ŠTUDIJNÝ ODBOR

4.1.35 GEOGRAFIA

Geografia je študijný odbor (ďalej len ŠO) zo sústavy študijných odborov, spravovaných
Ministerstvom školstva SR, ako oblasť poznania (§ 50 ods. l zákona č.131/2002), v ktorej
absolvent študijného programu (§51 ods. l zákona č. 131/2002) nadobudne profesionálnu
spôsobilosť / kompetenciu vykonávať svoje pôvodné povolanie alebo sa pripraví pokračovať
v nadväzujúcom vysokoškolskom štúdiu.

Identifikácia študijného odboru v štruktúre podľa § 50 ods. 5

Názov študijného odboru:

GEOGRAFIA (anglický názov Geography)

Stupne vysokoškolského štúdia, v ktorých sa odbor študuje, a štandardná dĺžka študijných

programov pre tieto stupne vysokoškolského štúdia:
Študijný odbor GEOGRAFIA sa môže podľa Sústavy študijných odborov vydanej
rozhodnutím Ministerstva školstva SR č. 2090/2002-sekr. zo dňa 16. decembra 2002
študovať v:
 prvom stupni vysokoškolského štúdia (Bc.) so štandardnou dĺžkou 3 roky
 v druhom stupni vysokoškolského štúdia (Mgr.) so štandardnou dĺžkou študijných
programov v dennej forme štúdia 2 roky.
 v prípade externej formy možno zvýšiť štandardnú dĺžku štúdia v prvom a druhom
stupni vysokoškolského štúdia o jeden rok.

Zdôvodnenie potreby:
Geografia patrí ku klasickým prírodovedným študijným odborom. Geografia a jej vyústenie
do geoekológie predstavuje geovedne a environmentálne orientovanú vedu, ktorej význam
narastá so zvyšovaní nárokov na geosystémy. Vzhľadom na stále sa prehlbujúce sa rozpory
v geosystémov, narastá požiadavka na kvalifikovaných vysokoškolsky vzdelaných
odborníkov, schopných túto problematiku vnímať a riešiť.

Podobné študijné odbory v zahraničí:

Študijný odbor geografia sa ako klasický študijný odbor študuje na všetkých svetových
univerzitách s prírodovedným zameraním.

Vymedzenie príbuzných študijných odborov a rozdielov medzi nimi:

 nadväzujúce geografické študijné odbory 4.1.36 až 4.1.39
 geovedy – geológia a pod.
 environmentalistika a ekológia
 1.1.1. Učiteľstvo akademických vedných odborov o živej a neživej prírode.
Obsah pre prvý stupeň

Všeobecná charakteristika odborného profilu absolventa (1. stupeň)

Absolventi odboru geografia dokážu hodnotiť problémy a možnosti krajinnej sféry na
rôznych hierarchických úrovniach. Identifikáciou parciálnych javov v jednotlivých
geosférach sú schopní posudzovať premeny v krajine a regiónoch tak, aby špecifikovali
premeny prírodného systému a zhodnotili jeho súčasný stav. Absolventi ovládajú prácu s PC
a majú základy manažmentu krajiny (prírodnej a socioekonomickej sféry). Dokážu
spolupracovať so špecialistami jednotlivých vedných odborov, ktoré študujú parciálne sféry
krajinnej sféry. Na úrovni nešpecifického transferu dokážu riešiť problémové úlohy spojené
s analýzou geografického prostredia v jednotlivých regiónoch i problémových oblastiach.
Absolventi odboru geografia majú znalosti kartografie, geoinformatiky, teórie
systémov a o ich aplikovaní na riešenie problémov v jednotlivých hospodárskych
a spoločenských oblastiach, ako aj pri ochrane a tvorbe krajiny.
Absolventi odboru geografia majú široké možnosti uplatnenia v najrôznejších odvetviach
hospodárstva, verejnej správy, súkromnom sektore a i. Dokážu posudzovať a navrhovať
zmeny, vytvárať databázy, kartograficky zobrazovať jednotlivé časti krajiny.

Teoretické vedomosti (l. stupeň)

Absolvent ŠO geografia ( 1. stupeň)
 získa a pochopí podstatné fakty, pojmy, princípy a teórie krajinnej sféry a jej
jednotlivých geosfér,
 vie ich použiť pri hodnotení krajiny tak, že dokáže aplikovať konzekvencie
vyplývajúce z jednotlivých dielčích faktov, analyzuje súvislosti a dôsledky
alternatívnych možností posudzovania krajiny,
 vie použiť vhodnú teóriu, praktické postupy a nástroje na špecifikovanie, navrhovanie
premien, implementovanie ochranárskych opatrení a celkové hodnotenie častí
krajinnej sféry.

