapaian dalam usaha
peningkatan kualiti hidup dan kesejahteraan rakyat Malaysia [3]
i)………………………………………………………………………………………………………….
ii)…………………………………………………………………………………………………………
iii)…………………………………………………………………………………………………………
4. Senaraikan empat usaha yang menjadi tumpuan kerajaan ke arah mewujudkan negara
berpendapatan tinggi [4]
i)………………………………………………………………………………………………………….
ii)…………………………………………………………………………………………………………
iii)…………………………………………………………………………………………………………
iv)………………………………………………………………………………………………………...
5. Berikan empat pendekatan yang digunakan untuk membasmi kemiskinan dan menyusun
semula masyarakat dalam Dasar Pembangunan Nasional [4]
i)………………………………………………………………………………………………………….
ii)…………………………………………………………………………………………………………
iii)………………………………………………………………………………………………………..
iv)………………………………………………………………………………………………………...
6. Nyatakan tiga komponen Indeks Kesejahteraan Rakyat Malaysia dari komposit ekonomi.[3]
i)………………………………………………………………………………………………………….
ii)…………………………………………………………………………………………………………
iii)………………………………………………………………………………………………………..
7. Jelaskan tiga usaha yang perlu diambil Malaysia untuk menaik taraf kesejahteraan rakyat[3]
i)………………………………………………………………………………………………………….
ii)…………………………………………………………………………………………………………
iii)………………………………………………………………………………………………………..

5
SOALAN STRUKTUR
DASAR LUAR
1. Nyatakan tiga kesan pelaksanaan Dasar Automotif Negara [3]
i)…………………………………………………………………………………………………………
ii)………………………………………………………………………………………………………...
iii)………………………………………………………………………………………………………..
2. Terangkan dua sumbangan Dasar Wanita Negara dalam memajukan Wanita di negara ini
[4]
i)…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………..
ii)…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………..
3. Jelaskan empat cara Dasar Kebudayaan Kebangsaan dapat menyatupadukan rakyat
Malaysia yang berbilang kaum [4]
i)………………………………………………………………………………………………………….
ii)…………………………………………………………………………………………………………
iii)…………………………………………………………………………………………………………
iv)………………………………………………………………………………………………………...
4. Terangkan dua dasar yang dilaksanakan oleh kerajaan untuk memupuk perpaduan dalam
kalangan rakyat Malaysia yang berbilang kaum [4]
i)…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………..
ii)…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………..
5. Huraikan empat teras yang terdapat dalam Dasar Pembangunan Luar Bandar? [4]
i)………………………………………………………………………………………………………….
ii)…………………………………………………………………………………………………………
iii)………………………………………………………………………………………………………..
iv)………………………………………………………………………………………………………..
6. Nyatakan dua objektif pelaksanaan Dasar Pertanian Ketiga ( 1998-2010 ) [ 2 ]
i)…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………..
ii)…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………..
7. Berikan tiga objektif utama Dasar Pensyarikatan Malaysia. [3]
i)………………………………………………………………………………………………………….
ii)…………………………………………………………………………………………………………
iii)………………………………………………………………………………………………………..

6
 BAHAGIAN B
(ALIH BENTUK KOMUNIKASI)

7
Set 1

Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah, sediakan graf yang sesuai
untuk menunjukkan aliran kadar pertumbuhan guna tenaga mengikut kumpulan pekerjaan
utama di Semenanjung Malaysia bagi tempoh yang dinyatakan
Dalam tempoh tahun 2009 hingga tahun 2013 jumlah guna tenaga dalam pekerjaan
utama dijangka mengalami peningkatan berterusan. Dalam tempoh ini, guna tenaga dalam
pekerjaan utama dijangka meningkat pada kadar pertumbuhan purata 1.3% setiap tahun.
Walau bagaimanapun, guna tenaga dalam beberapa kumpulan mencatatkan kadar
pertumbuhan negatif sepanjang masa.
Guna tenaga dalam kumpulan pekerjaan perkhidmatan dan jurujual, iaitu mencatatkan
pertumbuhan yangpositif dengan kadar 7.0% pada tahun 2009, merosot sebanyak 1.5% pada
tahun berikutnya. Pada tahun 2011, kadar pertumbuhan pekerjaan ini mengalami
pengurangan kepada 4.7% dan -0.8% pada tahun 2012. Keadaan yang sama juga berlaku
dalam kumpulan pekerja perkeranian mencatatkan pertumbuhan yang positif sepanjang masa
kecuali pada tahun 2012. Pada tahun 2009, guna tenaga sektor ini meningkat daripada 3.8%
kepada 5.5% pada tahun 2010. Pada tahun 2011, kadar pertumbuhan pekerjaan ini menjadi
kecil, iaitu 2.6% dan terus bertambah buruk menjadi -2.7% pada tahun 2012. Sebaliknya
pada tahun 2013, kadar pertumbuhan kedua-dua sektor ini dijangka mengalami pertumbuhan
yang positif, iaitu masing-masing 1.4% dan 2.4%.
Sementara itu, guna tenaga dalam sektor pekerja mahir pertanian dan perikanan
sentiasa mengalami pertumbuhan negatif bagi tempoh tahun 2009 hingga tahun jangkaan
2013. Pada tahun 2009, kadar pertumbuhan sektor ini ialah4.6%. Pada tahun 2010 , kadar
yang dicatatkan bertambah baik iaitu sebanyak 1.4%. Pada tahun 2011, kadar pertumbuhan
kembali merosot iaitu menjadi 3.4%, manakala kadar pertumbuhan pada tahun 2012 kembali
meningkat kepada 2.2% dan pada tahun 2013 dijangka meningkat lagi kepada 1.0%.
Guna tenaga pekerja operator loji dan mesin mencatatkan kadar pertumbuhan
sebanyak -5.1% pada tahun 2009 dan -3.6% pada tahun berikutnya. Namun, kadar
pertumbuhan kumpulan pekerjaan ini semakin meningkat pada kadar positif, iaitu 0.7% pada
tahun 2011 dan terus kukuh pada tahun 2012 iaitu meningkat sebanyak 0.5%. Pada tahun
2013 dijangka meningkat sebanyak 0.3% berbanding tahun 2012. Seterusnya, guna tenaga
pekerja pertukangan mencatatkan pertumbuhan positif iaitu 1.6% pada tahun 2009 dan
merosot ke tahap -2.4% pada tahun 2010 serta pulih sedikit kepada -1.5% pada tahun 2011.
Namun begitu, kadar pertumbuhan menjadi lebih buruk pada tahun 2012 dengan kadar -4.3%
sebelum melonjak naik menjadi 5.3% pada tahun jangkaan 2013.
(Disesuaikan daripada Rancangan
Malaysia ke-9 Dan Rancangan Malaysia ke-10)

8
Set 2
Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah, sediakan graf yang sesuai
untuk menunjukkan kadar perubahan keluasan sawah padi mengikut negeri terpilih dari tahun
2013 hingga tahun 2016 di Malaysia.
Menjelang tahun 2016, pengeluaran padi negara akan ditumpukan kepada jenis bernilai tinggi
untuk kegunaan tempatan dan eksport. Pengeluaran padi telah meningkat pada kadar purata
13.8% setahun ekoran daripada pemulihan kawasan sawah padi yang terbiar. Pada tahun
2013, keluasan kawasan tanaman padi di negeri Kelantan ialah 1233 hektar tetapi meningkat
keluasan kepada 1330 hektar pada tahun 2014 sebelum meningkat kembali sebanyak 430
hektar setahun kemudian. Padi dijangka akan ditanam di kawasan seluas 1440 hektar pada
tahun 2016.
Negeri Kedah mempunyai kawasan tanaman yang paling luas berbanding dengan negeri-
negeri lain bagi kesemua tahun. Negeri ini mencatat keluasan tertinggi pada tahun 2013, iaitu
4287 hektar. Keluasan kawasan sawah ini berkurangan pada tahun 2014, menjadi 3610
hektar dan berkurangan lagi sebanyak 262 hektar berbanding dengan tahun sebelumnya
pada tahun 2015. Jumlah kawasan sawah padi dianggarkan meningkat semula kepada 4100
hektar pada tahun 2016.
Negeri Perak mempunyai keluasan kawasan sawah padi bagi tahun 2013, iaitu sebanyak
1385 hektar. Walaupun keluasan kawasan sawah ini mengalami pengurangan kepada 1181
hektar pada tahun 2014 tetapi meningkat semula kepada 1205 hektar setahun kemudian.
Galakan kerajaan supaya mengurangkan masalah tanah sawah terbiar menyebabkan para
petani beralih berusaha memulihkannya sehingga dijangka meningkatkan keluasan kawasan
sawah padi kepada 1220 hektar pada tahun 2016.
Keluasan sawah padi di Selangor sejumlah 1971 hektar pada tahun 2013. Keluasan
berkenaan meningkat kepada 2367 hektar pada tahun 2014 tetapi merosot kepada 2334
hektar pada tahun 2015. Walau bagaimanapun, keluasan kawasan sawah padi berkenaan
dijangka akan mencapai paras 2560 hektar pada tahun 2016.
(dipetik dan disesuaikan dari
pada Perangkaan Agromakanan
2017, Kementerian Pertanian dan
Industri Asas Tani Malaysia)

9
Set 3
Berdasarkan maklumat dalam petikan di bawah, sediakan graf yang sesuai untuk
menunjukkan aliran jumlah penggunaan elektrik oleh pelbagai sektor bagi tempoh yang
dinyatakan.
Dalam kepesatan pembangunan Malaysia sekarang, sumber tenaga manusia bukan
sahaja bergantung pada kuasa hidroelektrik malah juga bergantung pada petroleum dan gas
asli. Menurut data yang diperoleh, pengguna paling banyak adalah dari sektor industri. Pada
tahun 2001 sahaja penggunaan tenaga telah mencatat 4000 GWj. Angka ini terus bertambah
sebanyak 850 GWj pada tahun 2002. Pertambahan yang agak besar ini mungkin kerana pada
tahun 2000-an sudah banyak terdapat industri di Malaysia, terutamanya industri yang
ditubuhkan oleh pelabur asing. Walau bagaimanapun, peningkatan yang lebih ketara adalah
pada tahun 2003 apabila sejumlah 6000 GWj telah digunakan untuk industri sahaja.
Penggunaan tenaga pada tahun 2004 bertambah sebanyak 3 kali ganda atau 200%
berbanding jumlah pada tahun 2001. Pertambahan yang begitu memberangsangkan adalah
hasil usaha Malaysia menggalakkan sektor perindustrian, terutama industri berat dan industri
ringan.
Penggunaan tenaga yang banyak juga ketara dalam sektor perdagangan apabila
sejumlah 2850 GWj telah digunakan pada tahun 2001. Angka ini masih rendah kalau
dibandingkan dengan tahun 2004 yang telah meningkat sebanyak 3150 GWj. Dalam sektor
perdagangan ini jelas bahawa tenaga banyak digunakan dalam gedung-gedung perniagaan
tidak kira di bandar atau di luar bandar. Nyata sekali terdapat penggunaan tenaga yang
banyak pada tahun 2003 apabila sejumlah 5020 GWj telah digunakan. Walau bagaimanapun,
penggunaan tenaga ini tidak banyak bezanya pada tahun 2002 dengan angkanya kurang
sebanyak 1015 GWj kalau dibandingkan dengan tahun 2003.
Yang jelas ialah bilangan isi rumah Malaysia sekarang mencapai angka juta tetapi dari
segi penggunaan tenaga, tidaklah begitu banyak kalau dibandingkan dengan sektor
perdagangan. Sebagai contohnya, hanya kira-kira 2245 GWj telah digunakan pada tahun
2001. Angka ini bagaimanapun tetap meningkat kepada 3855 GWj pada tahun 2002. Kadar
ini bagaimanapun tidaklah begitu banyak kalau dibandingkan dengan tahun 2004 yang telah
bertambah kepada 5123 GWj. Peningkatan yang begitu tinggi pada tahun 2004 disebabkan
oleh bertambahnya kawasan-kawasan perumahan baharu di bandar-bandar utama. Kesan
pertambahan perumahan baharu juga turut mendorong penggunaan tenaga meningkat
kepada 4328 GWj pada tahun 2003.
Tidaklah keterlaluan kalau dikatakan penggunaan untuk sektor-sektor lain adalah
paling rendah daripada keseluruhan sektor. Angka ini ketara sekali apabila pada tahun 2001
hanya kira-kira 413 GWj yang digunakan termasuklah untuk kegunaan awam seperti jalan
raya. Penggunaan untuk sektor ini terus meningkat sebanyak 319 GWj pada tahun 2002.
Walau bagaimanapun, pada tahun 2003 penggunaan untuk sektor ini merosot sebanyak 52
GWj dan angkanya kekal hingga tahun 2004.
Penggunaan tenaga pada masa-masa akan datang diramalkan terus meningkat berlipat kali
ganda kesan daripada penggunaan yang bertambah. Oleh itu, adalah perlu bagi kerajaan
untuk mencari sumber-sumber baharu supaya tidak bergantung pada kuasa hidroelektrik dan
petroleum semata-mata.
(Dipetik dan diubahsuaikan daripada Utusan Malaysia, 2004)

