Avaliação de: MATEMÁTICA 10 pontos 1° bimestre parte: A

Professora: Mayara da Rosa Borba Data: 27/04/2020

Aluno(a): Turma: 2º ano

Ass. dos responsáveis:

Seus erros de português não serão descontados, pois você deverá apresentá-los corrigidos juntamente com a
revisão da prova. Caso você não apresente esta correção ao professor, sua nota será diminuída.
1) Observe o gráfico e pinte a quantidade de brinquedos que Marcelo possui conforme o número
que consta na tabela (legenda) ao lado: (2,5 – 0,75 cada)

a) Qual é a diferença entre

bolas e petecas?
_____________________________

b) Qual brinquedo Marcelo

possui em maior número?
____________________________

c) Qual a quantidade total de

pipas e carros juntos, que Marcelo
possui?
____________________________

d) Quantas bolas Marcelo tem a

mais do que carros?
____________________________

2) Quando agrupamos de 10 em 10, realizamos a contagem mais facilmente.

Descubra quantos palitos há em cada item, circulando-os em grupos de 10 em 10 e responda: (2,0 – 0,25
cada)
A)

IIIIIIIIIIII IIIIIIIIII
IIIIIIIIII IIIIIIIIIIII
Há quantos grupos com 10 palitos? _______________________________________________________

Quantos palitos foram circulados no total? ________________________________________________

Número de palitos não circulados:________________________________________________________

Total de palitos (circulados ou não):______________________________________________________

 B)

I I I I I I I I I I
I I I I I I I I

Há quantos grupos com 10 palitos? _______________________________________________________

Quantos palitos foram circulados no total? ________________________________________________

Número de palitos não circulados:________________________________________________________

Total de palitos (circulados ou não):______________________________________________________

3) Comparando as duas fileiras, quantos quadrados a mais a fileira maior possui? Pinte, conte e
descubra. (2,0 – 1,0 cada)

A)

________________

B)

________________

4) Uma sequência numérica em que os números estão escritos do menor para o maior está em ordem
crescente.

Construa uma sequência em ordem crescente, preenchendo todos os retângulos abaixo com os números
corretos: (2,5 – 1,25 cada)
A) De 1 em 1 começando do número 6.

6
Quantos retângulos você teve que preencher para chegar ao número 10?_______________

B) De 2 em 2, começando do número 4.

Quantos retângulos você teve que preencher até chegar ao número 12?________________

5) Uma sequência numérica em que os números estão escritos do maior para o menor está em ordem
decrescente.

Construa uma ordem decrescente de 1 em 1 preenchendo todos os quadradinhos abaixo com os

números corretos: (1,0)

10 1