Praktické schopnosti a zručnosti (1. stupeň)

Absolvent ŠO geografie (1. stupeň) získa spôsobilosť
 špecifikovať, navrhovať zmeny a spôsoby ich implementácie v krajine,
 hodnotiť krajinnú sféru (krajinu) na základe analýzy jej jednotlivých komponentov,
 pracovať s nástrojmi a modelmi, ktoré sú používané pri evaluácii krajiny, vytváraní
jej databáz a globálnom hodnotení premien v regiónoch na rôznych hierarchických
úrovniach
 analyzovať situáciu v manažmente krajiny a administratívy správnych jednotiek.

Doplňujúce vedomosti, schopnosti a zručnosti (1. stupeň)

Absolvent ŠO geografie (1. stupeň) je schopný
 porozumieť a identifikovať kvantitatívne dimenzie problému,
 je schopný vzdelávať sa samostatne a cieľavedome usmerňovať svoj odborný vývoj,
 sledovať aktuálne inovácie v oblasti geografie a kartografie a pokračovať vo vlastnom
profesionálnom napredovaní,
 je schopný komunikovať v cudzom jazyku,
 ovláda základy manažmentu, ekonomiky a právnych predpisov.
Vymedzenie jadra znalostí (1. stupeň)

Nosné témy jadra znalostí (1. stupeň) – v rozsahu 60 % kreditov v každom ročníku
Nosné témy jadra znalostí l. stupňa vysokoškolského štúdia v odbore geografia sú viazané
predovšetkým na 4 základné problémové okruhy (geografická kartografia a GIS, fyzická
geografia, humánna geografia a regionálna geografia).

Predmety všeobecného základu (matematika, štatistické metódy v geografii, použitie

počítačov v geografii)
Predmety odborného základu (planetárna geografia, teória systémov, geografická
regionalizácia a systematika, základy kartografie, geografické informačné systémy, základy
geológie a litogeografie, meteorológie a klimatológie, geografia Slovenska, trvalo udržateľný
rozvoj)

Ďalšie témy jadra znalostí študijného odboru (1. stupeň)

Ďalšie témy jadra znalostí študijného odboru sa viažu na matematicko-lingvistický aparát
odboru a praktické výskumy v krajine.

Praktické výskumy (práce) v krajine

 Terénne cvičenia a exkurzie z fyzickej, humánnej a regionálnej geografie
 Výučba v teréne z geodézie
 Vybrané metódy fyzickogeografického výskumu
 Odborné praxe

Štátna skúška (Bc.)

- obhajoba záverečnej práce (abstrakt v cudzom jazyku)
- rozprava k problematike záverečnej práce v širších súvislostiach a posúdenie spôsobilosti
riešiť konkrétne zadania
- kolokviálna skúška z oblasti poznania študijného odboru geografia

Obsah pre druhý stupeň

Všeobecná charakteristika odborného profilu absolventa (1. stupeň)

Absolventi odboru geografia (2. stupeň) dokážu analyzovať problémy a zhodnotiť
možnosti krajinnej sféry na rôznych hierarchických úrovniach. Identifikáciou parciálnych
javov v jednotlivých geosférach sú schopní samostatne posudzovať premeny v krajine a
regiónoch tak, aby špecifikovali premeny prírodného systému a zhodnotili jeho súčasný stav.
Absolventi ovládajú prácu s PC a majú základy manažmentu krajiny (prírodnej
a socioekonomickej sféry). Dokážu pracovať v tímoch, ktoré študujú parciálne sféry krajinnej
sféry. Na úrovni nešpecifického transferu dokážu riešiť problémové úlohy spojené s analýzou
geografického prostredia v jednotlivých regiónoch i problémových oblastiach.
Absolventi odboru geografia majú znalosti kartografie, geoinformatiky, teórie
systémov, fyzickej geografie, humánnej geografie a regionálnej geografie.
Teoretické vedomosti (2. stupeň)
Absolventi odboru geografia majú hlboké vedomosti z teoretických základov jednotlivých
oblastí geografie, ovládajú moderné prostriedky výpočtovej a komunikačnej techniky.
Dokážu samostatne posudzovať a navrhovať zmeny, vytvárať databázy, kartograficky
zobrazovať jednotlivé časti krajiny.

Praktické schopnosti a zručnosti (2. stupeň)

Absolvent ŠO geografie získa spôsobilosť
 hodnotiť krajinnú sféru (krajinu) na základe analýzy jej jednotlivých komponentov,
 pracovať s nástrojmi a modelmi, ktoré sú používané pri evaluácii krajiny, vytváraní
jej databáz a globálnom hodnotení premien v regiónoch na rôznych hierarchických
úrovniach
 vykonávať terénne výskumy
 analyzovať situáciu v manažmente krajiny a administratívy správnych jednotiek.

Doplňujúce vedomosti, schopnosti a zručnosti (2. stupeň)

Absolvent ŠO geografie je schopný
 prezentovať pre rôzne auditórium problémy krajiny, možnosti riešenia konfliktu
záujmov prírodného prostredia a ľudskej spoločnosti, dokáže spolupracovať s tímom
špecialistov na riešenie problematiky krajinného prostredia života spoločnosti,
 je schopný vzdelávať sa samostatne a cieľavedome usmerňovať svoj odborný vývoj,
sledovať aktuálne inovácie v oblasti geografie a kartografie a pokračovať vo vlastnom
profesionálnom napredovaní,
 je schopný komunikovať s odborníkmi v odbore v cudzom jazyku,
 má základné manažérske schopnosti potrebné pre vedenie pracovného tímu.