10
Set 4
Berdasarkan maklmat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, sediakan carta yang sesuai
untuk menunjukkan keluasan hutan mengikut jenis hutan simpan kekal dan negeri- negeri
terpilih yang masih memiliki hutan simpan kekal di Semenanjung Malaysia pada tahun 2017.
Malaysia amat bertuah dianugerahi sumber hutan asli bernilai tinggi serta menyumbang
secara signifikan kepada pembangunan sosio-ekonomi negara. Adalah menjadi aspirasi
kerajaan Malaysia untuk memastikan sekurang-kurangnya 50 peratus daripada keluasan
tanahnegara kekal sebagai kawasan berhutan
Hutan darat merangkumi jenis hutan yang paling luas iaitu 5.120 juta hektar daripada
jumlah keseluruhannya iaitu 10.672 juta hektar yang masih ada pada tahun 2017.Hutan yang
luas ini menjadi habitat hidupan liar yang sangat sesuai. Jumlah ini melebihi sebanyak 2.61
juta hektar daripada keluasan hutan paya gambut yang ada.
Kesedaran masyarakat terhadap kelestarian hutan telah berjaya mengekalkan hutan
paya laut sebanyak 13.68 peratus daripada jumlah keseluruhan hutan yang ada. Hutan ini
telah menjadi lubuk mencari rezeki bagi golongan nelayan dengan hasil tangkapan seperti
siput lautdan sebagainya. Manakala hutan simpan kekal selebihnya ialah hutan ladang Hutan
ladang inidiusahakan untuk mengurangkan tekanan ke atas hutan asli sebagai bahan mentah
untuk industri kayu negara.
Negeri Selangor masih berupaya mengekalkan hutan simpan kekal iaitu sebanyak
20.35peratus daripada jumlah keseluruhannya. Keadaan ini telah berjaya mengimbangi alam
sekitardi negeri tersebut yang terkenal dengan industrinya. Negeri perak pula berjaya sebagai
negeri yang paling banyak hutan simpan kekal iaitu sebanyak 3.443 juta hektar. Jumlah ini
melebihisebanyak 1.675 juta hektar yang dicatat oleh Negeri Johor pada tahun tersebut.
Selain itu negeri Pahang juga mencatat jumlah keluasan hutan yang agak banyak.
Dengan kelebihan sebanyak 0.819 juta hektar berbanding Negeri Johor, Negeri Pahang
mencatat negeri ke 2 tertinggi keluasan hutan simpan kekal pada tahun tersebut. Manakala
Negeri Sembilan merupakan negeri yang paling sedikit Hutan simpan kekalnya iaitu 6.58
peratus daripada keseluruhannya.
Pelbagai usaha secara konsisten dan sistematik harus dilakukan oleh pihak
berkenaan untuk mengekalkan keluasan hutan agar kelestarian alam dapat dinikmati oleh
semua makhlukdi dunia ini.
(Sumber:Diubahsuai daripada
Jabatan Perhutanan
Semenanjung Malaysia 2018)

11
SET 5
Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, sediakan graf yang sesuai
untuk menunjukkan perbezaan enrolmen murid sekolah rendah di sekolah kebangsaan dan
sekolah jenis kebangsaan mengikut negeri terpilih dan tahun persekolahan pada 30 Jun 2016.
Sekolah rendah awam terbahagi kepada dua jenis iaitu sekolah kebangsaan dan
sekolah jenis kebangsaan yang terdiri daripada sekolah jenis kebangsaan Cina atau sekolah
jenis kebangsaan Tamil. Kurikulum di kedua-dua jenis sekolah rendah tersebut adalah sama.
Perbezaan antara dua jenis sekolah ini ialah bahasa pengantar yang digunakan.
Kerajaan mewajibkan pembelajaran peringkat sekolah rendah kepada semua kanak-
kanak warganegara Malaysia. Ibu bapa yang gagal menghantar anak-anak mereka belajar di
peringkat sekolah rendah boleh dikenakan hukuman. Ramai ibu bapa yang memilih untuk
menghantar anak-anak mereka belajar di sekolah rendah awam. Di Pahang, enrolmen murid
Tahun 1 di sekolah kebangsaan adalah paling ramai iaitu 20 758 orang manakala, enrolmen
Tahun 2 lebih rendah sebanyak 952 orang berbanding murid Tahun 1. Enrolmen murid Tahun
1 dan Tahun 2 di sekolah jenis kebangsaan jauh lebih rendah iaitu masing-masing sebanyak
3 501 orang dan 3 640 orang.
Pulau Pinang mencatat enrolmen murid Tahun 2 di sekolah kebangsaan seramai 12
844 orang. Nilai ini lebih rendah sebanyak 573 orang berbanding enrolmen murid Tahun 1.
Oleh sebab majoriti penduduk Pulau Pinang berbangsa Cina dan India, ramai yang
menghantar anak mereka belajar di sekolah jenis kebangsaan. Murid Tahun 1 yang berdaftar
ialah seramai 8711 orang dan murid Tahun 2 ialah lebih 5.81% daripada murid Tahun 1.
Enrolmen murid sekolah kebangsaan di Negeri Sembilan lebih rendah berbanding
Pulau Pinang Murid Tahun 1 yang didaftarkan ialah seramai 11 854 orang dan murid Tahun
2 seramai 12 300 orang. Manakala, Melaka mencatat enrolmen murid sekolah kebangsaan
seramai 9 780 orang di Tahun 1. Enrolmen murid Tahun 2 lebih rendah sedilcit iaitu kurang
sebanyak 30 orang.
Jumlah enrolmen murid di Tahun 1 dan Tahun 2 sekolah jenis kebangssan di Negeri Sembilan
ialah seramai 9 714 orang. Daripada jumlah itu, seramai 4 645 orang murid telah didaftar di
Tahun 1. Di Melaka, enrolmen murid yang didaftar di Tahun 1 adalah sebanyak 32.74%
berbanding murid Tahun 1 sekolah kebangsaan negeri itu. Manakala enrolmen murid Tahun
2 adalah lebih ramai iaitu 3 551 orang.
(Disesuaikan daripada Laporan Perangkaan
Pendidikan Malaysia, Kementerian Pendidkan Malaysia, 2016)

12
SET 6
Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, sediakan carta yang sesuai
untuk menunjukkan perbezaan jumlah pinjaman yang diperuntukkan bank perdagangan
mengikut sektor-sektor terpilih di Malaysia pada tempoh yang dinyatakan.

Bagi menyokong transformasi kerajaan ke arah menjadi ekonomi bernilai tambah dan
berpendapatan tinggi, keupayaan sistem kewangan memacu sektor ekonomi dengan
menyediakan pakej pinjaman jangka pendek dan sederhana.
Bagi sektor asas pertanian, pada bulan Julai 2010 mencatatkan peruntukan pinjaman
sebanyak RM16,230 juta daripada RM119,296 juta berbanding jumlah pinjaman yang
diperuntukan pada bulan Disember pada tahun yang sama sebanyak RM16,084 juta.
Pada bulan Julai dan Disember 2010, jumlah peruntukan pinjaman bagi sektor
pembinaan berjumlah RM62,227 juta. Daripada jumlah tersebut sebanyak 51.15% adalah
jumlah peruntukan pinjaman bank perdagangan kepada sektor pembinaan pada bulan
Disember 2010. Jumlah keseluruhan peruntukan pinjaman pada bulan Disember 2010 adalah
sebanyak RM124,236 juta.
Jumlah peruntukan pinjaman kepada sektor hartanah adalah sebanyak RM30,558 juta
pada bulan Julai 2010, manakala pada bulan Disember 2010pula jumlah pinjaman kepada
sektor yang sama berjumlah RM33,669 juta. Peruntukan pinjaman kepada sektor ini
mencatatkan jumlah paling tinggi ekoran berlaku sedikit perkembangan dalam urus niaga
hartanah terutama di lokasi strategik.
Sektor pendidikan dan kesihatan juga mencatatkan peruntukan yang ketiga tertinggi
sepanjang tahun 2010. Pada bulan Disember, jumlah peruntukan bank perdagangan
sebanyak RM24,108 juta, telah meningkat sebanyak RM509 juta berbanding peruntukan
pinjaman pada bulan Julai tahun 2010.
Pada tahun 2010 dan tahun 2011, iaitu selepas Model Baru Ekonomi dibentangkan
dalam Rancangan Malaysia ke sepuluh, beberapa bank perdagangan di Malaysia telah
memberi keutamaan dalam sektor pengangkutan, penyimpanan dan komunikasi. Pada bulan
Disember 2010 pula peruntukan pinjaman kepada sektor ini berjumlah RM18,546 juta.
Manakala pada bulan Julai 2010 pula jumlah peruntukan pinjaman sebanyak RM18,511 juta.

(Sumber: Dipetik dan diubahsuaikan daripada

Laporan Ekonomi Kerajaan Persekutuan Malaysia, Suku Ketiga 2010)

13
SET 7
Berdasarkan maklumat yang diberikan, sediakan graf yang sesuai untuk menunjukkan jumlah
tangkapan bagi kesalahan imigresen dan pola penghantaran pulang warganegara asing
mengikut negara-negara terpilih bagi tempoh yang dinyatakan.

Kemasukan pendatang asing tanpa izin (PATI) banyak bergantung kepada faktor
penolakan dari negara asal dan faktor tarikan dari negara kita.Tangkapan atau kesalahan
imigresen mencatatkan jumlah yang tidak konsisten setiap tahun dan banyak bergantung
kepada situasi politik dan sosioekonomi sesebuah negara. Pada tahun 2010, jumlah
tangkapan warga negara asing atas kesalahan imigresen paling ramai iaitu berjumlah 54,764
orang berbanding tahun 2005 yang hanya berjumlah 29,766 orang, manakala pada tahun
2015 pula telah berkurang sebanyak 8,814 orang berbanding tahun 2010. Daripada jumlah
tersebut, seramai 12,058 orang atau 22.02% dihantar pulang pada tahun 2010, berbanding
tahun 2005 yang hanya seramai 4,516 orang manakala tahun 2015 seramai 17,125 orang.

16.17% daripada tangkapan pada tahun 2005 adalah warga dari Thailand, manakala
seramai 7,378 orang telah ditangkap pada tahun 2010, berbanding seramai 8,801 orang pada
tahun 2015. Seramai 9,692 orang warga negara Filipina telah ditangkap atas kesalahan
imigresen pada tahun 2010, sebelum mencatatkan peningkatan yang ketara sebanyak
15.08% pada tahun 2015. Sepanjang tempoh 2010, penghantaran pulang warga asing
dipertingkatkan dimana seramai 9,870 warga Indonesia telah dihantar pulang berbanding
warga Thailand seramai 765 orang manakala warga Filipina seramai 655 orang.

Pada tahun 2005, seramai 5,389 orang warga negara Bangladesh telah ditangkap dan
jumlah ini kurang seramai 917 orang berbanding warga negara Filipina. Warga negara
Indonesia yang ditangkap pula seramai 6,952 orang lebih berbanding warga negara Filipina
yang ditangkap pada tahun 2005. Penghantaran pulang warga Bangladesh paling rendah
pada tahun 2005 iaitu seramai 185 orang dan jumlah ini kurang seramai 583 orang berbanding
tahun 2010. Warga Indonesia yang dihantar pulang pada tahun 2005 adalah seramai 3,580
orang berbanding warga Thailand yang berjumlah 213 orang.

Warga negara Bangladesh yang ditangkap pada tahun 2010 adalah seramai 10,470
orang sebelum merosot kepada 7,991 orang pada tahun 2015. Warga negara Indonesia yang
ditangkap pada tahun 2015 berkurangan seramai 9,220 orang berbanding jumlah tangkapan
yang dilaporkan pada tahun 2010 yang berjumlah 27,224 orang. Tahun 2015, berlaku proses
penghantaran pulang secara besar-besaran di mana seramai 7,865 orang warga Filipina
berbanding warga Thailand yang hanya seramai 1,460 orang. Seramai 1,230 orang warga
Bangladesh telah dihantar pulang manakala warga Indonesia seramai 6,570 orang.
Kekurangan jumlah tangkapan disebabkan langkah kerajaan menangani kemasukan warga
asing dengan kawalan pantai dan laluan darat secara bersepadu menggunakan teknologi
moden.

(Dipetik dan diubahsuai daripada Laporan

Ekonomi Malaysia, 2015)

14
 BAHAGIAN C
(PENULISAN ESEI)

15
BAHAGIAN C : PENULISAN ESEI

TEMA: SAINS DAN TEKNOLOGI

Tenaga solar adalah salah satu tenaga alternatif yang semakin menjadi pilihan kerana
terdapat banyak kelebihannya. Namun begitu, terdapat beberapa kekurangan tenaga solar
ini. Bincangkan. [25]

TEMA: PERPADUAN
Salah satu cabaran bagi merealisasikan wawasan 2020 adalah mewujudkan negara Malaysia
yang bersatu padu. Oleh itu, pelbagai pihak perlu memainkan peranan bagi mencapai hasrat
tersebut. Huraikan.
TEMA: RUKUN NEGARA
Rukun Negara diperkenalkan untuk membentuk keperibadian rakyat negara ini sebagai satu
bangsa Malaysia yang bersatu padu. Namun, ideologi negara ini didapati semakin terpinggir
dan dilupakan. Justeru, usaha perlu dipergiatkan untuk memupuk kesedaran penghayatan
Rukun Negara. Bincangkan.

TEMA: PRASARANA

Walaupun pengangkutan awam memberi sumbangan kepada pembangunan tetapi

pengangkutan awam di negara ini masih menghadapi pelbagai masalah. Bincangkan.
TEMA: AGAMA DAN KEPERCAYAAN.

Gejala perhubungan sesama jantina semakin menular dalam kalangan masyarakat. Oleh itu
pelbagai pihak perlu berperanan dalam membanteras amalan yang buruk ini daripada
berleluasa.Bincangkan.
TEMA: EKONOMI
Peningkatan harga barangan keperluan asasi telah menimbulkan pelbagai kesan negatif
kepada rakyat sejak kebelakangan ini. Justeru itu, kerajaan perlu mengambil langkah-langkah
tertentu untuk mengatasinya. Bincangkan.
TEMA: EKOLOGI

Alam sekitar adalah sesuatu yang penting dalam kehidupan manusia, tidak mengira bangsa,
agama dan negara. Jelaskan langkah-langkah dalam mendidik masyarakat untuk menjayakan
Kempen Cintai Alam Sekitar.

TEMA: SOSIAL BUDAYA

Golongan Orang Kelainan Upaya (OKU) mempunyai hak dan peluang yang sama untuk
menjalani kehidupan harian seperti rakyat biasa di negara ini. Pelbagai usaha telah dilakukan
oleh kerajaan bagi memastikan kepentingan OKU terus terpelihara. Bincangkan.

16
SKEMA JAWAPAN

17
SKEMA JAWAPAN (BAHAGIAN A)
RUKUN NEGARA
1. i) Kepentingan negara mendahului kepentingan peribadi- dimanifestasikan menerusi aktiviti
sukan, dalam pekerjaan, dalam penglibatan ekonomi
ii) Menolak sebarang penyebaran maklumat yang memburukkan nama negara- penyebaran
khabar angin
iii) Menghormati institusi beraja- menghormati sistem raja sebagai simbol perpaduan,
menghormati raja sebagai ketua negara
iv) menghormati lambing-lambang negara- menghormati lagu kebangsaan, Jalur Gemilang,
jata negara
2. i) Mengawal keamanan hidup masyarakat agar sentiasa aman dan harmoni
ii) Mengelakkan berlakunya diskriminasi kaum iaitu memberikan taraf kesamarataan kepada
rakyat
iii) Menjamin institusi kehakiman yang berwibawa serta bebas campur tangan luar atau pihak
lain
iv) Mengelakkan sesuatu keputusan dipengaruhi oleh mana-mana pihak yang berkepentingan
3. i) Menjadi asas pembentukan tingkah laku yang berhemah tinggi. Individu akan memiliki
personaliti yang mulia
ii) Melahirkan masyarakat Malaysia yang bersopan santun, berbudi Bahasa dan mempunyai
tingkah laku yang sopan dan saling menghormati antara kaum
iii) Menjalinkan perhubungan yang harmoni dalam masyarakat. Kesejahteraan dan
keharmonian akan terserlah dalam masyarakat yang berbilang kaum
4.i) Ekonomi negara merosot. Kegiatan yang bertentangan dengan undang-undang seperti
penyeludupan dan penipuan perdagangan berleluasa
ii) Keselamatan rakyat terancam. Rakyat akan rasa tidak selamat kerana kadar jenayah akan
meningkat.
iii) Imej negara tercemar. Keadaan negara akan huru-hara kerana rakyat tidak mematuhi
undang-undang negara.
5. i) Mengeratkan perpaduan- Memahami dan menghormati masyarakat pelbagai kaum di
Malaysia
ii) Mengekalkan cara hidup demokratik- dapat hidup dengan aman dan memilih pemimpin
yang disukai seterusnya kestabilan politik dapat dikekalkan
iii) Mewujudkan sebuah masyarakat yang adil- bersikap adil dalam melaksanakan semua
tugasan yang diberikan
6. i) Mematuhi undang-undang negara
ii) Menjaga dan memelihara imej negara
iii) Perlembagaan dijadikan sumber rujukan untuk semua bidang kenegaraan
iv) Menghormati Perlembagaan Malaysia
v) Patuh dan akur dengan Perlembagaan Malaysia
7. i) Dengan menghormati orang lain- Menjalinkan hubungan baik dengan saling menghormati
dan tidak sombong
ii)Tidak membangkitkan isu sensitif- Menjaga hubungan antara kaum dengan tidak
membangkitkan isu sensitif
iii) Menjaga pertuturan dan bahasa- Tidak menuturkan kata-kata kesat yang boleh
menjejaskan hubungan baik

18
SKEMA JAWAPAN
PETUNJUK NEGARA MAJU
1. i)Peningkatan kemudahan keshatan/tahap kesihatan yang tinggi
ii) Peningkatan kadar celik Teknologi Maklumat dan Komunikasi (ICT)
iii) Peningkatan kemudahan infrastruktur yang lengkap dan moden
iv) Peningkatan akses kepada pendidikan yang berkualiti
2. i) Mengatasi masalah kependudukan
ii) Memanfaatkan sumber alam sekitar sepenuhnya
iii) Tingkat dan kualiti hidup masyarakat tinggi
iv) Industri menjadi teras perekonomian dan berkembang dengan pesat
v) Mempertingkat eksport terutamanya hasil industri dan perkhidmatan
vi) Kemudahan prasarana yang moden dan mencukupi
vii) Meningkatkan taraf pendidikan pada tahap yang tinggi
viii) Mempertingkat tahap kesihatan penduduk
ix) Mempertingkat pendapatan penduduk

3. (a) Kadar masalah sosial dan jenayah yang menurun.

(b) Perkembangan dan kemajuan ekonomi yang lebih baik.
(c) Pengurusan dan pentadbiran negara yang semakin baik

4. i)Mempergiat penyelidikan, pembangunan dan pengkomersialan paten atau hak cipta dan
cap dagangan
ii) Memantapkan industry teknologi maklumat dan komunikasi (ICT).
iii) Meningkatkan pelaburan swasta atau pelaburan asing.
iv) Memajukan sektor pertanian dan industri pembuatan.

5. i) Melibatkan sektor swasta dalam proses penyusunan semula masyarakat.

ii) Memberikan tumpuan kepada pembangunan sumber manusia yang berdaya saing.
iii) Memberikan penekanan yang lebih ke atas usaha mengurangkan kemiskinan relatif.
iv) Mewujudkan masyarakat perdagangan dan perindustrian dalam kalangan bumiputera.
v) Memberikan lebih tumpuan kepada pembangunan sumber manusia termasuk sistem nilai.

6. i) Persekitaran kerja.
ii) Pengangkutan.
iii) Komunikasi.
iv) Pendidikan.
v) Pendapatan dan pengagihan

7. i) Mempelbagai ekonomi supaya pendapatan negara meningkat

ii) Meningkatkan sumber daya manusia supaya bole menjana pendapatan sendiri.
iii) Memperkukuh asas ekonomi supaya wujudnya banyak peluang pekerjaan.
iv) Memperbaik kualiti pentadbiran negara supaya selaras dengan prinsip tadbir urus baik.
v) Meningkatkan kualiti hidup rakyat melalui pembinaan dan penyediaan prasarana rakyat.
vi) Mewujudkan kestabilan politik, ekonomi dan sosial.
vii) Mewujudkan keamanan dan keselamatan yang terjamin supaya rakyat berasa selamat.

19
SKEMA JAWAPAN
WAWASAN 2020
1. Beberapa strategi telah diperkenalkan untuk mencapai matlamat Wawasan
2020. Terangkan dua strategi tersebut. (4)
Mewujudkan sekolah-sekolah Wawasan dan Program Latihan Khidmat Negara
(PKLN). (1m)
Hal ini bertujuan untuk melahirkan rakyat yang bersatu padu. (1m)
Memberi penekanan mata pelajaran Pendidikan Moral, Pendidikan Sivik, dan
Pendidikan Islam. (1m)
Supaya rakyat mempunyai moral yang tinggi dan berdisiplin. (1m)
Meningkatkan kualiti tenaga kerja yang dihasilkan oleh sistem pendidikan
Negara. (1m)
Dapat membantu memajukan negara dalam pelbagai bidang. (1m)
Penekanan terhadap sains dan teknologi serta Teknologi Maklumat dan
Komunikasi. (1m)
Hal ini bagi melahirkan modal insan yang berkualiti tinggi, kreatif, dan inovatif
untuk memajukan negara.(1m)
Peranan sektor wasta dan kerajaan lebih dinamik. (1m)
Kerajaan dan sektor swasta hendaklah berganding bahu dalam memajukan
negara. (1m)

20
2. Terangkan dua isu yang dihadapi oleh Malaysia dalam mencapai Wawasan
2020. [4]

Bil Idea Huraian

1 Pembentukan sebuah Pembentukan sebuah bangsa

Negara Bangsa Malaysia Malaysia menjadi prasyarat
kepada kemajuan negara
kerana rakyat yang bersatu
padu dan bekerjasama dapat
memajukan negara.

2 Menjadikan Malaysia Negara telah berjaya mengubah

sebuah negara corak ekonomi dan
perindustrian kehidupannya daripada
pertanian kepada perindustrian
bagi mencapai status negara
maju.

3 Mewujudkan keadilan Sebuah masyarakat yang adil

ekonomi dan sosial dalam bidang ekonomi dan
sosial perlu bagi melahirkan
sebuah negara yang maju dan
bersatu.
4 Mempunyai moral dan Negara maju ala Malaysia
etika yang tinggi seharusnya berpegang kepada
falsafah moral dan etika yang
tinggi berasaskan kepercayaan
kepada agama.

5 Pembangunan Keluarga menjadi asas

masyarakat berdasarkan pembentukan masyarakat dan
sistem kekeluargaan masyarakat pula menjadi asas
pembinaan negara.

Pilih mana-mana 2 isi dan huraian

3. Cabaran 4
Mewujudkan masyarakat yang bermoral dan beretika
Warganegaranya kukuh dalam nilai agama dan kejiwaan dan didorong oleh
tahap etika paling tinggi.
Cabaran 5
Mewujudkan masyarakat liberal dan bertolak ansur
Rakyat pelbagai kaum bebas mengamalkan adat, kebudayaan dan
kepercayaan agama masing-masing dan pada masa yang sama meletakkan
kesetiaan mereka kepada satu negara.

21
4. Nyatakan tiga strategi untuk menlaksanakan Wawasan 2020 bagi mencapai
status negara maju ? [3]
Melakukan inovasi pendidikan/transformasi pendidikan
Meningkatkan sumber modal insan / tenaga manusia berkemahiran atau
berpengetahuan
Memajukan sektor ekonomi berasaskan perindustrian
Meningkatkan pembangunan infrastruktur / kemudahan moden
Meningkatkan pembangunan sains dan teknologi
Memajukan pembangunan di luar bandar
Memperkasakan perpaduan dalam kalangan masyarakat

5. Nyatakan 4 kepentingan Wawasan 2020 terhadap negara. [4]

Merupakan pernyataan visi dan misi nasional
Menetapkan hala tuju pembangunan negara
Merupakan konsensus nasional dalam kalangan rakyat
Menentukan agenda pembangunan nasional
6. Jelaskan dua cabaran Malaysia untuk mencapai status negara maju
[4]

Bi Idea/Isi Huraian
l
1. Mewujudkan matlamat dikongsi bersama/
negara Malaysia
bersatu

2. Mewujudkan yakin terhadap diri/bangga terhadap

masyarakat yang diri/tidak menyerah kalah/dihormati oleh
berjiwa bebas negara lain

3. Mewujud dan mengamalkan persefahaman yang

membangunkan matang/boleh dicontohi oleh negara lain
masyarakat
demokratik yang
matang

4. Mewujudkan kukuh dalam nilai agama/mempunyai nilai

masyarkat yang etika yang tinggi
sepenuhnya
bermoral dan
beretika

22
 5. Mewujudkan yang bebas mengamalkan adat, budaya
masyarakat yang dan kepercayaan masing-masing
liberal dan
bertolak ansur

6 Mewujudkan daya perubahan yang tinggi/memandang

masyarkat yang ke hadapan/penyumbang kepada tamadun
saintifik dan saintifik dan teknologi masa depan
progresif

7 Masyarakat yang mengutamakan kepentingan masyarakat

penyayang dan berbanding diri/mementingkan sistem
budaya kekeluargaan yang kukuh
menyayangi

8 Memastikan mengagihkan kekayaan negara secara adil

masyarakat yang dan saksama
adil dalam bidang
ekonomi

9 Mewujudkan mempunyai ekonomi yang boleh

masyarakat yang bersaing/berdaya tahan/dinamik/giat
makmur
.

7. Senaraikan empat usaha rakyat untuk memakmurkan masyarakat yang

mempunyai ekonomi bersaing, dinamik, giat dan kental. [4]

Skema Jawapan :
Mewujudkan daya keusahawanan yang tinggi.
Menggunakan teknologi tinggi
Menyelesaikan masalah dengan rasional/bijak
Melaksanakan tanggungjawab sosial
Mengutamakan kecemerlangan dalam melakukan pekerjaan
Bekerja dengan tekun

23
SKEMA JAWAPAN
DASAR-DASAR NEGARA
1. i) Peningkatan daya saing industri automotif negara
ii) Hub serantau industri kereta
iii) Meningkatkan kualiti pembuatan kereta nasional
iv) Meningkatkan kemahiran keusahawanan industri automotif
2. i) Melibatkan wanita dalam semua aspek pembangunan negara dengan jaminan golongan
Wanita mendapat peluang dan faedah daripada pembangunan
ii) Mengelakkan berlakunya diskriminasi dalam semua situasi
iii) Meningkatkan sumbangan wanita dalam membuat keputusan dengan melibatkan golongan
ini dalam pentadbiran negara
3. i) Menghormati kebudayaan kaum lain
ii) Berkongsi satu gaya hidup yang sama
iii) Berkomunikasi dalam bahasa kebangsaan
iv) Kesanggupan menerima perbezaan pandangan
v) Mengamalkan nilai-nilai murni yang menjalinkan perpaduan
4. i) Melalui Dasar Pendidikan Kebangsaan, iaitu semua sekolah menggunakan system
persekolahan yang sama, bahasa kebangsaan sebagai bahasa pengantar yang sama,
kurlkulum yang sama dan peperiksaan yang seragam
ii) Melalui Dasar Kebudayaan Kebangsaan yang menjadi panduan pembentukan dan
pengekalaan identiti rakyat Malaysia untuk mengukuhkan perpaduan kaum dengan
memelihara keperibadian bangsa
iii) Melalui Dasar Sukan Negara yang dapat memupuk dan mengeratkan perpaduan kaum
melalui aktiviti sukan

5.
Teras Huraian

1 Ekonomi Menjana kekayaan, keusahawanan dan peluang pekerjaan.

Menyokong kepelbagaian ekonomi.
2 Keusahawanan • Keusahawanan sebagai kerjaya pilihan utama.
Mewujudkan situasi yang kondusif untuk melahirkan usahawan.

3 Modal insan luar bandar yang berkualiti, berdaya maju dan mampan.
Modal insan • Memenuhi keperluan masa hadapan melalui sistem pendidikan yang
berkualiti.
4 Prasarana Lengkap dan canggih.
Prasarana luar bandar yang berkualiti dan mencukupi.

5 Belia Pemerkasaan golongan belia luar bandar yang berilmu dan kompeten
serta jati diri tinggi.
Menikmati pendapatan yang berterusan melalui bidang keusahawanan
6 Wanita Wanita luar bandar yang progresif dalam semua aspek kehidupan.

7 Kesejahteraan Masyarakat luar bandar yang sihat, selamat dan sejahtera.

8 Pentadbiran Pewujudan sistem penyampaian dan tadbir urus luar bandar yang
berintegriti, cekap
dan berkesan.
9 Pembangunan Pengimbangan pembangunan antra bandar dengan luar bandar.

24
10 Alam Sekitar Meningkatkan kesedaran dan tanggungjawab masyarakat serta
menggalakkan cara hidup mesra alam

6 Nyatakan dua objektif pelaksanaan Dasar Pertanian Ketiga ( 1998-2010 ) [ 2

]

⚫ Meningkatkan sekuriti/keselamatan makanan

⚫ Mengukuhkan pertalian antara sektor pertanian dengan sektor
perindustrian dan sektor perkhidmatan.
⚫ Meningkatkan produktiviti dan daya saing sektor pertanian
⚫ Memulihara dan menggunakan sumber asli secara mampan
⚫ Mewujudkan sumber pertumbuhan yang baru untuk sektor pertanian

7 Berikan tiga objektif utama Dasar Pensyarikatan Malaysia. [4]

⚫ Menghapuskan salah faham antara sektor awam dengan sektor swasta

⚫ Menggalakkan perkongsian dan pertukaran maklumat antara sektor
awam dengan sektor swasta
⚫ Mewujudkan kerjasama yang erat dan berkesan antara sektor awam
dengan sektor swasta dalam usaha membangunkan negara untuk
faedah bersama

25
 SKEMA JAWAPAN (BAHAGIAN B)
SET 1
SEMENANJUNG MALAYSIA: ALIRAN KADAR PERTUMBUHAN GUNA TENAGA
MENGIKUT KUMPULAN PEKERJAAN UTAMA BAGI TEMPOH TAHUN 2009 HINGGA
TAHUN JANGKAAN 2013
Kadar Pertumbuhan Guna Tenaga (%)
Kumpulan pekerjaan utama 2009 2010 2011 2012 2013
(Jangkaan)
Perkhidmatan dan jurujual 7.0 5.5 4.7 -0.8 1.4
Perkeranian 3.8 5.5 2.6 -2.7 2.4
Mahir pertanian dan perikanan -4.6 -1.4 -3.4 -2.2 -1.0
Operator loji dan mesin -5.1 -3.6 0.7 1.2 1.5
Pertukangan 1.6 -2.4 -1.5 -4.3 5.3
Sumber : Disesuaikan daripada
RancanganMalaysia
ke-9danRancangan Malaysia ke-10
SEMENANJUNG MALAYSIA : ALIRAN KADAR PERTUMBUHAN GUNA TENAGA
MENGIKUT KUMPULAN PEKERJAAN UTAMA BAGI TEMPOH TAHUN 2009 HINGGA
TAHUN JANGKAAN 2013
Kadar pertumbuhan
guna tenaga (%)
8.0
6.0
4.0
2.0
0.0
-2.0
-4.0
-6.0

2009
Petunjuk : 2010 2011 2012 2013 (Jangkaan)
Tahun
Perkhidmatan dan jurujual
Perkeranian
Mahir pertanian dan perikanan
Operator loji dan mesin
Pertukangan

Sumber : Disesuaikan daripada Rancangan Malaysia

ke-9 dan Rancangan Malaysia ke-10)
SET 2

26
MALAYSIA : KADAR PERUBAHAN KELUASAN KAWASAN SAWAH PADI MENGIKUT
NEGERI TERPILIH DARI TAHUN 2006 HINGGA TAHUN 2010 .
Keluasan kawasan tanaman (hektar) Kadar perubahan keluasan
kawasan tanaman (%)
Tahun
2013 2014 2015 2016 2013- 2014- 2015-
2014 2015 2016
Negeri
Kelantan 1233 1330 1760 1440 7.8 32.3 -18.2
Kedah 4287 3610 3348 4100 -15.8 -7.3 22.5
Perak 1385 1181 1205 1220 -14.7 2.0 1.2
Selangor 1971 2367 2334 2560 20.1 -1.4 9.7
(Disesuaikan daripada Perangkaan Agromakanan 2017,
Kementerian Pertanian dan Industri Asas Tani Malaysia)
MALAYSIA : KADAR PERUBAHAN KELUASAN KAWASAN SAWAH PADI MENGIKUT
NEGERI TERPILIH DARI TAHUN 2013 HINGGA TAHUN 2016 .
Kadar perubahan keluasan
kawasan sawah padi (%)
40

30

20

10

-10

-20

-30
2013-2014 2014-2015 2015-2016 Tahun
Petunjuk
Kelantan
Kedah
Perak
Selangor (Disesuaikan daripada Perangkaan Agromakanan 2017,
Kementerian Pertanian dan Industri Asas Tani Malaysia)

SET 3

27
MALAYSIA: ALIRAN JUMLAH PENGGUNAAN ELEKTRIK OLEH PELBAGAI SEKTOR BAGI
TAHUN 2001 HINGGA TAHUN 2004
Sektor Jumlah penggunaan elektrik (GWj)
2001 2002 2003 2004
Industri 4000 4850 6000 12000
Perdagangan 2850 4005 5020 6000
Isi rumah 2245 3855 4328 5123
Sektor-sektor lain 413 732 680 680
Jumlah 9508 13442 16028 23803
(Dipetik dan diubahsuaikan
daripada Utusan Malaysia, 2004)

MALAYSIA: ALIRAN JUMLAH PENGGUNAAN ELEKTRIK OLEH PELBAGAI

Aliran jumlah penggunaan elektrik SEKTOR BAGI
TAHUN 2001 HINGGA TAHUN 2004
25000

20000

15000

10000

5000

0 Tahu
2001 2002 2003 2004

PETUNJUK
Industri
Perdagangan
Isi rumah
Sektor-sektor lain

(Dipetik dan diubahsuaikan daripada

Utusan Malaysia, 2004)

SET 4

28
 SEMENANJUNG MALAYSIA : KELUASAN HUTAN MENGIKUT JENIS HUTAN SIMPAN
KEKAL DAN NEGERI-NEGERI TERPILIH YANG MASIH MEMILIKI HUTAN SIMPAN
KEKAL PADA TAHUN 2017
JENIS JUTA PERATUS SUDUT NEGERI JUTA PERATUS TINGGI
HUTAN HEKTAR TERPILIH HEKTAR (CM)
SIMPAN
KEKAL Selangor 2.172 20.35 2.04
Hutan Darat 5.120 47.98 172.71 Perak 3.443 32.26 3.23
Paya 2.510 23.52 84.67 Johor 1.768 16.57 1.66
Gambut
Pahang 2.587 24.24 2.42
Paya laut 1.460 13.68 49.25
Negeri 0.702 6.58 0.66
Hutan 1.582 14.82 53.35 Sembilan
ladang
Jumlah 10.672 100 10
Jumlah 10.672 100 360

(Diubahsuai daripada Jabatan

Perhutanan Semenanjung Malaysia 2018)

SET 5

29
 MALAYSIA: PERBEZAAN ENROLMEN MURID SEKOLAH RENDAH DI SEKOLAH
KEBANGSSAN DAN SEKOLAH JENIS KEBNGSAAN MENGIKUT NEGERI TERPILIH DAN
TAHUN PERSEKOLAHAAN PADA 30 JUN 2016.
^\Tahun persekolahan Enrolmen murid sekolah rendah (orang)
Sekolah Kebangsaan Sekolah Jenis
Negeri Terpilih Kebangsaan
Tahun 1 Tahun 2 Tahun 1 Tahun 2
Pahang 20 758 19 806 3 501 3 640
Pulau Pinang 13 417 12 844 8 711 9 217
Negeri Sembilan 11 854 12 300 4 645 5 069
Melaka 9 780 9 750 3 202 3 551
(Disesuaikan daripada Laporan Perangkaan Pendidikan
Malaysia, Kementerian Pendidkan Malaysia, 2016)

30
SET 6

MALAYSIA: JUMLAH PINJAMAN YANG DIPERUNTUKKAN BANK

PERDAGANGAN MENGIKUT SEKTOR-SEKTOR TERPILIH PADA BULAN JULAI
DAN BULAN DISEMBER TAHUN 2010
Bulan Julai 2010 Bulan Disember 2010
Sektor Terpilih/ Jumlah Jumlah
Tempoh (RM Peratus Sudut (RM Peratus Sudut
juta) juta)
Asas pertanian 16230 13.60 48.98 16084 12.95 46.61
Pembinaan 30398 25.48 91.73 31829 25.62 92.23
Hartanah 30558 25.62 92.22 33669 27.10 97.56
Pendidikan dan 23599 19.78 71.21 24108 19.41 69.86
kesihatan
Pengangkutan, 18511 15.52 55.86 18546 14.93 53.74
penyimpanan dan
komunikasi

Jumlah (RM juta) 119296 100 360 124236 100 360

(Sumber : Dipetik dan diubahsuaikan daripada Laporan Ekonomi Kerajaan
Persekutuan Malaysia, Suku Ketiga 2010)

2010

SET 7

31
MALAYSIA : JUMLAH TANGKAPAN BAGI KESALAHAN IMIGRESEN DAN POLA
PENGHANTARAN PULANG WARGA NEGARA ASING MENGIKUT NEGARA-NEGARA
TERPILIH PADA TAHUN 2005, TAHUN 2010 DAN 2015.

Jumlah Tangkapan dan Penghantaran Pulang( orang )

Tahun 2005 2010 2015
Negara Hantar Hantar Hantaran
Tangkapan Tangkapan Tangkapan
Pulang Pulang Pulang
Indonesia 13,258 3,580 27,224 9,870 18,004 6,570

Thailand 4,813 213 7,378 765 8,801 1,460

Filipina 6,306 538 9,692 655 11,154 7,865

Bangladesh 5,389 185 10,470 768 7,991 1,230

Jumlah 29,766 4,516 54,764 12,058 45,950 17,125

Sumber (Dipetik dan diubahsuai daripada Laporan Ekonomi Malaysia,
2015)

32
SKEMA JAWAPAN (BAHAGIAN C)

SAINS DAN TEKNOLOGI

Tenaga solar adalah salah satu tenaga alternatif yang semakin menjadi pilihan kerana terdapat
banyak kelebihannya. Namun begitu, terdapat beberapa kekurangan tenaga solar ini.
Bincangkan. [25]

Skema jawapan: Pendahuluan:

Tenaga solar dihasilkan daripada radiasi cahaya matahari. Matahari adalah sumber tenaga
yang sangat kuat dan sumber tenaga ini boleh dimanfaatkan dengan pemasangan panel solar.
Terdapat beberapa kelebihan dam kekurangan penggunaan tenaga solar ini.

Bil Idea Huraian

1 Kelebihan
Sumber tenaga yang boleh diperbaharui Boleh dimanfaatkan di mana-mana
kawasan.
Sentiasa ada pada setiap hari dan tidak
akan habis digunakan.
Boleh dihasilkan selagi wujudnya
matahari.

2 Menjimatkan bil elektrik

Mampu memberikan keperluan yang
sama seperti menggunakan tenaga
elektrik.
Penjimatan bergantung kepada saiz
sistem solar tersebut, tenaga elektrik atau
penggunaan haba.
Lebihan tenaga elektrik yang dijana akan
dieksport kembali ke grid dan akan
menerima pembayaran bonus untuk jumlah
tersebut.

3 Mempunyai aplikasi yang pelbagai

Boleh menjana elektrik atau haba.
Untuk menghasilkan elektrik di kawasan
tanpa akses kepada grid tenaga.
Untuk menapis air di kawasan dengan
bekalan air bersih yang terhad.
Boleh dimasukkan ke dalam reka bentuk
pembinaan bangunan.

4 Kos penyelenggaraan yang rendah

Tidak memerlukan banyak
penyelenggaraan
Hanya perlu memastikan sentiasa bersih
dengan membersihkannya beberapa kali
dalam setahun.
Tiada bahagian yang haus atau lusuh.

33
5 Meningkatkan pembangunan teknologi
Teknologi tenaga solar sentiasa
berkembang maju dan peningkatannya
akan terus berlaku pada masa akan datang
Inovasi dalam quantum physics dan
teknologi nano berpotensi meningkatkan
keberkesanan panel solar dan mampu
meningkatkan input elektrik sistem tenaga
solar secara berganda

6 Kekurangan
Kos permulaan/ penyimpanan yang Kos awal untuk membeli sistem solar
tinggi sangat tinggi
Perlu membayar harga panel solar,
inverter, bateri, pendawaian dan
pemasangan
Bateri yang besar digunakan untuk
menyimpan tenaga solar bagi digunakan
pada waktu malam

PERPADUAN
Salah satu cabaran bagi merealisasikan wawasan 2020 adalah mewujudkan negara Malaysia
yang bersatu padu. Oleh itu, pelbagai pihak perlu memainkan peranan bagi mencapai hasrat
tersebut. Huraikan.

Skema jawapan:
Pendahuluan:

Cabaran untuk mewujudkan masyarakat yang bersatu padu menjadi antara agenda utama
negara. Bagi mencapai hasrat negara ini, pelbagai pihak perlu memainkan peranan.

Bil Isi/ Idea Huraian

1 Kerajaan
• Melaksanakan dasar-dasar ke arah pembentukan perpaduan yang
erat
• Memperkasakan penguatkuasan undang-undang bagi memelihara
keharmonian negara

2 Ibu bapa • Menunjukkan teladan yang baik dengan menjalinkan hubungan yang
erat dengan rakan berlainan kaum
• Mengalakkan anak-anak bergaul dengan pelbagai kaum
• Mendidik anak-anak menghormati budaya kaum lain

3. Media • Mendedahkan kepentingan perpaduan kepada masyarakat

massa • Membantu kerajaan menjayakan program perpaduan
• Memaparkan contoh hubungan perpaduan yang erat dalam kalangan
rakyat yang pelbagai kaum

34
4. Individu • Saling menghormati budaya dan kepercayaan kaum lain
• Tidak melakukan perbuatan provokasi dan keganasan yang akan
mengakibatkan konflik dan kekacauan.

5. Masyarakat • Rukun Tetangga merupakan satu program sukarela yang bertujuan

untuk membantu dalam pembangunan masyarakat setempat di
Malaysia.
• Visi utama rukun tetangga ditubuhkan adalah membantu dalam
pembentukan satu bangsa Malaysia yang bersatu padu dalam konteks
pencapaian wawasan 2020
• Selain itu,rumah terbuka dalam kalangan masyarakat bertujuan untuk
memupuk persefahaman dalam masyarakat Malaysia yang pelbagai
kaum dan menganuti pelbagai agama

6. Sekolah • Aktiviti kokurikulum dapat memupuk perpaduan dalam kalangan

pelajar
• Melalui aktiviti yang dijalankan, pelajar dapat memupuk sikap toleransi,
bekerjasama bersatu padu
• Aktiviti dalam kelas seperti perbincangan kumpulan turut dapat
memupuk nilai-nilai perpaduan.

7. Badan • Usaha NGO menerusi penganjuran pelbagai program kemasyarakatan

Bukan mampu menyemarakkan lagi semangat perpaduan dan mengeratkan
Kerajaan silaturahim
(NGO) • Menerapkan nilai-nilai positif dalam kalangan masyarakat

8 Institut • Menganjurkan aktiviti yang menjurus kepada perpaduan dalam

Pengajian kalangan mahasiswa
Tinggi • Aktiviti seperti program anak angkat dan khidmat masyarakat
memainkan peranan penting dalam mengalakkan penyertaan bersama
antara kaum
• Penubuhan kelab perpaduan atau Kelab Rukun Negara sebagai usaha
dalam menyemai kesedaran tentang kepentingan mengukuhkan
perpaduan antara kaum

35
RUKUN NEGARA
Rukun Negara diperkenalkan untuk membentuk keperibadian rakyat negara ini sebagai satu
bangsa Malaysia yang bersatu padu. Namun, ideologi negara ini didapati semakin terpinggir
dan dilupakan. Justeru, usaha perlu dipergiatkan untuk memupuk kesedaran penghayatan
Rukun Negara. Bincangkan.

