Učenici ekonomske škole koji su sudjelovali u anketi:

Razred broj učenika

PRVI 26
DRUGI 21
TREĆI 52
ČETVRTI 22

broj učenika

18% 21%
PRVI
DRUGI
TREĆI
17% ČETVRTI

43%
Iznos đeparca Broj Učenici prema iznosu džeparca
u kunama učenika

100 - 200 55
200 - 400 23
20%
400 i više 20
100 - 200
200 - 400
56% 400 i više
23%
100 - 200
200 - 400
400 i više
 Odvajanje džeparca za štednju
ODVAJANJE Broj
DŽEPARCA ZA
učenika
ŠTEDNJU Odvajanje džeparca za štednju
DA 53
NE 21
47
PONEKAD 47 PONEKAD

odgovor
21 Broj učenika
NE

53
DA

0 10 20 30 40 50 60
broj učenika
nju

Broj učenika

0
 Udio džeparca u štednji
Broj
ODGOVOR
učenika Udio džeparca u štednji
uopće ne 17
mali dio 56
pola iznosa 34 12% 14%
više od pola 14 uopće ne
mali dio
pola iznosa
28% više od pola

46%
uopće ne
mali dio
pola iznosa
više od pola
 Razlog zbog kojeg učenici štede

Razlog broj
učenika Razlog zbog kojeg učenici štede
Ne štedim 12
Nemam razlog 20
Fakultet 9
10%
Za kupnju stvari 80
Ne štedim
17% Nemam razlog
Fakultet
Za kupnju stvari

7%
66%
štede

Ne štedim
Nemam razlog
Fakultet
Za kupnju stvari
 Mišljenje učenika o utjecaju štednje na gospodarstvo:
Broj
ODGOVOR
učenika
Da, utječe 38
Ne 23
Možda 60

Mišljenje učenika o utjecaju štednje

na gopodarstvo:

Da, utječe
31% Ne
Možda
50%

19%
ednje

Da, utječe
Ne
Možda
 Mjesto čuvanja ušteđevine:
Broj
ODGOVOR
učenika Mjesto čuvanja ušteđenog iznosa:
kod kuće 89
u banci 19
u štedionici 3 14%
ostalo 18 2% kod kuće
u banci
u štedionici
15% ostalo

69%
:

kod kuće
u banci
u štedionici
ostalo
Mišljenje učenika o isplativosti mjesta čuvanja novca u banci ili kod kuće:
Broj
ODGOVOR
učenika Isplativnost mjesta čuvanja
više se isplati ušteđenog iznosa:
čuvati novac 38
kod kuće

više se isplati
čuvati novac na 23
banci više se isplati čuvati novac
kod kuće
38% više se isplati čuvati novac na
banci

62%
vati novac

vati novac na
Mišljenje učenika je li korisno štedjeti
ODGOVORI BROJ
UČENIKA
DA 111
NE 2
NE ZNAM 7
UKUPNO 120

Mišljenje učenika je li korisno

štedjeti

6%
2% DA
NE
NE ZNAM

93%
Mišljenja učenika o potrebi dodatne edukacije o mogućnostima i dobrobiti štednje
ODGOVORI BROJ
UČENIKA
DA 61
NE 59
UKUPNO 120

Mišljenja učenika o potrebi dodatne edukacije o

mogućnostima i dobrobiti štednje

DA
59; 49% 61; 51% NE