‫سلسلة تمارين‪:‬التحويالت في المستوى‬

‫األستاذ‪:‬‬ ‫أكاديمية‬
‫المستوى ‪ :‬الجذع مشترك علمي و الجذع مشترك‬ ‫الجهة‬
‫نجيب‬
‫عثماني‬ ‫تكنولوجي‬ ‫الشرقية‬

‫منتصف ‪ BC ‬‬ ‫تمرين ‪:8‬ليكن ‪ ABC‬مثلثا و ‪I‬‬ ‫منتصف ‪ AB ‬‬ ‫تمرين ‪ :1‬ليكن ‪ ABCD‬معينا مركزه ‪ , O‬و ‪I‬‬

‫= ‪ AB‬و‬
‫‪2‬‬
‫نعتبر النقطتين ‪ B ‬و ‪ C‬بحيث ‪AB :‬‬ ‫منتصف ‪ AD ‬‬
‫و‪J‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪ )1‬أنشئ الشكل‪.‬‬
‫‪ AC  = 3 AC‬و ليكن ‪ J‬منتصف ‪ BC‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪ )2‬حدد )‪ SO ( A‬و ) ‪ SO ( B‬و ) ‪ SO ( O‬و ) ) ‪SO ( ( AB‬‬
‫‪ S( AC ) ( B ) )3‬و ) ‪ S( AC ) ( A‬و ) ‪ S( AC ) ( O‬و )‪ S( AC ) ( AB‬و‬

‫=‪k‬‬
‫‪2‬‬
‫وليكن ‪ h‬التحاكي الذي مركزه ‪ A‬نسبته‬ ‫) ‪ S( AC ) ( I‬و ) ) ‪S( AC ) ( ( OI‬‬
‫‪ )4‬حدد )‪ t BC ( A‬و ) ‪ tIJ ( B‬و )‪tIJ (OB ‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫بين أن ‪: BC  = BC‬‬
‫‪3‬‬ ‫تمرين ‪:2‬لتكن ‪ A‬و ‪ M‬نقطتين من المستوى ‪ ,‬أرسم النقطة‬
‫باستعمال التحاكي بين أن النقط ‪ J‬و و نقط مستقيمية‬
‫‪I‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ M ‬صورة النقطة ‪ M‬بالتحاكي ‪ h‬ذا المركز ‪ A‬و نسبته‬
‫تمرين ‪:9‬ليكن ‪ IAB‬مثلثا و ‪ C‬و ‪ D‬نقطتين بحيث ‪:‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪. IC = IA 2IB + 3BD = 0‬‬ ‫تمرين ‪ :3‬عبر عن العالقة المتجهية ‪ IC = − IB :‬بتحاك‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫في‬ ‫تمرين‪ :4‬حدد نسبة و مركز التحاكي ‪ h‬الذي يحول ‪ A‬إلى ‪B‬‬
‫ونعتبر التحاكي ‪ h‬ذا المركز ‪ I‬ونسبته = ‪k‬‬ ‫الحاالت التالية ‪:‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ )1‬أنش ئ شكال تقريبيا‪.‬‬ ‫حيث ‪ I‬نقطة معلومة‬ ‫‪2IA + 3 AB = 0 .1‬‬
‫حيث ‪ ‬نقطة معلومة‬ ‫‪2B = − BA .2‬‬
‫‪) )2‬بين أن‪ h ( A ) = C :‬و أن ‪h ( B ) = D :‬‬ ‫حيث ‪ I‬نقطة معلومة‬ ‫‪3IA − 5 AB = 0 .3‬‬
‫تمرين ‪:5‬ليكن ‪ h‬الذي مركزه ‪ ‬و نسبته ‪k‬‬
‫بين أن‪AB = 3CD :‬‬ ‫ويحول ‪ M‬إلى ‪ M ‬و يحول ‪ N‬إلى ‪N ‬‬
‫بين أن ‪M N  = kMN :‬‬
‫‪ )3‬نعتبر المستقيم ) ‪ ( ‬المار من ‪ D‬والموازي للمستقيم ) ‪( BC‬‬
‫ويقطع ) ‪ ( IA‬في النقطة ‪ E‬حدد صورة المستقيمين ) ‪ ( AB‬و‬ ‫تمرين ‪:6‬ليكن ‪ tu‬اإلزاحة ذات المتجهة ‪ u‬بحيث تحول ‪ M‬إلى‬
‫‪ M ‬و تحول ‪ N‬إلى ‪N ‬‬
‫) ‪ ( BC‬بالتحاكي ‪h‬‬
‫بين أن ‪M N  = MN :‬‬
‫‪1‬‬ ‫تمرين ‪:7‬ليكن ‪ ABCD‬متوازي األضالع و ‪ I‬و ‪ J‬نقطتين‬
‫‪ )4‬بين أن ‪ . IE = IC :‬واستنتج صورة النقطة ‪ C‬بالتحاكي ‪h‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫تمرين ‪:10‬‬ ‫معرفتين ب ‪. IJ = DC , CI = CB‬‬
‫‪3‬‬
‫ليكن ‪ ABC‬مثلثا و لتكن ‪ I‬نقطة من القطعة ‪  BC ‬بحيث‬ ‫‪ )1‬أنشئ الشكل‪.‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪ )2‬بين أن ) ‪ ( BJ‬صورة ) ‪ ( AI‬باإلزاحة ‪. t AB‬وماذا تستنتج بالنسبة‬
‫‪ I  B‬و ‪ I  C‬و لتكن ‪ G‬النقطة بحيث ‪AG = AI‬‬
‫‪4‬‬ ‫للمستقيمين ) ‪ ( BJ‬و ) ‪ ( AI‬؟‬
‫‪)1‬نش ئ شكال تقريبيا‪.‬‬
‫‪ )3‬نعتبر التحاكي ‪ h‬ذا المركز ‪ I‬و الذي يحاول ‪ B‬إلى ‪. C‬‬
‫‪ )2‬نعتبر التحاكي ‪ h‬ذا المركز ‪ I‬ونسبته ‪ k‬حيث ‪h ( A ) = G‬‬ ‫أ) بين أن ) ‪. h ( ( AB ) ) = ( CD‬‬
‫‪1‬‬ ‫ب) أثبت أن نسبة ‪ h‬هي العدد ‪.-2‬‬
‫أ) بين أن‪k = :‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪ )4‬لتكن ‪ K‬نقطة حيث ‪. KI = 2 AB‬‬
‫ب) حدد صورة المستقيم ) ‪ ( BC‬بالتحاكي ‪ h‬معلال جوابك‬ ‫أ) بين أن ‪. h ( J ) = K‬‬
‫ج)حدد ) ‪ ( ‬صورة المستقيم ) ‪ ( AC‬بالتحاكي ‪ h‬وأنشئها‬ ‫‪1‬‬
‫ب) أثبت أن ‪. AI = CK‬‬
‫‪2‬‬
‫األستاذ ‪ :‬عثماني نجيب‬ ‫ص‪1‬‬
 ‫ثم استنتج انشاءا للنقطة ‪ C ‬بحيث ‪h (C ) = C ‬‬
‫تمرين ‪:11‬‬
‫ليكن ‪ ABC‬مثلثا و لتكن ‪ B ‬حيث ‪BB  = 3BA‬‬
‫المستقيم ) ‪ ( ‬المار من ‪ B ‬والموازي للمستقيم ) ‪ ( BC‬يقطع ) ‪ ( AC‬في ‪C ‬‬
‫نعتبر التحاكي ‪ h‬ذا المركز ‪ A‬ونسبته ‪ k‬والذي يحول ‪ B‬الى ‪B ‬‬
‫‪ )1‬بين أن‪k = −2 :‬‬
‫‪ )2‬بين أن‪h (C ) = C  :‬‬

‫بين أن النقط ‪ A‬و ‪ G‬و ‪ G ‬مستقيميه‬ ‫‪ )3‬لتكن ‪ G‬مركز ثقل المثلث ‪ ABC‬و ‪ G ‬مركز ثقل المثلث ‪AB C ‬‬

‫تمارين للبحث والتثبيت‬

‫تمرين ‪ ABC :1‬مثلث محاط بدائرة ) ‪ ( C‬مركزها ‪ O‬و أحد أقطارها ‪.  AD ‬لتكن ‪ I‬منتصف ‪  BC ‬و ‪ B ‬و ‪ C‬صورتي ‪ B‬و ‪C‬‬
‫بالتحاكي ) ‪ . h ( A; 2‬النقطة ‪ H‬المسقط العمودي ل ‪ D‬على المستقيم ) ‪. ( BC ‬‬
‫‪ )1‬أنشئ الشكل‪.‬‬
‫‪ )2‬بين أن ‪ H‬منتصف ‪.  BC ‬‬
‫‪ )3‬بين أن ‪ h ( I ) = H‬ثم استنتج أن ‪ A‬و ‪ I‬و ‪ H‬مستقيمية‪.‬‬
‫تمرين ‪:2‬ليكن ‪ ABC‬مثلثا و ‪ G‬مركز ثقله‬
‫ليكن ‪ h‬التحويل الذي يحول ‪ M‬إلى ‪ M ‬بحيث ‪M A + M B + M C = M M :‬‬
‫بين أن ‪ h‬تحاك محددا مركزه ونسبته ‪.‬‬
‫تمرين ‪:3‬ليكن ‪ ABC‬مثلثا و ‪ M‬نقطة من القطعة ‪  AB ‬و ‪ N‬نقطة داخل المثلث ‪ABC‬‬
‫‪ )1‬أنشئ النقطتين ‪ M ‬و ‪ N ‬صورتا النقطتين ‪ M‬و ‪ N‬على التوالي بالتحاكي )‪h ( A;3‬‬
‫) ‪( M N ) ( MN‬‬ ‫‪ )2‬بين أن ‪:‬‬
‫تمرين ‪ ABC :4‬مثلث و ‪ H‬مركز تعامده‪ .‬ننشئ خارجه مستطيال‪. BCDE .‬‬
‫المستقيم المار من ‪ D‬و الموازي للمستقيم ) ‪ ( CH‬يقطع ) ‪ ( AB‬في ‪. M‬‬
‫المستقيم المار من ‪ E‬و الموازي للمستقيم ) ‪ ( BH‬يقطع ) ‪ ( AC‬في ‪. N‬‬
‫‪ )1‬بين أن ) ‪. tEB ( ( DM ) ) = ( CH‬‬
‫‪ )2‬لتكن ‪ I‬نقطة تقاطع ) ‪ ( DM‬و ) ‪. ( EN‬‬
‫بين أن ‪ tEB ( I ) = H‬و استنتج أن النقط ‪ A‬و ‪ I‬و ‪ H‬مستقيميه‬
‫‪1‬‬
‫= ‪AI‬‬ ‫تمرين ‪:5‬ليكن ‪ ABCD‬متوازي األضالع و ‪ I‬النقطة المعرفة ب ‪AB‬‬
‫‪4‬‬
‫وليكن ‪ h‬التحاكي الذي مركزه ‪ I‬ويحول ‪ A‬إلى ‪B‬‬
‫‪ )1‬حدد نسبة التحاكي ‪h‬‬
‫‪ )2‬لتكن ‪ E‬نقطة تقاطع ) ‪ ( AD‬و ) ‪( IC‬‬
‫أ) بين أن ‪h ( E ) = C‬‬
‫ب) استنتج أن ‪BC = 3AE :‬‬
‫نقط مستقيميه‬ ‫‪D‬‬‫‪‬‬ ‫‪ )3‬نضع ‪ h ( D ) = D‬بين أن ‪ :‬و ‪ C‬و‬
‫‪B‬‬

‫‪« c’est en forgeant que l’on devient forgeron » dit un‬‬

‫‪proverbe.‬‬
‫‪c’est en s’entraînant régulièrement aux calculs et‬‬
‫‪exercices que l’on devient un mathématicien‬‬

‫األستاذ ‪ :‬عثماني نجيب‬ ‫ص‪2‬‬