IDEA
HURAIAN
Sebab Makin • tidak menjalani kehidupan yang patuh pada prinsip Rukun
Terpinggirnya Rukun Negara.
Negara • a barat atau budaya hedonisme seperti terlalu berteraskan
hiburan yang melampau, pergaulan bebas tanpa batas, dan
IDEA 1: Kurangnya Jati hilang amalan berbudi bahasa yang menjadi pegangan
Diri Masyarakat masyarakat.
• tidak dipupuk sejak dari kecil
IDEA 2: . Kurang • Tidak mengetahui bagaimana tercetusnya Rukun Negara.
Memahami Sejarah • kurang memahami fungsi dan kepentingan Rukun Negara
Pembentukan Rukun kepada perpaduan rakyat
Negara • Hal ini menyebabkan tidak ada rasa sayang dan cinta kepada
Rukun Negara.
• Menganggap Rukun Negara satu retorik yang diturunkan dari
satu generasi ke satu generasi sahaja
•

IDEA 3: Kurang
Penekanan Daripada
Institusi Keluarga
IDEA 4 : Kurangnya
Pendedahan Dan
Penghayatan Terhadap
Rukun Negara
• Ibu bapa kini terlalu terikat dengan gaya hidup sibuk cari punca
pendapatan
• Didik dan mengasuh anak terletak pada orang tua,
pengasuh/penjaga upah atau orang gaji
• Ibu bapa sendiri tiada teladan yang boleh dicontohi.
• Pemupukan ini yang merupakan asas bernegara sudah
semakin hilang dan pupus di telan zaman seiring dengan
zaman yang serba moden yang serba sibuk dan individualistik.
• Hanya sekadar lafaz tetapi tidak memahami roh Rukun Negara
itu sendiri.
• Hal ini menyebabkan tidak ada penghayatan
• Aktiviti promosi tentang penghayatan Rukun Negara kurang di
lakukan pelbagai pihak.
• Pihak Kerajaan juga kurang mewujudkan persekitaran yang
boleh mendorong ke arah penghayatan prinsip Rukun Negara.
• Pihak media massa juga kurang memberi promosi dan jarang
menyebarkan maklumat yang menjurus ke arah penghayatan
Rukun Negara.

36
IDEA 5: Pengaruh • Budaya komtemporari yang mementingkan nilai-nilai
Budaya Luar sekularisasi dan liberalisasi telah semakin menyerap masuk
dalam kehidupan masyarakat Malaysia.
• Contoh:budaya hiburan ala Hollywood, Bollywood , Korea,
Taiwan China yang amat menyanjungi dunia ‘rich & famous”
• Banyak unsur yang bertentangan dengan batas-batas dan
norma masyarakat negara ini telah mempengaruhi minda
generasi muda.
• Budaya hidup barat yang individualistik juga telah menghakis
budaya tradisi kita yang mementingkan semangat kekitaan dan
patriotisme masyarakat Malaysia.
• Telah menghalang penghayatan golongan remaja terhadap
Rukun Negara.

IDEA 6: Kurang • Ramai rakyat yang tidak lagi melihat kepentingan Rukun
Kesedaran Rakyat Negara pada masa ini
Berbilang Kaum Tentang • Tidak memahami fungsi Rukun Negara yang mengajak kepada
Hidup Dalam Suasana perpaduan.
Harmoni • Bertindak mengikut prinsip tertentu atas dasar politik, agama
mahu pun bangsa hingga lupa kepada ideologi negara yang
mengajak kepada kebersamaan.
Usaha Memupuk • Dapat menanam & menghayati prinsip Rukun Negara dalam
Kesedaran Penghayatan diri induvidu.
Rukun Negara: • Contoh: Kempen ‘Cintai Rukun Negara’ dan ‘Bersama
Menghayati Rukun Negara’
• Pihak kerajaan harus mengadakan Program kesedaran
kepada rakyat agar menghayati prinsip rukun negara dengan
IDEA 1: Memantapkan sepenuhnya.
Program Kesedaran • Program kesedaran boleh diadakan di semua jabatan
Awam oleh Pihak kerajaan, 37ector swasta dan petubuhan bukan kerajaan
Kerajaan (NGO)
• Menganjurkan program yang bertemakan Rukun Negara bagi
memastikan rakyat sentiasa menghayati prinsip Rukun
Negara. Contohnya: dengan menganjurkan pertandingan
‘Sketsa Rukun Negara’
• Menggunakan media massa seperti televisyen, radio dan
laman web yang merupakan wahana utama menyebarkan
maklumat kepada semua lapisan masyarakat dari semasa ke
semasa

IDEA 2: Memupuk • Pendidikan awal hendaklah bermula di rumah. Ibu bapa perlu
Kesedaran Sejak Kecil menjadi role model dan teladan kepada anak-anak mereka
terutama dalam aspek kesopanan dan keagamaan.
• Ibubapa bertanggungjawab mendidik anak-anak mereka
supaya memahami dan menghayati prinsip Rukun Negara.
• memastikan anak-anak faham dan patuh serta menghayati
Rukun Negara sejak dari kecil hingga dewasa 10

37
IDEA 3: Meningkatkan
Peranan Pelbagai Pihak
IDEA 4: Memperkasa
Bidang Pendidikan
IDEA 5: Memperbanyak
Pertandingan Dan
Persembahan
Berkonsepkan Rukun
Negara
PRASARANA
Walaupun pengangkutan awam memberi sumbangan kepada pembangunan tetapi
pengangkutan awam di negara ini masih menghadapi pelbagai masalah. Bincangkan.
IDEA
1. Elak Kesesasakan lalu lintas
• Menggalakkan pihak media massa dan Pertubuhan bukan
kerajaan (NGO)memainkan peranan mereka dengan lebih aktif.
• Media massa elektronik seperti televisyen dan internet boleh
menyiarkan iklan atau program yang memberi kesedaran
kepada penonton untuk menghayati prinsip Rukun Negara
• Media massa bercetak seperti akhbar atau majalah juga boleh
menerbitkan artikel tentang kepentingan menghayati prinsip
Rukun Negara
• Kerjasama dengan pertubuhan bukan kerajaan (NGO) dan
pihak swasta perlu di tingkatkan.
• Memasukkan unsur-unsur Rukun Negara ke dalam program
agensi-agensi kerajaan dan pertubuhan bukan kerajaan (NG0)
• Bidang pendidikan merupakan medium yang paling berkesan,
cepat dan menyeluruh bagi memupuk perasaan cintakan
Rukun Negara dalam kalangan masyarakat.
• Masukkan unsur2 kenegaraan ke dalam kurikulum sekolah dan
Institusi Pendidikan Tinggi
• memperbanyak program-program di sekolah dan pusat
pengajian tinggi awam dan swasta.
• Contoh: Di sekolah - melalui penerapan prinsip Rukun Negara
dalam mata pelajaran Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan,
dan Pendidikan Moral.
• prinsip Rukun Negara bukan hanya dilaung-laungkan melalui
pembacaan ikrar dalam perhimpunansekolah, tetapi
diperjelaskan maksud dan kepentingannya, melalui kuiz atau
lain2 pertandingan contohnya.
• Memperbanyakkan lagi penubuhan Kelab Rukun Negara dan
pergiatkan aktiviti yang releven dengan isu kenegaraan
• Pertandingan seperti forum, melukis postar, kuiz dan menulis
esei secara tidak langsung dapat menggalakkan orang ramai
mengamalkan prinsip Rukun Negara.
• Bagi pertandingan tersebut. kita dapat mengalu-alukan
penyertaan penduduk setempat, terutamanya para pelajar
untuk mengambil bahagian.
• mereka dapat meluahkan pandangan dan pendapat melalui
pertandingan-pertandingan tersebut. Mereka akan lebih
bertanggungjawab dengan hal-hal yang berkaitan dengan
kenegaraan dan sejarah awal penubuhan negara Malaysia
yang tercinta ini.
HURAIAN
SUMBANGAN PENGANGKUTAN AWAM
⚫ Penggunaan kenderaan persendirian dapat
38

2. Menjimatkan kos dan masa pengguna
3.Membantu pembangunan ekonomi
4.Mengurangkan kesan ke atas alam
sekitar
5. Kekurangan infrastruktur
kemudahan pengangkutan awam
6.Sistem pengangkutan awam tidak
cekap
7.Kehilangan Kepercayaan Pengguan
dikurangkan
⚫ Memberi keselesaan kepada orang ramai
yang berurusan di bandar
⚫ Mengurangkan masa perjalanan dan masa
berurusan dapat dipercepatkan
⚫ Tambang pengangkutan awam lebih murah
berbanding penggunaan kenderaan
persendirian.
⚫ Sistem pengangkutan yang cekap dapat
memudahkan urusan dan perkhidmatan
⚫ Pemangkin pertumbuhan ekonomi dan
industri kerana keyakinan pelabur asing
untuk membuat pelaburan
⚫ Dapat mempercepatkan pertumbuhan
ekonomi
⚫ Mengurangkan pelepasan asap kenderaan
yang mengandungi gas beracun seperti
karbon monoksida dan sulfur dioksida.
⚫ Mewujudkan persekitaraan yang mesra
alam ,tiada pencemaran udata dan bunyi
MASALAH PENGANGKUTAN AWAM
dan ⚫ Jumlah pengangkutan awam yang tidak
mencukupi terutama bas.
⚫ Kekurangan kemudahan di stesen/terminal
,hentian bas
⚫ Kemudahan yang tidak diselenggara dengan
baik
⚫ Ketidakselesaan kepada pengguna
⚫ Ketidakcukupan pengangkutan awam sedia
ada
⚫ Tidak menepati jadual
⚫ Kekerapan perjalanan tidak menentu
menyebabkan masyarakat sukar merancang
perjalanan
⚫ Seringkali tergendala akibat kecuaian
pengurusan
⚫ Kenderaan awam tidak mementingkan
aspek keselesaan dan keselamatan
⚫ Sikap pengurusan yang mengutamakan
keuntungan daripada kebajikan pengguna
39
IDEA 5: Pengaruh Budaya Luar
IDEA 6: Kurang Kesedaran Rakyat
Berbilang Kaum Tentang Hidup Dalam
Suasana Harmoni
B. Usaha Memupuk Kesedaran
Penghayatan Rukun Negara:
IDEA 1: Memantapkan Program
Kesedaran Awam oleh Pihak Kerajaan
• Budaya komtemporari yang
mementingkan nilai-nilai sekularisasi dan
liberalisasi telah semakin menyerap
masuk dalam kehidupan masyarakat
Malaysia.
• Contoh:budaya hiburan ala Hollywood,
Bollywood , Korea, Taiwan China yang
amat menyanjungi dunia ‘rich & famous”
• Banyak unsur yang bertentangan dengan
batas-batas dan norma masyarakat
negara ini telah mempengaruhi minda
generasi muda.
• Budaya hidup barat yang individualistik
juga telah menghakis budaya tradisi kita
yang mementingkan semangat kekitaan
dan
patriotisme masyarakat Malaysia.
• Telah menghalang penghayatan
golongan remaja terhadap Rukun
Negara.
• Ramai rakyat yang tidak lagi melihat
kepentingan Rukun Negara pada masa
ini
• Tidak memahami fungsi Rukun Negara
yang mengajak kepada perpaduan.
• Bertindak mengikut prinsip tertentu atas
dasar politik, agama mahu pun bangsa
hingga lupa kepada ideologi negara yang
mengajak kepada kebersamaan.
• Dapat menanam & menghayati prinsip
Rukun Negara dalam diri induvidu.
• Contoh: Kempen ‘Cintai Rukun Negara’
dan ‘Bersama Menghayati Rukun
Negara’
• Pihak kerajaan harus mengadakan
Program kesedaran kepada rakyat agar
menghayati prinsip rukun negara dengan
sepenuhnya.
• Program kesedaran boleh diadakan di
semua jabatan kerajaan, 40ector swasta
dan petubuhan bukan kerajaan (NGO)
• Menganjurkan program yang
bertemakan Rukun Negara bagi
memastikan rakyat sentiasa menghayati
prinsip Rukun Negara. Contohnya:
dengan menganjurkan pertandingan
‘Sketsa Rukun Negara’
• Menggunakan media massa seperti
televisyen, radio dan laman web yang
merupakan wahana utama
menyebarkan maklumat kepada semua
lapisan masyarakat dari semasa ke
semasa

40
IDEA 2: Memupuk Kesedaran Sejak • Pendidikan awal hendaklah bermula di
Kecil rumah. Ibu bapa perlu menjadi role model
dan teladan kepada anak-anak mereka
terutama dalam aspek kesopanan dan
keagamaan.
• Ibubapa bertanggungjawab mendidik
anak-anak mereka supaya memahami
dan menghayati prinsip Rukun Negara.
• memastikan anak-anak faham dan patuh
serta menghayati Rukun Negara sejak
dari kecil hingga dewasa 10

IDEA 3: Meningkatkan Peranan Pelbagai • Menggalakkan pihak media massa dan

Pihak Pertubuhan bukan kerajaan
(NGO)memainkan peranan mereka
dengan lebih aktif.
• Media massa elektronik seperti televisyen
dan internet boleh menyiarkan iklan atau
program yang memberi kesedaran
kepada penonton untuk menghayati
prinsip Rukun Negara
• Media massa bercetak seperti akhbar
atau majalah juga boleh menerbitkan
artikel tentang kepentingan menghayati
prinsip Rukun Negara
• Kerjasama dengan pertubuhan bukan
kerajaan (NGO) dan pihak swasta perlu di
tingkatkan.
• Memasukkan unsur-unsur Rukun
Negara ke dalam program agensi-agensi
kerajaan dan pertubuhan bukan kerajaan
(NG0)
IDEA 4 : Memperkasa Bidang • Bidang pendidikan merupakan medium
Pendidikan yang paling berkesan, cepat dan
menyeluruh bagi memupuk perasaan
cintakan Rukun Negara dalam kalangan
masyarakat.
• Masukkan unsur2 kenegaraan ke dalam
kurikulum sekolah dan Institusi
Pendidikan Tinggi
• memperbanyak program-program di
sekolah dan pusat pengajian tinggi awam
dan swasta.
• Contoh: Di sekolah - melalui penerapan
prinsip Rukun Negara dalam mata
pelajaran Pendidikan Sivik &
Kewarganegaraan, dan Pendidikan
Moral.
• prinsip Rukun Negara bukan hanya
dilaung-laungkan melalui pembacaan
ikrar dalam perhimpunansekolah, tetapi
diperjelaskan maksud dan
kepentingannya, melalui kuiz atau lain2

41

IDEA 5: Memperbanyak Pertandingan
Dan Persembahan Berkonsepkan Rukun
Negara
pertandingan contohnya.
• Memperbanyakkan lagi penubuhan
Kelab Rukun Negara dan pergiatkan
aktiviti yang releven dengan isu
kenegaraan
• Pertandingan seperti forum, melukis
postar, kuiz dan menulis esei secara tidak
langsung dapat menggalakkan orang
ramai mengamalkan prinsip Rukun
Negara.
• Bagi pertandingan tersebut. kita dapat
mengalu-alukan penyertaan penduduk
setempat, terutamanya para pelajar untuk
mengambil bahagian.
• mereka dapat meluahkan pandangan dan
pendapat melalui pertandingan-
pertandingan tersebut. Mereka akan lebih
bertanggungjawab dengan hal-hal yang
berkaitan dengan kenegaraan dan
sejarah awal penubuhan negara Malaysia
yang tercinta ini.

AGAMA DAN KEPERCAYAAN:

Gejala perhubungan sesama jantina semakin menular dalam kalangan masyarakat. Oleh itu
pelbagai pihak perlu berperanan dalam membanteras amalan yang buruk ini daripada
berleluasa.Bincangkan.

Pengenalan: Perhubungan sesama jantina seperti “gay” dan “lesbian” merupakan perkara
biasa di negara-negara barat. Gaya hidup songsang ini telah menular ke Negara kita
Malaysia.Pelbagai faktor kegiatan tersebut berkembang dan pendekatan-pendekatan terbaik
hendaklah dicari untuk menangani masalah ini daripada berleluasa.

IDEA HURAIAN

FAKTOR -media elektronik seperti internet memudahkan penyebaran

fahaman songsang yang kebanyakan diamalkan oleh negara
1.Pengaruh Media barat
Massa
-filem-filem dari barat banyak menonjolkan cara hidup golongan
yang mengamalkan hubungan sesama jantina seperti “gay” dan
“lesbian”
-internet juga menjadi alat untuk mereka mempromosi kegiatan
mereka menerusi laman web tertentu.

42
 golongan remaja dan belia kita mudah terpengaruh dengan cara
hidup mereka

2.Kurang Penghayatan -golongan yang cetek dalam ilmu agama dan kurang penghayatan
agama/ Moral dalam agama mudah terpengaruh dengan cara hidup ini.
-mereka tidak dapat memikirkan baik buruk dan dosa pahala yang
akan ditanggung.
-mereka ingin hidup bebas dan berseronok tanpa batasan dan
kawalan.

3.Pengaruh Rakan -pergaulan dengan rakan-rakan yang tidak baik juga boleh
mempengaruhi mereka terjebak dengan perhubungan sesama
jantina ini.
-sikap terlalu bergantung dengan rakan juga boleh mendorong
mereka terperangkap dalam perhubungan songsang ini.

4.Wujud Peluang dan -cara hidup bebas dibandar-bandar besar dengan adanya kelab-
ruang kelab malam yang beroperasi hingga awal pagi membuka ruang
kepada remaja dan belia terlibat dengan gaya hidup ini.

5.Faktor Hak asasi -dengan menggunakan alasan isu hak asasi mereka cuba untuk
menghalalkan cara hidup mereka yang songsong itu
-mereka cuba mendapat sokongan pihak-pihak yang berpengaruh
atas alas golongan remaja dan belia kita mudah terpengaruh
dengan cara hidup mereka an hak asasi manusia untuk hidup
bebas tanpa sekatan daripada mana-mana pihak

PERANAN PELBAGAI
PIHAK
6.Peranan Kerajaan
-kerajaan perlu menyediakan pusat pemulihan dan memberi
bimbingan dan kaunseling kepada golongan ini agar kembali
kepangkal jalan
-bantuan kaunseling dan psikologi perlu diberikan kepada
golongan ini.
-kerjasama daripada agensi-agensi seperti golongan agama, ahli
psikologi perlu mencari kaedah terbaik bagi mengatasi masalah
ini.

7.Peranan Ibu bapa

dan keluarga

43
 -pihak ibu bapa dan keluarga hendaklah mengawasi tingkah laku
anal-anak mereka supaya tidak terpengaruh dengan gejala
tersebut.
-bimbingan agama berterusan perlu diberikan sejak anak-anak
masih kecil hingga mereka dewasa.
-agar mereka membesar dalam keadaan dapat membezakan baik
buruk dan dosa pahala.
-ibubapa juga perlu meluangkan masa bersama anak-anak dan
mendengar masalah mereka agar mereka tidak merujuk kepada
rakan bila mempunyai masalah.

8.Peranan sekolah -Pendidikan dan kesedaran perlu diberikan kepada masyarakat

seawal usia kanak-kanak
-peranan guru-guru di sekolah menyampaikan maklumat yang
betul kepada pelajar.
-Badan-badan agama perlu sentiasa menyampaikan ceramah
kepada masyarakat tentang hubungan dan kekeluargaan.

-media cetak dan media elektronik memain peranan menyebar

maklumat
9.Peranan Media
Massa -mengadakan kempen kesedaran tentang keburukan gejala ini.

-Badan-badan NGO bersama-sama pemimpin politik dan ahli

agama membincangkan langkah-langkah mencegah hubungan
10.Peranan NG0
sesame jantina ini.
-mengadakan kempem melalui cermah-cermah
-mengadakan kursus dan bimbingan serta kaunseling kepada
golongan yang terlibat dengan masalah ini.

Penutup: Kemajuan sesebuah Negara bukan saja dilihat dari segi pembangunan semata-
mata tetapi juga mengambilkira sikap dan akhlak rakyatnya yang baik budi pekertinya.Tidak
ada gunanya Negara maju tetapi rakyatnya rosak akhlaknya.Oleh itu semua pihak harus
bekerjasama dalam menangani gejala ini daripada merosakkan bangsa dan Negara.

EKONOMI
Peningkatan harga barangan keperluan asasi telah menimbulkan pelbagai kesan negatif
kepada rakyat sejak kebelakangan ini. Justeru itu, kerajaan perlu mengambil langkah-langkah
tertentu untuk mengatasinya. Bincangkan.
Pendahuluan :
Sejak kebelakangan ini, rakyat Malaysia telah melahirkan rsa tidak puas hati mereka
terhadap peningkatan harga barangan keperluan asasi. Kenaikan harganya telah

44
menimbulkan pelbagai kesan negatif kepada majoriti rakyat Malaysia. Justeru itu, kerajaan
perlu mencari jalan untuk mengatasi masalah tersebut sebelum ia menjadi semakin serius.

Bil Isi/Idea Huraian

Kesan negatif kenaikan harga barangan keperluan asasi

1 Peningkatan • Kenaikan harga barangan keperluan asasi seperti beras,

perbelanjaan isi rumah tepung, minyak dan gula telah menyebabkan peningkatan
perbelanjaan harian isi rumah rakyat
• Kenaikan harga barangan keperluan asasi tidak selari
dengan kenaikan gaji mereka
• Kenaikan harga barangan menambah beban rakyat
terutamanya mereka yang berkeluarga besar
2 Peningkatan kadar • Kenaikan harga barangan keperluan asasi menyebabkan
jenayah kuasa beli pengguna merosot dan taraf hidup mereka
semakin rendah
• Pendapatan yang diperoleh tidak mencukupi untuk
menampung kehidupan mereka. Ini menyebabkan mereka
melakukan jenayah sperti rasuah, penyalahgunaan kuasa
dan merompak.
3. Peningkatan hutang isi • Pengguna terpaksa berhutang bagi menampung
rumah perbelanjaan harian mereka
• Pertambahan perbelanjaan keperluan harian
menyebabkan keperluan lain seperti perbelanjaan
persekolahan anak-anak terpaksa dikurangkan
• Kenaikan harga barangan juga menyebabkan pengguna
terpaksa menggunakan kad kredit untuk membeli
barangan keperluan
• Ini menyebabkan hutang isi rumah terus meningkat dan
tidak kurang juga yang diisytiharkan muflis kerana tidak
mampu membayar hutang kad kredit mereka
4. Peningkatan aktiviti • Kenaikan harga barangan keperluan asasi yang
menyorokkan barangan berterusan menyebabkan sesetengah peniaga yang tidak
bertanggungjawab dan tamak menyorokkan barangan
keperluan asasi seperti beras, tepung dan minyak masak
• Hal ini berlaku terutamanya menjelang musim-musim
perayaan seperti Tahun Baru Cina, Hari Raya Puasa dan
Deepavali. Pada musim-musim perayaan tersebut, para
pengguna menghadapi kesukaran untuk membeli
barangan keperluan tersebut
Usaha-usaha yang perlu diambil oleh kerajaan untuk mengatasi kenaikan harga
barangan keperluan asasi

5. Memperkasakan • Kerajaan melalui Kementerian Perdagangan Dalam Negeri

penguatkuasaan undang- dan Hal ehwal Pengguna perlu memperkasakan
undang penguatkuasaan undang-undang bagi membanteras
kenaikan harga barangan keperluan asasi
• KPDNHEP perlu menambah bilangan pegawai
penguatkuasa untuk membuat pemantauan yang
berterusan sepanjang tahun supaya para peniaga tidak
menaikkan harga barang dengan sewenang-wenangnya

45
 • Tindakanyang lebih tegas seperti denda dan penjara perlu
dikenakan ke atas para peniaga yang didapati bersalah
menaikkan harga barangan sesuka hati
• Langkah tersebut akan memberi amaran kepada para
peniaga lain supaya tidak menaikkan harga barangan
dengan sesuka hati
6. Menambahkan subsidi ke • Kerajaan juga perlu menambah subsidi ke atas barangan
atas barangan keperluan keperluan asasi seperti minyak petrol supaya kenaikan
asasi harga barangan keperluan asasi lain tidak berlaku
• Harga mnyak petrol yang tetap akan membantu
menstabilkan harga barangan keperluan asasi yang lain
• Para nelayan juga perlu ditambah subsidi diesel dan
subsidi sebanyak 20 sen bagi setiap kilogram ikan yang
ditangkap oleh mereka. Ini dapat mengawal kenaikan
harga ikan agar tidak membebankan para pengguna
7 Meningkatkan kesedaran • Kerajaan juga perlu meningkatkan kesedaran dan
dan pendidikan pendidikan kepenggunaan untuk rakyat melalui pelbagai
kepenggunaan untuk kempen, seminar, pameran dan ceramah tentang
rakyat kepentingan amalan berjimat cermat dan berbelanja
secara berhemah
• Rakyat perlu disedarkan bahawa kenaikan harga barangan
keperluan asasi juga berpunca daripada permintaan yang
tinggi daripada pengguna sehingga barangan tersebut
kurang di pasaran
• Rakyat perlu digalakkan membuat senarai barangan yang
hendak dibeli sebelum mereka keluar membeli belah
supaya mereka hanya membeli barang yang diperlukan
sahaja.
• Rakyat juga perlu disedarkan agar tidak berbelanja
melebihi keperluan mereka
Kesimpulan
Kenaikan harga barangan keperluan asasi perlu dibendung dengan sebaik-baiknya agar tidak
membebankan rakyat terutamanya golongan yang berpendapatan rendah.
EKOLOGI

Alam sekitar adalah sesuatu yang penting dalam kehidupan manusia, tidak mengira bangsa,
agama dan negara. Jelaskan langkah-langkah dalam mendidik masyarakat untuk menjayakan
Kempen Cintai Alam Sekitar.

Pendahuluan:
Alam sekitar termasuklah tumbuhan hijau, udara dan air seperti sungai dan laut. Alam sekitar
semakin tercemar akibat tindakan pihak-pihak yang tidak bertanggungjawab melakukan
pencemaran. Oleh hal yang demikian, langkah mendidik masyarakat untuk menjayakan
Kempen Cintai Alam Sekitar perlu dilaksanakan segera.

Bil Langkah Huraian

46
1 Meningkatkan - Pendidikan merupakan medium utama dalam meningkatkan
kesedaran alam sekitar
pendidikan alam
sekitar - Penyampaian ilmu tentang alam sekitar dapat membentuk sikap
manusia supaya lebih cakna terhadap alam sekitar
- Masyarakat akan lebih prihatin terhadap isu-isu alam
sekitar untuk berusaha dan bertindak ke arah penyelesaian isu-
isu alam sekitar.
- Langkah pihak kerajaan untuk memperkenalkan subjek Alam
Sekitar melalui pendidikan awal kanak-kanak amatlah perlu bagi
mendidik masyarakat diusia muda.

2 Mewajibkan - Dianggarkan jumlah bahan-bahan kitar semula yang

pengasingan sisa
dibuang ke tapak pelupusan sampah setiap tahun semakin
pepejal meningkat
- Sisa pepejal perlu diasingkan kepada sisa yang boleh dikitar
semula dan sisa baki
- Hal ini mendidik masyarakat yang bijak dan lestari demi kebaikan
alam sekitar dengan tidak membuang sampah merata-rata dan
menguruskan sampah mengikut cara yang betul.

3 Memantapkan - Pelbagai pihak perlu bekerjasama bergabung tenaga dalam

memperkasa penguatkuasaan undang-undang alam sekitar
pematuhan
masyarakat - Masyarakat perlu tahu adanya undang-undang alam sekitar dan
kesan ketidakpatuhan kepada undang-undang ini.
terhadap undang
- Contohnya di Malaysia, undang-undang berkaitan alam sekitar
undang alam sekitar
telah dikanunkan dalam Akta Kualiti Alam Sekeliling 1974 (Akta
127).
- Akta 127 digunapakai berkenaan perlindungan alam sekitar serta
berkenaan penguatkuasaan perlindungan alam sekitar.
- Penguatkuasaan undang-undang menjamin kelestarian alam
sekitar.

4 Menggalakkan - Produk mesra alam mudah dilupuskan sekiranya ditanam dalam

tanah atau terendam dalam air.
penggunaan produk
- Kerajaan perlu berusaha menghentikan segera industri dan
mesra alam/teknologi
pengeluaran produk tidak mesra alam seperti bahan-bahan plastik
hijau dalam kalangan daripada petroleum

masyarakat - Jika penggunaan produk mesra alam ini dapat

47
 direalisasikan sepenuhnya maka alam sekitar yang bersih dapat
dikekalkan.
- Teknologi hijau merupakan aplikasi sains alam sekitar untuk
memulihara sumber dan alam semulajadi bagi menangani impak
negatif aktiviti manusia terhadap alam sekitar
- Pihak kerajaan dapat memastikan pembangunan mapan dan
memulihara dan meminimumkan kesan kepada alam sekitar.
- Menyediakan persekitaran yang sihat dan lebih baik untuk
semua hidupan

Meuar-uarkan - Pihak media masa perlu memainkan peranan dalam meuar-

uarkan perkara berkaitan alam sekitar.
dasar/aspirasi
kerajaan - Laporan media yang meluas berkaitan isu dan kesalahan alam
sekitar yang dihadapkan ke mahkamah membantu mendidik
mengenai alam masyarakat
sekitar
- Ahli masyarakat perlu tahu dasar yang akan, sedang dan telah
dilaksanakan oleh kerajaan berkaitan alam sekitar seperti Dasar
Teknologi Hijau

Mengurangkan - Bahan kimia akan mendatangkan kesan pencemaran kepada

alam sekitar selain kesan jangka panjang kepada alam sekitar
penggunaan bahan
- Penggunaan bahan kimia ini perlu dikawal supaya alam sekitar
kimia oleh masyarakat
terjaga.
- Sebagai contoh penggunaan racun serangga dan
pendingin hawa yang memberikan kesan paling ketara dan serius
kepada alam sekitar

Menggalakkan - Penggunaan teknologi moden dapat mengawal dan

penggunaan teknologi mengurangkan masalah kepada alam sekitar dengan lebih cepat
dan efektif
moden
- Penggunaan teknologi moden seperti penapis udara yang
dipasang di ekzos kenderaan dan cerobong asap kilang-kilang
perindustrian telah dapat mengurangkan kadar gas karbon
monoksida yang dilepaskan.
- Hal ini dapat memastikan kelestarian alam sekitar

Skema (5+0)
Penutup :
Kesimpulannya, masyarakat perlu mengambil pengajaran tentang kepentingan menjaga
alam sekitar. Pihak-pihak lain juga haruslah memainkan peranan penting dalam memelihara
dan memulihara alam sekitar sejajar dengan matlamat Kempen Cintai Alam Sekitar

48
 SOSIAL BUDAYA

Golongan Orang Kelainan Upaya (OKU) mempunyai hak dan peluang yang sama untuk
menjalani kehidupan harian seperti rakyat biasa di negara ini. Pelbagai usaha telah
dilakukan oleh kerajaan bagi memastikan kepentingan OKU terus terpelihara.
Bincangkan.

Pengenalan

Golongan orang kelainan upaya (OKU) merupakan sebahagian daripada masyarakat.

Pelbagai langkah telah diambil untuk menjaga kepentingan dan kesejahteraan golongan
OKU.

Bil Usaha Huraian

1 Mengadakan -kempen kesedaran dijalankan oleh kerajaan sejak 2009 untuk OKU
kempen mendaftar agar jumlah sebenar dikenal pasti supaya dapat membantu
kesedaran kerajaan membuat perancangan yang sesuai
pendaftaran - Meningkatkan kesedaran dan membentuk sikap positif dalam kalangan
OKU masyarakat terhadap OKU menerusi program yang berkesan.
-peranan agensi kerajaan yang berkaitan seperti Jabatan Kebajikan
Masyarakat
2 Menyediakan - Memastikan penyediaan persekitaran bebas halangan (barrier-free),
kemudahan penggunaan peralatan termasuk kemudahan di dalam dan luar bangunan,
mesra OKU / tempat kerja, kawasan perumahan serta ruang awam.
Aksesibiliti - Meningkatkan penyediaan kemudahan pengangkutan awam yang mesra
OKU
- Menggalakkan penyediaan kemudahan serta akses kepada teknologi
maklumat dan komunikasi (ICT).
3 Meningkatkan - Meningkatkan perkhidmatan kesihatan termasuk program pencegahan,
perkhidmatan pengesanan dan intervensi awal (primary care) dan
Kesihatan - Meningkatkan perkhidmatan perubatan yang berkualiti kepada OKU
(secondary and tertiary care)
- Mewujudkan program pemulihan baru bagi OKU selaras dengan
perkembangan semasa
4 Menyediakan - Meningkatkan akses OKU kepada pendidikan di semua peringkat,
peluang termasuk pendidikan sepanjang hayat
Pendidikan -melaksanakan projek perintis penubuhan Taman Asuhan Kanak-kanak
(TASKA) OKU kepada enam kategori iaitu sindrom down, autism, masalah
penglihatan, pekak dan bisu, masalah fizikal dan masalah pembelajaran.
-Kelas pendidikan khas dilaksanakan di sekolah berdasarkan kelompok
yang bersesuaian dengan tahap pemikiran dan kebolehupayaan mereka
-menyediakan pelbagai prasarana yang mesra OKU di sekolah
-Dasar 1 Murid 1 Sukan telah menyediakan ruang dan peluang kepada
murid berkeperluan khas melibatkan diri dalam sukan dan permainan
Membuka lebih banyak peluang pekerjaan dan menggalakkan penggajian
OKU dalam semua sektor pekerjaan.

49
 -Mewujudkan pelbagai skim bagi membantu menempatkan OKU dalam
5 Memperbanyak pekerjaan seperti Skim Bantuan Galakan Perniagaan OKU, Program
peluang Return to work, Program Job Coach, pelepasan cukai bagi majikan yang
pekerjaan menggajikan OKU serta pelaksanaan dasar satu peratus OKU dalam
perkhidmatan awam
- Menggalakkan OKU bekerja sendiri (self-employed) dan berdikari.
-menyediakan Elaun Pekerja Cacat sebanyak RM300 kepada mereka yang
berpendapatan RM1200 ke bawah sebagai galakan untuk mereka terus
bekerja dan berdikari serta membantu meningkatkan taraf hidup mereka
-melatih OKU yang berpotensi dengan membekalkan mesin atau alatan
yang bersesuaian untuk membolehkan mereka bekerja dari rumah
6 Menjamin - Melindungi OKU dari segala bentuk eksploitasi, keganasan dan
keselamatan diri penderaan.
dan - Memantapkan perkhidmatan dan kemudahan kepada OKU yang layak
perlindungan dan berkeperluan.
sosial -Meningkatkan kemudahan dan menggalakkan penyertaan OKU dalam
aktiviti sosial
7 Menyediakan - Memantapkan mekanisme perkhidmatan sokongan yang bersesuaian
perkhidmatan dengan keperluan OKU.
sokongan - Menggalakkan penghasilan dan penjualan alat-alat tiruan dan sokongan
OKU yang mampu milik.
8 Meningkatkan - Menggalakkan penglibatan sukarelawan dalam program pembangunan
penglibatan OKU.
masyarakat - Menjalin dan memperkukuhkan rangkaian kerjasama multisektor dan
multidisiplin.
- Menggalakkan penglibatan sektor swasta dalam menunaikan
tanggungjawab sosial korporat
9 Meningkatkan - Menggalakkan penyelidikan dan pembangunan mengenai OKU serta
Penyelidikan menyebar luas hasil penyelidikan untuk tindakan penambahbaikan.
dan -Memantapkan mekanisme penyelarasan pelaksanaan, pemantauan dan
Pembangunan penilaian program-program OKU.

Kesimpulan: Pihak Kerajaan amat prihatin terhadap golongan OKU dalam usaha
memastikan OKU mendapat kesaksamaan hak dan peluang bagi penyertaan penuh dalam
masyarakat. Walau bagaimanapun, usaha tersebut memerlukan kerjasama yang bersepadu
daripada semua pihak.

50