Vymedzenie jadra znalostí (2. stupeň)

Nosné témy jadra znalostí – v rozsahu 50 % kreditov v každom ročníku

Nosné témy jadra znalostí 2. stupňa vysokoškolského štúdia v odbore geografia sú viazané
predovšetkým na 4 základné problémové okruhy (geografická kartografia a GIS, fyzická
geografia, humánna geografia a regionálna geografia).
 Oblasť kartografie (tematická kartografia, mapový jazyk, diaľkový prieskum Zeme,
geografické informačné systémy)
 Oblasť geoekológie (geomorfológia, meteorológia a klimatológia, hydrológia a
hydrogeografia, základy pedológie a pedogeografie, biogeografia)
 Oblasť humánnej geografie (demografia a demogeografia, geografia priemyslu a dopravy,
geografia cestovného ruchu a služieb, geografia poľnohospodárstva a lesného
hospodárstva)
 Oblasť regionálnej geografie (politická a regionálna geografia, regionálna geografia
sveta)

Ďalšie témy jadra znalostí študijného odboru (2. stupeň)

Prehlbovanie jazykových vedomostí, ovládanie výpočtovej techniky a základných vedomostí
o ekonomických a právnych aspektoch odboru.
Praktické výskumy v krajine
 Terénne cvičenia a exkurzie z fyzickej, humánnej a regionálnej geografie
 Odborné praxe

Štátna skúška (Mgr.)

- obhajoba diplomovej práce (abstrakt v cudzom jazyku),
- rozprava k problematike diplomovej práce v širších súvislostiach, overenie schopnosti
riešiť problémy odboru,
- kolokviálna skúška z všeobecného prehľadu geografie.

INDIKÁTORY ŠTUDIJNÉHO ODBORU

(1) Študijné programy 1. stupňa vysokoškolského vzdelávania so štandardnou dĺžkou 3 roky obsahujú 180
ECTS kreditov. Pre akceptáciu študijného programu v študijnom odbore, študijný program musí obsahovať
najmenej 108 ECTS kreditov z tém jadra študijného odboru. Študijné programy jedného študijného odboru
sa musia líšiť najmenej 1/5 rozsahu študijných programov navzájom, t.j. najmenej v rozsahu 36 ECTS
kreditov.
(2) Študijné programy 2. stupňa vysokoškolského vzdelávania so štandardnou dĺžkou 2 roky obsahujú 120
ECTS kreditov. Pre akceptáciu študijného programu v študijnom odbore, študijný program musí obsahovať
najmenej 60 ECTS kreditov z tém jadra študijného odboru. Študijné programy jedného študijného odboru sa
musia líšiť najmenej v 1/5 rozsahu študijných programov navzájom, t.j. najmenej v rozsahu 24 ECTS
kreditov.
(3) Študijné programy 3. stupňa vysokoškolského vzdelávania obsahujú pomer študijnej a vedeckej časti
študijného programu 1:2.
(4) Medziodborové štúdiá v kombinácii dvoch študijných odborov (§ 51 ods. 5) musia obsahovať
v dostačujúcom rozsahu jadrá oboch študijných odborov a obe musia byť zastúpené približne rovnako. Aby
sa toto dosiahlo, môže byť nevyhnutné navrhnúť študijný program s väčšou dĺžkou, než je štandardná dĺžka
študijných programov v ľubovoľnom z oboch študijných odborov.
(5) Študijné programy v kombinácii hlavného a vedľajšieho študijného odboru (§ 51 ods. 5) musia obsahovať
úplné jadro hlavného študijného odboru a v primeranom rozsahu jadro vedľajšieho študijného odboru. Pri
posudzovaní primeranosti rozsahu zastúpenia jadra vedľajšieho študijného odboru sa sleduje, či dostačuje na
získanie ucelenej časti vzdelania v tomto odbore.
(6) Špecifické prípady nastavenia iných indikátorov posudzuje Akreditačná komisia ako výnimočnú reláciu
s Štruktúre študijných odborov mimo ISCED (International Standard of Classifícation of Education
Documents).
 Obsah študijného odboru

4.1.35 GEOGRAFIA

Garantujú:
Predseda pracovnej skupiny „prírodné vedy“
prof. Ing. Ivo Čáp, CSc., FPV, Žilinská univerzita v Žiline,
e-mail: icap@fpv.utc.sk

Podpredseda pracovnej skupiny „prírodné vedy“

prof. RNDr. Otto Tomeček, PhD., FPV, UMB v Banskej Bystrici,
e-mail: tomecek@fpv.umb.sk

Experti: